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以静为话题作文【精彩9篇】

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以静为话题作文【精彩9篇】

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在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下内容是金笔头网为您带来的9篇《以静为话题作文》,希望能为您的思路提供一些参考。

以静为话题的作文 篇一

这里的风很特别,清凉且安静。

风从袖口穿过的夏天,踏上这片净土。

衣服裤子都被风填的满满的。清凉从这处的皮肤蔓延到那处。毛孔全部张开贪图一丝清凉。绿色盈满了眼眶。教学楼似在欢愉的扭动。有什么力量似乎要冲破教学楼。红墙白窗棂。原地起舞的绿草。舒展着的硬挺的叶子。偶有热气袭来。在半空中悬着我激动的火热的心。

随之而来的却是像将要破茧的蛹一样的不安躁动。坐在窗边,干净的玻璃上映着自己的脸,脸旁似乎还停留着父亲粗狂的眉眼,母亲温柔的双眸。直到它们渐渐飘远、模糊、消失不见……伴着风吹树叶,一阵阵被放大的失落与惆怅。耳边总是不停的喧嚣。我浮躁的常常会觉得自己从未落到地面。

在红叶上打下摩斯密码的秋天,踩出一串串脚印。

不禁会想用衣领遮住不停灌入的风。偶尔会被沙子迷了眼睛而流泪。路边叶子成堆。傍晚时就需要打开路灯。晚霞比从前更爱留恋天际。清冷薄荷味的风。整个校园有时会像笼上一层白雾。渺渺茫茫的,且又是那样的沉静,寂寞不语。难得听到的汽车鸣笛。开始学着安静的欣赏窗外的日出。一点一点儿,黄晕的光染了整个天际,直到看见太阳生机勃勃的脸。远处的大山仿佛也洗尽铅华,静默着,听流水带走光阴的故事,悄悄改变着一个人。在多愁善感而又无知的青春……一步一步,踩出生活的几何,画着成长的轨迹……

我学会了安静。坐在窗边,脑海中思考的是各科的题目,一天的计划渐渐清晰。直到上课铃打断思绪。急剧膨胀着的好学和勤奋。连同膨胀的学校一起住进心里。清爽的风醒着脑。渐渐淡定下来的心。“淡泊以明志,宁静以致远。”悄悄爱上了身边的事物。晚上宿舍门口照得通亮的大灯。有说有笑的可爱的朋友们。风轻悄悄的,以免打扰到我们的时光,因为注定那么少。褪去夏日浮躁,沐浴在秋日的私语里。宁静下的校园,亦如我宁静的心,一切的一切井井有条,是规律,也是习惯,更是不断完善自我的上进。

也许致远本就该是这样的安静。安静的孕育着知识的力量,安静的成长着,迎来一批又一批莘莘学子。我在这里沉淀着我浮躁悸动的青春,成熟者空虚的心灵,安静的积蓄着力量,慢慢成长……

这里安静得似乎只有风的声音。

静作文 篇二

了无尽的山水。天高云淡,水如镜,山如石,茂盛的林中有着几缕白雾,嫩绿的草尖挂着几滴露珠,置身于这看似静的自然之中,让自己飞跃的心安静下来,可是,殊不知,微风拂过,水面也会出现波澜,露珠也终究会坠落。那么,作甚静?

有那么一幅画面,画中风雨交加,电闪雷鸣,大雨倾盆而下,树倒,石崩。山林在大雨的侵蚀下叶落枝断,几间小屋也经不住如许的摧残,屋倒人逃。远处的瀑布飞流而下,加上暴雨的落入,声如雷霆,势极雄豪。这一切,是那么浮躁,让人看了就心乱不已。

再看这幅画面——倏地发现,那万丈瀑布下,有一窝小鸟,它们目微闭,倾听着这雨声,仿佛世界与它们无关,与世隔绝。

里面的一切是那么吵闹,可那几只小鸟却能心如止水。这难道不是静最好的诠释吗?与静相约,哪怕窗外的世界再嘈杂,只要自己能让自己的心坎变得平静,即为静真正的含义。

陶渊明与静相约,因他看破世俗,遂隐居山林,采菊种豆,心中因静而增加了一丝乐趣与意境。

李太白与静相约,因他晚年游山寻水,让自己的情感跃于纸上,那一首首的诗歌,是他心坎的写照。

屈原与静相约,因他不忍于国之堕落,在汨罗江前,纵身一跃。又有谁知,他跳江前心必定很静,让他有勇气坠入水中。

项羽与静相约,因他心中有那无限的自尊,无颜面临江东父老,于是拔剑自刎。在他自刎前,定是将人前的一切抛之脑外,心静如暴风雨当时的海面,无所牵挂。

与静相约。将心中的杂念抛出,不在乎身旁的吵闹与乱世,心也许就会静,去追寻自己心中无限的梦想,不去想那些原本就与自己无关的喧嚣与繁华。

静作文 篇三

人们常说“静下心来思考”,可见思与静是密不可分的。静是心界的空灵,而非指物界的沉寂。摆脱物界的喧嚣,便能在静中更好地沉思。静是思的前提。许多人都有这样的经历:当你在潜心研究一件很重要的事情时,若内心是浮燥的,则周围哪怕有一点风吹草动,都会在法规潜意识里放大上千倍,扰乱你的思绪,使你焦燥不安。相反,如果你真得全身心都投入了进去,进入一种忘我的境界,那么,即使走在繁华的闹市,也丝毫不能使你有一点动摇。为什么同样是思考,在喧闹的环境中反而不会被打扰呢?因为他在心界上做到了静,摆脱了物界,这就是他之所以能深入思考的原因。所以说,做到“静”,是能进入真正“思”的第一步。静使思更为深刻。诸葛先生有箴言,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。嚣嚣尘世,万物终归一抔净土。富丽堂皇都是生活的外在形式。静以致远,如同一棵大树,有着铁干虬枝所以不随风乱舞,有华盖浓阴却也懂荫庇他人,阅尽沧桑所以能笑看风云变幻。根茎弥深因此才不惧蚍蜉撼之。这一切的静都仿佛是在为思的闭关做准备,因此,静所带来的不是打捞,而是沉淀。静使思想更为灵动。静是可以使人领略到趣味,而不至烦闷。朱熹曾写过“半亩方塘一鉴开,天光去影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源泉头活水来。”这何尝不是一种绝美的境界。姑且闭目后静心思索,遐想这属于心灵的“半亩方塘”。一般人生活枯燥,是因为内心不够平静,这小小的半亩方塘便显得翻涌不断,甚至隐有奔腾之势了。而朱熹的内心足够静,因此,他的心中才会有“天光云影”,引出“源头活水”的思考。

由此看来,静不仅不会让心灵枯燥,反而会使其所带来的思考更加充实灵动。总的来说,静奠定了思想的程度,状态,直接影响了思的结果,所以,我们应该做到静,才能使我们常处在颇具深意的思考中,不断淬炼我们的思想和心智。

静作文 篇四

热浪一阵一阵地袭来,同学们个个汗流浃背,时不时就要用手去擦一把汗,但丝毫影响不到他们那股学习劲,所有的头都垂向课桌,聚精会神地复习功课,这个安静的情景,让我惊讶至极。

期末考试临近,同学们加把劲,老师更是临时抱佛脚,开办“基础班”“尖子班”,整天“分”不离口,并且把课全部占用给我们复习。而同学们呢,比以前郁闷多了,每天走路上厕所都不忘带课本,恨不得自己变成一台高功能电脑,把书上所有的知识都装进去,考试时复制粘贴到试卷上。这样做都是为了什么?还不是为了考个好成绩,到六年级分到好的班级,给六年级老师一个好印象吗?然后再给自己,老师,班级,父母的脸上争光。唉,“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根”这句话说得一点都没错!

一天,老师正滔滔不绝地讲课,突然广播里传来校长通知:让全体老师到多功能教室开会,临走时还不忘说了句“好好复习”的话。

师走后,我真的有些不敢相信自己的眼睛和耳朵,教室里竟然安静得出奇,要在平时,教室里早就吵成一锅粥了,可今天是怎么了?比乖乖兔还乖,同学们都开窍了?你看,捣蛋大王张宇轩不捣蛋了,居然在那儿复习语文功课!哇,真是令人难以置信,我的耳边只有“哗哗”的翻书声和“沙沙”的写字声,安静得连根针掉在地上都听得清清楚楚,太出乎人预料了!看来,同学们真的努力用功了!

真希望这样的安静能一直持续下去,千万不要因为一些风吹草动就忘了纪律,希望同学们的努力与难得的安静得到应有的回报!

静作文 篇五

宁静,在这座满是喧闹的城市里已找不到了。在这热的校园里更是少而又少。可我需要一片宁静,哪怕是几分钟。我只想在宁静里寻找自己。

宁静,让我思索了我的生命,我从不知道活着有什么意义,也不知道自己有什么存在的价值。在我未曾在宁静中寻找到自我时,一遇到一点小事,就生上好几个星期的气。有时还会想到以死来谢天下。可是当我静下心来,慢慢体会人生这五味瓶时,我才发现人生好比一张雪白的纸,你要么在上面用五彩的比细细描绘,要么粗粗几笔带过。这是由你自己决定的,无人能左右你的想法。

宁静,让我自信的面对生活。在困难和挫折的腐蚀下,我已有点害怕这些突如其来的打击了。上了初中,我才发现自己有好多方面是技不如人。记得上次学生会改选时,选前我还满脸春风,信心十足,改选后却变成垂头丧气,没脸见人。真的是好羞啊!面对同学们那异样的目光,真是想挖个洞钻进去,死了算了。心里还不断埋怨老天的不公。可是当我静下心来,回想这件事的时候,我发现落选并不是什么大不了的事,起码我参选过,这是我的荣誉,这是我的骄傲。就这样,我又回到自信的我了。

宁静,它让我体会了爱的温暖。从小跟着哥闯闯簜簜的我,何曾知道什么是爱呢?总觉得父母那样无私的为我们提供一切是理所当然。看到爸爸劳累的为生活打拼,妈妈为生活琐碎之事烦躁,是他们自找麻烦。可是静下心来一想,他们为什么总是那么忙碌呢?还不是为了我们能生活的更好些。

宁静改变了我的生活。在这吵闹的生活里打滚了十六年,没有人管束过我。如果我懂得了该如何品味生活,如果我懂得了怎样勇往直前的面对生活,让我能体会爱,同时也会爱人——我都得感谢宁静赋予我的一切。

以静为话题的作文 篇六

有人出了个题目给俩画家,题目是“安静”,要他们各画一张表达同一意思的画。

一人画了一个湖,湖面平静,好像一面镜子;另外还画了些远山和湖边的花草,让它们倒映在水面,也看得清清楚楚。

另一人则画了一个激湍直泻的瀑布,旁边有一棵小树,树上有一根小枝,枝上有一个鸟巢,巢里有一只小鸟,但那只小鸟正在窝里睡觉。

这个画家是真正能了解安静的真义,前面一个所画的湖面,不过是一池死水罢了。我们要做一个在瀑布声中亦能高卧酣睡的小鸟,不为环境而冲动——胜利不骄傲,失败不灰心;光明时不自满,黑暗时不痛苦;处境顺适时不忘痛苦,处境痛苦时不妨治然自得;在高位做事不要骄,在下层工作不要怨;顺水顺风称心如意时,不要以为一切都顺利了;不如意时,也不要以为一切都失望。这就是修养。

篇八:安静的童年 我的童年是安静的,我的童年也是愉快的……

我是一个喜欢安静的女孩。一天,我正在写作业,只听见客厅里传来咚咚咚的响声,那是爸爸又在看电视剧《雪豹》。我真是很厌烦这样的响声,于是我小声地问爸爸:“您可以小点声吗?”爸爸很顺从地将电视调小了声音,我便安心地回到自己的屋里写起作业来。

可是我一回到屋里,爸爸又把声音调大了,气人!真是气人!妈妈看到了我生气的脸,就立即狮子吼般地冲爸爸喊道:“王海亮,你把电视弄得小声点,要不然会让孩子学不好的!”可爸爸偏偏不买***账,只听见爸爸反驳道:“小声我就听不见了,我就要大声!”就这样狂风暴雨又在客厅里猛刮猛下起来了,他们连珠炮似的吵闹着,竟然忘了他们为什么而吵闹了。我就走过去生气地说道:“停!让不让人写作业了,妈妈我知道你是为了我好,可是你们也不要太大声,这样会更打扰我的学习的!”我这一句话显然把他们俩都震住了。爸爸妈妈一齐闭上了嘴。

看,这就是我的威力!我心中暗自惊喜,又装作严肃地说:“如果你们知错能改我就原谅你们,如果你们不但不改,还多次再犯错,我就永远不原谅你们!”

爸爸妈妈听了我的话,都惊奇地看着我,都使劲地点着头,仿佛一对忠臣一般。

我好开心,我终于征服了他们俩,以后就不用在吵闹的世界里过我的童年了,我可以在安静的世界里,享受我的美好童年,“开心!实在是太开心了!”我控制不住自己内心的喜悦,我大声地说道。以后也不用再带耳帽了!我可以在静静的世界里学习了。

哈哈,我今天居然把心中的一个“大石头”给搬走了!

以静写静的作文 篇七

当爱得不到回应,心不甘不死就会慢慢演变成恨。总是会过分在意自己付出生命都得不到的东西,却未曾真的考虑,即使得不到真的有关系吗?漫漫人生,飘摇雨风,潇潇路人,你无法掌控事情发展的方向,可是你总能控制住自己的一颗真心。或许是不甘,可是人生哪来那么多甘心的事情发生?你不得因为泪眼朦胧而把自己原本明朗灿烂的天空摧毁。苟活着欣赏自然赋予的美景,苟活着为了在乎自己的人。那么,还有什么怨恨不值得放下?你不是为了爱而存活,便当不需要因为爱而盲目地毁了自己。

你该清楚,即使世界仅存你一人,这茫茫天涯亦会陪着你;即使遍地孤独都生了根、盈盈寂寞都暗涌于沧海;即使漫山思念都堆叠成坟、苦涩凉风都拂拂于侧身;即使你爱的人爱着别人,即使你的眼眸里从此种满了隐忍,那么就将苦的都咽下去,把甜的挂在脸上,即使疼得不得再疼,那就麻木地将所有寄托置于山水之间、将苦痛淡化于茶水之中。那么,活着,怨恨又怎能因此而伤你毫分?百啭千鸣,闲听落花。那安凉似泉水的风在清冷的月色之中轻轻舔吻着一缕寂寞的灵魂,它将那缕无依无靠的魂魄吹得不得去四处飘泊。曾看过浩渺沧海连着东方一抹晕红;曾走过万紫嫣红嗅着花香一世一生。转落而来的风雨,恍如隔了三秋再见的人。

思念的歌一如那徐徐而入的清风,飘舞着的衣襟似是想将多余的思绪都甩落进风中,让那些风能将积攒在心中的尘灰都一一带走,而留下的自然希望是清风的洒脱。一盏幽香的茶,一册绵丽的书,一曲婉转的歌,一株醉人的风,一爿绵邈的夜,一阕暗淡的词。总是很难抛却山水寄来的抚慰,风一声声、雨一阵阵、鸟语一丛丛、就这样缱绻地贪恋着。恋着浅溪轻流过山间时的清幽,恋着溪水敲击小石时哼唱而出的曲子,恋着朦胧晨光,恋着迷茫秋色,恋着山峦的烟雾渺渺,恋着扁舟一叶的静谧人生。不喜周遭的喧哗繁闹,于是爱用茶汤的烟氲模糊身边的杂音。一道绵长而幽静的蹊径铺满了青色石板,石板间隐隐而生的青苔,滑倒了多少匆匆的过路人?也曾听过许多擦肩而过的缘分在这凄冷的巷陌发生,湿漉漉的石板,还清透着月光的凄寒,白色的城墙下有葱茏的草色,黛色的瓦片还沾润着雨珠,屋檐下时而也有一滴滴晶莹缓缓划破寂静的空气。而屋内氤氲的茶香,似是这世间最牢固的城墙,它将那些虎视眈眈的外敌全都隔在城墙外,留我一人在这僻静的小城里丝竹幽幽、赏歌观舞,好不快活!于此时,岁月似是一朵静娴女子。任着溶溶的时间长河从她眸前缓缓躺过,她却静默一旁,陪着闲庭里看落花的那个人。好似她能听懂看花人的心思,所以才会在花瓣纷纷扬落之时却又悄悄卷起一阵微风。当心安宁的时候,就连村落都变得淳静了。弯月斜斜地落在西山边上摇摇欲坠,好似只需微微的清风就能将月亮摇落了。可是走过去那么多的风了,月亮始终在那深邃的天边,它依旧在那边暗暗牢记着仰望着它的人的心事。然后等它盈满了再将那些故事都随着时光倾流而尽,最后再留一抹空静惹人深思。喜欢简静时光,因为难过的事总会牵扯太多过往。簇簇繁花开时,闻得姹紫嫣红花香;深深流年尽时,容得百花齐放芬芳。不多想、不深思,仅简单凝望,渐落的年华即使紧握却无法保住该流去的事物,很多事,容不得你。可是很多事,容得下的是心境。看淡一些就能看明白一点。秋渐渐深了,而秋意也渐渐浅了。时过一年,时过境迁。

以静为话题作文 篇八

秋的满目枯黄难免让人感到哀伤颓废,树上的叶儿簌簌落下,形成一曲动听的轻音乐。但它带来的是令人遐想、催人深思的“静”日。

自古以来,就有陶渊明隐居避世、独处桃花源的奇闻。那里远离尘世喧嚣,没有机器的轰鸣声,没有大街上嘀嘀的喇叭声,也没有街头巷尾扰人的叫卖声。在陶渊明看来,那里是一方没有世俗杂念的净土,亦为“静”土。陶渊明在那儿写出了许多亘古流传的诗篇,有《桃花源记》一文中“男有分,女有归”的惬意自得。他享受着那里静谧的芳草、静谧的生活。那一边“高柳夹堤,土膏微润”,那一边“芳草鲜美,落英缤纷。”这里的一切,都让身居其中的陶渊明感到身心愉悦、怡然自得。在溪边建一个茅屋就此住下,“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”远离了世俗官场的为五斗米折腰,去享受清净自在之美。

“临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌。”自给自足、清心寡欲,似乎世界只剩下一片宁静来净化人的心灵,洗涤长年累计的污垢。

现在的人们大多追寻高速度、快节奏的生活。他们当中的一部分人固然收获到了令人称羡的荣誉,亦或是体验到了超人一等的待遇。但他们的内心是疲惫的,像一团被揉皱的废纸般伤痕累累。殊不知,那种“日出而作,日落而息”的生活也是一种享受,品一杯香茗,翻开一本书读上几句,那是莫大的慰藉。

在我看来,当下的人们大多过于浮躁。我们应该摆正心态,去静心读书、静心生活,去感受细微之物所蕴含的美。俗话说:静能生慧。所以,我们更应该做一个静心的人,放慢生活节奏,试着去做自己喜欢的事,方能让心灵宁静;调整生活态度,试着去留意事情的过程,方能回归心灵本真。

静,是一种对人生的态度和思索,而不仅仅是一种状态。趁如今阳光温热、岁月静好、友人尚在、你还未老,去细细地品味生活之静意吧!

静的作文 篇九

静,请容许我再这样叫你一次,以后都没有机会了。这次离开,或许我们这辈子都不会见面了。其实我很不想走,离开不是为了追求人生更高的目标。以前,我的理想很简单,只愿能陪我爱的人度过一生,她笑的时候我陪她笑,她哭的时候我哄她笑。 我也常常在想, 人生到底为了什么?金钱?名誉?地位?即使富可敌国又能怎样,即使得到了整个世界又能怎样,滚滚红尘数十载,只羡鸳鸯不羡仙。

又有几人知道,离开是因为伤了、痛了、碎了。 我无法做到爱你却只是默默的看着你。最近常常在梦中惊醒,醒后总是泪流满面,我不敢想象我们就这样分开了。在感情面前,我是个无助的懦弱者。我曾经以为我会对感情一笑而过,现在我看清了自己,你让我知道了刻骨铭心的含义,让我知道世界上有一种爱可以让我付出一切。你的出现让我淡白的天空五彩缤纷,让我寂寞的世界鸟语花香, 可如今我的天空暗淡无光,不辩方向,我的世界汪洋大海,无边无岸。

运河上的江兴大桥,同里河道的摇曳小船,川福旁的松陵公园…,这太多的记忆,更增加了无情的悲伤。我们曾经的片段,是否有容器可以暂放封存。当我白发苍苍的时候,打开这封尘已久的记忆,不知道我是否可以做到毫无悲伤的说“我最爱的女人是王静”。 今后,会有谁靠在我怀中小声说“我好困” ,会有谁用“鄙视”的眼神瞪着我说“你真猥琐”,会有谁用怀疑的目光看着我说“SF,你会一辈子对我好吗”, 会有谁吃完口香糖将纸壳赛到我手心, 会有谁坐在跷跷的一端我将她翘起,会有谁…

很想在离开时再吻你一次,然后转身大喊“以后,我不再爱你了”,直走,不流泪,不回头。 痴,恋,痛,碎…。静,你是否能懂我转身时的情怀,是否懂我淋淋漓漓的眼泪,是否懂我无痕的心碎。 世界千变万变,有一种情不变,即使再过千万年,你依然是我最深爱的人。

以上内容就是金笔头网为您提供的9篇《以静为话题作文》,希望对您的写作有所帮助。

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