金笔头网会员为你整理了“盘古开天地教学设计”60篇范文，希望对你有参考作用。篇一：《盘古开天地》教学设计教学目标1熟读课文，深入理解课文内容，2通过有感情的朗读来体会盘古自我牺牲，无私奉献的精神。教学重难点通过有感情的朗读来体会盘古自我牺牲...
《二力平衡》教学设计1教学目标1.知识与技能①知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态;②知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡;③理解二力平衡条件;④能利用平衡条件解决简单的平衡问题.2.过程与方法学会从...
《Unit4 What time do you go to school?》教学设计七台河市茄子河区茄子河中学 麻金龙课程信息：学科（英语） 年级（七年级） 学期（春季）课题名称：《Unit4 What time do you go...
《难忘的一天》教学设计1【教材说明】《难忘的一天》主要写了我为邓爷爷做电子计算机表演的事。文章通过我表演前、表演时、表演后的心情变化及邓爷爷的神态、动作、语言的描写，表现了邓爷爷对少年儿童的关怀与期望。因为这类课文根据我的教学经验看，学生非...
《难忘的一天》教学设计1【教学目标】１、知识目标：⑴ 学会本课１２个生字词，会读８个生字词。⑵ 初步学会正确地搭配词语。２、能力目标：⑴ 初步培养自读能力。⑵ 培养学生有感情地朗读课文的能力。３、情感目标：⑴ 激发学生对邓小平爷爷的爱戴之情...
英语教学设计(模板及范例)1一、引言本文的目的在于考察当前英语教学大纲设计的总体状况，突出教师在参考通用国家大纲的基础上设计自己教授的课程时需要考虑的各种可供选择的大纲。本文也希望能够帮助教师更好地评价本校使用的教材和大纲。因此，本文建立在...
金笔头网会员为你整理了“父爱之舟教学设计”2篇范文，希望对你有参考作用。篇一：《父爱之舟》教学设计教材解析《父爱之舟》是一篇回忆性叙事散文，全文以“舟”为线索，紧紧围绕父爱这一主题，按照时间顺序进行描写，以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合...
争吵教学设计1教学要求1、通过理解课文内容，教育学生懂得同学之间要友好相处，宽容，团结友爱。2、学习本课13个生字；理解“嫉妒、缘故、诚心诚意、防御、毕竟、不料”等词语，会用“缘故”、“诚心诚意”造句。3、有感情地朗读课文，说出课文主要内容...
《闻官军收河南河北》教学设计1教学目标：1、借助注释,结合资料,独立自主学习,正确理解诗句的大概意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体悟诗中抒发的强烈的爱国情感。教学重难点：时代久远，让学生进入诗人的情感世界既是重点也是难...
小学美术教学设计 篇1教材分析《画感觉》是一堂用美术来表达抽象感觉的课, 目的是让学生对感觉、知觉的体验和描绘，但它并不能孤立存在。应该与《画声音》、《画味觉、画嗅觉》、《画触觉》、《画性格》、《画情绪》等课程教学来让学生由简到繁、由浅到深...
原地单手肩上投篮教学设计1一、教学内容原地单手肩上投篮二、教学目标【知识与技能】能描述出原地单手肩上投篮的技术要点，80%的同学在练习、比赛中能够正确运用原地单手肩上投篮技术。【过程与方法】通过自主练习与分组竞赛等方法，发展速度、灵敏和协调...
金笔头网会员为你整理了“腊八粥教学设计”13篇范文，希望对你有参考作用。篇一：腊八粥教学设计【设计理念】“课标”中指出：六年级学生已具备独立识字的能力。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。【教材分析】本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那...
《装饰画》教学设计1教学目标：1、通过本课对装饰化的教学，学习整体观察方法，对实物的外形和色彩进行概括、提炼，学会夸张的表现方法。2、学习装饰画的基础知识和处理色彩关系的基本方法。3、提高学生的概括表现能力。教学重点：外形和色彩的概括和提炼...
初中数学教学设计1随着科学技术的发展，教育资源和教育需求也随之增长和变化。我校进行了初中数学分层教学课题研究，而分层次备课是搞好分层教学的关键，教师应在吃透教材、大纲的情况下，按照不同层次学生的实际情况，设计好分层次教学的全过程。本文将结合...
小学语文大单元教学设计1一、新课导入课题质疑，生齐读课题《朱德的扁担》提出问题。二、授新课1、讲解“朱德”“扁担”的读音与字体、偏旁。2、学生齐读课文，老师纠正轻声的读音。3、先点名读第一自然段，再齐读第一自然段。4、提问：从第一段中你读懂...
新人教版《角的度量》教学设计1【教学内容】四年级上册第二单元“线与角”【教材简析】教材通过用小角去测量大角究竟有多大这一操作活动，让学生体会到确定角的度量单位的必要性。在介绍1°作为角的度量单位的过程中引入量角器，并用量角器去测量角的大小。...
迎接蚕宝宝的到来教学设计1一、教学目标1、说出蚕卵和蚁蚕的形态特征。2、通过观察蚕卵及蚁蚕的形态特征，学会在观察中发现问题、提出问题，提高观察能力和获取信息的能力。3、养成敬畏生命、爱护动物的意识，培养严谨的科学探究态度。二、教学重难点教学...
《时间与数学》教学设计1〖教学目标〗1、通过“打电话”的情境，体会生活中存在着需要用除数是小数除法去解决的问题，进一步体会数学与生活密切联系。2、利用已有知识，经历探索除数是小数的小数除法案的计算方法的过程，体会转化的数学思想。3、正确掌握...
不一样的你我他优秀教学设计1【教学目标】1．了解同学的特点，意识到每个人各有不同。2．能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重他人的想法和选择。3．了解身边不同的人有不同的闪光点，感受到正是大家的不同使集体和社会丰富多彩...
精打细算教学设计 篇1【教材分析】本节课是属于本册教材第五单元小数除法的内容，属于小学数学数与代数领域。教材创设了比较哪个商店的牛奶便宜的情境，引导学生根据情境提出数学问题，自然引入除数是整数的小数除法。同时使学生体会到数学与日常生活的密切...
