无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
国歌，激昂的歌，团结的歌，胜利的歌，嘹亮的歌声震撼世界，强劲的节拍划出时代的强音。
国歌，是一首多么振奋人心的歌曲!它是先辈们血与火编织的故事，是他们用青春、生命谱写的战斗之歌；永远是一首不朽的催人奋进的歌；它具有强大的凝聚力、鼓舞力、战斗力和创造力，是我们民族精神的体现。
国歌，用七个音符写就一曲中华民族生命的乐章。看，长城内外跃动着千军万马急促的身影；听，大江南北回荡着中国人民的`铿锵足音!
国歌，大气磅礴，情牵山河，精神绽放；国歌，蕴含着五十六个民族的深深的大爱和崇高的信仰；国歌，庄严、雄伟、豪壮。它斗志冲天，义脉绵长，国威高扬；国歌，给人以警示和坚强；国歌，给人以鼓舞、激励和力量；国歌，是烙入人心的爱国主义教材，祖国永远在我们的心中。
中华人民共和国国歌，具有深远的历史意义和重要的现实意义。它代表着国家和人民的最高利益和最大福祉。国歌，高亢、激昂、悦耳、催人奋进的歌。这血与肉铸成的歌!曾经唱响在深沉的黑夜里，唱响在中华民族最危险的时候，深沉凝重的歌声，冒着炮火，穿过硝烟。
国旗在天安门广场上空高高飘扬，国歌在祖国万里山川回荡，你激越的旋律里，浸润着千千万万烈士的鲜血；你铿锵的节拍间，熔铸着一代又一代仁人志士永远奋斗的胸怀。
国歌响起，如澎湃的波涛，浸透着我们赤诚的心田；国歌响起，似母亲的召唤，激励着中华儿女义无反顾地向新的目标奋进。
啊，国旗飞舞如黄河惊涛，国歌高亢如震天的号角，又如催人奋进的战鼓，激励我们前进。国歌响起，我们的热血在沸腾，激情在燃烧。先辈的事业等待我们去完成，我们不能停步，也不能落后，我们要发扬“只争朝夕”的精神，努力学习，勤奋工作，昂首阔步，与时俱进，沿着改革开放的大道继续前进，走向灿烂的明天，书写伟大祖国辉煌的明天!
热爱国歌，高唱国歌。它那雄壮激昂的旋律，鼓舞着我们朝着小康迈进，激励着我们走向富强、文明，向着和谐社会前进，前进。
s("content_relate");【当国歌响起的时候演讲稿】相关文章：
当《国歌》响起时演讲稿精选06-28
当《国歌》响起时比赛演讲稿10-19
当国歌响起时演讲稿07-04
当《国歌》响起时的演讲稿范文11-16
当国歌响起时初中作文12-06
当国歌响起时400字作文02-19
掌声响起的时候作文02-22
当音乐响起的时候作文1500字10-14
当音乐响起的时候作文1200字07-05
花府发„2012‟67号
广安市广安区花桥镇人民政府
关于开展“欢度中秋、国庆，喜迎党的十八
大” 爱国歌曲大家唱活动的实施方案
各村（居）、镇属部门、驻镇单位：
为认真贯彻《中共广安市广安区委宣传部关于开展“欢度中秋、国庆，喜迎党的十八大” 爱国歌曲大家唱活动的通知》的精神，结合我镇实际，现就在全镇组织开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏比赛活动的有关事项通知如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过组织开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，在全镇唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋
律，弘扬社会主义核心价值体系。把歌唱祖国与全面建设小康社会、走建设中国特色社会主义道路上所取得的伟大成就结合起来，激发全镇人民的爱国热情和自豪感，凝心聚力、克难奋进，为再创院桥科学发展新优势而努力奋斗。
二、组织领导
成立院桥镇“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏比赛活动协调小组。
组长：黄福林
副组长：吴俊冯广岳
成员：陈斌唐元明唐元江周正楠
三、演唱活动时间：9月28日上午
四、演唱活动地点：花桥镇三岔路广场
五、演唱参赛单位：各村（居）、镇属部门、驻镇单位、派出所、第二人民医院、花桥中学、花桥小学
六、演唱形式：大合唱、小组唱、二重唱、对唱、独唱等表演形式。
七、选拨方式：选拨分初赛和决赛两部分，初赛以各村（居）、学校、单位进行，进入初赛者参加总决赛。
八、设奖及评比方式：本次比赛设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名、鼓励奖及组织奖若干名，届时邀请上级专家及行家担任评委，现场打分，决定名次。
九、相关要求
各有关单位要高度重视这一活动，切实把搞好这一活动作为庆祝新中国成立63周年的一项重要任务，作为群众性爱国主义教育活动的一件大事来抓，精心部署，周密安排，确保达到预期效果。
广安市广安区花桥镇人民政府
二〇一二年九月二十日
抄送：区文明办
广安市广安区花桥镇党政办公室2012年9月20日印
《国歌法》应该达到的效果，是维护国民对国家的正面情感，促进个人对国家的自觉认同。
“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的長城……”
继1990年、1991年制定《国旗法》《国徽法》之后，另一重要国家象征——国歌，也迎来了一部专门法律。
2017年9月1日，全国人大常委会表决通过《中华人民共和国国歌法》，本法自2017年10月1日起施行。这意味着，国歌和国旗、国徽一样，有了一部专门的法律。
9行84个字——中华人民共和国国歌的歌词，字字铿锵、句句雄壮的歌词伴随着激昂的旋律，回响在中华大地和世界各地82年。
无论在奥运赛场，还是在重大国事访问活动中，听到这首歌、唱着这首歌，都会让国人热血沸腾。
那么，有了《国歌法》，今后，我们应该如何尊重国歌，凝聚民族精神？
9月8日，距离《国歌法》实施一个月倒计时之际，本刊记者采访了参与本次《国歌法》立法过程的中国人民大学教授张翔，他告诉记者：“《国歌法》应该达到的效果，是维护国民对国家的正面情感，促进个人对国家的自觉认同。”
国歌响起，请肃立！
2017年6月7日，重庆沙坪坝区森林实验小学，一个迟到的小男孩背着书包向学校跑去。在校门前听到学校正在放国歌，立刻停在原地敬队礼，直至国歌放完后才奔跑进去。当大队辅导员询问男孩为什么会有这样的举动时，他用童稚的声音说：“因为我是一名光荣的少先队员！”
相似的一幕20天后发生在贵州，2017年6月27日，贵州遵义红花岗小区老城小学一迟到的小学生正在冒雨奔向教室。当他跑到操场，听到国歌响起时，立刻伫立风雨中面向国旗敬礼。直到国歌结束，才匆忙跑回教室。
沙坪坝区教委官方微博这样写道：“画面虽不清晰，但仍然可见小男孩笔直的站姿，我们仿佛看到了小男孩因为奔跑而微微泛红的笑脸，依稀听出那扑扑跳动着的爱国心！”
相比较这两位小学生的纯真，国歌响起，仍有一些人会嬉笑打闹、我行我素、衣衫不整，没有丝毫的庄严感、仪式感与自豪感。
国歌响起，应该如何致敬？
《国歌法》对奏唱国歌站立姿势进行规范：奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重。举行升国旗仪式奏唱国歌时，在场人员应当面向国旗，着制式服装的现役军人、人民武装警察、人民警察等人员行举手礼，其他人员行注目礼。
按照这一规范，奏国歌时拍照、接听电话等行为，显然不符合国歌法草案要求。
对于手放胸前的抚胸礼仪，在国外屡屡出现，此次立法过程颇有争议，我们是否也可以这样行礼呢？张翔认为，禁止是不必要的，因为是人民群众自发的情感的表达，应该许可。“法律最后没有明确规定，我的理解还是允许的，只要是一种庄重的形式，就体现了立法中一个态度，尊重人民群众的选择。”
国家尊严，请尊重！
手机铃声响起，是国歌；网站音乐人改变、恶搞、调侃国歌；在某些婚丧嫁娶、舞会联谊、开业庆典甚至低俗的庆典等娱乐或商业活动中，国歌被滥用，随意篡改国歌歌词……种种滥用、篡改和亵渎，不仅让国歌变得非常不严肃，更是让国家形象受到了损害。
9月1日下午，各界呼吁多年、历经两次修改审议的《国歌法》获全国人大常委会高票表决通过。全国人大常委会法制工作委员会国家法室主任武增介绍说：“应当奏唱国歌的场合包括：党和国家机关的重大会议、重大仪典、重大外交活动及重大体育赛事，还有举行升国旗仪式的时候。同时，明确了不得奏唱国歌的场合，即不得用于商标和商业广告，不得在私人丧事活动等不适宜场合使用，不得作为公共场所的背景音乐等。”
2017年9月1日通过的国歌法，共计16条，就国歌的地位、奏唱国歌的场合、奏唱国歌的形式和礼仪、国歌标准曲谱和官方录音版本、国歌的宣传教育、监督管理和法律责任等作了具体规定。
其中，国歌法第15条规定：在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或者十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
有人担心，今后该如何唱国歌？
“国歌应该大声唱出来。”在张翔看来，国歌作为国家象征，具有标志政治统一体，引导国家认同，实现国家整合的功能。国家整合需要很多因素：共同的文化情感、共同的历史记忆、相同的语言文字等等。国歌与其他国家象征一样，凝聚了国民对国家的想象和情感，寄托着国民的爱国热情和公民理性。国歌法所应该达到的效果，应该是维护国民对国家的正面情感，促进个人对国家的自觉认同。
武增表示，国歌立法重点是说在正式场合下，对国歌要敬畏，这是对国家民族的尊重；在公开场合下，演奏国歌应该有一个参照，使用正确的版本演奏；在重大场合下，国歌在演奏演唱时应该被尊重。并不是说单个人唱不好国歌就是违法。
爱国情感，教育
《国歌法》还将国歌纳入中小学教育，并要求在国庆节、劳动节等重要国家法定节日、纪念日，中央及省区市广播电台、电视台应在规定时点播放国歌。
9月5日，北京市教委下发《北京市中小学养成教育三年行动计划》，其中要求，小学1至2年级“升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼，会唱国歌”。
北京市教委提出的“一年级会唱国歌”计划，也是贯彻落实《国歌法》的题中之义，不仅很及时，而且十分必要，将国歌作为爱国主义教育的重要内容，可以使学生加深对国歌的理解，进而埋下爱国的种子。
“引导重于制裁。”张翔表示，《国歌法》的国家认同，不是靠强制所能够实现的，而是要靠国民自发的、主动的、自内而外的感受、理解、体认和表达。他认为，从小的爱国教育非常重要，每个人想到国歌，想到听国歌和唱国歌的感受，应该是感到温和、自在的。每一次听或者唱国歌的经验，都应该有助于促进个人的共同体认同。
今年，是《义勇军进行曲》诞生82周年。
国歌是代表一个国家民族精神的歌曲，不同的历史时期，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》都激励着中华儿女万众一心，奋勇向前，如今又唱响了中华民族伟大复兴的时代强音。
今天，把爱国的种子播进孩子们的心田，祖国的未来一定会更加美好！
相关热词搜索：国歌敬礼响起ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
我们美丽的祖国歌词
《我们美丽的祖国》是一首抒情、活泼的少儿合唱曲，歌词以设问句提出歌曲的主题，充满了少年儿童对祖国的热爱之情以及生长在社会主义时代的自豪感与幸福感。下面是小编为大家整理的我们美丽的祖国歌词，欢迎阅读。
什么地方四季常开鲜艳的花朵
我们的祖国
美丽的祖国
亲爱的叔叔阿姨
像蜜蜂一样辛勤的劳动
花丛中为我们创造那甜蜜的生活
啦啦....
什么地方到处充满幸福和欢乐
我们的祖国
美丽的祖国
灿烂的五星红旗
像朝霞一样高高的飘扬
阳光下和我们永远同唱理想之歌
什么地方四季常开鲜艳的花朵
我们的祖国
美丽的祖国
亲爱的.叔叔阿姨
像蜜蜂一样辛勤的劳动
花丛中为我们创造那甜蜜的生活
啦啦....
什么地方到处充满幸福和欢乐
我们的祖国
美丽的祖国
灿烂的五星红旗
像朝霞一样高高的飘扬
阳光下和我们永远同唱理想之歌
啦啦....
《我们美丽的祖国》是一首抒情、活泼的少儿合唱曲，歌词以设问句提出歌曲的主题，充满了少年儿童对祖国的热爱之情以及生长在社会主义时代的自豪感与幸福感。《我们美丽的祖国》也曾伴着几代人成长，作词张名河在一次采访中就谈到，当年他是顺着儿童的思维而创作出这首作品的，但又不能仅停留在少儿的“童心童趣”上，它必须经过深刻的思考与提炼。孩子们需要充满阳光、欢乐愉悦的作品。但当下能让人耳熟能详的少儿歌曲却越来越少，90后的孩子们仍然还在演唱六七十年代出生的孩子学唱的歌曲，这也说明，当前一些音乐人走入一个误区，在创作少儿歌曲时，往往采用说教式、口号式的语言，孩子们尤为反感。因此，我们的创作题材相当重要，找准好的切入点，要用新的语言、新的审美，真正地走到孩子中去，创作出一批孩子们喜欢唱的作品。
s("content_relate");【我们美丽的祖国歌词】相关文章：
1.爱国歌曲《我们美丽的祖国》歌词
2.我们的祖国是花园歌词
3.祖国祖国我们爱你歌词
4.歌曲《我们》歌词
5.十一国庆节歌曲：祖国祖国我们爱你歌词
6.《歌唱祖国》歌词
7.歌唱祖国歌词
8.杨清柠《我们》歌词
同学们：
大家好!
我演讲的题目是《国歌，最强劲的旋律》。
每当我们面对冉冉升起的国旗，听着庄严、激昂的国歌时，我们的心头无形中就会产生一股催人奋进的力量，热血沸腾。因为这旋律是我们整个民族的心声。 在二十世纪初，日本侵略者就虎视耽耽地把目光瞄准了中国这块肥沃的土地，妄图把整个中国划人他们的版图。1931年，日本帝国主义发动了“九·一八”事变，侵占了我国东北三省。第二年，又在上海挑起战火。1933年，日本帝国主义者的铁蹄又踏过长城，侵占了热河、察北和冀东„„
在这民族危亡的关键时刻，不愿当亡国奴的中国人民发出了极其悲壮的吼声：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城„„”1935年，进步作家田汉代表每一个中国人写成了《义勇军进行曲》的歌词，青年音乐家聂耳以巨大的革命热情为这首歌谱了曲。他们把对祖国和人民的热爱、对日本帝国主义侵略者的满腔仇恨以及全国人民要求一致抗战的呼声，都融人这首歌中。 这首凝聚着中华民族精魂、呐喊和意志的歌曲，在中华民族最危险的时刻像火山爆发喷涌而出。这歌声，唤醒了所有“不愿做奴隶的人们，’;这歌声，激励着多少中华儿女前仆后继，筑起抵抗日本侵略军的血肉长城，终于取得了反侵略战争的伟大胜利;这歌声，鼓舞人民从胜利走向胜利，推翻了国民党反动派的黑暗统治，建立起人民当家做主的新中国。
1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议正式决定：《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。
这雄壮的国歌声，伴随着中国人民建设祖国的步伐，响彻神州大地。在这歌声中，鲜艳的五星红旗升上了天空，中国人民站起来了，中华人民共和国成立了;在这歌声中，中国人民摘掉了“东亚病夫”的帽子，中国成了体育强国;在这歌声中，原子弹爆炸成功，火箭、卫星升上天空;在这歌声中，香港顺利回归，百年耻辱，一朝得以洗清„„
今天，这庄严而高亢的旋律仍将鼓舞着中华儿女为祖国和民族的繁荣发展，万众一心，奋勇前进;激励我们从小好好学习科学文化知识，长大后，为祖国作出自己的贡献。
【摘 要】随着各项经济文化交流活动开展，起源于西方的歌剧艺术已经走向了世界，并在我国产生了新发展与变化。基于此，本文针对中国歌剧发展不同阶段的时代特征进行阐述，并分析了歌剧对社会产生推动国际化思想深入、提升生活文化质量、引导观众品味与思想等方面影响，为研究中国歌剧发展提供了参考。
【关键词】歌剧；时代特征；文化发展
中圖分类号：j617 文献标志码：a 文章编号：11007-0125（2018）20-0017-02
歌剧16世纪末起源于意大利的佛罗伦萨地区，并且经过各种经济文化交流，随着全球化发展深入，在世界范围内传播开来，成为重要的舞台表演艺术。在中国，歌剧经过中国音乐家探索与发展，结合了我国独有历史文化特点进行创造与改变，呈现出独特风貌。
一、中国歌剧引进与发展
舞台表演艺术中分为很多种类，歌剧则较为注重歌唱艺术与表达，可以将之理解为靠音乐表达剧情的戏剧。歌剧起源可以追溯到古希腊的剧场音乐，并且在16世纪末的意大利初具雏形，成为当时社会文艺活动的重要组成部分。在19世纪末，随着全球范围内的经济活动、人口迁移，歌剧艺术传播到了中国，我国歌剧艺术的发展初始代表作品有黎锦晖等音乐家所创作的各种面向儿童的音乐歌舞剧。中国的歌剧并不简单是西方传入的内容，我国历史发展中的各种戏曲，实质上也是以音乐表达剧情的舞台艺术，所以当西方歌剧传入中国后，中国歌剧得到了发展，既不是完全的西方歌剧，又不是完全的传统戏剧，但却受到这两种因素影响，产生了一些碰撞与融合。
二、中国歌剧的时代特征
（一）新中国成立前
歌剧作为一门舞台表演艺术，能够鼓舞人心、传播思想，在19世纪20年代我国半封建半殖民地的残酷社会环境之下，为传递民主和革命思想做出了巨大贡献。黎锦晖是我国流行音乐的奠基人，也是近代著名艺术家，其在19世纪20年代开始结合西方歌剧元素，并联系时代背景，创作出多台儿童歌舞剧，传播正向思想，在普及科学、民主等进步理念方面做出了重要贡献。黎锦晖先生所创作的歌舞剧代表有《麻雀与小孩》《葡萄仙子》《可怜的秋香》等，这些歌舞剧无一不是面向儿童宣传反封建进步思想并产生了巨大推动。在这一阶段内，中国时代特征十分明显，由于国内积弱以及外部侵华势力渗透，中国社会动荡不安，群众生活困苦，封建思想继续荼毒人心，这时社会主要矛盾之一就是进步思想与传统封建落后思想的矛盾。九一八事变，让中国人民意识到中华民族已经到了危险境地，这时歌剧发展也受到了时代重大影响。这一时期产生的优秀歌剧作品，大部分都是针对国家民族危机所创作的抗日爱国作品，较为代表性的有聂耳与田汉创作的《扬子江暴风雨》。在一二八事变之后，日本侵犯杨子江码头引起社会轩然大波，因此聂耳与田汉将这一事件融入到歌剧创作当中，谴责了日本侵犯我国领土，残害同胞的罪行，并且呼吁人民团结起来反抗敌国侵略。
在抗日战争爆发之后，这一时期的歌剧作品也主要转变为宣传爱国情怀、抵制侵华行为。通过在歌剧中塑造反抗形象以及控诉日本帝国主义暴行，使得歌剧成为当时社会现状的一面镜子。在中国共产党发展与成长历程中，通过歌剧的形式创造出了一系列体现进步思想和斗争精神的歌剧作品，其中代表性的如李波创作的《兄妹开荒》。抗日战争胜利之后，我国半封建半殖民地性质已经逐步走向衰亡，这时社会中也认识到了发展进步以及民族独立的重要意义，同时也深刻了解了封建思想、封建制度对人民百姓残害。这一时间段内最具代表性的歌剧作品就是体现封建社会迫害的歌剧作品《白毛女》，该剧创作于1945年，影响极其深远。在新中国成立之前，社会主要矛盾表现为人民群众与封建势力和侵华势力的矛盾，当时的歌剧作品也多是针对这一社会矛盾。
（二）新中国成立后到文化大革命之前
新中国成立之后，社会在恢复建设和修复战争带来的创伤中不断发展。在新中国成立后到文化大革命之前这一时间段内，时代特征是发展经济、建设新中国各项事业，所以这一阶段的歌剧也展现出了有关社会现状的显著特点。由于社会逐渐稳定，文艺事业也有了发展的良好环境，在新中国成立后的十几年内，中国歌剧发展呈现出了以下几个显著特征：首先是继承了传统戏曲特点，典型歌剧代表有《小二黑结婚》《红珊瑚》等，还结合传统戏曲中的《窦娥冤》等曲目加以改造，取得了极大的成功。其次是在吸收民间戏曲文化，在《刘三姐》创作过程中，就利用歌剧形式，同时吸收了壮族传统文化中的传说歌手刘三姐的故事，进行创作。刘三姐在壮族文化中具有重要的地位，深受壮族百姓喜爱，这种结合民间文化的歌剧创作，不仅能够传播中国传统文化，还具有一定的观众基础。最后是在继续深化宣传革命思想、增加民族认同感方面，例如《江姐》《洪湖赤卫队》等歌剧作品，1964年解放军的文工团把歌剧《江姐》推向了群众视野，表现民众在抗日战争胜利后，也没有忘记革命精神、革命烈士。新中国成立之后到文化大革命之前，中国歌剧主要的时代特征就是进一步扫清封建与殖民的文化残余，促进社会思想进步发展①。
（三）文化大革命结束后
1966年到1976年的文化大革命期间，我国文艺事业发展受到重创，歌剧文化事业发展停滞不前，在文化大革命结束之后，相应文化工作也得到了解放，并且伴随着时代发展以及改革开放的脚步，中国歌剧呈现出新的时代特征。这一时期的歌剧作品具有鲜明的进步特点，并且以改革开放、世界化、全球化作为新歌剧创作方向。但是由于各种大众媒体：广播、电视、网络发展，歌剧市场也遭受了严峻挑战。这一时期中国歌剧已经不再占有艺术市场较大比例，同时新的艺术形式产生，也使歌剧在群众娱乐生活中比重越来越小。随着改革开放的脚步，中国歌剧也越来越呈现出与世界接轨特点，将不同的音乐要素进行融合，呈现出新时代新特点。例如在《党的女儿》这一歌剧中，彭丽媛将民族、美声以及戏曲结合，不仅具有极高艺术价值，而且还代表了民族、美声结合的新特点②。改革开放以后，中外在经济、政治与文化方面往来十分频繁，交流也通过网络等便捷方式开展，因此中国歌剧也输出到国外市场，成为展现我国民族凝聚力和文化自信心的重要手段。
三、中国歌剧对社会影响
（一）推动国际化思想深入
歌剧产生与初步发展都在西方进行，因此当歌剧传入我国，并产生中国歌剧这一新种类，是19世纪近代社会的一种文化输入现象。而在现代，各种文化交流活动促使中国歌剧“走出去”，也将中国的文化传递到了世界各地，因此歌剧的发展史也可以称之为国际化思想的传播史。西方的歌剧传入中国时，我国对歌剧展现出了一种极强的包容性，并且迅速结合自身社会特点与文化的氛围对其进行了加工改造，这也是中华文化融合的一种标志。歌剧的内容、形式进行中西特点共存，实质上也是一种国际化思想推广与传播，只有利用国际化思想，才能解释为何歌剧在我国发展如此深入。歌剧创作过程，不仅采取了西方舞台表现的方法和手段，同时融入了我国传统戏剧的故事情节、表现方式以及一些民族唱法。现阶段中国歌剧作品里所展现的中西交融特点，为促进中国社会与国际接轨做出了重要贡献。无论是在近代半封建半殖民地社会，还是新中国成立后，歌剧都是国际思想在我国社会传播的主要手段之一，推动我国社会国际化进程不断发展③。
（二）提升生活文化质量
社会发展不仅受到经济与政治影响，同时还受到文化事业发展重要推动。社会中的公民群体具有生活文化需求，而歌剧正是提升生活文化质量、创建良好文化氛围的重要艺术形式。在现有城市建设当中，文化建设也是塑造城市形象，提升城市发展水平的重要建设方向。一个城市如果重视歌剧发展，培养良好的艺术文化氛围，那么对于城市其它事业发展都可以起到促进作用。并且随着经济发展，人民群众文化需求也在逐渐提高，寻求有效滿足文化需求的方法，可以将目光投入到歌剧发展当中④。歌剧利用其丰富内涵，能够传达给观众良好的文化内容。无论是在贫瘠的战争年代，还是物质水平较高的当下，提升生活文化质量都是重要的建设方向。
（三）引导观众品味与思想
文化对人的影响潜移默化却又意义深远，歌剧作为一种正向文化艺术形式，能够通过自身表演有效提升观众品味，并且促使观众朝正能量、积极方向发展。通过正能量歌剧作品，可以为观众传达积极向上的精神，并且会影响到观众思维方式与认知活动。歌剧实质上就是一种文化，这种文化表现形式是舞台表演，因此受众乐于通过观看表演进行文化知识吸收。优秀文化是一种有力的精神力量，不仅能够丰富人的精神世界，还能够促进人全面发展。现代社会发展飞速，生活节奏加快，经济建设步伐让群众忽视了有关文化与思想方面进步，通过歌剧，就可以有效提升观众的品位与思想，使其从歌剧中进行人生思考，并且吸收先进的思想与高尚的品德。文化还会影响到人的世界观与人生观，在抗战时期各种鼓舞奋进的歌剧作品就从思想上增强了革命者推翻日本帝国主义的勇气与决心，同样在现代社会中也可以通过奋进优秀的歌剧作品，促进当代人的良好价值观念塑造。歌剧是一种影响观众观念的手段，只要通过正确方式传播积极理念，就能够最大限度发挥歌剧的重要能力，成为鼓舞人向上，提升思想水平与欣赏品味的优秀艺术作品。
综上，歌剧在中国发展的历程中，虽然是一种来自西方的艺术，但却受到我国时代特征与文化氛围深刻影响，经过多年发展已经具有了独特的灵魂。中国歌剧发展史也是时代体现，同时为促进社会文艺活动丰富以及各种文化思想深入起到了重要作用，在不同的时代背景下也呈现出不同的闪光点。
注释：
①吕林青.21世纪中国原创歌剧多元化创作探究[d].河南大学，2015.
②王洪双.探析歌剧《野火春风斗古城》的艺术特征[d].哈尔滨师范大学，2014.
③盛雯.中国歌剧表演史研究[d].华东师范大学，2013.
④郭朝霞.探析中国歌剧《木兰诗篇》的艺术特征[d].河南师范大学，2012.
相关热词搜索：歌剧中国时代特征影响社会ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
“号外！号外！地球的最小的国家小小国在奥运会上得了冠军！他正在唱自己国家的国歌呢！”一个卖报的小童正在大街上叫着。
与此同时，小小国的运动员正站在领奖台上唱国歌，一个个音符落下来，美妙极了。这时，全世界的人民的眼睛都盯在了电视上，把电视都盯了一个大洞。太阳月亮云朵星星以及最顽皮的风也停了下来，倾听着国歌。
而那国歌，似乎一直都唱不完，一天一夜都没停下来，再看看国歌的谱子，还没有唱到一亿分之零点零一！
那个运动员正不停地唱着，国旗正随着国歌以一星期一纳米的速度上升着，这才是正宗的徐徐上升。全国的人民从国歌开始时就像中了魔法似的保持着那一瞬间的镜头，银牌和铜牌的获得者咬着那块奖牌，时间一长，连牙都掉了，非洲沙漠那里好不容易下了一滴雨，却一直没有掉下来。
不知不觉一年了，而那个运动员仍不屈不挠地唱着，连鞭炮声都没有把国歌声压下去。
唱啊唱啊，国歌总是唱不完，那个运动员的都在讲台上生了根。一年又一年，运动员唱着国歌结婚生子，他的儿子一生下来就学唱歌，因为他要继承他老爸的光辉历史——要接着把老爸没唱完的国歌唱完。
一个世纪又过去，他的一后代一代接一代地唱着那个长长的国歌。
国歌，激昂的歌，团结的歌，胜利的歌，嘹亮的歌声震撼世界，强劲的节拍划出时代的'强音。
国歌，是一首多么振奋人心的歌曲!它是先辈们血与火编织的故事，是他们用青春、生命谱写的战斗之歌；永远是一首不朽的催人奋进的歌；它具有强大的凝聚力、鼓舞力、战斗力和创造力，是我们民族精神的体现。
国歌，用七个音符写就一曲中华民族生命的乐章。看，长城内外跃动着千军万马急促的身影；听，大江南北回荡着中国人民的铿锵足音!
国歌，大气磅礴，情牵山河，精神绽放；国歌，蕴含着五十六个民族的深深的大爱和崇高的信仰；国歌，庄严、雄伟、豪壮。它斗志冲天，义脉绵长，国威高扬；国歌，给人以警示和坚强；国歌，给人以鼓舞、激励和力量；国歌，是烙入人心的爱国主义教材，祖国永远在我们的心中。
中华人民共和国国歌，具有深远的历史意义和重要的现实意义。它代表着国家和人民的最高利益和最大福祉。国歌，高亢、激昂、悦耳、催人奋进的歌。这血与肉铸成的歌!曾经唱响在深沉的黑夜里，唱响在中华民族最危险的时候，深沉凝重的歌声，冒着炮火，穿过硝烟。
国旗在天安门广场上空高高飘扬，国歌在祖国万里山川回荡，你激越的旋律里，浸润着千千万万烈士的鲜血；你铿锵的节拍间，熔铸着一代又一代仁人志士永远奋斗的胸怀。
国歌响起，如澎湃的波涛，浸透着我们赤诚的心田；国歌响起，似母亲的召唤，激励着中华儿女义无反顾地向新的目标奋进。
啊，国旗飞舞如黄河惊涛，国歌高亢如震天的号角，又如催人奋进的战鼓，激励我们前进。国歌响起，我们的热血在沸腾，激情在燃烧。先辈的事业等待我们去完成，我们不能停步，也不能落后，我们要发扬“只争朝夕”的精神，努力学习，勤奋工作，昂首阔步，与时俱进，沿着改革开放的大道继续前进，走向灿烂的明天，书写伟大祖国辉煌的明天!
热爱国歌，高唱国歌。它那雄壮激昂的旋律，鼓舞着我们朝着小康迈进，激励着我们走向富强、文明，向着和谐社会前进，前进。
