安全工作只有起点，没有终点，只有真正做到领导重视，措施落实、考核到位，严格奖惩兑现，不断提高安全管理水平，才能确保安全生产，使安全工作切实为其它各项工作的开展保驾护航。“及时总结”是安全管理工作持续改进的保证，只有及时地总结发现不足、改进不足和及时总结成功的经验才能促进我们安全管理工作的的日趋进步。读书破万卷下笔如有神，以下内容是金笔头网为您带来的6篇《如何开展安全管理工作》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
摘要：首先对高速公路路面施工安全管理的意义进行了介绍，并提出了当前我国高速公路路面施工安全管理存在的问题，重点探讨了高速公路路面施工安全管理的措施，以期建设更好的高速公路路面施工管理。
关键词：高速公路；路面施工；施工质量；安全管理
引言
当前，高速公路是我国经济社会发展的重要传输通道，随着人们安全意识的增强，高速公路路面施工安全管理问题也越来越引起人们的关注。因此社会必须高度重视高速公路路面施工安全管理，将安全管理放在高速公路路面施工过程的首要位置[1]。只有做好高速公路路面施工安全管理，提高施工质量，才能够保证为国家的发展建设一条稳定的运输屏障。
1关于高速公路路面施工安全管理的意义
当前我国高速公路路面施工安全管理方面的发展还不够成熟，也出现了不少的问题，比如由于施工过程质量标准没有达到规范的要求而导致部分公路路况存在着不小的安全隐患等问题，而倘若对这个问题不加以关注而采取解决措施，将会给交通安全带来巨大的隐患，因此对高速公路路面施工进行安全管理是一项非常重要的工作，它在促进国家经济社会的发展和保障人民人身安全上有着巨大的作用[2]。安全性是高速公路路面施工首要考虑的因素，尤其是当近年由于路面施工安全措施处理不当而导致的交通安全事故数量的增多，社会对高速公路路面施工安全管理的关注加强，更加要求高速公路安全管理部门要做好自己的责任，积极对高速公路路面施工进行安全监管和检测，减少交通安全事故的产生。因此，对高速公路路面施工进行安全管理是有积极意义的[3]。
2当前我国高速公路路面施工安全管理存在的问题
2.1管理中缺乏健全的安全管理条例当前我国高速公路安全管理还存在着不少的问题，比如施工部门在管理上的力度不够强，而其中较为关键的是关于高速公路路面施工安全管理的法律条例也不够健全，存在着漏洞被不法施工商钻空子。已经颁布的《建筑工程安全生产条例》在某些方面让部分部门对公路建设进行了细致严谨地规划，但是在纵观当前我国整体的高速公路路面施工安全管理还是存在着许多的问题，比如由于法律力度不够而被钻空子的法律漏洞以及施工过程中为了节省开支而偷工减料的问题[4]。2.2管理中缺乏完善的管理体系由于进行安全管理的人员具有主动性，因此在管理过程中经常会出现的问题是管理人员缺乏约束条例而没有严格按照管理条例进行管理，导致高速公路安全管理条例只是黑白纸一张而没有落实到管理的过程中，正是因为没有完善的管理体系导致了管理人员在进行施工质量管理对比如材料的规格是否符合等细节性问题不够注重从而让施工人员钻了空子，导致了在施工的过程中出现原本可以避免的安全问题，造成了不必要的损失，对施工进度造成影响。2.3管理中投入的安全基础设备少随着科学技术的发展，当前很多危险系数较高的工作都可以通过高科技来进行操作，而通过必要的安全基础设备进行高速公路路面的施工既能够保证路面施工的安全又能保证施工的质量。但是在高速公路路面施工安全管理中，经常出现的问题是由于部分单位资金不足或是为了节约经济成本而减少了安全基础设备的投入，虽然公路施工的成本降低了但是存在的安全问题也提高了。这样子建设出来的公路质量很难达到符合的质量标准，而一旦使用又会造成不必要的人员伤亡以及经济损失，只因为眼前的小利而舍弃了大利实在是得不偿失。
3关于高速公路路面施工安全管理的措施
施工人员在进行高速公路路面施工安全管理的过程中要时刻铭记要将安全管理的安全性放在第一位，脱离了安全性的安全管理已经失去了意义。施工人员要关注实际，从实际出发，要对安全问题进行系统分析得出解决的方法，在本质上对出现的安全管理问题进行克服，从而在根本上提高高速公路路面施工安全管理的效果，确保施工的质量。下面就如何落实高速公路路面施工安全管理提出相关措施。3.1路面施工安全管理要确保建设完善的安全管理机制在进行高速公路路面施工安全管理的过程中，首先施工部门要能够从施工的环境以及施工的实际入手，就安全管理建立完善的安全管理机制。要做到这一点需要施工部门能够严格按照当前我国关于施工管理安全的法律条例以及质量规格标准来进行，并对施工过程的安全问题进行系统分析与研究并采取有效的解决方式，将安全管理工作细化，将安全管理这个关键性的工作落实到施工过程的方方面面中。在高速公路路面施工安全管理的过程中，关键性人物属于管理人员，管理人员进行管理时应该采用分层式的管理模式，即细化工作岗位，将管理人员安排到每一个细致的工作层中，确保管理中的每一个问题都有相应的负责人存在，通过建立完善的安全管理机制，确保安全管理贯彻到施工过程的实处上。通过这样的工作安排，才能够引起管理人员对工作的重视，在出现安全问题的第一时间找到相应的负责人，从而确保工作有章可循、有责可追，才不会让不法人员钻了空子。3.2路面施工安全管理要保证具有完善的安全基础设施施工过程的'重点包括了施工的环境以及施工的条件。具备了这两个施工条件才能够确保施工的顺利进行。这就要求施工人员要紧抓实际，着重对路况情况进行系统分析，从而保证施工过程各方面都能够保证得到全面的考虑。而进行施工前施工负责的单位应该进行定期的安全教育，通过教育会议对施工人员进行培训，保证施工质量符合国家法律的要求，从认识上让施工人员提高个人觉悟，让他们把安全管理的意识落实到施工过程的各个步骤中去。另外，施工现场是高速公路路面施工安全管理的重要环节，因此施工单位要注重对施工现场的监督，这就要求施工单位在现场过程中保证投入完善的安全基础设施，比如在进行施工前要严格规划好施工的区域，通过设置好安全标志以及警戒线警告牌等来提醒工作人员。3.3路面施工安全管理要能够及时发布路面施工安全信息在进行路面施工时，要注意的关键点是能够及时将路面施工的安全信息发布出去，避免因为车辆接收不到施工信息或者是收到太晚而在施工路况附近滞留而造成的拥堵现象，从而降低了路面的畅通程度。对于施工现场，工作人员要及时树立起警示牌或者标志物，及时对堆放物进行处理，避免车辆行驶过程中造成不必要的交通安全问题。要更快、更及时地将施工现场的路面情况发布出去。施工单位的工作人员要善于抓住新社会的信息传输方式，通过新闻媒体，广播电台或者是各种导航的app，将路况发出去对过往的车辆发出警告，也方便人们的出行。3.4路面施工安全管理要做好准备工作安全管理的准备工作主要包括了以下的几个方面。3.4.1提高施工人员的安全意识首先要提高施工领导对安全教育工作的重视。只有当施工领导也明确了安全教育工作的重要性，才能够及时地对施工人员进行安全教育工作，同时开展各种关于安全教育的活动，将安全教育落实到实处。要做到提高领导的安全意识，关键是要采取责任问责制度，出现了问题要进行责任追责，让领导意识到他们对施工人员的人身安全是有责任的，明确领导层的责任，只有这样才能够进行有成效的措施来提高施工人员的安全措施。3.4.2施工人员必须经过严格的考核建设的关键在于施工人员，因此要求施工人员具有较好的专业素质、职业素养以及技术水平。通过对施工人员进行严格地安全技能培训，能够加强高速公路路面施工安全管理工作的进行，在保证施工人员专业素养的过程中使其规范地完成施工工作，确保工作的质量。
4结语
在进行高速公路路面施工的过程中，将安全管理作为施工单位日常工作的中心，切实对施工的过程进行全面监督，这样才能提高对路面施工过程的质量效果。
参考文献：
[1]沈银玲。高速公路路面施工质量管理浅析[J].价值工程，20xx，29（33）：21.
[2]高宏。高速公路路面施工安全管理[J].黑龙江科技信息，20xx（17）：119.
[3]雒应。路面施工百问[M].北京：人民交通出版社，20xx.
[4]曹小琳，韩冰。工程项目管理目标系统的建立与控制[J].重庆大学学报（自然科学版），20xx，25（7）：107-110.
为了认真贯彻落实上级有关部门有关学校安全的文件精神，根据镇中心校的统一安排部署，结合本校实际，我们在学校安全管理方面做了大量卓有成效的工作，现将隐患排查总结如下：
1、提高认识，落实责任。召开了学校安全管理专题会议，成立了学校安全管理小组，要做到职责清楚、岗位明确，校长是学校安全工作的第一责任人，值班人员和班主任是直接责任人，做到人人肩上有安全责任，和每位教师签订了《学校安全管理目标责任书》，形成学校安全工作的长效机制。
2、完善补充了各种预防突发事件、自然灾害、传染病、恐怖袭击等方面的安全应急预案
3、加大了学校日常管理工作力度，重点加强了课间操、课外活动，上下学、中午等课余时段的安全监管。加强对学生课内课外管理，特别是体育课、自习课，要求上课教师坚决不能离开。并以值班安排表的形式发给每位教师，让每个人都明确了自己所负的安全责任。
4、全面加强值班安保工作，在原有《值班记录册》的基础上，又完善增加了《门卫值班及来人、来访登记册》、《因病缺勤学生登记日志》、《管制刀 具检查登记》、《前后院值班人员，值班领导安排及责任》，使学校的安保值班工作更加完善和细化。
5、严格控制学生的作息时间。以《告家长书》的形式，将学校安全管理的各项事宜和作息时间告知家长，赢得家长的重视支持和配合，同时要求班主任和课任教师不得让学生提前到校。严禁教师拖堂，下午放学任何教师都不得留学生在校辅导，要督促学生按时回家。
6、教育学生严格遵守交通规则，在路上行走一律靠右行，继续坚持学生中、下午放学有值周教师负责组织学生以居住的方位站行路队行走，高年级的学生帮助监督低年级的学生，同时在交通要道或危险路段每天安排教师值班护送。认真落实12周岁以下学生不得骑自行车的规定。
7、认真落实镇中心校关于中小学校门在上班期间都要按时上锁的要求，严防社会闲散人员和不明身份的人随意进入校园。
8、要求全体教师要认真执行《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、教书育人。平等对待每一位学生，尊重学生人格，不侵犯学生的合法权益，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不得剥夺学生水平测试的权利，不随意对学生停课、罚款或动员转学。要主动关心学困生和留守儿童，促进全体学生共同成长进步。严格控制学生的家庭作业量。不得以增加作业量的方式变相体罚学生。
9、严格执行国家规定的节假日放假规定，不私自改变节假日时间。
10、对校园里外的石头及砖块和屋顶上的石头及砖块进行了彻底清理，清楚了不安全隐患。
11、在公用经费的支出上优先保障学校安全所需支出，并将计划要列入学校预算。
学校安全工作是保障学校一切工作顺利进行的重要工作，安全不保，何谈教育，我们一定恪尽职守，做好我们的本职工作，尽可能保障广大师生的人生和财产安全，为创办人民满意的教育尽一份力量。
“安全生产”是施工企业和施工项目在进行生产经营活动中的一项必不可少的重要工作内容。安全工作的成败决定企业的前途和命运，良好的安全环境，可以给企业带来社会信誉和经济效益，国家和集体财产免遭损失，职工生命安全得到保障。否则就会给企业带来巨大损失。从水上的轮船触礁事故到陆地的重大交通事故；从瓦斯爆炸的现场到地下的透水事故；从脚手架倒塌到塔机失稳事故；从高空坠落到触电事故的发生；从地下工程的塌方到地面的山体滑坡等等，一件一件触目惊心的现实已经给世人敲响警钟。我们有责任、有义务做好安全工作，再不能让生命付出代价，再不能让财产遭受损失。安全工作不是单一的部门和个人的工作，它是一项社会化工程、是一项系统化的工程。只有企业领导和全体员工高度重视起来加强学习，不断提高安全意识，认真贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》和行业安全生产管理规定，实事求是地按照客观规律、扎实的工作才能避免和减少安全事故的发生。
一、安全组织机构与规章制度
安全组织机构在企业安全生产的管理中是一项最基本的也是最重要的工作，组织机构的设置要遵守《中华人民共和国安全生产法》的规定，也就是说企业第一责任人同时也是安全生产的第一责任人负责安全工作重大问题的组织研究和决策。机构第二内容就是主要安全的负责人负责企业的安全生产管理工作。机构的第三个内容是企业安全职能部门，施工企业的性质决定必须设立安全职能部门，负责日常安全生产工作管理监督和落实。安全组织机构的设置应体现高效精干，既有较强的责任心又有一定的吃苦精神；既有较丰富的理论知识、法律意识又有丰富的现场实际经验；既有一定的组织分析能力又有良好的道德修养。也就是说安全机构不能是框架，不能是迫于形式要求的一个设置机构。组织机构要对国家法律、法规知识了解掌握；并贯穿到基层中去；负责修订和不断完善企业的各项安全生产管理制度；负责组织学习、培训企业在职人员安全管理知识和实际操作技能；负责监督、检查、指导企业的安全生产执行情况；负责查处企业安全生产中违章、违规行为；负责对事故进行调查分析及相应处理。在组织机构建立完善的同时，层层建立安全生产责任制，责任制要浑入到单位、部门和岗位。
安全规章制度是安全管理的一项重要内容，俗话说，没有规矩不成方圆，在企业的经营活动中实现制度化管理是一项重要课题，安全制度的制定依据要符合安全法律和行业规定，制度的内容齐全、针对性强，企业的安全生产制度应该体现更具有实效性和可操作性反映企业性质面向生产一线贴近职工生活，让职工体会并理解透彻。一部合理、完善、具有可操作性的管理制度，有利于企业领导的正确决策，有利于规范企业和企业职工行为，有利于指导企业生产一线安全生产的实施，提高职工的安全意识，加强企业的安全管理最终实现杜绝或减少安全事故的发生，为企业的生产经营和生存与发展奠定良好的基础。
二、安全教育与培训
职工的安全教育在施工企业中应该是一堂必修课，而且应该具有计划性、长期性和系统性，安全教育由企业的人力资源部门纳入职工统一教育、培训计划，由安全职能部门归口管理和组织实施，目的在于通过教育和培训提高职工的安全意识，增强安全生产知识，有效地防止人的不安全行为，减少人为失误。安全教育培训要适时、适地内容合理方式多样，形成制度，做到严肃、严格、严密、严谨讲求实效。
1、进厂教育
对于新入厂的职工和调换工种的职工应进行安全教育和技术培训，经考核合格方准上岗。一般企业对于进场的职工实行三级安全教育，它也是新职工接受的首次安全生产方面的教育。企业对新职工进行初步安全教育的内容包括：劳动保护意识和任务的教育；安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识的教育；企业安全规章制度的教育。二级单位对新分配来的职工进行安全教育的内容包括：施工项目安全生产技术操作一般规定；施工现场安全生产管理制度；安全生产法律和文明施工要求；工程的基本情况现场环境、施工特点、可能存在的不安全因素。班组对新分配来的职工进行工作前的安全教育包括：从事施工必要的安全知识、机具设备及安全防护设施的性能和作用教育；本工种安全操作规程；班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律；本工种容易发生事故环节、部位及劳动防护用品的使用要求。
2、特种及特定的安全教育
特种作业人员，除按一般性安全教育外，还要按照《关于特种作业人员安全技术考核管理规划》的有关规定，按国家、行业、地方和企业规定进行特种专业培训、资格考核取得特种作业人员操作证后方可上岗。再就对季节性变化、工作对象改变、工种变换、新工艺、新材料、新设备的使用以及发现事故隐患或事故后，应进行特定的适时地安全教育。
3、经常性安全教育企业在做好新职工入厂教育、特种作业人员安全教育和各级领导干部、安全管理干部的安全生产教育培训的同时，还必须把经常性的安全教育贯穿于安全管理的全过程，并根据接受教育的对象和不同特点，采取多层次、多渠道、多方法进行安全生产教育。经常性安全教育反应安全教育的计划性、系统性和长期性，有利于加强企业领导干部的安全理念，有利于提高全体职工的安全意识。更加具体地反映出安全生产不是一招一式、一朝一夕而是一项系统性长期性社会化公益性工程。施工现场的班前安全活动会就是经常性教育的一个缩影，长期有效地班前活动更面向一线、贴近生活，具体地指出了职工在生产经营活动中应该怎样做，注意那些不安全因素，怎样消除那些不安全隐患从而保证安全生产，提高施工效率。
4、安全培训
培训是安全工作的一项重要内容，培训分为理论知识培训和实际操作培训，随着社会经济的发展和管理工作的不断完善，新材料、新工艺、新设备、新规定、新法规也不断的在施工活动中得到推广和应用。因此就要组织职工进行必要的理论知识培训和实际操作培训，通过培训让其了解掌握新知识的内涵，更好的运用到工作中去，通过培训让职工熟悉掌握新工艺、新设备的基本施工程序和基本操作要点。同样对一些新转岗的职工和脱岗时间长的职工也应该进行实际操作培训工作，以便在正式上岗之前熟悉掌握本岗位的安全知识和操作注意事项。
三、危险源的识别与控制
全面做好企业安全生产工作其中一项重要的工作，准确及时地对危险源进行识别和有效的控制。危险源的识别和控制是一项事前控制，安全生产只有事前进行有效的控制才能避免和减少事故的发生。危险源的确定一般考虑因素有：一是容易发生重大人身、设备、爆破、洪水、塌方、高边坡、滑坡危害等；二是作业环境不良，事故发生率高；三是具有一定的事故频率和严重度、作业密度高和潜在危险性大。施工企业在生产经营活动中最常见的危险源有：施工生产用电、民用爆破器材管理与使用、特种设备作业现场、地下涌水、有毒有害气体、高空作业、滑坡、塌方危险地质段、重点防火防盗区域等。对危险源的识别和确定要准确才能有效地制定针对危险所采取的相应的技术措施和防护方法。危险源一经确定，就必须纳入控制管理范围及时传达到施工作业区的每位工作人员，并设置危险源安全标志牌，任何单位和个人不得破坏危险源区域内的安全警示标志，现场指挥人员和施工人员要高度重视本区域安全动态，危险源若发生变化，尤其是升级时，应采取有效措施，保证人身和机械设备的安全。危险源的撤离和消号必须在确定无安全隐患时才能实施。
四、安全生产的检查与奖罚
有计划、有布置、有检查是工作的一般程序，安全生产也不例外，在安全生产布置的同时，制定相应的检查计划。检查形式是多样的，施工企业安全检查一般分为常规性安全检查、特殊性安全大检查、定期检查和不定期抽查。施工场区生产环境复杂，工作面多、工序繁杂、施工机械的性能和施工人员的技术等级、文化素质穿插不齐，因此施工活动场所内常规性安全检查成为做好安全工作的基础环节，常规性同时也反映了长期性，安全作业人员对那些带有安全隐患的工作场所长期地进行监督检查，督促、指导及时发现问题及时解决问题。特殊性安全大检查是在某一特定时段和区域进行参加人员层次多、检查范围广，有时带有针对性。定期检查是施工企业在日常的生产活动中制定的一项检查制度，有固定的时间属于例行检查范畴。不定期的检查虽不是制度化的检查，但它的意义非同一般，不定期检查带有突击性检查的性质，也就是说在没有预先通知和施工现场没有准备的情况下所接受的安全检查，它更有实际性这样反映的安全问题更真实更客观，解决处理的安全问题更有效，做为施工企业尤其是施工现场应该加强这方面的检查和指导，目的在于扎扎实实的把安全工作落到实处。
安全生产同时建立奖罚机制和企业制定的其他奖罚制度一样，目的在于奖勤罚赖、奖优罚劣。企业的安全工作是一项重要的工作，是关系到企业生存的大事。安全工作做不好，企业遭受损失、职工生命受到威胁，所以对哪些管理混乱、无视安全生产、违规指挥、违规操作、有禁不止、有令不行的单位和个人按制度和规定给予处理。后果严重的按照安全生产法律法规程序予以严罚。同时对那些认真贯彻执行国家有关安全方针、政策、法规规定；在改善劳动条件及防止工伤事故和职工危害做出显著成绩；消除事故隐患、避免重大事故发生；发生事故积极抢救并采取措施能防止事故扩大；以及提出重要建议，有科研成果成绩显著的按相关规定给予奖励。使安全生产工作走向正规化、制度化管理。
安全管理是施工企业管理的重要组成部分，是一门综合性系统科学，安全管理的对象是生产中的一切人、物、环境的状态管理与控制，因此是一种动态的管理。安全管理的水平高低与成败直接关系到企业的社会信誉和经济效益，关系到国家和集体财产以及职工生命的安全。认真研究，积极探索，加强管理不断创新，最终实现企业安全管理的宏伟目标。
为切实做好我校安全稳定工作，确保广大师生生命财产安全，保障教育教学工作的健康有序开展，切实加强教育法制建设，加强学校安全管理，推进构建和谐平安校园，促进依法治校以及学校治安综合治理工作。一年来，通过不断努力，我校无任何一起安全事故发生，赢得了良好的社会效应，深得上级好评。
一、机构健全，职责分明，明确责任目标。学校形成了一个系统的学校安全组织领导机制和管理网络。成立了由校长任组长，分管安全的副校长为副组长，教导处、德育处、总务处及各班主任、保安、门卫为成员的专项安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。由政教处详细制定出学校各项安全工作制度和安全预案，完善和落实负责制，与班主任、教师、保安门卫签订安全责任书。明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。
二、开展了多种形式的安全教育。学校利用会议、广播、黑板报、国旗下演讲等形式进行宣传教育，同时发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
三、抓好常规工作，杜绝安全隐患
（1）、学校不定期对各重点部位进行检查。如教室、办公室、食堂、楼梯、各体育设备等进行了安全检查，发现隐患后及时处理，并做出相应的补救措施，严格排查各类安全事故隐患，严防事故发生，将危险拒之门外。
（2）、进一步加强学校及周边环境治安整治力度。学校经常与？？社区干部、？？派出所干警沟通，共同商讨学校周边环境治理工作，给学校创造一个良好的教学环境。
（3）、坚持路队行走制度。学生每天放学，必须站路队，每天都有一名学校领导值日，到校门口守护，保安执勤、门卫详细做好接送学生车辆登记。
（4）、及时发放各种安全通知书、致家长的一封信。及时提醒、
指导家长对学生进行安全教育，防交通、防火、防煤气、防传染病、防溺水、防中毒等方面的教育；特殊情况提前通知家长，召开家长会已达到家校共同教育的目的，共同做好学生的安全教育与管理。
四、加强学校门卫轮流值班和保安巡查制度。学校门卫、保安每天坚持做好出入人员登记工作，确保学校安全。
一年来我校安全工作落到实处，安全事故为零，取得了一定的成绩，但是安全工作无小事，我们会一如既往的保持清醒头脑，警钟长鸣，教育领先，防范为主，力争把校园不安全因素消灭在萌芽状态，让学生“高高兴兴上学，平平安安回家”，努力创建和谐平安校园。
为保证施工安全风险隐患双重预防体系的充分性和有效性，保证体系良好运行。20xx年在公司安全管理部门的指导下，项目制定了双体系实施工作计划“项目管理制度和双体系的培训教育、进行了风险管控与隐患排查、加强了双重预防体系的过程管控和信息化管理等”。现将项目部20xx年安全管理工作情况进行汇报。
一、双体系运行总体情况
1、体系建设
在公司安全生产中心的指导下，我项目部成立了由项目负责人为组长，生产负责人、技术负责人为副组长，安全、技术、质量、材料等管理人员为成员的项目双重预防体系工作小组。
2、教育培训
根据河南省住房和城乡建设厅颁布的《河南省房屋建筑和市政工程施工安全风险隐患双重预防体系建设实施细则》，2019年3月份完成项目部管理人员全员培训。对风险管控中的风险点确定、危险源辨识与分析、风险评价、风险控制措施、风险分级管控、风险告知以及隐患排查中的隐患分级与分类、隐患排查清单、隐患治理等进行了详细讲解。并对培训人员进行了双体系考试评测。评测效果良好。
3、风险管控
针对现场项目风险点的排查和确认（包括动态和静态风险），制定了项目《风险清单》；组织开展了项目风险评价，确定了项目风险管控层级，落实责任人员，制定了《风险分级管控清单》。同时项目施工现场绘制了分部分项作业安全风险柱状比较图、四色分布图，在施工现场醒目位置进行公告，制定了《岗位安全风险明白卡》、《风险分级管控清单》，向作业人员发放《风险管控告知卡》并向作业人员告知；并按规定在施工现场存在安全风险的部位设置明显的安全警示标志。
4、隐患排查
根据双体系建立工作计划要求，项目部根据现场实际情况制定了隐患排查计划，进行了工程项目隐患排查，按照要求对检查出的隐患问题进行整改。同时记录隐患排查、治理情况，形成隐患治理工作台账。
5、信息管理
公司采用信息化管理手段，建立安全生产双重预防信息平台，项目部根据现场实际情况上传危险源和风险点的分布情况及风险等级情况。同时项目部充分应用BIM技术、施工现场视频监控实现项目施工过程中的信息数据集成、传递和应用。
二、双体系运行的总体评价
经项目部双体系领导小组各成员一致认为，项目部的双体系创建总体运行情况良好，充分的识别现场隐患及风险点，有效的预防了安全事故发生。
回首过去两年，我主要经历了塔里木乙烷制乙烯项目和成都东西城市轴线成渝高速路辅道一标段两个项目，不同的工艺，不同的管理模式，让我学到了不少东西。在这里总结一下我在这两年在安全管理工作中的心得，不足的地方敬请领导批评指正。
一个健全的组织体系是一个项目平稳运行的有效保障，完善的制度是保证安全的基础，因此我花费大量精力重新修订了多项安全管理制度、编制了项目应急救援预案等。为项目的平稳运行奠定了一定的基础。
安全教育培训与演练，进行安全教育与演练，能增强施工人员的安全意识，提高安全生产知识，有效的减少人的不安全行为，减少人为失误，安全培训是进行人的行为控制重要方法和手段，因此进行安全教育要有针对性、内容合理、方式多样、形成制度。组织安全教育要严肃、严谨，讲究实效。通常新入场施工人员要进行入场三级安全教育、特殊岗位安全教育及班前安全教育，只有通过入场三级安全教育和相应的岗位培训方可上岗。在安全培训与演练方面，两个项目的安全教育培训都达到100%，塔里木乙烷制乙烯项目组织了机械伤害、中暑应急演练。
所有管理人员、施工人员应具有基本条件与较高的素质。具有合法的劳动手续，临时人员必须签订正式劳动合同，接受入场三级安全教育方可进入现场和劳动岗位。没有痴呆、健忘、精神失常、癫痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、眩晕、以及其他不适合从事高强度劳动的疾病。在施工人员能力评估方面方面，塔里木乙烷制乙烯项目入场体检率达到100%，共清退心血管疾病患者2人，超龄人员5人。
安全教育与培训，安全教育与培训分为知识、技能、意识三个阶段的教育，进行安全教育不仅要使操作者掌握安全生产知识、而且正确认真的在作业过程中表现出安全行为。安全知识教育使操作者了解、掌握生产操作过程中，潜在的危险因素和防范措施。技能教育使操作者逐渐掌握安全生产技能，获得完善化、自动化的行为方式，减少操作中的失误现象。安全意识教育在于激励操作者自觉坚持实行安全技能。
过程监控与整改，过程监控主要方法为安全检查和监护，目的是发现不安全行为和不安全状态，是消除事故隐患、落实整改措施、防止事故伤害、改善劳动条件。通过多样化的检查，促进现场管理；对于重点部位、重点工序要求做到专人监护，有效的避免人的不安全因素和物的不安全状态。
工作中存在的不足与下阶段工作计划：
通过塔里木乙烷制乙烯项目和成都东西城市轴线成渝高速路辅道一标段两个项目的积累，我发现我在安全管理工作中存在安全资料更新不及时，部分资料不够完善，未能对资料进行有效组卷。针对以上不足之处，我计划在以后的工作中从以下几个方面入手：
1、利用空余时间学习市政工程施工安全检查标准以及市政工程安全资料管理规范。
2、完善施工人员入场能力评估制度，避免不符合要求人员进入工地。
3、细化入场培训资料，三级教育、入场能力评估、临时人员劳动合同、安全管理协议、安全管理协议、体检报告等资料一一完善。
4、做好现场各项安全检查整改记录，分类组卷。
5、利用下班时间组织多样化的安全培训。
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