广西版高中美术教案 洞穴摩崖壁画绘画颜料可能是赭红色的赤铁矿粉,用动物脂肪稀释调匀,用草把或鸟羽直接刷绘在天然崖壁上。画法采用单一色块平涂法,只表现所画对象的外部轮廓,没有细部描绘。风格古朴,笔调粗犷,场面十分壮观。令人称奇的是,经历了如此...
广西版高中美术教案 洞穴摩崖壁画 论述本组的观点与看法,结合所了解壮族的人文、历史、地理等知识、生活体验,就以上未解之谜谈谈观后感。3. 学生得出的结论通常有: 由于地壳运动,才出现这一奇观,也许本来就是画在山脚下,没什么稀奇。(依据源于地...
广西版高中美术教案 洞穴摩崖壁画(参考资料:一、意象美术:(一) 意象美术作品不拘泥于客观物象的真实再现,美术家的主观认识和情感渗透所占的成分要多一些。美术家在这类作品中往往采用了夸张、变形、重组等手法,或突出结构特点,不符合客观物象比例;...
广西版高中美术教案 洞穴摩崖壁画2. 仔细观察,画的边缘都有线条状的刻痕,沿刻痕是黑色的线条。这让人们猜测,万余年前这洞窟里的主人是先用坚硬锋利的石器在岩石上刻出动物的轮廓,然后用黑色勾边儿,再用红色和黑色等颜料着色。3. 考古学家们推测当...
广西版高中美术教案 洞穴摩崖壁画师:很好,观察得很细致!壁画上的内容、题材都与我们身边的事、物有关,艺术家以此为基础展开想象去塑造艺术形象。请问,一提起西班牙,你们首先想到的大型活动是……2、生:斗牛!是在电视里见过 师:斗牛士身姿矫健,要...
:剪纸 8、教师给学生做剪纸示范。示范时配以讲解,注意扩展学生的思路。如::运用折叠法剪的是光卉(图9),如果剪单独对称式的人物怎么剪(图5)?均衡式的呢?(图8)?(三)布置课堂作业,学生设计制作,教师辅导。先让学生认真观察图1图2,指...
第二节 素描人物写生(全身) (二)另外,手在某种精神状态下的意识的反应,也会把面部要隐藏的东西暴露出来。画家所作的是把他对手的观念与真的手的概念统一起来――用真的手的概念去研究手的用途,使用方法和规律。画手就先要了解它的结构,从几...
第二节 素描人物写生(全身) 四、表现要真实 概念只能是认知的参照,不能成为教条,成为教条便僵化了,要尊重自己的视觉,把所见所想表现出来。表现要真实的的另一层含义是绘画语言要朴实,不要故弄玄虚,卖弄技巧,不要把所有掌握到的技法...
素描的创作性--高二美术教案 八、关于素描的技法类型。素描的技法类型极为丰富,各显神通,不让国、油、版、雕之类,现已通晓的古有一邦,今有一邦,中有一邦,外有一邦,邦中有邦,邦外有邦,从白描到单线,从明暗结构立体写实到异相变形,宏大多元...
素描的创作性--高二美术教案 教学中要讲求一个“通”字,要注意“开门”“开窗”,门窗开了,新鲜的空气才能流通,才能有活力。一心不二,画素描只讲素描,这是要避免的。素描意识是个因人而异的概念,也是个不可限定的大概念,画无精到之法不入品格...
《奇妙的“眼睛”》图导式教案设计【教学目的要求】 1.看懂图意,知道三种奇妙的“眼睛”指的是什么。 2.借助拼音朗读句子。图文结合理解三种“眼睛”的作用。 3.从学句中学习6个词语,从识词中学会9个生字。【教学要点】 朗读理解句子,学会9个...
《奇妙的“眼睛”》读导式教案设计【教学目的、要求】 1.培养学生学科学、爱科学的品质。 2.学会本课生字和用生字组成的新词。 3.看懂图画,理解句子的意思,知道三种奇妙的“眼睛”指的是什么,它们各有什么用处。 4.能正确、流利地朗读句子。【...
:篮球三、四练习的组织如图示三教法:讲解、示范、纠错,教师巡视指导。五、六练习的组织如图示四七练习的组织如图示五:(略)教法:讲解、示范,练习,比赛。要求:先练习,后比赛。结束部分5’一、整理运动:配乐伸展放松操二、小结,收回器材。组织:散...
高中美术课程标准 7.一个学习模块中的两部分学习内容,可编为全一册教科书,但两部分学习内容应有明显区别,还可以根据需要有所侧重。 8.美术教科书中应增加各种相关的地图、图表、背景资料、图片分析、实例等,以便于学生进一步理解学习内容...
高中美术课程标准 7.教师应利用计算机技术和国际互联网开展美术教学。鼓励学生在学习过程中,利用计算机技术和国际互联网资源主动地收集、筛选、分析、整理视觉图像和相关背景资料,扩展学习资源,开阔视野;指导学生学习用计算机技术创作美术作品,并...
高中美术课程标准电脑绘画 与设计 2、成就标准 通过“现代媒体艺术”模块的学习,学生能够: ( 1 ) 积极参与现代媒体艺术活动。 ( 2 ) 恰当地使用美术及相关的术语,从观念、创意、制作技巧等方面,以自己的观点评论中外两件以上的现代媒体...
高中美术课程标准通过“设计·工艺”模块的学习,学生能够: (1)积极参与设计或工艺活动。 (2)恰当地使用设计或工艺的术语,从功能和审美的角度,以自己的观点评论中外两件以上的设计作品或工艺作品。 (3)了解设计基础和主要设计类别的常识和基本...
高中美术课程标准1、学习内容 本学习模块包括绘画与雕塑两个门类,也涉及运用多种材料以及各种造型语言的现代艺术。 “绘画·雕塑”模块的学习内容: 类别 学 习 活 动 建 议 绘画 鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵以及与生活经验相关联的绘画、雕...
高中美术课程标准 1、深入学习和理解造型语言,了解美术创作的过程与方法,选用相关材料、技法或现代媒体创造性地进行表现、设计或制作,表达自己的思想和情感以及美化生活。 2、学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法,了解和探索...
高中美术课程标准(2)对每一课程模块或者模块中的具体学习内容,原则上以修习1个学分作为继续选修和转换学习内容的基本单位。例如,先选择“美术鉴赏”模块,修习18学时,获得第1个学分,然后转修“绘画·雕塑”模块,获得第2学分,再转修“现代媒体艺...