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《生命生命》读后感【优秀8篇】

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《生命生命》读后感【优秀8篇】

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读完某一作品后,大家一定都收获不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编辛苦为朋友们带来的8篇《《生命生命》读后感》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

生命生命读后感 篇一

我最近看了《生命生命》这篇课文令我深受感动。

课文举了三个事例分别是:飞蛾在”我“手中鼓动着双翅,飞蛾那股生命的力量在”我“手中跃动,那种求生的欲望令”我“震惊;墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然长出了一节小苗。顽强的生命力使种子可以冲破坚硬的外壳,在无阳光无泥土的环境下生活了几天;一次”我“用医生的听诊器静听自己的心跳,给了我震撼。一声声沉稳有规律的跳动,让”我“听到了自己的生命,它单单只属于我。

”虽然生命短暂,但是,我们可以让有限的生命体现出无限的价值。“这句话说得多好呀!看着这句话我想到了一个人——杏林子。她四肢瘫痪。可是,她对生命对生活仍然很热爱。于是,她靠自学成为了作家。他一共出版四十多本书,她把所有的稿费都捐给了残疾人基金会。他虽然双手双脚瘫痪,可是她用自己顽强的意志与信念为社会做出了巨大的贡献。使自己活得更加光彩有力。

我要让有限的生命体现出无限的价值!

生命读后感 篇二

今天我在家里读了一个故事,故事的名字叫《平分生命》。

故事的主要内容是:有一个男孩父母早逝,他和妹妹相依为命。然而妹妹又不幸染上重病,尽管医院免去了手术的费用,但还需要男孩给妹妹输血。男孩犹豫了一会儿后同意了。男孩在抽血时,一直向邻床上的妹妹微笑,抽完血,男孩立刻停止了微笑,他问医生:“叔叔,我还能活多久?”医生被震撼了,说“你能活到一百岁。”然后男孩下床转了几圈,确认自己没事,就再次伸出胳膊,对医生说:“请您把我的血抽一半给妹妹,我们俩各活五十年。”

读了这个故事,我也被震撼了,我觉得这个男孩非常勇敢,他能为自己的亲人奉献生命,我非常佩服他。

《生命生命》读后感 篇三

前几天,我学习了课文《生命生命》。我思绪万千。

《生命生命》主要通过写飞蛾求生、砖缝中顽强生长的小瓜苗和静听心跳这三件事,写出了生命的宝贵。

当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以用有限的生命体现出无限的价值”这句时,我明白了一个道理:人的生命是有限的,人生是短暂的。但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。

在生活中也有许多珍惜生命的例子:史蒂芬——霍金是当代最杰出的理论物理学家之一,他也是一位坐着轮椅、挑战命运的战士。有一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头也被划破了,缝了13针。大约两天后,他有回到了办公室工作。

虽然霍金身体的残疾日益严重,但他力图像普通人一样生活,完成自己所做的任何事情。1985年,霍金做了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了《时间简史》﹐探索着宇宙的起源。

雷锋叔叔曾经说过这样一句话,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这句话告诉我们:虽然生命是有限的,但是,我们却可以用有限的生命做许多有意义的事,使自己活得更加光彩有力。

《生命生命》读后感 篇四

在世界中,有一些得重病或残疾的人都自暴自弃,每天死气沉沉的,总想为什么自己那么不幸运,想结束生命。上课不认真成绩不好妈妈教训我那时有过这样的想法。自从我读了《生命生命》后,我就没有这种想法了。

课文中讲作者写稿时,有一只飞蛾在骚扰作者写作,作者就趁着飞蛾停下来时,马上把飞蛾捉住,准备要弄死它时,发现它有一种特强的求生欲望,作者就忍不住放了飞蛾。

还有一次,当一粒香瓜子掉进墙角的砖缝里了,过了几天居然冒出了一截小瓜苗,在没有阳光、泥土的情况下从泥土中屈壮生长了,令人非常的震撼。作者曾用听诊器听自己的心跳时,发现自己的生命单单属于自己的,自己可以保护它,也可以破坏它。

我记得我小时候生病了,妈妈带我去看病,看完了回来路上,突然,妈妈不见了,三岁的我吓坏了,我害怕地看了看发现妈妈在井下,当时就哭了,一位哥哥看见马上跑过来拉了妈妈上来,妈妈脚和膝盖都受伤了,但她忍住痛抱着我又坐上了公交车回家。我现在想起来真可怕,生命就是一刹那,可能会把我和妈妈永远的离别,因为妈妈的母爱掉到井时把我移到了地面上,我安然无事而妈妈受伤了。

记得四川大地震死了很多人,其中有一位母亲为了救自己的儿子,当时一刹那用瘦小的身体顶着掉下来比她重几倍的水泥板,让儿子快点爬出去,最后他们都得救了。

我静静的听自己的心跳,感受到了对自己生命要负责。我认识到虽然生命短暂,也可以让有限的生命体现出无限的价值。

读《生命生命》有感 篇五

世间都有自己独一无二的生命,任何事物的生命都是极其珍贵的。在他们的生命中,有理想、有希望、有对生命的坚持。所以,我们应该珍惜自己的生命。

“大雪压青松,青松挺且直。”这是一句描写送的真实写照。松不是生物界中最高等、最珍贵的,但是它却拥有对生命无限的热情、敬爱。它不想博得人们的眼球,只想踏踏实实地做好最出色的自己,将自己有限的生命放出无限的光彩。如今,人们只要看到“责任、勇敢、坚毅、清廉…”这些词语,便会联想起松,因为它那种对生命的热爱早已深深扎根在人们心中了。

松都能做到如此,今日的我们又是怎样呢?大家扪心自问一下,是不是突然觉得自己是这样的罪恶深重呢?

现在的我们,正值青春时期,就如初升的太阳一般,我们的生命之泉连万金都买不起。就在生命这样珍贵的时候,还是有同学不务正业,将自己的生命之泉白白流失。他们有的整天浸泡在网络之中,有的逃课出去打电游,还有的不努力学习,种种行为,都是他们浪费生命的表现。

以前,我对生命还没有多大认识,但自从读过杏林子的《生命,生命》之后,我的心灵刹那间震撼了。文中用飞蛾、香瓜子和自己的心跳,生动形象地阐述了生命的意义。

读完后,我也有些自责起来。自己也常常偷偷地浪费生命。如果要拿我与作者杏林子比,那么她是一头大象,而我却是一只蚂蚁。

杏林子12岁时就患上了罕见的疾病,每天生不如死,但是,她对生命的珍爱,让生命有了新的诠释,使自己顽强地活了下来,并且活得更好、更起劲、更快乐。再来看我们整天生活在健康、幸福中的孩子,根本就不知道生命是什么,也不知道该如何珍爱生命。这样一比,怎能不让我们这些新世纪的花朵深深地埋下头呢?

生命没有好坏之分,但是我们选择使用的方法,却决定生命是好是坏。对于生命,我们好好使用它,会让它放出无限光彩;也可以白白糟蹋它,让它一无是处。我们可以过一个有意义的一生,也可以过一个荒废无用的一生。这一切的取决权,都在于你如何对待生命。

作者能改变生命的意义,难道我们就不能读懂生命的意义吗?作者能诠释生命的意义,难道我们不能品味生命的意义吗?作者能对生命有着珍惜,难道我们就没有吗?

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,人生不会有第二次,生命取决于我们自己。朋友,人生绚丽多彩,请你珍惜生命。

生命生命读后感 篇六

前几天,我学了杏林子的《生命生命》,使我感到极大的震撼,触动了我的心灵。

文章主要讲飞蛾的生命受到威胁时,极力鼓动翅膀,那是求生的欲望;一颗掉进墙角的香瓜子在没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝不屈向上、茁壮成长,那是它对生命的渴望;作者精听自己的心跳,那一阵阵沉稳而有规律的心跳,那是作者对生命的热爱,是杏林子奏响的生命的乐章。

我不由得想起了黄美廉,她从小就得了麻痹症。她的症状十分特殊,无法掌握平衡,手脚经常乱动,医生认为她活不过六岁。在常人看来,她已经失去了说话的能力,可是,她坚强的活了下来,通过手中的笔和大家沟通,考进了加州大学,并获得了艺术博士学位,她让满分作文网有限的生命,创造了无限的价值。

去年冬天的一天,天降大雪,我在回家的路上,看见了惊人的一幕,楼下的梅花开了,在严寒的风中,在冰冷的雪中傲然挺立、迎雪怒放,朵朵鲜花飘来缕缕清香,那美丽的顽强的生命让我震撼!

生命是灾难区帐篷里的笑脸,生命是枯木抽出的嫩芽,生命是破壳而出的小鸡……塞内卡说:“生命的价值不在长短,而在内容。”爱因斯坦说过:“生命的意义在于设身处地为他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”我们不能控制生命的长度,但我们可以控制生命的宽度。

我要从现在开始,好好学习,做对社会、对他人有益的事情,让生命活得光彩有力,让有限的生命,真正地体现出无限的价值。

读《生命生命》有感 篇七

今天,我学了《生命生命》这篇课文,学完之后,我对生命有了更新的认识。

文中飞蛾强烈的求生欲望,让我感受到了生命的重要。凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命。砖缝中不屈向上、茁壮成长的小瓜苗又让我明白了:无论遇到什么样的困难,只要有一线希望,就不能放弃生存的权利。

生命属于我自己,一切全都由自己把握。但是生命很短暂,我一定要珍惜生命,决不让它白白流失。

以前我不知道生命的宝贵,上课时不认真听讲,老做小动作。学了《生命生命》这课,我才体会到了生命的宝贵。我不能浪费生命了,以后上课时我要认真听讲,再也不做小动作了。

生命生命读后感 篇八

最近,我学了一篇文章,这篇文章叫做《生命生命》。这篇文章主要讲:飞蛾极力求生的欲望令“我”震惊,“我”忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,竟然长出了一截小瓜苗,小瓜苗不屈向上,茁壮生长,多么强的生命力,即使它仅仅只活了几天。“我”用医生的听诊器倾听自己的心跳,感到自己的生命存在,要对自己负责。这几件事情告诉我:要珍惜生命,绝不让生命白白流失,要热爱生活,使自己活得更加光彩有力。

“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”我对这句话的理解是:虽然生命是短暂的,也是有限的,但我们可以通过不懈的努力去创造无限的价值,是生命穿越时空,成为永恒。

其实我们身边就有许多热爱生活的失明、聋哑人,比如说:美国著名作家海伦·凯勒、高位截瘫的张海迪、失聪音乐家贝多芬……这篇文章的作者杏林子(原名刘侠)也是其中之一,她12岁起,就患了“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭到损坏,导致她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。小学毕业后便因病辍学的杏林子,数十年来坚持自修,以致成为台湾文坛上的著名作家。残而不废的她,凭着坚强的毅力,笔耕不辍,著有四十多本著名的散文、小说、传记、剧本,被誉为“台湾最具影响力的作家”,曾当选为第八届“台湾十大杰出女青年”。

我们做为一名小学生,作为一个肢体健全、五官健全的人,就应该更加珍惜时间、热爱生活。在学习上,在生活中,我们难免会遇到各种困难,比如说:班干部落选、考试成绩不理想、比赛失败等等,这些和海伦·凯勒、张海迪、贝多芬、杏林子他们所遭遇的困难,我们的这些困难算什么!所以,我们更应该怀着积极向上的态度,去迎接挑战,去战胜困难。因为只有这样,我们才能在坎坷的成长道路上行走,走向那光辉的前程。作为一个健全的人,我们没有什么理由去抱怨生活,抱怨社会。我们应该用自己的努力,充实自己的人生,让每一天都是精彩的,都是有意义的。

以上就是金笔头网为大家整理的8篇《《生命生命》读后感》,能够帮助到您,是金笔头网最开心的事情。

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《生命生命》读后感【优秀8篇】

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