《七律.长征》导学案
班级____ 姓名_____ 学习小组_____ 预习评价________
目标导航:1、我能认识“磅礴”“逶迤”“泥丸”“岷山”“云崖”这些词语。 2、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、理解诗意，重点品味二、三两句，体会其中蕴含的思想感情。 预习闯关 学习金点子 第一关：“长征知识”大比拼 1、 长征从______年开始到_______年结束。 2、 红一方面军在________的带领下四渡_______巧渡_________强渡__________,终于在___________胜利到达_______根据地。1936年10月________ _________与红一方面军会合，长征结束。 通过上网或查阅书籍搜集有关长征的资料。 第二关：朗读擂台赛 1、 我能读准“逶迤”、“磅礴”、“泥丸”、“岷山”、“云崖”这些词语。 2、 我能有正确、流利地朗读这首诗了。 借助注音先读准,再多读几遍。 朗读时要做到吐字清晰，声音响亮，节奏鲜明。 第三关：诗意对对碰 1、我知道五岭是指__________ ________ _________ _______ ______ “逶迤的意思”是____________“磅礴”的意思是___________ “等闲”的意思是__________“云崖”的意思是___________ 2、我能说出下列句子的意思： 红军不怕远征难，万水千山只等闲 __________________________________________________ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ________________________________________________ 通过查字、词典，看注释来理解 第四关：学习大考问 我想提的问题是_____________________________ 课堂探究 学习金点子 1、小组讨论：①红军把“逶迤的五岭”和“磅礴的乌蒙”分别视为什么？你从中感受到什么？ ②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，“暖”与“寒”分别指什么？分别写出了作者什么样的心理感受？ 2、展示探究 把体会到的情感通过朗读表现出来。、 借助简笔画或想象画面理解“腾细浪”、“走泥丸”、“云崖暖”、“铁索寒”。
