幼儿教育随笔-让幼儿换着玩玩具的启示
小班的孩子因为刚刚入园，他们经历了从家庭到幼儿园，交往的范围也从原有的家庭成员的小天地，扩展到众多的教师和同伴之间，现在的孩子大多数都是独生子女，从而养成“自我”为中心的习惯。根据孩子的这个特点，我们准备了《我带宝贝上幼儿园》这节课，课前先和家长进行了沟通，让家长帮孩子各自从家中带一件自己比较喜欢的玩具，然后让幼儿在幼儿园中交换着和小朋友玩，从而让小朋友学会交往、学会分享。向家长说明了这节课的目的，家长对此十分支持。
第二天，孩子们拿来了各种各样的玩具，有布娃娃、奥特曼、玩具飞机、玩具手枪等。当孩子们拿来玩具和小朋友交换着玩的时候，我发现由于老师课前的讲解，再者孩子拿来的玩具都很好玩，所以大多数孩子都很快就和别的孩子交换着玩了。 只有田宇豪小朋友拿来了一个玩具小车，谁也不和谁换，自己在那里滚来推去，我去启发了好几遍，他就是自己玩，也不说话，谁也不换，怎么办?如果再这样，这次的目的就达不到了，怎样让他尽快融入集体中来呢。我正想着，忽然看见田宇豪停下来了，眼睛盯着小乐乐的玩具飞机上，他的飞机是电动的一开就发出响声。我不动声色，，看他目不专睛的盯着乐乐的飞机看。这时，他走到我身边和我说：“老师，我要玩飞机!”我一看时机成熟了，我和他说：“乐乐的飞机很好玩吧?你的小汽车也很好玩啊，你们可以换着玩啊。你玩他的她玩你的多好啊。”他看了看我，又看了看飞机和自己的小汽车，然后说：“好吧!”然后两个小朋友高兴的玩了起来，并且玩得很高兴。
通过这件事可以看出，刚入园的小班孩子不愿意或不会和同伴交往，事事以自我为中心，需要老师根据每个孩子的特点来正确引导。孩子从以自我为中心逐渐走向集体生活，是需要一个过渡期的。
