【篇一】部编版五年级下册语文第十课《青山处处埋忠骨》练习题及答案
1.看拼音写词语。 xiánɡruì zhǎozé juànliàn duànliàn bēnfù tèshū qiānmínɡ ɡǎodìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下列句子选择恰当的表达方式。
A.神态描写 B.心理描写 C.语言描写
（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。（ ）
（2）他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的……”（ ）
（3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（ ）
3.书信敬语我会连。
师长 勋鉴
平辈 共鉴
居丧者 英鉴
政界人士 尊鉴
团体 礼鉴
4.毛主席诗词鉴赏。
七律长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）体现全诗中心思想的句子是__________________________________。全诗的诗眼是________________________。
（2）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。
①________________________
②________________________
（3）从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？
______________________________________________________________________
参考答案：
1.祥瑞 沼泽 眷恋 锻炼 奔赴 特殊 签名 搞定
2.（1）B （2）C （3）A
3.师长——尊鉴 平辈——英鉴 居丧者——礼鉴 政界人士——勋鉴 团体——共鉴
4.（1）中心句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 诗眼：不怕。
（2）①巧渡金沙江 ②强渡大渡河
（3）怕困难、勇敢顽强的豪壮志以及浓郁的革命乐观主义情怀。
【篇二】部编版五年级下册语文第十课《青山处处埋忠骨》练习题及答案
一、比一比，组词语。黯（ ） 原（ ） 殊（ ） 以（ ）
暗（ ） 愿（ ） 株（ ） 拟（ ）
赴（ ） 练（ ） 西（ ） 著（ ）
扑（ ） 炼（ ） 牺（ ） 躇（ ）
二、在括号里填上恰当的量词。
一（ ）电报
一（ ）香烟
一（ ）枕巾
一（ ）战斗
一（ ）卧室
一（ ）飞机
一（ ）分离
一（ ）父亲
一（ ）烈士
三、课文整体梳理：按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿被放在了枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾□
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
1.请在“□”里填上恰当的标点符号。
2.解释下列词语。
（1）踌躇：______________________________________________________
（2）黯然：______________________________________________________
3.“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我感受到：
___________________________________________________________________。
4.对第1自然段的描写判断正确的一项是( )
A.对主席的外貌进行描写。
B.对主席的心理活动进行描写。
C.对主席的神态进行描写。
D.对主席的动作进行描写。
5.说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解：
_______________________________________________
四、为了抵御外来侵略，自古以来有无数像毛岸英一样的仁人志士献出了自己的生命，请写一两句自己积累的描写或赞美革命烈士的名言或诗句。
_______________________________________________
参考答案：
一、
黯然 原来 特殊 以后 奔赴 练习 东西
黑暗 志愿 一株 拟定 扑灭 锻炼 牺牲 踌躇
二、
封 支 条 次 间 架 次 位 位
三、
1.第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
2．
（1）踌躇：意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。
（2）黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。
3.爱子牺牲，毛主席无比悲痛，他艰难地做出了将儿子葬于朝鲜的决定，更体现了他超人的胸怀（意思对即可）
4.CD
5.革命者既然把整个身心都献给了祖国，那死后是否要把尸体运回家安葬，就无须考虑了，即使长眠于异国的土地上又有何妨？这是对毛岸英烈士的高度评价，表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜。这充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。
四、示例：
（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（2）断头今日意如何?创业艰难百战多。
【篇三】部编版五年级下册语文第十课《青山处处埋忠骨》练习题及答案
一、读一读，给加粗字选择正确的读音。朝（cháo zhāo）着父母，她挥了挥手。虽然有些眷（juàn jüàn）恋，但她还是下定决心去偏远地区工作，以锻（düàn duàn）炼自己的意志。
二、把词语和相应的意思用线连起来。
拟定 连续不断地小声说话的声音。
喃喃 起草制定。
踌躇 意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。
黯然 心里不舒服，情绪低落的样子。
三、彭德怀拟定电报中，牺牲的是（ ）和（ ）。其中，（ ）是（ ）的儿子，他最后被安葬在了（ ）。
四、照样子写句子。
例：这难道不是伟大的奇观吗？
这是伟大的奇观。
1.他们的父母难道就不悲痛吗？
___________________________________________
2.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？
___________________________________________
五、阅读课文选段，完成练习。
主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板,强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”主席想。
然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战土的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
1.从选段第一部分能感受到毛主席对爱子的__________；从中你体会到毛主席是一位__________的父亲。
2.这段话是通过对人物的__________描写，来表现毛主席的心情的。
【答案】
一、
朝（cháo） 眷（juàn） 锻（duàn）
二、
拟定：起草制定。
喃喃：连续不断地小声说话的声音。
踌躇：意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。
黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。
三、毛岸英 高瑞欣 毛岸英 毛主席 朝鲜
四、
1.他们的父母非常悲痛。
2.他们很想再见一见儿子的遗容。
五、
1.无限眷恋 普通
2.这段话是通过对人物的动作、神态描写，来表现毛主席的心情的。
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