shǎ shì huò huàn táo zuì jiǎo jìn nǎo zhī
二、给加点字选择正确的读音。
汲取(xījǐ)
胚胎(pēipī)
毛嘟嘟(dōudū)
剥莲蓬(bāobō)
樱树(yīnyīng)
毡帽(zhānzān)
三、画出下列词语中的错别字并改正。
按纽 幼雅 竟争 渲闹 橱房 防碍
四、照样子,搭配词语。
例:(摘)玉米
野草 小鱼
问题 铁路
毡帽 骆驼
牛奶 衣服
五、按要求写句子。
⑴ 老师将我逐出教室。
① 改为“把”字句:。
② 改为“被”字句:。
⑵ 她轻轻地做着一系列高难度的动作。(缩句)
。
⑶ 在这样美丽的园子里做游戏,我怎么不快乐呢?(改为陈述句)
。
⑷ 你的学习成绩不理想。你应该更加刻苦学习。(用关联词把两句话合并成一句话)
。
六、用修改符号修改下列病句。
⑴ 公园里到处盛开着鲜花和迎春花。答案 ⑵ 昨天,我在家画了一幅画和一篇作文。答案
七、把下列句子补充完整。
⑴ 天行健,。
⑵ ,白了少年头,空悲切!
⑶ ,无志空长百岁。
⑷ 草铺横野六七里,。
八、根据课文内容填空。
⑴ 本组课文是一组有关的作品,读了这组课文我们仿佛看到了小英子在(地点)经历的往事;看到祖父园子里的、、和;与费奥多罗夫一起发现了的规律。真是其乐无穷,妙趣横生。
⑵ 《清平乐·村居》是宋朝诗人写的一首词 。其中“清平乐”是名 ,“乐”的读音是。
⑶ 《舟过安仁》是宋代诗人写的,诗中“无雨都张伞”的原因是(用诗句回答):。
九、阅读短文,回答问题。
(一)
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。
“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”
⑴ 从文中找出下列词语的反义词。
僵硬—() 成熟—()
⑵ 写出文中具体描写“骆驼沉得住气”的句子。
答案 ⑶ 关于骆驼队伍中打头儿的骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛,爸爸认为是,而“我”却认为是。
⑷ 你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?答案 (二)
童稚可嘉
若让你形容女孩子好看的眉毛,你会怎样形容?
你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来?或者堆砌出许多甜腻的词儿来?
可是,我就在一个小男孩的作文里,看到这样的句子:“阿姨的眉毛淡得好像忘了长出来一样。”我就惊叹,小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现?
还记得一个6岁的小女孩,做过一首美妙绝伦的题为《爱》的小诗:“妈妈是一杯酒,爸爸喝上一口,就醉了。”短短几句,童心盎然却又形象逼真,丝丝入扣!
两年前 我写过一篇给女孩子看的文章,却怎么也定不下标题。一个女孩读了,便道:“何不取《花开的声音》呢?”
我惊呆了:花开的声音!一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想象?
试想:因为花开,一个春天都不寂寞了,花儿怎么会寂寞呢?花怎么能独自开着却没有声音呢?
突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧,甚至这种智慧寓含着最深的哲理。因为孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。
⑴ 文章通过哪三个事例来说明“童稚可嘉”的?
答案 ⑵ 一个女孩子给“我”的文章定的标题是“ 花开的声音 ”,“我”觉得她的想象。
⑶ 为什么说发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧,甚至这种智慧寓含着最深的哲理?
答案 ⑷ 下面哪句话概括了全文的中心,将其序号写在括号里。()
A、赞扬了童稚是一种最机智最完美的智慧;
B、表达了我对孩子的理解和喜爱;
C、赞扬了孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。
⑸ 读了这篇短文之后,你有什么感受?
十、快乐习作。
每一个人都有自己的梦想,人们总是在不断地追求自己的梦想,你的梦想是什么?请你以自己的梦想为内容,自拟题目,写一篇不少于400字的习作。注意内容要具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,不写错别字。
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