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最新我想对雪花说的话 我想对小雪花说的话(九篇)

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最新我想对雪花说的话 我想对小雪花说的话(九篇)

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

我想对雪花说的话 我想对小雪花说的话篇一

初次见到它是在期末考试的那天。在进入考场的那段路程,我看见了那可爱精灵如同天女散花那般降临了,让我们还没做好迎接它的准备。我慢慢地走着,忍不住伸出手,,去接住那可爱的小精灵,哈哈,我终于接到了一片,我细细的观察着它,发现它,真的很美丽,晶莹剔透,没有一点点的瑕疵。但是唯一美中不足的是不一会就融化在我的手里,成为了一滴水滴,那融化在我手心里的感觉凉凉的,很舒服,像是在抚摸你的手一样,我沉浸在这舒服中,忘了还要去考试,旁边的朋友推了我一把,我才回到了现实中,继续向前走去。

到了教室,我坐了下来,朝窗外望去,看见雪在树梢挂着,那白茫茫的把树都埋没在雪里,外面雪还在下着,我静静地望着,看着雪像一只在空中翩翩起舞的蝴蝶,又缓缓的落在地上,化作那水滴,地上便积起了许多小水潭。

还有一次是在寒假里,晚上下起了大雪,第二天,我迫不及待的来到窗前,望着外面虽然没有我想象中那白茫茫的一片片,但是有了雪积在各个地方,我穿好衣服,兴奋的跑到外面,抓起一把雪,捏在手里,那种感觉十分微妙,我从来没感受过,然后捏成一个球,朝远处打去,”砰”雪球碎了,像烟花那般绽放开来,我开心地笑了起来,感受到了真正冬的喜悦感。

我看着那堆雪,拿起一部分捏成一个球,即使手冻得红通通的,也没有阻止我堆雪人的想法不一会一个迷你版的小雪人出现在我眼前,我看着这个雪人,心里十分开心,抱着雪人跑回家,拿给妈妈看去。

冬天渐渐快过去了,我舍不得冬离去,但又不得不和它道别。

我想对雪花说的话 我想对小雪花说的话篇二

我是洁白的精灵——雪,我和我的伙伴们从北方飘向南方。我飘到了城市的上空,看到孩子们都躲在家里吹空调、看电视、玩电脑,都没有空陪我们玩儿。我们就继续向南飞。

我们飞呀飞,来到了一片村庄的上空。这里的孩子在外面的空地上玩游戏,老人们都在田里劳作,他们也许愿意陪我们玩?我们就像一粒粒晶莹的小冰片飘了下来,落到地上,马上就融进了泥土里。可那些孩子还是发现了我们。他们兴奋地喊起来:“下雪了!下雪了!”

这里的小朋友果然愿意和我们玩儿。我们开心极了!于是我们便变成了六瓣儿的雪花飘飘扬扬地飞下来。小朋友们更高兴了,他们在空地上跑啊、跳啊,追逐着我们。田里的老人缩着脖子,一边回家一边说:“好雪啊!好雪啊!冻掉了虫口,明年收成才好。”我们听到了更开心了。

我们抱着团儿,翻滚着往下掉。孩子们高兴地唱起了儿歌:“白雪扬扬下,板凳当柴烧,床儿吓得怕。”我们听了下得更欢了。不一会儿,地上就堆起了厚厚的一层雪。孩子们有的打起了雪仗,有的把我们捏成了一个可爱的小雪人儿。有个小男孩儿,还把他的帽子戴在了我的头上;有个小姑娘脱下了围巾,围在我的脖子里;还有一个小姑娘,她没有帽子,也没有围巾,她赶紧到地里拔了一棵红红的胡萝卜,给我安了一个漂亮的鼻子。

孩子们这么喜欢我,我也非常喜欢他们。我对他们说:“来吧,来吧,让我抱抱你们!”孩子们开心极了,有的抱着我的胳膊,有的站在后面抱着我的脖子,还有一个啊,趴在我的怀里。他们还拿出小手机,和我一起合影,嚷嚷着说,要发给他们在远方打工的爸爸妈妈看。

我开心极了,好像看见了他们爸爸妈妈脸上的笑容。

我想对雪花说的话 我想对小雪花说的话篇三

冬季的一天中午,十二点左右,天空中星星点点地飘起了小雪花,轻轻的,柔柔的,无声无息地落在了地上,很快就融化了。

不一会儿,雪花密集起来,像鹅毛、像柳絮、一团团,一簇簇,轻轻地落在地上。此时,屋顶上、树上、到处是雪白。就像刚弹好的棉被暖暖地盖在身上。雪花飘落的姿势十分可爱,有的是降落伞、有的是相互拥抱、还有的是开着小飞机下来的……小雪花有六个花瓣,全身洁白,每落下一片雪花,看上去就像地上开了一朵白色的小花。

下午上学,妈妈和我准备徒步去学校。刚出家门,迎面就感到空气是那样的新鲜,像是刚换完空气一样。走在路上,我仿佛听见小雪花们在互相争吵:咱们是谁先落在地上的?我先!一个小雪花说。这时一个个小雪花儿都七嘴八舌,争先恐后地说:我先,我先!…

雪花越来越大。我伸出双手,一朵朵美丽的小雪花跳到我的掌心,我轻声问:可爱的朋友,你们从哪儿来,这是要到哪里去呀?。

到了晚上,雪停了。周围一片雪白,哦!不对,不对!应该是周围都是雪白,看不到没雪的地方。第二天的清早,雪后的大地,银装素裹,到处披上银装,仿佛变成了童话般的世界。这天上午第四节课,老师让我们出去自由活动。同学们每个都兴高采烈地冲出教室来到操场。推雪人、打雪仗。有的同学跌倒了再爬起来,有的同学还故意地打一个滚儿,让雪花沾满全身。班里的男同学还发明了一种对付女生的招数,叫做‘天女散花’,他们抓起一把雪,打在我们女生身上,我们也毫不示弱,也用雪团进行还击。

我们在操场上跑啊,跳啊,玩的可得意忘形了!是我们的笑声给这寒冷的冬天带来的勃勃生机。

雪精灵,是你给我们带来了冬季的快乐!

我想对雪花说的话 我想对小雪花说的话篇四

冬天到了,一夜北风,吹来了漫天的雪花。它纷纷扬扬,比一树梨花还要美,它飘飘悠悠,上下翻飞,轻轻地落在了一条尚未结冰、清澈见底的小溪岸边。

一条小鱼儿发现了它。鱼儿靠近它,与雪花攀谈了起来。

“请问,你是谁?”鱼儿彬彬有礼地问道,“我从来没见过你。”

“呵呵!”雪花莞尔一笑,说,“我叫小雪。你当然没见过我,因为我还是第一次来到这里呢!”

“那么,你要到哪里去呢?”鱼儿吐着泡泡,疑惑不解地向小雪问道。

“我想去美国的西雅图。听说那里四季常春,海水河水清澈见底,空气异常清新。如果我真能到西雅图,那我会有多高兴啊!”小雪眉飞色舞地说。

鱼儿想了一阵子,叫来了风伯伯。风伯伯二话不说,马上带着小雪奔向了西雅图。小雪感激地对鱼儿说:“谢谢你,让我实现了我的愿望。”鱼儿吐了个小泡泡,回答道:“没关系,举手之劳,何足挂齿。”

小雪在风伯伯的带领下,兴高采烈地奔向了它的天堂。

我想对雪花说的话 我想对小雪花说的话篇五

空中飞舞着美丽的雪花,犹如鹅毛一般,忽悠悠地飘来飘去

美之雪

我伸出手,一朵朵晶莹剔透的雪花落在我的手上,果然,每一朵都每一朵的姿态,但它们唯一的共同点就是洁白无瑕。它们宛若一群穿着白纱裙的仙女,牵着那轻柔洁白的舞裙,向人们展示自己的芳姿。一霎时,色彩斑斓的世界就变成了粉妆玉砌的童话世界。大地换了白色的地毯;松树披上了新的棉衣;就连屋顶也是拥有了崭新的发夹。不得不说,雪精灵的到来,装点了整个世界。

乐之雪

远处,传来阵阵笑声。我循声而去,原来是几个孩子在玩雪。三四个男孩把雪堆成城墙,分列两边在打雪仗,一个个雪球从空中划过,伴随着一道道优美的弧线,砸在地上时雪粉四溅那边的几个女孩呢,正在堆雪人,手虽然冻得通红,但脸上洋溢着开心的笑容。

暖之雪

告别了孩子们,我又继续走着,欣赏这美丽的景色。走到一个小路口,我看见了一位叔叔,正在吃力地推着车。定睛一看,才发现车的后轮胎被雪卡住了。虽然是寒冷的冬天,那位叔叔头上的汗也不停地冒出。无论他怎样吃力,可车也丝毫不动。就在他焦头烂额之时,又走过来了一位叔叔,他伸出放在口袋中的双手,帮助他一起推着车,这车也只是扭动了一下身躯。一会儿,又走来几位热心人士,他们一同齐心协力,终于将车儿推了出来。车主弯腰向他们真诚地道谢。我在心里也不由得为他们点赞,雪中送炭多让人感动温暖!

可爱的雪精灵,美丽、有乐趣,且温暖人心

我想对雪花说的话 我想对小雪花说的话篇六

如果我问你们:最喜爱的季节是哪一个?我猜猜:是温暖娇媚的春天?或者是炎热粗犷的夏天?还是寒冷刺骨的冬天?我可不知道,但是我最喜欢的季节,是有着凉爽秋风的秋天。

秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

秋天,是曲丰收、成长的赞歌。

当大树的绿更添一份苍翠,当高粱的红再抹上一份鲜艳,当玉米的黄又染成金色——那么,就是秋天到来了。

秋天,是一幅美丽的画。

成群结队的大雁,将会来南方“旅行”,成为一道独特的风景线;树上的叶子有的变黄了,有的变红了,有的变深了——那枝叶间的是什么?哦,原来是活泼可爱的小鸟们。我仿佛读懂了它们的叽叽喳喳,它们在说:“快点儿收拾收拾东西准备过冬啦!”

秋天,是秋高气爽的;是朴实无华的;是花叶扶疏的;是沉甸甸的金黄!秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。秋天的美又是温馨恬静的——同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人。

我爱这迷人的、金黄的秋天!

我想对雪花说的话 我想对小雪花说的话篇七

前的早晨迷迷糊糊的正在睡觉,突然听见妈妈说;‘下雪了不起来就看不到喽。’听了这话我一骨碌从被窝里爬出来,爬到窗前一看,一阵凉风个迎面扑来,下雪了。房顶上、树上,全都盖上一层厚厚的‘棉被’,成了粉装玉砌的世界。

吃过早饭,我就匆匆的向学校走去,大片大片的雪花像千只白蝴蝶漫天飞舞。奇妙极了。我伸手去接那些调皮的小雪花,但手一伸回来它就化了。就因为这,我还摔了一跤呢。但一片片雪花像烟一样轻,玉一样纯,银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬从天而降。亲吻着久别的大地。

来到学校,同学们都在打雪仗,我也不例外。我拿了一些雪揉了揉,变成了我行走‘江湖’的秘密武器。不好!军假【李嘉骏】、白加黑【白嘉兴】、耗子【张志宇】……拿出一团超大雪球向我砸来。三十六计,走为上策。我赶进逃跑,谁知他们不肯罢休,在第二次砸中了我。唉!气死了!

下午第三节课,语文老师带着我们全班同学到操场堆雪人,老师拿着铁楸,。到操场上,把杂东西全都铲掉。我们开始分工。

同学们找来了地板砖,破刷漆桶,那些滚雪球的也把雪球滚的一个比一个大。我们把东西组成了三个博士帽,还把树上的东西摘下来,给它当扣子、眼睛、鼻子。漂亮极了。又给它堆了个墙。

通过我们大家的努力,终于又堆好了,漂亮又精致。我取名叫‘五一班博士家庭’。意思是;愿我们都成为博士生!!

我想对雪花说的话 我想对小雪花说的话篇八

飞鸟带走了夏日的翠绿,红叶带走了秋日的绚丽,而雪花带来了冬天的惬意。我们看看雪花吧,都说千树万树梨花开,可是那春日里的梨花又怎能比得上雪花的纯洁。在我的家乡,每逢冬天都会飘落几场大雪,于是人们的心灵得到了净化和美化。特别是那初冬的雪——春夏秋之后的第一场雪。

雪花,悄悄地飘落下来,像柳絮,像棉花,银花满天的雪花,飘飘零零,放眼望去,白得刺眼,白得神圣。雪花中的景物,街道上,小巷里,楼房上,都粉妆玉砌般玲珑剔透。

一阵风“呼呼”地吹来,为高兴的雪花伴舞,因为她就是雪花的好姐妹。雪花更兴奋了,东飘飘,西飞飞,左边飞,右边飞,上边飞,下边飞,想往哪飞就飞到哪,这才是真正的潇洒呀!我在想,这雪花何以这么欢乐,这么勤奋?啊,原来她是圣洁的使者,她洁白无瑕,一尘不染,所以要漫天飞舞、四处漫游,就是要把纯粹的美飘到世间的任何一个角落。这种潇洒,这种自由,这种纯净,不正是我们人类所追求的吗?

雪花,无欲,无求,无忧无虑而又身影婉约。在雪花的怀抱里,我总好想入非非。看着飘飘的雪花,我便想起了白雪公主,她善良、美丽、勤劳,这不正是雪花的化身吗?有人对我说,一幅画,要从不同角度去欣赏,不但要欣赏她表面产生的美,还要欣赏她的内在美。正是这样,雪中看雪,我们都看到了什么?

雪还在下,飘飘洒洒。向远望去,雪中景物,白茫茫的一片,看,旁边的杨树,挂满了雪花,树枝被压弯了,有的甚至都被压断了。雪落无声……

雪没有停,尽情地飘呀飘,飘来了静谧祥瑞,飘来了温馨洁白,飘来了心灵的灵动……

我想对雪花说的话 我想对小雪花说的话篇九

雪,最美的精灵,大地最爱的精灵,也是我最爱的精灵!

那是什么,犹如鹅毛一样白,慢慢的飘落下来,每片都有她不同的姿态。有的像明星一样在向大家招手,有的像舞蹈家一样,跳着优美的舞蹈落下,还有的仿佛迫不及待的想跟大地拥抱。那是我见过最美的精灵——雪。

雪精灵一朵、一朵的飘落下来,点缀着大地,装饰着大树,忽然间,天地间一片雪白,大树上地面上,屋顶上全都覆盖着雪。

小伙伴们一个邀着一个,大家都在雪地集合了。小伙伴们有的打雪仗,有的堆雪人,大家脸上都洋溢着快乐。因为雪,大家才更开心,雪是由六个角组成的,世界上绝对没有俩片一样的雪花,应为她是最奇妙的精灵!

太阳公公露出了和蔼的笑容,而雪精灵就要离我们而去了,我就这样看着雪精灵消失,本来以为雪精灵是永远不会消失的,会一直陪伴着我们,但那些都是幻想,雪精灵终究要离开我们的,我们也根本留不住她们,我心想:我要发明一种永远不会消失的雪,让她永远陪伴着我们,可是转念又想,雪是大自然的杰作,如果我非要改变,那就一点都不觉得雪精灵奇妙,雪精灵因为是大自然创作的,是独一无二的。所以才美丽,我还是让她在我的脑海里幻想吧!

雪,最奇妙的精灵,最美丽的精灵,最可爱的精灵,我喜欢她!

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