无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
创建文明城市先进单位动员大会主持词
同志们：
今天，市委、市政府在这里隆重召开大会，对我市创建x x省文明城市先进 单位工作进行动员、部署。参加今天会议的有市四套班于领导成员，市文明委全 体成员，市创建广东省文明城市指挥部全体成员，xx街道党政两套班子领导成 员、街道所属部门主要负责人、各居委会全体干部、在市区的村委会全体干部，各乡镇分管党群工作的副书记，市直各单位主要领导和分管党务工作的领导，省、x x市驻我市各单位分管党务或精神文明的领导，社区居民代表，窗口行业代表，青年志愿者代表共800多人。今天的会议议程有3项：
创文工作讲话稿
尊敬的各位领导、同志们：
大家下午好，刚才李书记对近一个时期的创文工作进行 了总结和点评，讲的很好，我对李书记的观点也深表赞同。创文工作是当前的重中之重，在座的各位同志要发挥骨干作 用，发扬团队精神，齐心协力，攻坚克难，全力以赴，注重 实效，克服厌倦情绪，增强紧迫感，切实做好迎接创文国检 工作。
公园党委关于部分同志的提拔和岗位调整的决定，张书 记已经做了宣布。干部调整是一项正常的人事变动，干部经 历不同的岗位和环境，既是培养复合型人才的需要，也是党 政干部选拔任用的基本要求。这次干部调整，一方面使干部 尤其是一些年轻干部，能够丰富经历，增加阅历；另一方面 能有效的避免干部在一个岗位上时间过长带来的弊端和矛 盾，使干部能够消除顾虑，轻装上阵，全身心地投入到工作 这次调整，是公园党委坚持以科学发展观重要思想为指 导，以“优化结构、增强活力”为目标，坚持“大稳定、小 调整”的原则，在全面分析了我园干部情况，充分酝酿、慎 重研究的基础上决定的。公园事业需要高素质的队伍来支 撑，建立高素质的队伍，干部是关键。这次调整旨在激发广 大干部的工作热情和积极性，是进一步加强我园干部队伍建 下一步，在大力引进人才的基础上，要继续增强我园岗 位轮换力度，把那些工作有激情，想干事、干实事、能干事、干成事的优秀人才提拔任用起来。让想干事的人有机会，能近段时间，恰逢创文迎检和迎亚运工程建设的重要关 头，时间紧、任务重，各项工作都很繁杂，大家也都很辛苦。不管是创文迎检，还是各项工程建设，包括日常的公园管理 工作中，我们的干部职工一直奋战在工作的第一线，充分发 扬了“一不怕苦，二不怕累，敢于攻坚，善打硬仗”的优良 风格。在外出参观学习过程中，广大干部职工表现出了强烈 组织观念，充分发扬了集体主义精神、这也是单位良好精神 风貌的具体表现，希望大家继续保持热情，将学习来的先进 经验灵活运用到实践中去，为单位的健康和谐发展，为广州 市亚运盛会的顺利举办，贡献自己的力量。我代表公园党委 对你们的辛勤努力致以崇高的敬意和衷心的感谢。
干事的人有舞台，干成事的人有地位。要努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制。
设的需要，具有重大意义。
中去。
创建 “文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性。以办人民满意教育为目标，以思想道德教育为核心，科学文化教育为基础，校园文化建设为载体，培育和践行社会主义核心价值观，提高科学管理水平，改善教书育人环境，努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园。
1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。
组 长：xxxx
副组长：xxxx
成 员：xxxx
领导小组下设办公室，由吴汝妹同志任办公室主任，负责创建活动日常工作。
2、建立各班文明校园创建活动自查小组：
组长：各年级组长 组员：各班班主任
3、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识;认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。
4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。
5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。
1、要进一步加强校容校貌综合治理。认真抓好学校环境卫生，定期开展卫生大扫除，做到干净整洁、不留卫生死角。对学校基础设施要做到安全、通畅，无毁坏、侵占现象，无安全隐患。对校园周边环境整治要做到200米内无娱乐性、网络服务性场所和非法经营的摊点。
2、建立完善各项制度，建设民主安全校园。以推进校务公开制度为重点，切实保证广大教职工参与学校民主管理的权利;严格执行收费公示制度，按照国家和省市规定的项目和标准收费，增加学校收费的透明度;始终把加强校园安全管理作为一项硬指标、硬任务，牢固树立安全工作无小事的责任意识，完善各项安全管理制度，加强人防、物防、技防“三防”体系建设，确保校园安全稳定。
3、加强师德师风建设。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，融入教师职后培训管理的全过程。严格师德考核制度，完善奖惩机制，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。完善学生家长和社会参与的师德监督机制，每年征求家长对学校、对教师的评价意见，确保学生、家长对师德的满意率达到90%以上。继续治理“有偿家教”，努力营造风清气正的教育环境。
1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学理念;“教育健康文明的孩子，培养和谐发展的学生”的办学宗旨;同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律;雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格;让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神;开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神;为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。
2、提高教师素质，促进创建工作的开展。学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强 教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实 践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作 会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;尤其要强化对教 师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语” 作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规 范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气;使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。接受学 生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。全体教师要逐步树 立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的教师新形象。
1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。
2、教职工参与学校管理要制度化、经常化，职工代表要积极参与学校民主管理。
3、要发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。
1、学校要把“创建文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日两小扫，一周一大扫，确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。
2、加强综合治理,创建“平安校园”。牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。
①完善领导值班制度，每日1名中层以上领导带班，每日7名教师值班，有效提高校园的安全程度。
②深入开展法制宣传教育活动，每学期进行一次法制安全讲座，强化师生安全意识。
③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，通过广播站，国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，增强普法教育的实效性。
④每学期初学校与班主任、教师签订安全目标责任书;给每位学生发放《安全小知识》，让学生学会一些基本的安全常识，提高自救能力。
⑤做好防灾疏散演练工作，落实应急避险措施。
⑥每逢周末、节假日组织好校园安全自查、保卫工作。
⑦在寒暑假时，印发《致学生家长一的封信》，提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。
学校领导班子将对创建“文明校园”工作进行统筹安排，明确职责，责任到人，不走过场。对创建工作出现的新情况、新问题，要及时采取有力措施，及时整改到位，对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工(包括班主任)年终考核以及评先评优。对工作成绩突出的班级和教师予以奖励。全校师生应统一思想认识，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的文明校园而努力奋斗!
5月23日，河南省纪委、省委组织部、省委宣传部、省委省直工委、省妇联联合发出通知，20xx年5月—12月，在全省机关开展“树清廉家风 创最美家庭”主题活动，引导广大党员干部将爱岗与爱家结合起来，自觉践行社会主义核心价值观，推动党员干部特别是领导干部提升以德齐家、以廉保家的意识，涵养新时代的良好家风，争做各行各业的廉洁表率。
发出“树清廉家风 创最美家庭”倡议，号召广大家庭成员牢固树立家庭廉洁意识
向全省党员干部家庭发出“树清廉家风 创最美家庭”倡议，引导广大家庭成员倡廉洁家风，以德治家、勤俭持家、以廉保家，严以律己，做好反腐倡廉的宣传员、监督员和守门员，当好守廉、倡廉、助廉的表率。
开展家庭助廉宣传教育活动，扩大活动的影响力
全省各级机关普遍开展家庭助廉教育行动，编印宣传折页、宣传画;征集家庭故事、家风家训、警句格言、书画作品等家庭作品;组织观看廉政豫剧等，充分运用各种媒介进行宣传，扩大“树清廉家风，创最美家庭”主题活动影响，在全社会营造共树良好家风的优良氛围。
培树“最美家庭”典型，开展“最美家庭”巡讲活动
组建河南省“最美家庭”巡讲团，开展全省巡回宣讲活动;举办“中原女性大讲堂·最美家庭讲家风”故事会;在电视台开办《中原家风》栏目，每周1期，对优秀家风故事进行宣传报道。
举办各种以“清风满家”为主题的好家风好家训宣讲活动
全省各级机关组织党员干部特别是领导干部讲述深刻影响个人成长的家风故事，引导党员干部清白做人、清正做事、清廉为官，教育子女不奢华、不攀比，带头培育好的家风。
借助新媒体，展示家训格言、家书手札、廉政书画作品
面向全省征集家训格言、家书手札、廉政书画作品，在主流媒体进行宣传，同时在省纪委、省委组织部、省委宣传部、省委省直工委、省妇联相关单位的网站、微信、微博等自媒体宣传展示。
今年以来，市委组织部在市委组织部的正确领导下，围绕创建国家卫生城市的工作中心，认真贯彻落实市委市“创卫”活动有关工作部署，深入开展创建“文明”活动。在各级党政领导下，在全体职工的共同努力下，各项创建工作取得了显著成效。现将创建“文明”活动情况总结如下：
市委组织部创卫工作以为指导，牢固树立“创卫”理念，充分发挥市委组织部对创卫工作的领导核心作用，充分发挥的领导核心作用。为了加强领导，确保各项创卫工作落到实处，市委党政领导对创卫工作非常重视，始终把创卫工作摆在工作的重要议事日程，成立了创卫工作领导小组，制定了《市市委创卫工作目标责任书》，细化工作任务，落实责任，确保了创卫任务的落实，为推动创卫工作的顺利展开提供了坚强的组织保证。
市委组织部在市委组织部的领导下，坚持“创卫”工作常抓不懈，不断探索创卫工作新方法，创出了一定的成绩。一是抓宣传动员和落实，充分发挥宣传作用。市委组织部把创卫工作作为宣传党的创卫工作的重要途径，采取多种形式加大宣传力度，扩大了社会影响。二是抓制度建设，加大投入。市委组织部先后制定了《市市委市市委市市市市级及各股室创卫责任书》、《市各股室单位创卫责任状》等制度，明确各项创卫工作要求和任务，进一步规范了市委、市市及各股室单位创卫工作管理，提升了工作的整体效能。三是抓队伍建设，提高整体素质。组织职工深入基层，到基层学习、了解情况、解决问题，不断提高创卫人员的综合素质，进一步增强创卫工作的实效性。
市委组织部创卫工作以创建“文明、文明”为目标，按照创卫工作计划和要求，结合本单位工作实际，突出工作重点，狠抓了各项创卫宣传、文体、卫生制度的落实，取得了较好的成效。一是组织开展全市市级卫生单位创建工作动员大会和“创卫”动员大会，使广大群众认识到创卫工作意义重大，提高了市级卫生单位创建工作的主动性。二是组织开展“职工文明行为规范”竞赛、“文明标兵”评选，进一步提升我市、单位、职工服务质量。三是加强的思想教育，使职工进一步增强服务意识，牢固树立“以客户为中心”的服务意识。四是组织开展全市参加全市、职工文明行为规范竞赛活动，进一步提升、单位整体素质。五是组织开展卫生创建“市级卫生单位”活动，进一步规范卫生工作的管理。六是开展卫生工作年终评比活动。
市委组织部创卫活动在职工的积极努力下，圆满完成了创卫任务。市委组织部创卫工作领导小组在市委组织全市各单位创卫工作检查小组的指导下，认真抓好各项工作的落实，并取得了较好的成效。
市委组织部组织部在市委组织部的领导下，在市委组织部的指导下，认真贯彻落实中央、省组织部《关于开展创卫宣传教育的实施意见》和市委、市有关创建“文明”活动文件要求，以“文明”创建为契机，进一步增强职工的责任感和使命感，进一步提高、单位职工服务、服务大局的能力，努力做到创建“文明”。现将市创卫领导小组办公室工作总结如下：
市委组织部组织开展了全市市级、单位职工文明行为规范、文明的建设工作，以“文明”创建活动为抓手，通过创建文明、文明活动，促进了、单位的各项工作的圆满完成。现将市委组织部创卫领导小组办公室建设情况汇报如下：
市委办公室和各股室单位共建立了、单位和各股室单位的卫生管理网络。市委组织部和各股室单位共完成、单位、各股室单位的卫生管理网络。各股室单位的卫生管理网络健全，、单位
20**年4月14日至20日，我有幸到北京参观学习，非常感谢领导给我的这次外出学习的机会。在几天的学习中，我们认真聆听了教授们精彩的专题报告，观摩了北京市景山学校吴俊杰老师的创客教育课堂，参观了中关村的梦想实验室和清华大学的创客教育实验室，积极参与教授的互动交流。在这几天里，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师、教授，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。现将在潜移默化中学到、感悟到以下几个方面与大家分享 ：
一、我理解的创客教育
创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目
学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
对于学生而言，创客教育不是某方面知识的应用，而是要实现培养学生创新能力的体系建设，让创新教育落到实处，它既是学生个性发展的`内在需求，也是时代发展的大势所趋。我们所倡导的创客教育，是培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动
手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程，能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等。
其次，作为创客教育的平台，创客空间是要为创客们创新应用的实现提供有力的帮助和支持，而不是简单完成一个专业人才的培训。同时，创客们的团队合作，在交流中进行智慧的碰撞，得到大家的智慧结晶最终变成创新的理论成果，然后在创客空间里，将创意变成现实。
最后，创客教育的目标：让学生从内心体会创新与分享的快乐，进而形成健康的人格，成就一个幸福的人生。 二、小学的创客教育
田宝华局长说“创客教育课程的研发与设计,我们仍然也必须要强调：以忠实落实国家课程方案为基础，比如小学的科学、艺术课程，比如从小学三年级到高中的综合实践活动课程，这些都是创客的基础。创客教育课程的研发与设计,应该遵循不同年龄段的能力成长差异，为学生提供多样化的实践操作载体，以满足不同阶段学生的能力基础和成长需求”。
所以：五年级以下以“动手、动脑”为基本诉求，在审美品位方面有意识的打下一些基础；可选择纸艺类课程、粘土类课程、少儿科学实验课程等。五六年级以“创意、创作”为基本诉求，
在创新和制作方面可以提出更高要求；可选择建筑木艺类课程、激光雕刻课程、三模（车模、航模、船模）制作课程等。
从课程设计的出发点来看，小学阶段，有必要以“产品设计”为主导向，培养小学生“关注”的习惯和“探查”事物的能力，开发求知的本能。
还要建立有效的创客空间，创客空间是创客教育实施的地方，要以学生为中心的理念贯穿创客空间的整个建设过程。创客空间是青少年中的牛人把创意变成现实的地方，创客空间是一个异想天开的地方，在这里可以创想无边，学生的梦想可以在创客空间实现。
三、今后的努力方向
当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了。可以说，创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，在创客空间的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。 创客教育的关键点是，如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，以及项目协作的场所。对于学校来说创客空间不仅如此，还是课程实施的环境。
教师要学会把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客课程主要有以下一些要素：动手做是最重要的，开放和分享，大胆尝试，注重美学，打破年龄歧视，强烈的个性化学习，技术是基本要素，学生自己掌控学习等。
要让学生人人成为创客，教师必须先于学生成为创客。每一个学科课程都应该是创客课程。教师要提升课程整合的能力，学科内学习需要整合，学科之间需要整合，要让学生学科学习过程要成为知识创造的过程。教师要从一个知识的传授者蜕变为一个创客型教师。其实，基于推进创客教育的要求，学校的每一位教师都应该是创客型教师。
北京一行虽然短暂，但如果我们能以人之长，补己之短，发挥优势，讲“落实与坚持”用于教育、教学、教研工作的各个方面，努力在日常教学中扎实地推进，执着地践行，相信也能打造富有个性特色的课堂及创新教育。
