【教学目标】
1、知识目标:
⑴ 学会本课12个生字词,会读8个生字词。
⑵ 初步学会正确地搭配词语。
2、能力目标:
⑴ 初步培养自读能力。
⑵ 培养学生有感情地朗读课文的能力。
3、情感目标:
⑴ 激发学生对邓小平爷爷的爱戴之情。
⑵ 激发学生从小学好现代技术的愿望。
【教学重难点】
重点:在朗读中感悟描写作者心情变化和邓爷爷神态、动作和语言的词句,了解作者难忘的原因。
难点:体会邓小平爷爷对少年儿童的关怀与期望。
【教学准备】
1、课前让学生收集有关邓小平的图片或资料。
2、多媒体课件。
【教学课时】
两个课时。
【教学过程】
一、激趣导入
1、交流课前收集的有关邓小平的图片和资料。
2、放映多媒体课件。(有关邓小平的图片)。
二、通读感知
自由朗读第二至六自然段,想想这一天让作者难忘的原因。
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