无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的'思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学英语作文：bamboo，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
this summer holiday, i read a book flipped classroom for grade five.
in the book, there are many interesting passages. i learn a lot from them. there is a passage bamboo. i learn a lot about bamboos.
bamboo grows in the south of china. there are many kinds of bamboos. some of them are very big and tall, and some are short and small. different bamboos have different colors. but most of them are green, even in white.
bamboo is not only good-looking, but also very useful. in the ancient time, chinese people wrote on them. some bowls and cups were made of bamboo. in the south of china, bamboo is used to build houses, and some of houses are very >
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》明确指出，英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程。因此在教学中，教师不仅仅是传授知识，而且还应当关注每个学生的情感，利用专业知识，利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华，从而接受品德教育，形成美好的心灵品格。
在教学中，应注意强调德育渗透的三个原则：有意原则、有序原则、有机原则。“有意”，即教材与德育目标的相关性、一致性和同步性，力求在教学中充分吃透教材，实行德育目标控制。“有序”，即对教学的德育内容继续系列组合，优化教材中的德育因素，使一个观念、一种思想在学生的心灵中逐步培养和建立起来，从而获得良好的整体效应。“有机”，即选择教学与德育的最佳结合点，找准某一知识点或训练点为突破口。这样我们就不是单纯的“教书匠”，而是育人的“工程师”。
依据教材挖掘德育因素是英语教学中进行品德教育的有效途径。小学英语教科书是一套内容丰富、色彩鲜艳、设计精美的系列教材，以话题为纲，注重能力培养。课文所涉及的题材比较广泛，有的与我们的生活密切相关，有的是人类所共同关心的问题。具有时代感、思想性、科学性、实用性、启发性和创造性。教师在教学中要找好德育的切入点和结合点，进行自然的渗透。这就需要我们在课前认真备课，深入钻研教材，明确教育目的，抓住结合点，通过融合、渗透的方法，有目的、有计划、自觉地寓德育于英语课堂教学之中。
小学英语教学是英语学习的起始阶段，其教学内容一般比较浅显，多与学生的`生活接近。教学中教师要善于找好德育的切入点和结合点，进行自然渗透，切忌长篇大论。在教学过程中，根据教材的选材精心组织安排课堂教学活动，有机地进行德育、环保教育的渗透。教学中，教师要精心组织教学活动，设计能引起学生兴趣的语言交际场景、教学游戏和练习形式，以学生学会为目的、以学习情趣为主线，贯穿在每一个教学环节中，同时在教学的语境中、练习的活动中、模拟的交际中，向学生渗透德育。
例如，“good morning！”“how are you？”“hello！”“nice to meet you！”“thank you！”“sorry．”等礼貌用语，是学生学习英语最初接触的内容。教师要利用学生初学英语时的兴趣，创设真实的语言情境，在学生进行语言操练的过程中，不失时机地对学生进行文明礼貌教育。在教“my family”时可进行尊敬父母的教育，教“our school”时可进行热爱学校，尊敬老师，关心同学的教育。在对话的教学中有很多助人为乐，交还拾物等内容，都是教学生做人的良机。在具体教学时，时时处处都有德育的内容，这就要求教师在教学中做有心人，见缝插针、点滴渗透，使思想教育与语言学习有机结合起来。
德育渗透不能只局限于课堂上，应与课外学习有机的结合。向课外延伸拓展，使学生在实际的生活中继续再学习，继续从中感悟其内在的思想。组织丰富的英语课外活动，进行课后的延伸拓展。《课程标准》指出：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能。这样英语学习的德育渗透会更有针对性，更有实效性。
本学期准备举行阅读比赛、单词比赛，以激发学生的英语学习兴趣，展示我校学生健康向上的良好精神风貌。
学科教学中的德育，重在渗透。英语教学中的德育渗透，必须自然地与知识溶于一体，要善于在英语教学和学习过程中捕捉德育因素，做到点到为止，切忌牵强附会。作为一名小学英语教师必须改变只重知识传授，忽视德育培养的倾向，遵循外语教学规律，寓思想教育于教学之中。
教师在教学中，不仅要向学生传授系统的科学文化知识、开发智力、培养能力，还要有目的、有意识、有计划地对学生进行正确的道德影响和真、善、美的熏陶，从而培养学生正确的世界观、人生观和良好的道德品质。
一、德育的渗透
在小学英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。要学习包括表达思维活动（同意、帮助、邀请）、情感态度（喜欢、感激、同情、愿望）、道德态度（抱歉、宽恕、感谢、赞成、关心）、社会文化（介绍、问候、告别、就餐、看病、庆贺）等三十多个语言功能项目，内容丰富。这些语言材料的学习，为课堂的德育实施提供了丰富的素材。
小学英语教学是英语学习的起始阶段，其教学内容一般比较浅显，多与学生的生活接近。教学中教师要善于找好德育的切入点和结合点，进行自然的渗透，切忌长篇大论。例如，“good morning！”“how are you？”“hello！”“nice to meet you！”“thank you ！”“sorry.”等礼貌用语，是学生学习英语最初接触的内容。教师要利用学生初学英语时的兴趣，创设真实的语言情景，在学生进行语言操练的过程中，不失时机地对学生进行文明礼貌教育。在学习“when do you usually?”句型时，当学生们兴致勃勃地用新的句型谈论自己的日常生活、作息时间时，教师在要求同学注意听别人发言的同时，引导学生通过积极地参与课堂教学活动，来认识什么是合理安排时间，从而懂得珍惜时间。这时知识的讲授、学生的交际练习，实际上成为德育渗透的载体。既使文道合一，文理交融，又达到了教育、教学融于一体的教学效果。
二、促进知、情、意、行的和谐发展的情感教育
学生学习的过程，是身心整体发展的过程。有研究表明，小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向。因此在教学过程中，教师始终要把激发学生自主学习的动机，调动学生学习英语的兴趣，培养学生的意志品质放到首位，渗透在英语教学中。从而把语言教学与小学生的身心发展联系起来，促进学生知、情、意、行的协调发展。(１) 激发学习动机，培养学习兴趣
学习动机是直接推动学生进行学习以达到某种目标的心理内驱力，动机产生于需要。教师要了解学生的心理结构、认识结构、情感结构，运用正确的心理策略，以学生为中心，环绕着学生的种种心理需要进行教学。儿童的心理需要主要由兴趣、成功、审美、创造性四要素构成。其中，兴趣是影响学习自觉性和积极性的最直接因素。因此教师要从教学实际出发，运用学生乐于接受的教学形式，激发学生的学习兴趣，满足他们积极学习的心理需要。加强小学英语教学的活动性是培养学生学习英语兴趣的行之有效的方法。通过游戏、唱歌、比赛、表演等教学形式，可以把学生的认知活动与情感体验巧妙地结合起来，同时也是向学生进行道德品质教育的极好机会。例如，教学中我们常常采用的双人、小组、集体比赛游戏活动，即满足了小学生好胜心强的心理，又复习巩固了所学的语言材料，同时还培养了学生团结协作、相互关心的集体主义精神。
(２) 良好的英语学习习惯的培养
小学英语教学是启蒙阶段,培养良好的英语学习习惯是小学英语教学的重要内容。小学生在学习英语过程中，掌握学习方法是一种不自觉的过程，要靠老师的渗透和培养。小学英语阶段的学习主要是感性学习，无论是语音、词汇、语法和交际用语都应当从感性学习入手，通过示范、模仿、运用，使学生充分感知语言，从而逐渐领悟语言的内在联系。从学习和掌握英语的角度来说，核心问题是要培养学生听、说、读、写英语的良好习惯，这是掌握英语的关键。小学阶段侧重听说能力的培养,适当读写。要把“听”放在首位。要教育学生在课堂上认真听老师和同学讲英语，回家要听录音，培养听力。在听的基础上说，积极参与课堂练习，要养成大胆讲英语的习惯，朗读和背诵的习惯，书写规范整齐的习惯，运用语言交际的习惯，课后复习的习惯等。良好的语言习惯是培养能力、发展智力的一个重要开端。小学生学习、掌握少量的语言知识，固然是学习英语的基础，但掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯更为重要，这会使学生终身受益。学科教学中的德育，重在渗透。德育的渗透在于自然地与知识溶于一体，要善于在学科教学和学习过程中捕捉德育因素，做到点到为止，切忌牵强附会。今后我们要继续实践和探索，更好地发挥小学英语教学中的德育功能。
该老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的小学英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑学生的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。
1、动画导入，充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用tpr活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。接着教师利用游戏引出新词教学，自然有效。
2、关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。教师还注意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。蒋莹老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。
3、教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲，谜语，游戏，内容非常丰富不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。
在英语课中，活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点，本堂课上，蒋老师很好的贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。
本课中值得探讨的地方：
1、本堂课中，蒋老师在布置任务前或句型操练前，未能起到很好的示范作用，导致学生操练时场面有些混乱。
2、教师语言不是很丰富。其实这也是我们较多老师的一个毛病。我们说当我们老师有足够多的input（输入）的时候，学生才能有out put（输入）。这可能就需要我们老师平时多多进行阅读，丰富自己的课外知识。
家长会生物老师发言稿小学语文评课发言稿高考复读学校公开课发言稿
小学英语作文
英语是我们一直在学习的语言，英语作文也是我们学习的，下面是第一范文网小编给大家精心挑选的小学英语作文，希望大家喜欢!供你参考和阅读!
on energy shortagewith the fast development of economy and society many problems have been appeared and caused some negative impacts on our lives. energy shortage is one of the most serious problems in the world.
many reasons can account for energy shortage. in the first place the demand for energy has been substantial increased as various industries develop rapidly. moreover the population growth is another factor. as the time elapses the increasing number of population has required more energy for living and working and other areas. last but not least wasting energy is a great serious and common phenomenon all the time.
in order to solve the problem all of us should go into action together. for one thing we should try our best to find out the renewable energy to replace the energy that we consumed most. for another everyone should develop the concept that energy is limited and we have to form a habit to save energy. and we can save energy in our lives by starting from small details such as turn off the light when leaving.
in a word energy shortage has been a big and serious problem in the world. therefore we should make our efforts to solve it by finding new renewable energy and saving energy and any other possible ways.
随着经济和社会的快速发展，出现了一系列问题，给我们的生活造成一定的负面影响。其中资源短缺是当今世界最严峻的问题之一。
资源短缺的原因很多。首先，各行各业的迅速发展对资源的需求猛增。另一个原因是人口增长。随着时代的发展，越来越多的人口需要更多的资源以满足生活，工作以及占地的需求。最后还有重要的一点是，资源浪费现象一直非常严重而普遍。
为了解决这一问题，我们大家应该行动起来。一方面，应当想法找到可再生能源，以取代消耗最大的能量。另一方面，每个人都应该树立能源有限的概念。我们必须养成节约能源的习惯。我们还可以从生活中的小事做起，比如离开时关灯，以节约能源。 总之，资源短缺已成为世界的一个重大问题。因此，我们应该努力，通过寻找新的可再生能源，节约能源以及其他任何可行的方法来解决这个问题。
project hopein class,our teacher told us something about project said some children in the country couldn't go to school because their parents were too poor to send their children to called on us to help out.
after school i returned home.i was greatly moved by should i do for project hope?i was wondering about this when i saw the money collection box on the i decided to send my pocket money,which i had saved for nearly one year,to the children who wanted to go to school.i wrote a letter to them and hurried to the post er with the letter, i posted the money and sent my best wishes to them.
在课堂上,老师对我们讲了关于希望工程的事情。她说在这个国家一些孩子不能去学校,因为他们的父母太穷送他们的孩子去上学。她呼吁我们帮忙。
放学后我回到家。我非常感动。我应该为希望工程做些什么?我想知道当我看到钱收集盒放在桌子上。然后我决定把我的零花钱,我攒下了将近一年,孩子想去上学。我写了一封信给他们赶到邮局。和这封信一起,我把钱和送我最好的祝愿。
炎热的一天 a hot day
today, when i go to school, i feel so hot, the sun is burning. when i am at school, the air is so stuffy, the fan doesn't work so much, i still feel hot. when i am home, i open the air-condition quickly, i feel so cool. my parents say the weather is so hot, this is the hottest day of this year.
今天，当我去上学的时候，我觉得很热，太阳正在猛烈地晒着。当我去到学校的时候，空气很闷热，风扇也不能使我感到凉爽，我仍然觉得很热。当我回到家的时候，我立刻打开了空调，真凉爽啊。我的父母也说今天天气很热，今天是今年最热的一天。
save the energy resourcesanother round of energy crisis is knocking at the door. in 20xx world oil consumption reached a new record causing oil price in the international market to skyrocket amazingly. as for china it was reported that many traditional mineral cities in northeastern china had run into predicament with their economy collapsed and workers unemployed only because coal had been mined out.
fossil energy resources including coal oil and gas are unlike sunlight water power and wind power which are generated consistently. they're not practically reproductive during human history. once consumed they're gone forever. if they were to be exhausted before we could find sufficient reproductive resources to replace them with we'd have to live in entire blackout again like our ancestors have done thousands of years ago. that's of course not what anyone would want to see.
due to technical limitations people still have to utilize these resources now.
as a result we must economize them most cleverly. new techniques should be developed and applied to reduce energy cost in industry and daily life. alternative energy should be employed wherever possible. eradicate any practice that wastes energy. humans have overcome so many crises in history and we're sure to win this time also.
新一轮的能源危机在敲响警钟。 20xx年，世界石油消费量达到了一个新的纪录，能源危机导致国际市场上的石油价格扶摇直上，令人惊讶。至于中国，据报道，在中国东北的许多传统矿业城市运行陷入困境，他们经济崩溃并且工人失业，不仅是因为煤炭已经被开采完了。
化石能源资源，包括煤，石油和天然气，不像阳光，水，风电不断的产生。他们在人类的历史上几乎不会再产生了。一旦消耗殆尽，这些能源将永远不会再生。如果在他们被耗尽之前，我们还没有找到能够取代它们的资源，我们将不得不生活在一片黑暗之中，就像几千年前我们的祖先。这当然是任何人都不愿意看到的。
由于技术的限制，人们仍然必须利用这些资源。
因此，我们必须很巧妙的去节约资源。应该尽力开发和应用新技术，在工业和日常生活中降低能源成本。要尽可能的采用替代能源。消除任何浪费资源的行为。人类已经克服了这么多历史上的危机，这个时候我们也一定会取得成功。
