一．语言文字运用（15分，每小题3分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．征辟（bì）炮烙（pào）罪愆（qiān）转轴拨弦（xuán）
B．孱头(càn)埋怨(mái)驽钝（nú）笑靥（yè）
C．戕害(qiāng)肖像（xiào）畏葸（xǐ）求田问舍(shè)
D．绾结（guǎn）悲戚（qī）雪茄(jiā)繁文缛节(rǔ)
2．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．商埠急功进利知人论世礼上往来
B．端详弃甲曳兵前合后偃涎皮赖脸
C．寒喧挑三捡四川流不息残羹冷灸
D．驯熟雕粱画栋揭杆为旗沸反盈天
3．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()
①国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，________。
②广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活________的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。
③北大经管学院院长孙祁祥在为栏目所作的序言中表示，中国改革再出发，要有历史的视角与长期作战的思想准备；既要有________的勇气，也要有超越意识形态的包容。
A．鱼龙混杂息息相关孤注一掷
B．鱼目混珠休戚相关孤注一掷
C．鱼龙混杂休戚相关破釜沉舟
D．鱼目混珠息息相关破釜沉舟
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了多种可能违法添加的非食用物质和易被滥用的食品添加剂的黑名单。
B．4月15日，台湾作家琼瑶通过官方微博发布了一封名为“琼瑶写给广电总局的一封公开信”的文章，举报于正抄袭自己的多部作品。
C．现如今美国的教会学校吸引了中国的房地产大亨、能源企业高管和政府官员的子女，这些学校会请中介机构设计漂亮的中文宣传册。
D．俄罗斯政府2日暗示，该国已度过了吞并克里米亚引发的经济风暴的最黑暗时期，但同时也承认这场危机给经济增长造成了严重影响。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
在江南的乡间行走，我被大片大片的残荷所吸引。________，________。________。
________，________。________。盛开与结束都是为了生命，只是呈现的表情不同而已。
①如今，那些荷已经慢慢枯萎，暗灰色也取代了生命的翠绿
②直到那些花儿收冠，剩下株株纤细的身姿静静地摇曳
③那凄凉的美，也是生命存在的一种延续
④纤细的身姿是为莲蓬准备的，那丰满的美，是生命存在的一种形式
⑤它们曾经热烈地盛开过，开尽了生命里所有的光华
⑥那细细的身姿将义无反顾地与莲子一起走完生命的全部旅程
A．⑤②④①⑥③B．⑤⑥③①②④
C．①⑤②③④⑥D．①⑥③⑤②④
二．古诗文阅读与默写（共53分）
（一）阅读下面的文言文，完成6——8题。（9分）
律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五、六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！”
陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天。”因泣下霑衿，与武决去。
（节选自《汉书•苏武传》）
6．下列各句中没有通假字的一项是（）
A．掘野鼠去草实而食之B.请毕今日之驩
C．因泣下霑衿，与武决去D.推堕驸马河中溺死，宦骑亡
7.下列句中加点词与例句中加点词活用类型相同的一项是（）
例句：羝乳乃得归
A.兄弟亲近B.杖汉节牧羊。
C.推堕驸马河中溺死D.诚甘乐之
8.下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是（）
A.羝乳乃得归精思傅会，十年乃成
B因泣下霑衿，与武决去。因宾客至蔺相如门谢罪
C.久之，单于使陵至海上均之二策，宁许以负秦曲
D.皆为陛下所成就所居之官辄积年不徙
（二）阅读下面的文言文，完成9——13题。（22分）
贾谊论
苏轼
非才之难，所以自用者实难。惜乎！贾生，王者之佐，而不能自用其才也。
夫君子之所取远者，则必有所待；所就者大，则必有所忍。古之贤人，皆负可致之才，而卒不能行其万一者，未必皆其时君之罪，或者其自取也。
愚观贾生之论，如其所言，虽三代何以远过？得君如汉文①，犹且以不用死。然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？仲尼圣人，历试于天下，苟非大无道之国，皆欲勉强扶持，庶几一日得行其道。将之荆，先之以冉有，申之以子夏。君子之欲得其君，如此其勤也。孟子去齐，三宿而后出昼②，犹曰：“王其庶几召我。”君子之不忍弃其君，如此其厚也。公孙丑问曰：“夫子何为不豫？”孟子曰：“方今天下，舍我其谁哉？而吾何为不豫？”君子之爱其身，如此其至也。夫如此而不用，然后知天下果不足与有为，而可以无憾矣。若贾生者，非汉文之不能用生，生之不能用汉文也。
夫绛侯亲握天子玺而授之文帝，灌婴连兵数十万，以决刘、吕之雌雄，又皆高帝之旧将，此其君臣相得之分，岂特父子骨肉手足哉？贾生，洛阳之少年。欲使其一朝之间，尽弃其旧而谋其新，亦已难矣。为贾生者，上得其君，下得其大臣，如绛、灌之属，优游浸渍而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后举天下而唯吾之所欲为，不过十年，可以得志。安有立谈之间，而遽为人“痛哭”哉！观其过湘为赋以吊屈原，纡郁愤闷，趯(yuè)然③有远举之志。其后以自伤哭泣，至于天绝。是亦不善处穷者也。夫谋之一不见用，则安知终不复用也？不知默默以待其变，而自残至此。呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。
古之人，有高世之才，必有遗俗之累。是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥去其旧臣，而与之谋。彼其匹夫略有天下之半，其以此哉！愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振。而为贾生者，亦谨其所发哉！
注①汉文：汉文帝刘恒。②昼：地名。③趯然：跳跃的样子．趯，同“跃”。
9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
A．夫子何为不豫豫：高兴。
B．虽三代何以远过过：过错。
C．彼其匹夫略有天下之半略：占据。
D．一不见用，则忧伤病沮沮：失望。
10、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是()
A、欲使其一朝之间
则或咎其欲出者
B．不知默默以待其变，而自残至此
弃甲曳兵而走
C、不敢兴兵以拒大王
观其过湘为赋以吊屈原
D．均之二策
将之荆，先之以冉有，申之以子夏
11、下列各项中，不属于说明贾生“量小”“识不足”的一项是()
A．安有立谈之间，而遽为人痛哭哉
B．其后卒以自伤哭泣，至于夭绝
C．愚深悲生之志，故备论之
D．不知默默以待其变而自残至此
12、下列对苏轼所述的主要观点的分析概括，不正确的一项是()
A．贾谊的才华足够做国君的左膀右臂，可是终于没被国君重用，原因主要不在国君不识才，而在于贾谊不能自用其才。
D．君子要成就一番远大事业，要等待时机，在时机未到时，要能忍受住困穷，贾谊致命的弱点是不能忍受困穷。
C．像贾谊这样的王佐之才，要想实现自己的抱负，前提条件是上得其君，下得其臣，使天子不疑，大臣不忌。
D．苏轼的结论是做人君的既得到贾谊这样有抱负、有才华的臣子，就应该避其短，尽早起用，否则，这个人才就会像贾谊一样夭折。
13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共10分）
(1)贾生王者之佐，而不能自用其才也。（3分）
(2)夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。（4分）
(3)使天子不疑，大臣不忌，然后举天下而唯吾之所欲为。（3分）
（四）、阅读下面的诗歌，完成14、15题。（10分）
早寒有怀孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问①，平海夕漫漫。
【注】①《论语•微子》有孔子命子路向长沮、桀溺问津，两人不说津（渡口）的所在，反而讥笑孔子栖栖遑遑，奔走四方，以求见用，引出孔子的一番慨叹。
14．题为“早寒有怀”，诗人是如何写出“早寒”特点的？请结合首联简要赏析。（5分）
15．本诗颈联、尾联分别用了什么表现手法，抒发了诗人什么样的情感？请任选一联赏析。（5分）
（四）古诗文默写（共12分，每空1分）
16、
（1），此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（2）蟹六跪而二螯，，用心躁也。（荀子《劝学》）
（3）人生如梦，（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（4）元嘉草草，封狼居胥，。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（5），徒以吾两人在也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（6），微冷，。（苏轼《定风波》）
（7），尽西风，季鹰归未？（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）
（8）佳节又重阳，，半夜凉初透。（李清照《醉花阴》）
（9）连峰去天不盈尺，（李白《蜀道难》）
（10）履而制六合，，。（贾《过秦论》）
三、现代文阅读（共22分）
阅读下面文字，完成17——20题。
丑兵
莫言
七六年冬天，排里分来几个山东籍新战士，除王三社外，都是小巧玲珑的身材，白白净净的脸儿。王三社，真是丑得扎眼眶子，与其他人在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
我刚提排长，意气洋洋，神气得像只刚扎毛的小公鸡。我不但在军事技术、内务卫生方面始终想压住兄弟排，就是在风度上也想让战士们都像我一样（我是全团有名的“美男子”）。可偏偏来个丑八怪，大煞风景。丑兵对任何事情都热心得让人厌烦，喜欢提建议，口齿又不太清楚，常常将我的姓“郭”字读成“狗”字。我对他的反感与日俱增。
小豆子他们几个猴兵，天天拿丑兵开心，稍有空闲，就拉着丑兵问：“哎，老卡（卡西莫多），艾丝米拉达没来找你吗？”丑兵既不怒，也不骂，只是用白眼珠子望着天。
有一天中午，全排正在吃饭，小豆子他们对着丑兵笑，我瞅了丑兵一眼。真没想到，这位老先生竟然戴了个脖圈！这是什么脖圈哟！黑不溜秋，皱皱巴巴，我撇了撇嘴，转过脸来。小豆子看到我的脸色，端着饭碗猴上去。“哎，老卡，”小豆子指指丑兵的脖圈说，“这是艾丝米拉达小姐给你织的吧？”丑兵的眼睛里仿佛要渗出血来，他把一碗豆腐粉条扣在了小豆子脖子上，小豆子吱吱哟哟叫起来了。
我把饭碗一摔，对着丑兵就吼道：“把脖圈撕下来！你也不找个镜子照照！马铃薯再打扮也是土豆！”他瞪了我一眼，慢慢地解开领扣，仔细地拆下脖圈，装进衣袋，嘴里嘟哝着：“脖圈是俺娘给织的，俺娘五十八了，眼睛不好……”他抽抽搭搭地哭起来，两个肩膀一个劲地哆嗦。大家把责备的目光投向小豆子，小豆子低下了头。
丑兵要求到生产组喂猪，连里同意了他的请求。三年过去了，我提升为副连长，主管后勤，又和丑兵打起交道来了。
七九年初，中越边境关系紧张。连里召开动员会，抽调一批老战士上前线。刚开过动员会，连队就像开水般沸腾起来，决心书、请战书一摞摞地堆在连部桌子上，有的还写了血书。下午，我到猪圈去，想看看这个全连没写请战书的丑兵。丑兵正在给一只老母猪接生，浑身是脏东西，满脸汗珠子。看着他这样，我原谅了他。
晚上，支委会讨论去南边的人员名单，丑兵闯了进来。他浑身湿漉漉的，赤脚穿着一双沾满粪泥的胶鞋，帽子也没戴，一个领章快要掉下来。他说：“请问连首长，这次是选演员还是挑女婿？”大家面面相觑，他又说：“像我这样的丑八怪放出的枪弹能不能打死敌人，扔出的手榴弹会不会爆炸？”丑兵眼睛潮乎乎地说，“我长得不好看，但我也是解放军战士！我也要上前线！”
丑兵被批准上前线了。开完欢送会，我思绪万千，向丑兵住的房子——猪圈旁边一间小屋里走去。见我进来，他慌忙站起来连声说：“副连长，快坐。”他一边说着，一边把喂好的小猪抱进一个筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养。”
他沉吟了半晌说：“副连长，不打出个样来，我不活着回来。我要求来喂猪是看好了这间小屋，它能提供一个很好的学习环境。两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。”他拿出一叠手稿：“这是我根据我们家乡的一位抗日英雄的事迹写成的。他长得丑，小时天花落了一脸麻子，后来他牺牲了……”他把手稿递给我，我翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛一个憨拙的孩子沿着红高梁烂漫的田间小径走过来。“副连长，我要上前线了，这部稿子就拜托您处理吧。”我紧紧地拉着他的手，久久地不放开。
几个月后，电台上、报纸上不断传来激动人心的消息，我希望能听到或看到我的丑兄弟的名字，他的名字始终未出现。丑兵的小说投到一家出版社，编辑部来信邀作者前去谈谈，丑兵却杳无音讯。
终于，小豆子来信了。他左目已瞎，右目只有零点几的视力，他向我报告了丑兵的死讯。
我和三社并肩前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，倒了下去。不知过了多久，我感觉被人背着慢慢爬行。我问：“你是谁？”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子。我拼命地呼叫：“老卡！老卡！”他终于说话了，伸出一只手让我握着：“小豆子……不要记恨我……那碗豆腐……炖粉条……”他的手无力地滑了下去……
（选自《莫言中短篇小说散文选》，有删改）
17.结合文本简要分析小说中的“丑兵”这一人物的形象特点。（5分）
18.根据雨果的“美丑对照”原则，结合全文分析小说从哪些方面体现了这一原则。（5分）
19.赏析文中划横线的句子。(6分)
(1)恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。(3分)
(2)半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。(3分)
20.有人认为小说最后一段有画蛇添足之嫌，你的看法呢？请结合文本说明理由。（6分）
四.作文（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求作文。
有人发现这样一个现象：在飞机上，同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多；在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。
对此，你有什么看法？请根据阅读后的感悟和联想写一篇不少于800字的议论文。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭。
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