时量：90分钟 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一． 读拼音，写词语。（8分）
táo tuō xùn sù yán jiū ɡònɡ xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
bèn zhònɡ shū zhuānɡ qīnɡ yínɡ qū zhú
（ ） （ ） （ ） （ ）
二． 我会比一比，再组词语。（8分）
商（ ） 状（ ） 愉（ ） 醉（ ）
摘（ ） 壮（ ） 偷（ ） 酒（ ）
三． 补充词语。（6分）
（ ）钉（ ）铁 （ ）疲（ ）竭 （ ）舟（ ）剑
春（ ）花（ ） 春潮（ ）（ ） 揠（ ）（ ）长
四． 选词填空。（5分）
柔和 温柔
1.小丽的妈妈非常（ ）。
2.这清脆（ ）的笛声，是从荷花上出来的。
发生 发明 发现
3.张衡认真记录，研究地震现象，经过细心观察和分析，（ ）了测定地震方位的仪器——地动仪。
4.小敏在放学的路上，突然（ ）路旁有一条蛇。
5.日本（ ）了大地震。
五．按要求写句子。（8分）
1.小姑娘在拾贝壳。（扩句）
2.太阳晒干了地上的水。（改成“被”字句）
3.蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中采蜜。（改成拟人句）
4.一双红色的小爪子紧紧地抓住桅杆。（缩句）
六． 日积月累，课文精彩再现。（12分）
1. ，春江水暖鸭先知。
2. 天苍苍，野茫茫， 。
3. 绿遍山原白满川， 。
4. ，聪明在于勤奋。
5. 三更灯火五更鸡， 。
6. 小河 着腰枝， 的炊烟袅袅地上升。
七． 排列句子的顺序。（5分）
（ ）路上，我遇见一个小男孩。他认真地用破砖在一个洼地建“桥墩”。
（ ）我被眼前的情景感动了。于是我马上跑过去和他一起建“桥”。
（ ）“桥墩”建好了，他扛来一块小木板铺在“桥墩”上，试着过桥，但是，小桥倒了。
（ ）一个星期天的下午，我被一道数学题难住了，我走到同学家去问问。
（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
八． 快乐阅读。（8分+10分）
（一）
地动仪用铜(tóng)铸(zhù)成，形状像大酒坛(tán)。顶上有凸(tū)起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆(háma)，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷(dānglāng)一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。
1.这段话共有 句话，第 句是写地动仪的样子，第 句是写地动仪的作用。（3分）
2.描写地动仪的样子是按从 到 的顺序写的。（1分）
3.地动仪是我国古代科学家 发明的，除此之外，我国古代的发明你还知道有 。（4分）
（二）
葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。
1.用 ”勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语： 、 （4分）
2.联系上下文，“五光十色”的意思是说葡萄的颜色 （2分）
3.用“～～～～”画出描写维吾尔族老乡热情好客的句子。（1分）
4.用简洁的语言写出这个自然段的主要内容，（3分）
九． 快乐习作。（30分）
请以（我最喜欢的χχχ）为题，把你最喜欢的一种小动物介绍给大家，要写出它的外形、生活习性等特点哦。
