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2023年飞扬的青春观后感1500精选(6篇)

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2023年飞扬的青春观后感1500精选(6篇)

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写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。观后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇观后感呢?以下是小编为大家搜集的观后感范文,仅供参考,一起来看看吧

飞扬的青春观后感1500篇一

“在大山的怀抱里,有一双期待的目光”

“我们和明天有约,一起出发,一起向往,一起追赶那初东的太阳”

看完了《飞扬的青春》这部电影,这首歌不停地回荡在我耳边,我久久地闭上眼睛,大概是身临其境了吧!

封老师是一名义教老师,他原是教育处处长,可是他为了自己的梦想放弃了职务。封老师第一次来的时候,吃的是没有多少油的菜,而他吃着吃着却发现碗里埋着肉,当时我感动得哭了,肉对于山村娃子来说,是多么向往的东西,可他们却舍不得吃,留给了老师。

娇娇老师也是一名义教老师,我还记得电影上的一幕:傍晚,下着大雨,孩子们还在厨房帮忙,突然房子震动起来,果子老师急忙带孩子出去,当房子要倒塌时,娇娇老师冲了进去,“轰——”,房子塌了,我的心颤动了,只希望娇娇老师不要死。当大地和封老师救出娇娇老师时,却发现她怀里抱着一名女孩。我感动的泪水流了下来,心想:娇娇老师多么伟大啊!

山娃子是个可爱的男孩,他很孝顺,当妈妈生病时,便去抓些石蚌给妈妈补身子。当他得知妈妈不能见风时,便用自己的本子贴在窗户上挡风,把作业写在石头上。我不由得低下了头,我什么时候像他一样孝顺?妈妈打他时,她一点都不躲,而我每次都跑得远远的。下次我一定不跑并主动承认错误。

电影里还有很多人物值得我们学习,这是我第一次心灵受到震撼呢!这就是感动吧!我能做的就是珍惜。

飞扬的青春观后感1500篇二

随着电影《同桌的你》的火热上映,越来越多的人开始问,什么是青春。

一转眼不知过了多少年,外婆还唱着那歌谣,追萤火虫的少年却不见了。日记本里的梦想慢慢变黄了,这些年的故事全在里面,对的错的'拥有的失去的,苦的笑的留下的离开的。

但终究青春不是回忆,失去的叹声气便罢,年少轻狂还有太多事要做,太多的梦想还要我们去追,青春等于梦想,我是赞同的。

如果一切都走的风平浪静,一切都按安排好的走,那才不是青春。她本是记者,有一个大老板追求者,随口答应了就算不想干记者,下半生也不用愁了。他有妻子有儿女,在城里做老师,工作体面又稳定,家庭幸福又美满。但他们都没有选择平庸,毅然地决定到那穷山恶水之间去支教,不是一时的抠气,不是为了满足政治资本的积累,是青春,是梦想,在青春时做一些有意义的事,这才是青春。

曾看过一篇文章,是写支教的。里面这么写到“孩子们看到我们带来的东西,没有兴奋没有欣喜,他们知道,这些支教老师在这里呆满一年后,又将带着他们的期望回到里……”读到这时有点惘然,相比那些老师,他和她才是真心想去为了那里的孩子做点什么。她妻子一再打电话叫他回去,而他只是一再地说到,如果你们来到这里,你们也会选择留下。很多人认为青春是挥霍,其实不然,与其拿青春放在无边际的事上,不如带着梦想去为这个社会做点什么。

别总是拍照留念,生活是往前。别总是看别人,人各有其志;别总是说废话,梦想没有能帮你实现,不管别人怎么说,说自己认为有意义的,把它做好了,才能不负青春。

带着梦想飞,就让我们去追,不管累不累,会不会,到底做的对不对。

飞扬的青春观后感1500篇三

在那飞扬的青春里,有一群可爱善良的孩子,他们纯真渴望知识的眼神打动我的心,在飞扬的青春里,有一生为山区孩子奉献的王校长。她建造了学校,对孩子们呕心沥血,才换来了山里一所平凡的学校,在飞扬的青春里,有乐于支教山区的娇娇与封政。

生活在山区的孩子们,他们没有温暖的床,也没有丰盛的食物,他们只有恶劣的环境相伴,只有他们自己空空的躯壳,加上纯洁的灵魂。也许支教老师太普通了,就像影片中果子说的那样:“你们城里来一批又一批支教老师”,但是我们不曾想过,到底为了什么,年轻的支教老师们来到了境况不堪的山区来给孩子们上课。他们难道是心血来潮说要下一回乡吗?答案肯定是否定的,他们是真心为那些山里的孩子们着想,他们将孩子们的快乐当成自己的快乐,将他们当成了自己的孩子来对待。这种大爱,本来就没有多少人可以做到,更何况牺牲了自己大把青春光阴的青年。

若天下再多一些这样有爱心的人就更完美了,然而如我们大家所见,封政的老婆显然不是很愿意拿钱资助山区孩子们,不是每个人都能牺牲自己的利益的,这就是人性,没错当你看见那些清澈的眼神与童稚的声音与善意的微笑时,不知你有何感受,是否会有一股酸涩的感觉?

影片中女主人公娇娇其实像每一个平凡的人一样,但唯一不同的是,她最终掩埋了自己的娇气,真正地帮助了那些孩子,曾经她也与果子发生争执,任性地想要回去,但是却被困在了削你河中,没有人在身边,她蹲在竹排上哭了。是的,她与果子到底谁对谁错呢?我想答案并不重要,重要的是他们心中有那些孩子……

在飞扬的青春里,希望每个孩子都能有灿烂的笑容,愿天下好心人都能有灿烂的笑容!

飞扬的青春观后感1500篇四

曾在说说上看到两张图。第一张,在明亮的阶梯教室,穿着整齐的校服,学生们手一台苹果笔记本。第二张,用黄土泥巴堆积的土屋里,沾满了污泥的上衣,裤腿,双手,有的孩子背后还背着自己的弟妹。看到这里我不禁想问,你们是一个国家的孩子吗?

东部平原,经济发达;西部多山地,发展较缓慢,于是导致了两张图的天壤之别,同时也催生了这样一个词“志愿者“。他们无偿的帮助那些无助的同胞。就像片中的丁娇,封政当然还有王琦校长,他们放弃了城市优越的生活环境,工作环境,投身到支教事业。包括大老板田进,宋杰为支教提供物质援助。这些志愿者的存在就是西部山区发展的希望。

但是我认为这希望太小了,远远不够。

谁来填补这缺少的希望呢?政府。

2008年,北京奥运会,上海世博会。鸟巢,水立方,国家的建设耗资巨大。没错,中国人长脸了,老外们惊叹了,然后就没有了。

老头老太讹人,为什么?社会医保不到位。水质专家称即使自来水厂出来的水是合格的,到了居民家中就不合格了,为什么?水管老化生锈。那为什么不健全社会医保呢?为什么不重换管道呢?答案是没钱。

开奥运会,办世博会那些钱用来实施全民医保那是绰绰有余。如果那些钱被用来重换水管,危房盘查修缮,那发生在今天的一系列的麻烦事是不是就不会发生?同样,如果加大对西部山区的经济技术援助,是不是就不会有那样的天壤之别?

志愿者们的爱心,社会责任感是不可缺少的,是非常重要的。这是中国社会的进步,全民素质的提高。然而,更为重要的却是政府的支持,政府的行动。

将来,志愿者们的热情只会有增无减,因此,我希望当然,也相信政府亦能走在公众前面,做出群众满意的工作,真正惠民的工作。

飞扬的青春观后感1500篇五

谁说青春是一场盛大的狂欢,谁说青春本该飞扬跋扈。

气少轻狂或许是我们经历的太少,我们没有濒临倒塌的教室里上过课,没有在某个暴风雨来临前夕去疏通水道……相比而言,我们的生活太过幸福以至于不知足,这样的我们怎么会懂大山怀抱中一双双饱含期待的双眼?

如今的我们饭来张口衣来伸手,怎知哪些衣食不足的孩子们如何度日?能不能在你嫌弃今天的饭菜不可口时想一下那些每天活在饥饿中的孩子们,在你嫌弃家务太累时想一下那些在农忙时节放弃学业下田农作的孩子们,在你嫌弃去年买的衣服款式过时而不想一下那些只有单薄衣服在寒风中瑟瑟发抖的孩子们,与之相比,我们哪里还有不知足的理由呢?

我们尽可以抱怨我们的出生有多么平庸,我们没有权没有势,只有一个平凡得不能再平凡的小家庭,时不时的父母就带我们下顿馆子,买几件新衣服,生日了有大蛋糕,节日了有水果糖和爱吃的巧克力,这一切的一切在我们看来都习以为常的事情,殊不知是有些人梦里才能出现的场景。

你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。

为什么不知足呢?让自己活得简单快乐不好吗?是,我们没有钱一身高档品,但是我们至少没有在冬天冻得发抖,我们没有钱每天山珍海味,但是我们至少每天家常小炒也是一种满足啊!

难道一定要经历过沧海桑田才会懂得知足二字该如何诠释?

知足是人生最大的幸事。

因为知足,青春才得以绽放最绚烂的色彩,才可以飞扬跋扈,了无牵绊。

飞扬的青春观后感1500篇六

没人能用卡子卡住时间疾速转动的齿轮,时间每天都按时完成二十四小时的工作。

我们被时间拽着成长,青春飞扬。

在大山深处的童年,总有那么一个夜晚,立在露湿的石阶上,望着升起的明月,天真成了碧海,白苍苍的一弯月,望得人发寒。支教老师出发前接下的那支钢笔是青春的传递,他们要用自己的青春去负载大山中的目光。

支教第一天,在白饭下发现了学生藏着的肉,在课堂上与学生第一次握手都是青春的感动。在大雨中冲进快要崩塌的房子救学生,在报纸上报道大山中的希望都是青春的贡献。

青春就是一边快递,一边感动,一边贡献。

青春就是那样一段不问理由,不问借口,甚至连答案都不需要知道,永不退缩的日子。

身边的朋友,许许多多,每个人的追求都不同,但是当你仔细去观察,就会发现青春原来就是这样,都源于心底思想的牵引,没有对于不对,只有合适与不合适。青春的人,正处在一个人生的抉择口。

如果没有特殊的力量让青春大放光彩,那就坚持自己的爱好,自己的爱好才能让青春显得不是那么苍凉。

历史的车轮未曾停留,留下的只有车轮碾压过的痕迹,如果想要人生变成诗句,就不能虚度青春,挥霍青春。用奉献充实青春。

时光的机器永远在运转,人在老去,青春在逝去,青春不像泉眼源源不断,青春的路上,没有指引的灯塔,只能靠自己开拓。

“良辰美景奈何天,这年华青涩逝去,明白了时间”,不要让青春匆匆走过,青春需要用心一步一个脚印走过去,青春就像波涛,在海洋中起落,溅起的水花是她来过的印记。

烧完所有的青春换一段美好。

握青春,致青春。

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