尊敬的校长领导：
您好！
感谢您在百忙之中阅读我的求职信，为一个青年打开一条通往成功的道路！
我是一名即将毕业的在校本科大学生，我在校的成绩一直较为优良，也获得过奖学金，在学生会也当过部长。我的人际关系处理的一直较好，很少和同学有过摩擦，而且我的学业一直很好，语言表达能力很强。在网上看到贵校需要一名教师，我考虑到贵校的社会名声一直很好，学风一直很严谨，而我的能力我感觉也是能够胜任贵校对老师提出的要求，因此我就写给贵校这封求职信。
我先对照一下贵校最新的招聘要求:
1、具备较强的人生和科学知识，上课能旁征博引。除了陈圣元，我在新东方上过课的老师都和文盲差不多，当然他们还小。
2、有很强的英语水平，英语发音标准。我得承认比王老师的发音差一点。很多发音恐怖的人也可以是新东方的品牌教师，我不知道为什么要要求这一条，尽管我没这方面的问题。
3、大学本科或以上学历，英语专业者优先。真不喜欢这么势利的条件，这本来应该是实力、马力之流的学校的要求。
4、有过考toefl、gre的经验。gre我考过两次。
5、具备现代思想和鼓动能力，能引导学员为前途奋斗。学校教师的学员是最合作，最容易被鼓动的，因为他们来上课的最大目的就是接受鼓动，这个没有问题。
6、口齿伶俐，中文表达能力强，普通话标准。岂止伶俐，简直凌厉，普通话十分标准，除了对卷舌音不太在意。
7、具备较强的幽默感，上课能生动活泼。我会让他们开心。
8、有教学经验者，尤其是教过以上科目者优先。
我如果来到贵校，一定认真听从领导的要求，团结教师同事，处好关系。在工作上，我一定认真负责，对待学生全力以赴，把我所学的，所做的全部无条件的教给我的学生。我相信我会成名一位好的教师的。
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年5月30日
尊敬的校长领导：
您好！
感谢您在百忙之中阅读我的求职信，为一个青年打开一条通往成功的道路！
我是一名即将毕业的在校本科大学生，我在校的成绩一直较为优良，也获得过奖学金，在学生会也当过部长。我的人际关系处理的一直较好，很少和同学有过摩擦，而且我的学业一直很好，语言表达能力很强。在网上看到贵校需要一名教师，我考虑到贵校的社会名声一直很好，学风一直很严谨，而我的能力我感觉也是能够胜任贵校对老师提出的要求，因此我就写给贵校这封求职信。
我先对照一下贵校最新的招聘要求:
1、具备较强的人生和科学知识，上课能旁征博引。除了陈圣元，我在新东方上过课的老师都和文盲差不多，当然他们还小。
2、有很强的英语水平，英语发音标准。我得承认比王老师的发音差一点。很多发音恐怖的人也可以是新东方的品牌教师，我不知道为什么要要求这一条，尽管我没这方面的问题。
3、大学本科或以上学历，英语专业者优先。真不喜欢这么势利的条件，这本来应该是实力、马力之流的学校的要求。
4、有过考toefl、gre的经验。gre我考过两次。
5、具备现代思想和鼓动能力，能引导学员为前途奋斗。学校教师的学员是最合作，最容易被鼓动的，因为他们来上课的最大目的就是接受鼓动，这个没有问题。
6、口齿伶俐，中文表达能力强，普通话标准。岂止伶俐，简直凌厉，普通话十分标准，除了对卷舌音不太在意。
7、具备较强的幽默感，上课能生动活泼。我会让他们开心。
8、有教学经验者，尤其是教过以上科目者优先。
我如果来到贵校，一定认真听从领导的要求，团结教师同事，处好关系。在工作上，我一定认真负责，对待学生全力以赴，把我所学的，所做的全部无条件的教给我的学生。我相信我会成名一位好的教师的。
此致
敬礼
求职人：xxx
2009年5月30日
vswenku农村优秀青年教师推荐材料
——记宁州镇小学教师
平燕琴
平燕琴，女，2011年毕业于九江学院语文教育专业。在校期间凭借自身的努力通过了自考本科汉语言文学专业的考试，2012年取得了大学本科学历和文学学士学位。2011年“江西省特岗教师招聘考试”以全县第一名的成绩加入了光荣的教师队伍，并被分派在宁州镇黄田小学任教。
她是一名优秀的青年教师。自2011年参加工作以来，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学工作。先后被评为县优秀教师，镇十佳教师，镇优秀班主任，先进德育工作个人等，并在2012年的《中国教师报》“我的特岗故事”征文比赛中荣获优秀奖。她朴素大方，和蔼可亲，活泼可爱，更像是是学生眼中的知心姐姐；她温和娴静，勤奋工作，助人为乐，这是领导与同事眼中的师表模范。三年来，她每天徒步5公里，奔波在家与校的路上，耕耘在心爱的讲台，乐此不疲。她的爱心，她的耐心，她的热心洒在学生们身上，洒在工作之中。提起她，学生与家长们都会微笑着竖起大拇指。
一
扎根乡村，爱心滋润每一名学生
成为一名光荣且优秀的人民教师是平老师从小的梦想。大学毕业后，为了投身自己喜欢的职业，她不顾家人的反对，她毅然选择了离家比较远的乡村工作。一个人租房，一个人徒步上班。虽然条件艰苦，但是平老师不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。学生们都喜欢上她的课，因为平老师既像姐姐一样陪着他们又像妈妈一样关心着他们。
在平老师的抽屉里，经常会放置创可贴，红糖，姜等。班上有学生肚子疼，她会递上一杯热气腾腾的姜糖水，严重的她会送至附近的诊所。有学生不小心受伤了，她会及时的处理。
去年有个学生不小心把手摔断了，打不通家长的电话，顶着炎炎烈日，平老师带着她来到医院，挂号，看医生，交钱，拿药，一直忙的满头大汗，直到医生说：“没有什么大碍。”她那颗悬着的心才放下来。等一切弄好之后，把学生送回家，家长了解情况之后，一边握着平老师的手一边说：“谢谢，谢谢老师，我家孩子碰上您这么好的一位老师，真是有福啊！” 二
多次调查学生情况，搭建学生成才之路
参加工作伊始，她就担任了四年级的班主任，任教四年级的语文和英语，同时她还任教了三五六年级的英语，二年级的数学。她的教学工作是非常庞大且繁琐的。
因为每个年级都任教了，所以对每个班的学生情况平老师都会做一个调查。她不会用一个科任老师的身份来要求自己。她说：“每一个学生都需要我去了解，需要我去关注。”
班上的学生有很多来自单亲家庭，有很多是留守儿童，对于这样的学生，她总是给以最大的关怀和帮助。她总是说，一个个孩子，让她感到心痛。
她的班上有一个学生名叫刘欢，父亲早逝，母亲改嫁，就带着一个懵懵懂懂的弟弟跟已古稀之年的奶奶生活。这女学生非常的敏感。有段时间她跟同学不合群，总是一个人黯然失色的坐着，不吵不闹，很安静，眼睛里流露出来的忧郁刺的平老师心痛。只要一有时间平老师就会找她谈心聊天，时而轻快的语调，时而温柔的话语，一点一点的滋润着这个缺少爱的孩子。在课堂上，平老师也会特别的关注她，点她发言，鼓励她。课后，还会叫同学们带她一起玩，她不愿意的时候，平老师就会拉着她的手 一起去做游戏，让她融入到学生们的圈子当中。生活上，平老师对她也是尽所能的帮助。给她买励志的书，鼓励她当个勇敢坚强的小女孩。
现在这个学生很阳光，心态很好。当别人谈及“爸爸妈妈”的事儿的时候，她不会黯然失色，独自哭泣。平老师说：“当她看到这个学生跟其他学生一起快乐的学习，一起灿烂的笑的时候，她的心总是暖暖的，被幸福，温馨填的严严实实。”
三 深入研究，打造高效趣味课堂
课堂上她耐心指导，农村孩子的普通话不标准，她总是一句句教好学生讲好普通话，一个个音耐心的予以纠正。
她还擅长通过 游戏，比赛，表演等多种形式调动学生的积极性。
三年级的学生只要一听到说上英语课，就会高兴的大声欢呼。
此外，平老师是一个特别用心的人。她经常会搞些小活动，比如举办“小诗人”大赛，“小画家”大赛，“小作家”大赛，然后把学生的作品挂到网上。学生们听说把自己的东西被挂在网上并且有很多人在夸他们，心里总会乐的很，学习的积极性也更高了。
四
传递真情，改变特殊群体学生
作为一名班主任，关心特殊学生的成长，这是她义不容辞的工作，平老师如是说。
鲁丹是平老师班上的一个女学生。她的个子在班级上是最高的，但是这学生视力非常的差，她看书，眼睛几乎是贴在书上的，在看黑板的时候，眯着眼，斜视。这样才能勉勉强强的把字看清。看她这么吃力的学习，平老师把她安排在第一排，这学生的学习成绩非常的差，平老师于是又给她搭了一个学习比较好同时乐于助人的学生。平老师经常会私下跟她的同桌聊，叫她多帮助鲁丹同学，不管多么费力的教，不能态度不好。平老师有时间也会经常给鲁丹学生“开小灶”。带她读书，教她写作业。在各方面努力下，她终于能及格了，并且有时还能考到比较好的成绩。每次她的妈妈见到平老师总会说：“真是非常谢谢您，自从你来教她，考试，她经常能及格。”对此，平老师总是会微微的一笑，同时不忘督促她的家长道：“一定要对她的眼睛重视，带她去大医院检查，不要毁了孩子。”
五
春华秋实，收获成功与喜悦
一份耕耘，一份收获。参加工作不到三年的她就多次获得表彰。每次听说获得什么奖状，平老师就会流露出喜悦之色，虽然每次的表彰都是纯精神上的鼓励，但是她很重视。她说，这是领导对她工作的一种肯定，这会让她更加有激情的工作。再就是学生的健康成长，家长的“大拇指”这一切都让她感觉自己的这份工作多么伟大。
她说：“自己的辛勤付出是值得的，再苦再累，她心甘情愿，她会坚持。”
“捧着一颗心来，不带半根草去”，她用汗水浇出了桃李芬芳，她用热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。
有人说，平老师就像高山上的雪莲花，冰清玉洁，坚强不屈。平老师认为一花独放不是春，百花齐放春满园。因此，平老师总是通过多种途径和青年教师交流，互相成长。
“十年树木，百年树人，我将用全部的爱在这片土地上默默耕耘，播种美，传递美，收获美。我相信这些祖国的花朵们将会越来越美！”这是平老师在博客里的一句话，如今她正在努力践行着自己的诺言。。。
用爱去教书用心去育人
自2000年8月工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践 , 作为一名青年教师，我服从领导分配,根据工作需要,哪里有重担,我就挑哪里,哪里有困难,我就教哪个班级.我严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情.我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
一在领导的期望中我快乐成长
领导为了引领我的成长, 多次为我创造条件,使我有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课,常听名家教诲，不要把教师当谋生的职业，而要当作事业。身为第一线的教师,多次得到领导的指导和支持,使我在教育教学上取得了显著的成绩.我在工作中认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,牢固树立科学的发展观,忠诚人民的教
育事业,全面贯彻当的教育方针,积极实施素质教育,热爱学生,在促进学生的全面发展上取得了显著成绩.2005年至2006、2006年至2007在班级工作中成绩显著,被新沂市教育局评为优秀班主任,因在德育工作中成绩著, 2004年、2005年、2006年、2007年、2009年被评为优秀教师.2009年我还参加教学设计大赛《长方体的认识》教学设计荣获一等奖。2006年暑期我利用值班时间为全班学生补课四天。我所带的班级教学成绩在镇抽考统考中多次名列前茅.2004年全镇第二、2005年、2006年、2007年均考全镇第一。教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。课堂组织教关注每一位学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。备课上课之余，便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容，因为我深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。
记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是读书、读书、再读书。”在读中发现问题，又在读中解决问题。作为一名教学第一线的教师兼班主任，站在新旧教材、新旧观念的交叉点上，如何在课堂教学中，正确、合理，乃至于创造性地使用教材，尊重学生的情感体验，把教学目标和德育目标巧妙地融合在教学环节的细枝末节中，从容、睿智、幽默、深刻、简洁地把课上的平实、朴实、扎实，是我一直追求的目标!
二对学生真诚无私的爱是我幸福的源泉雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”对学生要有关爱之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而这种关爱、理解、平等、尊重常常渗透在教师的一个眼神、一句话、一个举动之中。我深深地知道，教师的一句话、一个眼神，可能让学生记一辈子，甚至影响到他的人生。教育引导学生要讲究方法，不宜大张旗鼓，众人皆知，而要春风化雨，润物无声。
优秀青年教师评比
某单位进行青年教师讲课竞赛评比，所有35周岁以下的青年教师都要参加竞赛（共20人）。竞赛共有评委22人，每个人对数量不同的青年教师的课堂教学进行听课并进行评价，评价满分为100分。评价分数见附件。
问题1：请你建一个合适的数学模型，对每个青年老师的成绩做一个客观的评价。要求(1)若此次评比设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，请你给出确定的获奖人员名单；
(2)若该单位要求选3名青年教师参加上级单位的青年教师讲课观摩竞赛，请你帮单位领导确定参赛代表名单;
问题2:请根据你的结论进一步讨论22名评委中哪些评委评价更为合理？（此问只要求大三及以上队做）
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