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窗边的小豆豆读后感300字(精彩10篇)

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窗边的小豆豆读后感300字(精彩10篇)

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窗边的小豆豆读后感 篇一

读《窗边的小豆豆》里边的一篇“式胆量”我感觉人要勇敢的面对妖魔鬼怪。

小豆豆他们学校举行了“式胆量”这个活动,试一试同学们的胆量。小豆豆借了妈妈的手电筒,有的同学带了捉蝴蝶的网,说要捉妖怪。还有的同学带了一根绳子。

大家猜拳决定分组,分好后。大家就出发了。有的人都扮成妖怪在墓地等待着大家到来。小豆豆他们到了九品佛庙,里面还有哼哈二将的塑像。风一吹树梢,大家就害怕的叫起来。最后,大家的说不去墓地了,于是,就跑了回去,小男孩等久了,不禁害怕了起来,有的跑向家里,有的在大街上哭。老师发现了,把他领了回去。小豆豆再也不害怕妖怪了,因为,妖怪也会害怕自己。

是啊!我们也要像小豆豆一样勇敢,妖魔鬼怪也害怕自己。

窗边的小豆豆读后感 篇二

暑假的时候,老师让我们读一本叫《窗边的小豆豆》的书。看了之后,觉得很好看。这本书的主体是精彩的人生片段。书中的故事都是作者黑柳彻子的真实故事。

书里的故事是,小兜头因为上课不停地开合桌盖,还和宣传艺术家聊过天,甚至有一次对着天花板喊:“你干什么?”学校老师终于受不了了。她给小豆豆的妈妈打电话说:“你家小姑娘再留在学校,我怕全班都变本加厉。请给她另找一所学校。还有,隔壁一年级老师也很不安。”小豆豆的妈妈别无选择,只能另找学校,于是小豆豆来到了巴学园。

小学里有很多奇怪的地方,比如两株矮树做的校门,电车和电车里的东西做的教室,还有“山的味道,海的味道”的饭盒。

这时校长来了,把她带到一个房间,听了她四个小时!

之后,小豆豆在巴学园愉快地学习,留下了一生中最美好的回忆。

《窗边的小豆豆》读后感300字 篇三

今天,我看了《窗边的小豆豆》这本书,让我来给你们讲讲吧!

回家以后,小豆豆推开门,一边说着:“我回来了”,一边找洛基。然后有一点骄傲说:“看一看”。成绩单上“甲”呀“乙”呀写了好多字,不过小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些,还是“乙”比“甲”好些。对于洛基来说,当然就更难判断了。不过,小豆豆觉得,第一张成绩单自然一定要先给洛基看一看,而且,洛基肯定也会非常高兴。

小豆豆走了以后,洛基也站了起来,好像要找一个更凉快一点儿的地方,然后慢慢地坐下,缓缓闭上眼睛。洛基闭上眼睛的样子,任何人见了,都会觉得它是在思考这张成绩单的问题。

读了这个故事我知道了人和狗也能成为好朋友,所以我们应该善待宠物,善待动物!

《窗边的小豆豆》读后感 篇四

暑假里,我和妈妈读了一本很有趣的书,叫《窗边的小豆豆》。这本书是日本著名作家黑柳彻子在1981年写的。书中写了一个小女孩小豆豆因为淘气,一年级就被学校退学,然后上了一所名叫“巴学园”的小学后发生的一些有趣的事情。读了这本书,我深深感受到这个学校的特别,校长小林宗作先生不但让学校的每个学生都身体健康,还让他们心理健康。还想方设法不让残疾孩子有自卑的心理。让他们健康快活地成长。比如有一篇写的是巴学园举行运动会。比赛项目有爬鲤鱼、拔河、接力赛……最后一个叫高桥君的残疾孩子得到了第一名。我想:这都是校长先生为残疾孩子专门设计的吧!这篇显示了校长先生对残疾孩子的关心和爱护,不让他们有自卑的心理。

我以后一定要办一所和巴学园一样的学校,做一个像小林宗作先生一样的校长!

窗边的小豆豆读后感 篇五

随着科技的发展,我们所具备的知识也要求的越来越严格,所以我们要,多读书。读好书。好读书下面就一起来看一看我寒假读书的总结巴。

这个暑假我读了这本书这一本书我最喜欢的人物是校长,因为他的教学方式好,好在他们把上课的内容全写在黑班上,学生们挑先干什么,上什么课这样学生们可以从喜欢上课看时上。而且这个学校不会规定座位并且上完课老师会带着同学去散步。但并不是在哪玩,而是在玩中学习。

而切校长很注重孩子身体上的原因。又一次校长让孩子们去游泳池去游泳并且光着身子。还有一次校长开运动会,比赛项目全是为高桥君设计的

以后我们要多读书,因为书籍是人类进步的阶梯。

窗边的小豆豆读后感 篇六

今天我读了一本书名字叫《窗边的小豆豆》,这本书的内容有着每一个小孩子的成长过程所经历的一些大大小小的事情。这本书非常的感人,真本书的作者就是日本著名的作家联合国儿童基金会亲善大使的黑柳彻子。她的代表作就是《窗边的小豆豆》。

1981年出版后,不仅在日本而且在全球都引起了极大的轰动,截止2001年,日文版累计销量达到1938万册。这是一个日本的记录。1984年联合过官员称她是“再也没有比她更了解孩子的人了。”

《窗边的小豆豆》教给了我许多的道理,让我知道了学习有很多的方法。我觉的效果最好的就是在玩中学习。这样知识才能记得牢固。还要帮助同学,非常感谢《窗边的小豆豆》给予了我这些道理。

《窗边的小豆豆》读后感 篇七

昨天晚上,妈妈带回家一本借来的书《窗边的小豆豆》,上面没有拼音,妈妈读给我们听。

故事说的是一个小女孩,她叫豆豆,妈妈带她转学,因为她实在不能在以前的学校呆下去了,不然别的学生都不能正常上课了。豆豆上课的时候很奇怪,喜欢把桌子开了关、关了开,等桌子不再吸引她了,她又跑到窗外看“宣传人”,并且把所有在上课的班级同学全吸引到了窗边,老师很懊恼。最后,妈妈讲到,这个时候,豆豆又看见窗外来了一个人,她大声叫了一句。我正津津有味听的时候,妈妈说今天讲到这里为止,明天继续。我央求妈妈告诉我豆豆到底看见了什么,可是妈妈就是不说。

唉,我只好等到明天了。

今天早上起床,我第一件事还是问妈妈豆豆说了什么,妈妈说晚上回来了再告诉我,唉。

《窗边的小豆豆》读后感 篇八

读这本书,我最佩服的是书中的小林校长。他对任何孩子都那么有耐心。在小豆豆来新学校的第一天,他竟然听小豆豆说了四个小时的话,耐心的背后昭示的是何等的理解与真沉的爱呀!他为孩子们精心创作了校歌,孩子们不理解不喜欢他也不愠;他为永远长不高的“高桥君”,用心设计校运动会,使高桥君每个项目都拿了冠军;当小豆豆因被同学拽小辫子哭泣时,他一句“好漂亮的小辫子”就让小豆豆破涕而笑。他启发那个饭前无话可说的孩子,就更充满童心童趣:那孩子在他的鼓励下说了这样的话:“哎——,我就到学校来了。”就是这样的讲话,竟然赢得礼堂里一片热烈的鼓掌,孩子们热情地为他找到话说而鼓掌……

《窗边的小豆豆》读后感 篇九

暑假,我读了《窗边的小豆豆》一书,使我近距离的认识了天真烂漫的小豆豆,智慧的豆豆妈,让人敬佩的巴学园校长——小林宗作先生。

小豆豆因淘气被原来的学校退学后,来到了巴学园学习,在小林老师的指导下小豆豆变成了大家都喜欢的孩子。她经常有很多奇怪的想法,其中让我印象最深的是书中的“放回原处”。她讲了每次上完厕所之后,小豆豆喜欢往下看,,这一次她把宝贝钱包给掉了进去。于是,小豆豆掏起了粪便,小林老师看见了,问原因后走开了。过了一会,校长又走来,问小豆豆找到没有,还叫她放回原处。读到这里,我想:“校长真了不起,他看到小豆豆在掏粪便,不仅不骂她,还告诉她要放回原处。”

《窗边的小豆豆》读后感 篇十

暑假,我读了《窗边的小豆豆》这本书。书里讲了一个发生在小豆豆的女孩子身上的故事。由于开学第一天,小豆豆在学校上课的时候不停地玩课桌抽屉;第二天,小豆豆一直站在窗户旁边,叫着宣传艺人的名字,影响了同学上课;第三天,她还是站在窗户旁边,跟小鸟说话。最后小豆豆被退学了。

一个全新的学校“巴学园”接收了他。在新学校里,小豆豆看到了从地底下长出的大门,看到了电车教室,她觉得很新奇。而且,校长先生还和她交谈了4个小时,而没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。而且学校里还有“海的味道”和“山的味道”的午餐。

我也好想要小豆豆这样的学校啊!

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窗边的小豆豆读后感300字(精彩10篇)

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