有了一些收获以后，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是金笔头网为大伙儿带来的6篇《高一军训心得体会》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
“终于熬过一天了！”这是军训第二天我睁眼后的第一想法。
整理好内务到操场集合时，才刚刚过六点，太阳刚升到半空，意气风发地散发着热量。我们面对着朝阳，整齐地完成着教官的指令。但在这光鲜亮丽的表面的背后，我们付出了许多汗水。
“站军姿十分钟！”顺着教官的指令，我条件反射般地挺直着腰杆，抬头挺胸，双手贴于裤缝，如松树般屹立。教官不断巡视，矫正大家的站姿。教官的声音响起，我的军姿并没有被纠正，我的心里不禁有些得意。时间一分一秒过去，阳光越来越毒辣，站久了军姿，身上各处又酸又疼，眼睛被阳光刺得睁不开眼。“挺胸！收腹！头抬高！”“才过了五分钟，就站不住了吗？”教官的声音又响起，我下意识地挺起腰杆，引来一阵酸痛。痛感传遍四肢，身体不禁一阵颤动。“不要乱动，坚持住！”刚才的自豪感仿佛化成了泡沫，慢慢消散。酸痛侵蚀着我的意识，只感觉到天旋地转，脑袋昏沉，脚下发软，汗水从背上汩汩淌下，带来一阵酥麻的感觉。我小幅地摇摇头，将意识从崩溃的边缘拉回来，用最标准的姿态站好军姿，咬牙坚持着。
“好，放松一会吧。”仿佛天籁般的声音传来，我松了一口气，轻轻移动着手脚，一阵阵酸痛让我倒抽一口凉气，意识却逐渐清晰：我没有放弃，而是战胜了困难，完成了站军姿的训练，自豪感再一次占据了我的心。我有一次战胜了自己的惰性！
午餐前的时间，教官们将我们集合在一起，教我们唱军歌，教我们拉歌，教官之间互相竞争，互相起哄，开玩笑，使我们忘记了上午训练的辛苦，个个开怀大笑，这样的喜悦持续了一整天。
一天的训练结束了，有辛苦的汗水，有丰富的收获。用班主任的话说“来了，就是为了吃苦而来的；训练，就是为了磨练意志而练的”。我们军训，就是为了磨练意志，学会坚持，学会坚韧。我相信，这一次宝贵的军训使我们蜕变，使我们成长。每一滴汗水都是宝贵的，每一天都是有收获的！雄心壮志，青春无悔！
如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么，军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确，几天的军训是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。几天睡了一个长觉，而这一觉醒来，望着窗外晒得发烫的篮球场，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝，几天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了。很累，而且有酸酸的感觉。教官走了，那么匆匆，却留给我们深刻的回忆。阳光照进来，落在堆在角落的军训服上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着那整齐或凌乱的踏步声，以及同学们的窃笑声。军训究竟带给了我什么，有吗？唉，军训，真像一场梦啊！记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊，对于军训，我能说什么，是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说，还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然，这些都是值得回忆和怀念的，但是否还有更重要的呢？
其实我觉得军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识！其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。
有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。而对于我，军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这种关系很令人怀念和留恋，向往啊！
按照《中华人民共和国国防教育法》、教育部、原总参谋部、原总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》及省教育厅《关于进一步加强湖南省各级各类学校体育、艺术、健康和国防教育课程建设的意见》的有关精神，经学校研究决定，拟定于8月23-28日举行20xx年高一新生军训，实施方案具体如下：
一、军训目的
通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；
进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；
使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官、为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。
二、训练内容：
内务整理、晨跑训练、整齐报数、踏步、立正与稍息、停止间转法、跨立与立正、蹲下与起立、敬礼、齐步与立定、跑步与立定、正步与立定、拉歌和营歌练唱、阅兵和汇操、总结表彰等。为提升军训的意义和趣味性，增进学生之间的感情，会增加相关拓展活动，如比赛、团队游戏等。
三、时间、地点和参加对象
（一）20xx年8月23日至8月28日
（二）学校塑胶操场、体育馆、教室和寝室
（三）全体高一新生
四、训练内容：
（一）形式：住宿学生采用全封闭训练营形式，走读学生除在家食宿外，其它同住宿学生。训练、生活均由教官统一组织和管理。就餐时由教官统一将各班整队、一路歌声进入食堂规定位置，教官和学生一起用餐；
中午和晚上就寝均由教官统一组织和管理；
晚上活动和教育由教官与学生科及班主任共同组织和实施；
（二）作息安排：
（略）
注：（1）上午和下午的训练内容，教官可根据实际情况进行微调。
（2）请于8月23日起严格按军训作息时间表执行。
（3）如有调整，另行通知。
（三）军训纪律要求：
1、一切行动听指挥，坚决服从命令，做到有令则行，有禁则止。尊重教官，尊重老师，服从管理。严格按教官的要求，掌握动作要领，规范自己的动作和行为。
2、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，有病必须履行请假手续。
3、严格遵守食堂、寝室、训练场的有关纪律，管理好自己的贵重物品。
4、作风过硬，不怕苦，不怕累，锻炼坚强的意志。集体荣誉感强，争做军训优秀学员。
5、同学间要团结互助，不得搞小团体，追逐打闹。凡遇突发事件应及时向老师报告。
6、树立南中学生良好的文明形象，行为要规范，举止要文明，不乱扔乱丢废弃物，不做有悖于中学生行为之事，展示自身素养。
五、教官禁止事项
（一）禁止和学生单独来往、相互请客、互留地址和通讯号码；
（二）禁止教官打骂学生；
（三）禁止教官在军训期间随意外出。
以上几点，如有违反，由承训单位承担相关责任并负责解决。
六、训练效果要求
（一）过程考核
在训练过程中学生科牵头、教官及年级组参与进行考核。
（二）终极考核
闭营仪式上的阅兵式和汇操表演由学校领导现场进行考核。
时间不像花朵，谢了还会再开；时间不像燕子，冬天去了南方，春天又会回来；时间不像太阳，晚上走了，但早上又来了；时间不像……时间是一支笔心，用完了，只能丢弃，不能再出墨水了。经过了小学，我已用完“笔心”的八分之一，迈向新的中学生活。在这短短的七天里，我百感交集，心中有许多说不出口的感受。
军训，是对学生受益非浅的活动，不仅能提高学生的身体素质，还能提高老师与学生之间的深入了解和深厚的感情。今次的军训，我收获了许许多多，同时也失去了在家里玩的时间，正所谓“挨一拳头学一着”，我觉得也是值得的。
一开始军训时，大家都不熟悉军训的规矩，所以做的马马虎虎。军训完之后，大家都回到寝室去睡觉了。只有我们班还要逗留在教室里。回到教师，大家都垂头丧气的，也许是因为今天做得不好，被教官骂了一顿的缘故吧。大家只见老师在黑板上写了一句格言，说：“大家知道‘形成于思毁于随’是什么意思吗？”大家都在叽里咕噜，似乎明白了似的。老师有点着这句格言，说：“大家明白就好，但是你们今天的表现就‘毁于随’了。我们做什么事情，第一，要认真；第二，不要随便。做事情随随便便能做好吗？只有认真做，不随便才能把这件事情做得精。明白吗？所以下次军训一定要认真，不随便。给一个好印象给教官，明白吗？”大家都觉得老师这翻话说得头头是道，所以大家异口同声的说：“明白！”经过了这次，我明白了军训要认真，不能搞小动作、开小差，要听从教官的命令，这样才做得精、做得好。
在激情与阳光的照耀下我踏出了高中的第一步——军训。军训是严肃的事情，是身体素质提高和磨练意志的机会。这几天的军训，让我们怀揣着一颗紧张而又激动的心，然而现实很残酷。
在一个新的集体，十三班，我们的教官首先告诉我们，我们是一个集体，团体不是团伙。这也说明了军训带给我们另一个好处，班集体的团体默契配合。绚丽的阳光映照着生机勃勃的“新兵”。第一科目是最基本的整队。我起初凭心而论，确实有点不耐烦，因为我认为上了这么多年学，上了这么多节体育课我难道连这都不会吗？可是随着教官的详细讲解和演示我发现连我自己认为最简单的动作都做不到位。
站军姿是我们的必修课，也是最基本的。五分钟看起来很短，对于我们来说却很难熬，汗水顺着脊背而下，全身肌肉绷紧，脚掌前倾，整个人陷入紧张的状态。还有转体，踏步走，蹲下，看起来很简单，而我们做起来难看而又僵硬。在这一系列的动作训练中，难免尴尬，同学之间虽然不熟，但是互相嘲笑的本领可以一点也不减。
在最后一次四个班集合时，我们十三班在教官的带领下把所有所学的动作示范性的做了一遍，然而很可惜，我们没有达到教官的希望。教官坐在那里忧郁的表情惹人发笑。我相信在以后，十三班的每一位同学都会为班级荣誉而努力。
一、军训宗旨：
以爱国爱党、爱军爱校为主题，全面贯彻《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等法律法规，进一步增强学生的国防观念、国家安全意识，通过军事训练，使学生掌握基本的军事知识，加强组织性、纪律性教育，弘扬爱国主义、集体意识和革命英雄主义精神，磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的综合素质。
二、军训时间：
20xx年8月15日——8月20日
三、组织机构：
1、领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx高一年级主任
2、工作小组
秘书组：xx
宣传组：xx
教学组：xxxx
安保组：xx保安人员
后勤组：xx卫生室人员
排组织：排长、教官、临时班委
3、职责分工
秘书组负责军训工作的日常安排、管理监督、成果评估。
宣传组负责军训期间宣传动员、稿件征集、编写《军训简报》、网站内容更新、学生播音员遴选及播音、音像播放、军训摄影、摄像以及优秀通讯员的评选等。。
教学组负责军训期间国防军事基础知识学习、校规校纪学习、学法指导、校歌军歌教唱等，xx负责军事知识讲座；xx负责校纪校规的学习和测试；xx负责学法指导活动的安排；xx负责校歌军歌教唱评比活动的安排。
安保组负责军训期间学生安全工作和安全救护知识教育，制定突发事件的应急预案，并考察确定拉练路线。
后勤组负责军训期间学生、教官食宿、卫生保健等相关物品配置以及一切活动所需的后勤保障。
各排组织具体负责本排学生军训日常工作以及本排评优评先工作。
四、军训内容：
1、内务整理
2、队列训练
3、军事知识教育
4、校纪校规教育
5、学法指导
6、学唱校歌军歌
7、安全救护知识教育
8、远足拉练
9、测试评先及成果汇报
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