1.五年级小学生119消防安全日手抄报内容
历年宣传主题2020年第2xx届消防日活动主题：关注消防，生命至上
2019年第2xx届消防日活动主题：防范火灾风险，建设美好家园
2018年第2xx届消防日活动主题：全民参与，防治火灾
2017年第2xx届消防日活动主题：关注消防，平安你我
2016年第2xx届消防日活动主题：消除火灾隐患，共建平安社区
2015年第2xx届消防日活动主题：参与社区消防，建设平安家园
2014年第2xx届消防日活动主题：找火灾隐患，保家庭平安
2013年第2xx届消防日活动主题：认识火灾，学会逃生
2012年第2xx届消防日活动主题：人人参与消防，共创平安和谐
2011年第xx届消防日活动主题：全民消防·生命至上
2010年第xx届消防日活动主题：全民关注消防·生命安全至上
2009年第xx届消防日活动主题：科技打造消防·创新促进发展
2008年第xx届消防日活动主题：关注消防·珍爱生命·共享平安
2007年第xx届消防日活动主题：生命至上·平安和谐
2006年第xx届消防日活动主题：关注安全·关爱生命
2005年第xx届消防日活动主题：消除火灾隐患·构建和谐社会
2004年第xx届消防日活动主题：整改火灾隐患·珍爱生命安全
2003年第xx届消防日活动主题：为全面建设小康社会创造良好的消防安全环境
2002年第xx届消防日活动主题：预防火灾是全社会的共同责任
2001年第xx届消防日活动主题：关注消防，珍爱家园
2000年第xx届消防日活动主题：共筑平安路，迈向新世纪，让家庭远离火灾
1999年第xx届消防日活动主题：全面树立以人为本思想，切实加强安全生产教育
2.五年级小学生119消防安全日手抄报内容
世界消防节日本
1月26日为日本的文物防火节。在1949年1月26日，日本奈良县斑鸠里有一座建于公元747年的古刹法隆寺毁于火灾。该寺院是世界上最早的大型木质结构建筑之一，总建筑面积为18万平方米。殿内的12幅壁画均是日本国宝。火灾是荧光灯烤燃佛堂内的可燃物引起的。为记住这个教训，日本政府将1月26日定为“文物防火节”。这一天全国文物部门都要开展防火宣传和检查，组织防火训练，清除可燃性垃圾，排除火灾隐患。各寺庙的僧侣神职人员要举行防火、祭祀火神、诵佛经活动，消防队将云梯车开进寺庙，在高大的殿堂上作射水表演。
古罗马
8月22日为古罗马人的伏尔甘节（即消防节）。古罗马是世界文化发源地之一，各种建筑堪称一绝，但是，大火却给这个城市带来了巨大的灾难——公元前390年，高卢人入侵罗马，撤走时在全城放火，古罗马的早期建筑及档案资料、文物书籍大都被毁；公元64年，又遭大火，延烧6天；公元80年再遭火劫，延烧3天，给这座古城造成毁灭性灾难。古罗马时期的讽刺诗人朱未那尔曾写过这样的讽刺诗：“罗马何处无火情，使我得以安心生存？何处无长鸣火灾报警，使我深夜能够安静？”古时罗马城曾有“教堂两千多”之说，后来只剩下300多座。为了避免火灾，古罗马造了一个叫伏尔甘的火神，说是各种灾难都是伏尔甘降临的，因此，每年8月22日古罗马人都要举行伏尔甘节，燃起熊熊火堆，投掷小鱼等物品，祈求伏尔甘免除火灾。
欧洲
5月4日是波兰、匈牙利、奥地利、瑞士以及德国、英国、意大利一些国家和地区的消防节。公元184年5月4日这天，古罗马的军事长官弗罗里安因传播基 督教而被判处极刑（沉入河底）。1184年弗罗里安的遗骸被视为圣容转移到波兰克拉科夫的一个教堂里。不幸的是，1528年4月24日，那里发生一场特大火灾，城市的大部分建筑被毁于一旦，而保存弗罗里安遗骸的教堂却完好无损。从此流传开许多关于弗洛里安显灵帮助救火的神话，他的名字成为消防的象征，同时他的遇难日也就成为消防队员的节日。弗罗里安还成为与火打交道的职业者崇拜的偶像。
3.五年级小学生119消防安全日手抄报内容
1、保卫部的主要职责是什么？学校保卫部是学校安全管理工作的主要职能部门，负责维护校园政治稳定（即预防和制止敌对势力的渗透和破坏活动）和治安稳定，保护和发展生产力（即人、财、物安全），保障师生不受腐朽的、反动的思想文化侵害，创造良好的育人环境，为学校改革和发展提供必要的安全保障。
2、火灾事故发生的原因有哪些？
火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
3、为什么冬季火灾事故多？
冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。
4、什么是火灾？
在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象，称火灾。
5、火灾分为哪几类？各适应哪种灭火剂扑灭？
按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾；c类，指可燃气体火灾；D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。
应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：
①扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。
②扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。
③扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。
④扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。
4.五年级小学生119消防安全日手抄报内容
1、为什么要对学生进行安全教育？首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？
首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。
3、哪些电器不允许在学生宿舍使用？
学生公寓内严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器。
4、为什么不能乱拉乱接电线？
一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
5、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话？
报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
5.五年级小学生119消防安全日手抄报内容
【119消防安全日来由】 11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。
6.五年级小学生119消防安全日手抄报内容
1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
6、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
7、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
8、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
10、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的.行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地减少伤亡。
7.五年级小学生119消防安全日手抄报内容
火灾起自条件三，可燃助燃点火源，三去其一火自完。灭火方法有四点，一冷却来二隔离，三要窒息四抑断。
防火安全责任制，一年到头要落实，谁负责来谁主管。
所有岗位明火险，会报火警会防范，灭火器材要熟练。
报警电话要讲全，何地何人何物燃，迎接警车路口边
着火先要(救人员，救完重点救一般，轻重缓急会决断。
防火间距合规范，不损不占消火栓，消防标志要明显。
电器保险用专件，不可铜铁来代换，不超负荷使用电。
火灾袭来速疏散，披湿衣物贴地面，捂住口鼻穿浓烟。
身上着火把滚翻，别嫌难看别乱窜，躲到阳台忙呼喊。
心中有了防火弦，消防之经要常念，保平安来万家欢。
8.五年级小学生119消防安全日手抄报内容
1、维护消防安全，保护消防设施。2、加强消防宣传，提高全民预防和抵御火灾能力。
3、冒险是火灾之源，谨慎为安全之本。
4、火不留情要人命，预防在先最要紧。
5、增强防火意识，掌握逃生常识。
6、加强消防安全教育，提高全民消防安全意识。
7、消防安全是一种责任，为己为家为他人。
8、人人关心消防事，家家户户保平安。
9、火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。
10、共筑心中“防火墙”，搭起生命安。
11、安全能聚千家财，火灾可焚万户心。
12、人人参与消防，家家幸福安康。
13、消防连着你我他，保障安全靠大家。
14、严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通。
15、落实政府部门消防工作“四项责任”：组织领导部门行业监管设施建设检查考评。
16、预防为主，防消结合。
17、消防事关千万家，平安和谐靠大家。
18、单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”。
19、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。
20、隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山。
9.五年级小学生119消防安全日手抄报内容
校园内的学生们，遇到火灾时，该如何逃生自救?1、早逃生。在一般情况下，火势由初起到狂烧，只需十几分钟，留给人们的逃生时间非常短暂。因此，在发生火灾时，一定不要埋头抢救家庭财产而导致悲剧的发生，而是要快速逃离。
2、要保护呼吸系统。在逃生时用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品，用其掩住口鼻，以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。如果烟雾较浓，膝、肘着地，匍匍前进。
3、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
4、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
5、低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。但千万要记住莫跳高楼，因为从10米以上(三层楼高)的高度往下跳，很少活命。为此，最要紧的`是求救，应该立即用水蘸湿床单、被褥，用其塞紧门窗，防止烟雾渗透进来，同时要不断地向床单、被褥上泼水，防止其干燥。
6、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
7、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
8、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
9、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地减少伤亡。
10.五年级小学生119消防安全日手抄报内容
(一)安全防火排第一，防火知识要牢记。
安全用火是大事，时时刻刻要警惕。
烟花 爆竹不乱丢，小孩玩火非儿戏。
电线不能随意接，防火人人要知悉。
(二)
大火临头莫慌张，沉着逃生是良方。
及时拨打“119”，消防通道要通畅。
迷恋财物不可取，贻误时机把人伤。
冷静观察寻出路，争取尽快离火场。
(三)
大火封门难逃生，寖湿被褥紧堵门。
泼水降温又呼救，求助外援保生存。
安全疏散最重要，寻找通道莫乱神。
防止中毒须小心，毛巾捂鼻匍匐行。
（四)
盲目开窗须知晓，助长火势不得了。
一旦身上着了火，首先赶快脱 衣帽。
防止皮肤被火烧，就地打滚扑灭掉。
火封出口紧关门，向外求救发信号。
五年级小学生119消防安全日手抄报内容【10篇】相关文章：
