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2、我能写出三个描写英雄人物的四字词语。
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（五）选词填空。（4分）
【增加增强】做笔记锻炼了我的记忆力，也（）了我的理解力。
【剧烈猛烈】过了好长时间，鱼杆突然（）地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
虽然……但是……不要……而要……既要……也要……
1、我们（）想到灰尘危害人类健康，（）想到人类的生息离不开灰尘。
2、（）没有人发现，（）我们要坚持正确的道德抉择。
（六）按照要求写句子。（4分）
1、《窃读记》的作者林海音写的。（修改病句）
2、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头
上砸去。（以“战士们”为对象写一个比喻句。）
二、积累运用。（17分）
（一）与原文完全相同的两组是（）。（填序号）（2分）
A、书犹药也，善读之可以医愚。
B、落叶他乡树，寒灯独夜人。
C、爱亲者，不敢慢于人；敬亲者，不敢恶于人。
D、漫步园内，有如漫游在天南海北；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
（二）根据课内外积累填空、作答。（12分）
1、宝剑锋从磨砺出，（）。（1分）
2、（），非宁静无以致远。（1分）
3、课文让我们感受到语言文字的无穷魅力。文字中有“情”：在《开国大典》一课中：“这（），这（），经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢呼起来”。文字中有“画”：在《长征》一诗中：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤（），乌蒙磅礴（）。”文字中有“声”：“俏也不争春，（），待到山花烂漫时，（）。”（6分）
4、根据《狼牙山五壮士》课文内容，理解句子。（4分）
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
⑴句中“斩钉截铁”的意思是（）。
⑵我从一个“走”字中读出了（）。
（三）写一写：（3分不少于30字）
今年6月24日，航天员以手控方式实现了“神州九号”飞船与“天宫一号”的交会对接任务。安全返回后，全国人民欢呼雀跃，作为一名小学生你有什么想法呢？请用一段话写下来。
三、阅读欣赏。（17分）
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有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟然不给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又/伤心地哭了。他独自在街上徘（pái）徊（huái）,泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关心地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了许多珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物给了你。这难道还?
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