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写一个你印象深刻的老师(优质17篇)

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写一个你印象深刻的老师(优质17篇)

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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

写一个你印象深刻的老师篇一

崔老师四十出头,高高的个,额头上有几条细细的皱纹,她虽然已近中年,但是她却比一些年轻的老师看上去更精明、能干。

崔老师担任我们的语文课。她上课很轻松,再难懂的知识,只要她一开口点拨,我们总能在欢乐的气氛中掌握。崔老师讲课时还爱穿插一些生动的比喻,让课文中正在讲述的内容,活灵活现地展现在我们眼前。

老师,您就像那红烛,用自己的一生点燃了我们学习的点点滴滴。每当放学,同学们都高高兴兴地回家了,可您的办公室还亮着灯光,那是您一丝不苟地在为同学们批改作业,六点、七点……天很黑了,您才拖着疲惫的身躯往家赶。

崔老师,您在自己平凡的岗位上默默地奉献,没有丝毫怨言,谁也数不清您为学生付出了多少心血。这六年来,是您把我们从无知与顽皮中唤醒;是您带我们在知识的海洋里遨游;是您教会我们做人的道理,引导我们走向光明!正是因为您爱心的浇灌和严格要求,淘气生勤奋了,落后生进步了,优秀生更出类拔萃了。

虽然我们马上就要离开母校,离开亲爱的老师,但您的音容笑貌已经深深地烙印在我的心中,将来无论走到哪里,我都不会忘记我的恩师――崔老师。

写一个你印象深刻的老师篇二

在小学生活里,我们和老师都经历了风风雨雨。老师如一盏明灯,一只照亮着我们。每当看见老师那微微的身影,我们都在想,我们一定要感激老师,感激老师的谆谆教诲;感激老师的严厉批评,而我要感激老师对我的鼓励。

武老师——从一年级以来我们都敬爱的数学老师,每个同学都跟武老师有一段不可磨灭的故事,当然,我也有,而且有很多很多。

那是在小学三年级时,我有一次考试没考好。但试卷发下来时,我心里忐忑不安,我在想:85分,天哪,我该怎么办。不一会,老师来了,老师面带微笑的说:“大家这次考得不错。”接着,老师热真的讲完了卷子,这堂课我听得也很认真。

老师让我们把试卷拿上来,于是我快速走去排队。10个······7个······5个······3个·····2个······1个,马上就到我了,我把打着85分的试卷放在武老师面前,老师微微抬头看了我一眼,说:“没关系,下次一定要认真,你看,这个是因为不会吗?不是吧。”我点点头,“下次认真做,我相信你。”我听完后,心里暖暖的,自责也没有了。只是想:下次一定要考好,不能辜负老师的期望。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润了鲜花;雄鹰感恩天空,因为天空给了雄鹰飞翔的空间;我要感恩老师,因为老师为我们打开了知识的大门。

难忘的小学生活,难忘的老师。

写一个你印象深刻的老师篇三

我感受怪异的概况和气质会给人留下很深的印象,接下来就是说话了,再往后就是行为了。不外凡是在初度碰头的7秒种就会给人留下第一印象,你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机缘。所以在跟目生人碰头时必然要把握好。祝你成功!在糊口中,我们经常碰着新面容,并在后来的相处中不段的加深体味。我的数学教员——范教员,她给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入二年级的第一天,一张目生的面容映入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十明年的春秋,给我的第一感,她是何等亲热,和蔼,一看她的概况我就知道,她必然是个好教员。

范教员她*易进人,对学生爱护有加,给我们上课时很是当真,也很诙谐滑稽,在课堂上我们听得既兴奋又轻松,她经常把难题用糊口中的事例或者是一些历史故事来给我们剖析。我们一边听故事一边学常识,真是一举两得。

一转眼的功夫,一年的时刻那曩昔了。我当了教员的好助手,天天收功课,,打点好同窗,再辅佐范教员批改功课……挺忙碌的,可是我甘愿批准,因为……

我刚上三年级时,进修有些下降了,范教员经常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,范教员给我的都是鼓舞激励,没有一句攻讦。我憬悟得对不起她。因为范教员对我出格好,又很关心我,我不懂的问题问题她慢慢的诠释给我听。下半期,我又回到了最好。因为我把范教员的鼓舞激励化为动力,全力加油!范教员两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。

我爱范教员,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范教员,我对您的印象会越来越深,越来越深!

写一个你印象深刻的老师篇四

从小到大,我遇到过许许多多各种各样的人,也结识了许多朋友。但令我印象最深刻的人还是我的小提琴启蒙老师——方老师。

刚认识方老师的时候,我刚上小学一年级,而方老师也是刚从大学毕业。第一次见到方老师时,她给我的印象是像一个可爱的大姐姐。第一节课,她只是和我快乐地聊天,在聊天的过程中教给了我一些小提琴的基本知识,还告诉我学小提琴过程中可能遇到的一些困难,让我一下子就喜欢上了这个大姐姐般的老师。

都说学小提琴是一件非常枯燥无味的事情,但是在方老师这里,我觉得每次学琴都很快乐。她会教我一些拉琴的小技巧,还会在休息的时间陪我一起玩钢琴,会帮我把一些自己喜欢的歌曲改编成五线谱,再耐心教我。在我练得好的时候,她会用一些小礼品来奖励我;而当我练得还不够好的时候,她会鼓励我,并一遍遍耐心的指导我,告诉我怎样才会练得更好。

记得二年级的时候,“德艺双馨才艺大赛”正在选拔,于是方老师鼓励我去参加这次比赛,她告诉我,学了一年的小提琴,就当是一次检验。自从报名后,方老师就一次次耐心的指导我练习参赛曲目,哪怕是小提琴课结束了,她还在耐心的教我。她还会利用休息时间把我们这些小选手聚集在一起预演,一遍遍地告诉我们比赛时的注意事项。比赛前,方老师早早就来到了比赛地点给我们加油助威,告诉我们把比赛就当作是一次练习,不用紧张,不用害怕。通过激烈的角逐,方老师告诉我,我获得了我们那个组别的二等奖,还算是不错的。我知道,获得这样的荣誉,有大半都是方老师的功劳。

在跟随方老师学琴的日子里,她还给我创造了许多演出的机会,让我有了更多机会在他人面前展示自己。

这就是令我印象深刻的一个人,一个曾经带给我快乐,交给我知识的老师,一个留在我记忆深刻的老师。

写一个你印象深刻的老师篇五

从前。你,我的好老师,你是我的体育老师。你总是带着微笑给我们上课。

你,短短的头发,大大的眼睛,长得高高瘦瘦。让体育上课充满了欢乐,让我们的脸上挂满了太阳一样的微笑。

你十分有耐心。记得有一次,我和同学有一些小矛盾,你发现后,就把我和那个同学带到了一个有椅子的地方。你坐下,和蔼可亲的脸带着些严肃,你轻轻地问:“文通达,这是什么情况?你们为什么要打架?你俩平时不是挺好的吗?……”

“是这样的,老师。我们在打羽毛球,我把球打过去时,球一不小心打到了他,他跑过来打了我四下……后来我们打了起来。”

把我们教育后,让我们认识到了自己的错误,你便走了。我知道了和同学们友好相处。

还有一次。那是冬天,十分寒冷,我们晚了很久缩手缩脚地才下来,你却早早在楼梯口等我们的到来。你不怕冷不怕寒地站在那里。

同学们看见后走过来问:“老师,你为什么不晚点来呢?”

你笑了,自豪地说:“因为我是你们的体育老师!快,运动了就不冷了!”

老师,你永远是我最喜欢的老师。

不知为什么,四年级时,你调走了。

很多次体育课时,很多次想上体育时,我十分想念你。老师,回来再给我们上一次体育课吧!

写一个你印象深刻的老师篇六

在我的记忆中,有许许多多教过我的老师,他们就像天上的星星一个个在我脑中回想,但我印象最深刻的,还是藏在我大脑最深处的星星,请听听下面的故事吧:

她叫王明莉,是曾经教我四年级的老师,个子不高,乌黑的头发,黑溜溜的眼睛,樱桃似得嘴巴。看着挺凶,但非常和蔼,就像······就像保温壶,外面很冷,但内心却很温暖。

开学第一课学过后,我们全班默字,大多数的同学都错了,他们都非常害怕,因为他们都怕老师生气,都做好了挨打的准备。下课后,他们一个个被叫到了办公室,他们进去时样子很沮丧,就像乌云顶在他们头上,出来后,忽然,阴转晴,我很好奇,于是便问了一个刚出来的同学:

“请问,你们为什么不沮丧了呢?”我疑惑的问。

“因为其实王老师并不凶,她反而对我们很和蔼呢!”那个同学笑着说。

“啊!”我很惊讶。王老师不凶,那太阳不打西边出来了吗!我默默的想着……

渐渐的,我们和王老师相处过一个学期后,才知道,表面并不能代表内心。

这就是我印象最深刻的老师,她和蔼的语气一直在我的心中,同时也让我明白表面不能代表内心,人丑不代表心坏,人美不代表心就一定善良。

写一个你印象深刻的老师篇七

谢老师是一个温柔、体贴、慈爱和严格的好老师。

她有一双炯炯有神的眼睛,红彤彤的脸蛋,乌黑乌黑的短头发,戴着一副眼镜,显得格外美丽。一开始看到谢老师的时候,心里在想:这个老师会是一个什么样的老师呢,应该不是一个凶巴巴的老师吧!

有一次,我在路上碰见她时,还没来得及问好,她对我笑了笑,就匆匆离去,在我看来那温柔的笑,如温润的流水缓缓流进我心里,给予了我信心。

一次上课,我鼓起勇气大胆地举手发言,她也笑了,我自信地将答案写在黑板上,老师温柔地笑着说:“对了。”那时,我高兴极了,谢老师又给我一次鼓励与肯定。

在一次考试中,我的成绩有了明显的进步。在路上,刚好碰到谢老师,她笑容满面地说:“你真厉害,提高了这么多,要继续保持,会越来越好的,加油!”我腼腆地说:“谢谢,我会更加努力的。”

从谢老师的笑容中,我能体会到老师一直都在给我加油,都在肯定我的付出,就像父母。那一股又一股的力量慢慢流进我的心中,无论您是什么样的性格,我都喜欢,因为您是我的老师,给予了我力量。

老师,您是一棵长满知识的果树,把成熟饱满的果实留给了我们;老师,您是一支粉笔,把知识写在我们心中;老师,您就像那春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里;老师,您的爱,像太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。老师,谢谢您!

写一个你印象深刻的老师篇八

在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学生活里面,已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任麦老师。

老师个不高,长着一头短头发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神。

麦老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的语文成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了麦老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了麦老师,她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。麦老师听了很高兴,立刻把我带到了办公室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了,麦老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,麦老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气馁,不要灰心,争取下一次回答正确。

听了老师的这些话,我真的从此改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴。

而让我有这么大变化的正是麦老师的那些话,我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西。

马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的人麦老师,她会永远埋在我的心中。

写一个你印象深刻的老师篇九

说起我印象最深的一次考试,那莫过于我四年级上学期的语文第一单元考试。

上一次语文课,赵老师刚一进门,就把手里一沓卷子往讲桌上一摔,面带严肃地说:“刚考完的第一单元考试,你们考的很不好。”顿时,原本吵闹的教室变得鸦雀无声,空气似乎凝固了,教室里连掉一根针都能听见。老师开始公布成绩了。当老师念到我只考了分时,我似乎被泼了一头凉水。顿时,天塌下来了,我的心掉进了无底深渊。

拿到试卷以后,那鲜红的分刺着我的心。扣分扣的真是不应该。有些题明明我会却还错了。回忆起考试的时候,刚发下试卷,我浏览了一下,总体觉得很简单,简直是小菜一碟。便开始奋笔疾书起来,我一路过五关斩六将,写得非常轻松。

写着写着我忽然碰到了一只“拦路虎”。我冥思苦想,费尽心思想把它攻陷,可是没有一点主意。下课了,我依然在想这道题,想找回对它的记忆。终于,我脑海中忽然冒出了这道题的答案。我自以为顺利地答完了卷子,交了上去,没想到结果却大跌眼镜。

老师在讲试卷时,我仔细分析了分数的得失,发现我答的一些题是这么差。我忐忑不安的回到家,把试卷交给了妈妈。妈妈并没有生气,而是对我说:“这次考试,你虽然考得不好,但是你只要吸取教训,争取更上一层楼就行了。”听了妈妈的话,我想以后考试,一定要认真做题,认真检查。

这次考试,使我印象深刻,也使我敲响了警钟。我希望下次不会在重演,希望我在以后的考试中更上一层楼!

——我印象最深刻的老师五年级作文3篇

写一个你印象深刻的老师篇十

大家在以前肯定看过很多电视节目,有的同学印象最深的节目是我爱发明,有的同学最爱的节目是大侦探,有的同学印象最深的节目是喜剧节目,还有的同学印象最深的节目是体育节目。可是我印象最深的还是我爱发明,加油向未来和动物世界,接下来就往下看看我和这两个节目的故事吧!

一次,我写完作业,准备看一会儿我爱发明,可是妈妈却不同意说:“看电视有害眼睛!”我对妈妈说:“可是我看的又不是那些没有用处的节目,我看的是教育类的节目,这样还可以增长我的科学的知识呢!”妈妈听了我说的话,立刻让我去看了。

一次,我正,看动物世界看的高兴着呢,爷爷走过来,把电视机给关了,我问爷爷:“爷爷,你为什么把电视机给关了呀?”“你作业都没有写完,凭什么看电视?”“我作业写完了,并且这也是教育的节目呀!况且老师还提倡我们看教育类的节目呢!”爷爷听到我的话,立刻说:“你说的可真有道理!”说完爷爷把电视打开了,并和我一起看起了动物世界。

还有一次,我正在用手机看着加油向未来,姐姐走过来,把手机关住了,我说:“这也是教育类的节目,并且是科学老师让看的,你为什么不让我看呢?”姐姐听完了我的话,觉得很有道理,便和我一起看起了加油向未来!

通过这三件事情,使我知道了有教育意义的节目很多,我们要多看教育类的,休闲娱乐类的节目要少看。

这就是我关于电视节目的故事,你们也有关于电视节目的故事,如果有,那不妨和我分享一下吧!

写一个你印象深刻的老师篇十一

“随风奔跑有梦做翅膀,敢爱敢恨勇敢闯一闯,把浩瀚的海洋装进我胸膛……”久违的班歌在耳边回响,于是想起了你。和我们走过短暂而快乐的时光,难忘,不能抹去的记忆。

我该怎样形容?美貌与智慧兼具,柔情与善良相融,还是那一颗理解与真诚的心?

回忆的画卷慢慢铺开,一个熟悉的身影渐入我视野。那永远面带笑容,认真的眼神……班里依然是一片喧闹,你走上三尺讲台,将书本轻轻的一放,环视一周,耐心的对我们进行说教,而年少的我们,执拗充满胸膛与你对视……

年少轻狂,狂妄自大,给太多的人带来了太多的伤心。

找不出为什么,对老师您特别的感觉,让我记忆犹新。不知是你对我们声声诲人说教,不知是对我们的了解与宽慰,不知是一声嘘寒问暖,不知是给予我们心灵的触动,还是你的努力和真诚……找不出,真的找不出。

在我眼里,你的每次说教都给我很大的启发每一句话都饱含别样意味。记得你说:“每天进步一点点。”话虽平凡,可真的很难做到。记得你说:“be good。do right!”可到底是怎样?

一个打动人心的老师,莫过于她说过的每一句话都以人启发,使我们悄无声息的进步,一个有情趣老师说所来的感染力,是影响巨大的。

拥有只是暂时,失去才是永远。失去,才懂得珍惜……日子还要继续,我若有所失德回头看那些日子,已成为永恒的画面,烙在心底。

难忘——沈老师。

写一个你印象深刻的老师篇十二

我的同学许若静,是班级里的“图书管理员”。自从老师交给她这项任务之后,她就像换了一个人似的,不再与我们嘻嘻哈哈,而是每天都认真仔细地“打理”着图书角,是个称职的小管理员。

记得有一天,班里很多同学都没有带课外书,闹“书荒”了,纷纷向她借阅。我的好朋友黄谦挑中一本心爱的书找到许若静,说:“许若静,我要借这本。”许若静二话没说,拿出登记簿,一丝不苟地写上:黄谦,借了一本《故事会》。黄谦等许若静登记完,便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。

许若静刚准备出去玩,王沁雪跑过来,说要借一本《少年文艺》。许若静并没有因此感到厌烦,反而朝她笑笑,一边接过书一边拿起笔认真地登记起来。几个玩伴在教室外见许若静好久还没有出去,又纷纷跑回来喊:“喂!许若静,别登记了,我们还玩不玩啊?”“就是,下课就这么点时间,还玩不玩啊?”王沁雪见她们你一言我一语地“埋怨”起来,说:“算啦!算啦!许若静,你先去玩吧,我下回再借。”许若静摆摆手说:“没事,没事,别听她们的,如果每个人都这样想,那我这个管理员不就没用了吗?再说,老师让我当她的小助手,我高兴还来不及呢!”说完,又埋头记录起来。写好后,她正要离开,不经意瞥见图书角的书倒了,便又快步向前,把书扶正,并摆放整齐,确认没事后,才放心地离去。

走廊里,大家开心地玩着“一二三,打饼干”的游戏。还没玩几分钟,姚靖雯走过来,手里拿着一本《三字经·百家姓》,打趣道:“小图书管理员,我要捐书。”许若静爽快地应道:“好啊!”边说边笑,笑起来嘴角上露出两个小酒窝,真可爱!

她快步走进教室,也不管大伙儿在背后唉声叹气。透过玻璃窗,看见她认认真真地记着什么。走近一看,发现她的记录本已经记了满满的三面。娟秀的字迹,让人看得格外的清楚。“真清爽!”我暗暗赞叹。“叮铃铃”上课了。我坐在座位上,脑海里浮现出她那一丝不苟的神情,也从中看到了她的另一面。

别看许若静*时和我们一起嬉戏、打闹,没有一点“正经”样。可是老师交给她的任务,却能做得近乎完美。这是一般同学很难做到的,而她对职务的认真负责,也让我对她刮目相看。

交这样的朋友,真好!

——最深的印象作文5篇

写一个你印象深刻的老师篇十三

教过我的老师很多,但最让我难忘的还是吴老师。

吴老师从七年级一直教到我们现在。吴老师是我们的英语老师,也是我们的班主任。每天和她在一起,我们都能享受到她阳光般的关爱,时间一长,吴老师成了我们生活中不可缺的人,哪天看不到她忙碌的身影,我们就像白云失去了蓝天。

吴老师上课很认真,也很有耐心。有一次,有一个同学怎么教都不会读一个新单词,老师并没有生气,仍然耐心地教他,我们在下面都听得不耐烦了,可吴老师依然满脸笑容地指导着他。

吴老师对我们像对她的孩子一样无微不至地关心、照顾。吴老师的笑容像湖面的微波,时刻荡漾在我们的生活里,让我们感受到了快乐;吴老师的爱如春风扑面,让我们感受到了温暖。我们班的同学都很喜欢她。吴老师不仅有耐心,还非常有爱心。

记得有一次,上体育课时,有一位同学的头砸破了,流了很多血。老师听到了这个消息,急急忙忙地跑来。着急得满头大汗,好像自己的孩子被子砸破了头一样。赶忙把她送去医务室,然后打电话给他的家长。吴老师一个人教四个班的英语,非常辛苦。一百多本作业,堆得老师办公桌上像小山一样,她经常利用休息和课间来改作业。

有一次,我无意中发现老师头上多了几根白发,我想,老师为了我们操心,一定太辛苦了。真是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。吴老师,祝你“教师节“快乐!

写一个你印象深刻的老师篇十四

在她的脸上时常可以见到微笑,想春风般和熙温暖。镜片下那双锐利的眼睛,似乎在向我们传递知识的信息,适中的短发更加体现出刘老师雷厉风行的个性,朴素的外表拉近了我们师生的距离。

古板的教学方式不会在我们的课堂上出现,取而代之的是活跃的课堂气氛,伴随着刘老师通俗易懂的讲解,使同学们感到无比轻松,激起我们对英语的欲望,在不知不觉中学到知识。

考试前,老师为我们细心的指导,脸上的严肃透出对我们的期望。面对好成绩,老师脸上出现的疲惫的笑容是分享我们成功的喜悦。成绩不好时,刘老师语重心长地告诉我们学习的目的,学习的意义,而不是直接批评我们,老师的仁慈让我们更加愧疚,因而努力学习。

虽然有时老师也会生气,但是这种慈爱的眼里是鞭策我们学习的动力。课余时间,老师也会组织同学唱首歌说段笑话,老师笑的时候也很天真,让同学们感受到母亲的情怀。

刘老师对每位同学都一视同仁,提倡同学之间的平等,促进同学之间的友爱,充分体现了我们集体的凝聚力。刘老师不仅教会我们知识,还让我们知道关爱,帮助,团结,友善。这使我对刘老师肃然起敬。刘老师啊,我不会辜负您的关怀,我会以优异的成绩送您一份实实在在的报答。

欢乐--关怀--学习--令人难忘的您,我的老班。

写一个你印象深刻的老师篇十五

在我的记忆中,有许许多多教过我的老师,他们就像天上的星星一个个在我脑中回想,但我印象最深刻的,还是藏在我大脑最深处的星星,请听听下面的故事吧:

她叫王明莉,是曾经教我四年级的老师,个子不高,乌黑的头发,黑溜溜的眼睛,樱桃似得嘴巴。看着挺凶,但非常和蔼,就像······就像保温壶,外面很冷,但内心却很温暖。

开学第一课学过后,我们全班默字,大多数的同学都错了,他们都非常害怕,因为他们都怕老师生气,都做好了挨打的准备。下课后,他们一个个被叫到了办公室,他们进去时样子很沮丧,就像乌云顶在他们头上,出来后,忽然,阴转晴,我很好奇,于是便问了一个刚出来的同学:

‘‘请问,你们为什么不沮丧了呢?’’我疑惑的问。

‘‘因为其实王老师并不凶,她反而对我们很和蔼呢!那个同学笑着说。

啊!我很惊讶。王老师不凶,那太阳不打西边出来了吗!我默默的想着……

渐渐的,我们和王老师相处过一个学期后,才知道,表面并不能代表内心。

这就是我印象最深刻的老师,她和蔼的语气一直在我的心中,同时也让我明白表面不能代表内心,人丑不代表心坏,人美不代表心就一定善良。

写一个你印象深刻的老师篇十六

我的一生有晴空,有阳光,他同我行;我的一生有暴雨,有狂风,他同我过。

——题记

雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中下飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾。田野披上了轻薄柔软的上衣。

而我那印象最深的人是谁呢?

随即,记忆倒流了起来······

1998年5月9日,一个幼小的心灵降落在了人间,那就是我。而我的外婆和外公高兴极了,合不拢嘴的,两双苍老粗糙的手抚摸着我那幼小的脸庞。我睁开了朦朦胧胧的眼睛,而那一张张陌生的脸庞映在了我的脑海中。四个人随即变成了五个人。

长大了。我长到一岁了。我还在属于婴儿的摇篮里,哭声响起来了。外公忙碌起来了。他一边拿着糖塞进我嘴里,一边把奶瓶兑温。奶瓶兑好了,他小心翼翼的放到我嘴里。看着我吃奶的模样,外公那忙碌的脸笑出了久违的笑容。他一边看着我,一边抬板凳坐下来,看着我粉嫩嫩的脸,

长大了。我长到四岁了。我那个时候可勤劳呢!什么事都争着干。可偏偏外公不让我做,,害怕累坏了我。而我是个犟脾气,决定的一件事必须要完成。所以,我从小就养成了爱劳动的好习惯。

我还喜欢摘花呢!每次,我都要拿上自己的箩筐,走到麦穗金灿灿的天地中,摘取五颜六色的花朵:黄橙橙的野花;绿油油的野花;红彤彤的野花;白苍苍的野花······

长大了。我长到七岁了。为什么?为什么?受伤的总是我?六月份,外婆招呼也不打一声就随及离开那个和睦的大家庭了。我哭了,那一滴滴泪水从身体里夺内而出了;我哭了,那一句句话从身体里夺话而出了;我哭了。那是一个对我无比好的人啊!无时无刻的关心着我、照顾着我。可还没有等我尽到孝心,她就走了······就在这时候,爷爷来抚慰我,他鼓励我;他帮助我;他关心我······

长大了。我长到十一岁了。虽然*鹏飞了,虽然科技发达了,虽然西部大开发了,虽然······可是,我却并不轻松,因为我载重着一家人对我6年来的期望与渴望。但是我一定会考个好大学,来回报那对我付出了许多的家人,以及回报那九泉在下的外婆。这个时候,外爷总会来鼓励我,让我鼓起勇气去面对它,也让我更有信心考上好大学。

现在,我依然忘不记掉那两张熟悉的脸庞。外爷还尚在人间,我一定要对他尽到孝心。

雨,晶莹的雨,沙沙的下个不停,又细又密,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿再吐丝。

紧接着,记忆推流了回来······

而我那印象最深的人就是——外爷与婆婆。因为他们给了我无私的爱!

写一个你印象深刻的老师篇十七

我印象最深的人是我的学前班的同学---何旋.

她长着一张纯种古代美人脸,大大的宝石眼睛,高挺的鼻子,樱桃小嘴,脸上纯属黄金分割.

何旋不仅美丽,而且成绩也是十分的优秀.上次我在街上碰见她.我问她:“成绩怎么样?“她十分谦虚的说:“一般一般.““那你上学期期末是多少分?““120的117.“(注明一下是120分的总分)“哇,这么好你还说一般一般你太谦虚了.“

何旋不仅具有美丽和智慧,还具有一颗常人不可多的善心.

一次我和她去逛街,在街上,看见一个沿街乞讨的老人.一身脏兮兮的,衣衫破烂,还时不时的发出一股其臭无比的熏天臭味儿,弄的街上的行人都避道而行.可是当我们碰见她的时候,何旋却走不动道了,她嘴里一直在对我说:“她好可怜,好好可怜哦!““可怜就可怜有不关我们的事,走.“可何旋却丝毫没有要走的意思.我说:“你要实在看不下去,就拿点钱给她.““哎呀,我怎么就没想到呢,多亏了你!“她居然高兴的蹦了起来.说完,她就把身上带所有钱的给了那个老人.“你把钱都给了她,那你碰见什么心仪的东西,你拿什么买?““就不用了呗!“晕

何旋就是这么一个既拥有美丽和智慧,有拥有了一颗*常人不可能拥有的闪闪发亮的善心.

我印象最深的人是我的学前班的同学---何旋.

她长着一张纯种古代美人脸,大大的宝石眼睛,高挺的鼻子,樱桃小嘴,脸上纯属黄金分割.

何旋不仅美丽,而且成绩也是十分的优秀.上次我在街上碰见她.我问她:“成绩怎么样?“她十分谦虚的说:“一般一般.““那你上学期期末是多少分?““120的117.“(注明一下是120分的总分)“哇,这么好你还说一般一般你太谦虚了.“

何旋不仅具有美丽和智慧,还具有一颗常人不可多的善心.

一次我和她去逛街,在街上,看见一个沿街乞讨的老人.一身脏兮兮的,衣衫破烂,还时不时的发出一股其臭无比的熏天臭味儿,弄的街上的行人都避道而行.可是当我们碰见她的时候,何旋却走不动道了,她嘴里一直在对我说:“她好可怜,好好可怜哦!““可怜就可怜有不关我们的事,走.“可何旋却丝毫没有要走的意思.我说:“你要实在看不下去,就拿点钱给她.““哎呀,我怎么就没想到呢,多亏了你!“她居然高兴的蹦了起来.说完,她就把身上带所有钱的给了那个老人.“你把钱都给了她,那你碰见什么心仪的东西,你拿什么买?““就不用了呗!“晕

何旋就是这么一个既拥有美丽和智慧,有拥有了一颗*常人不可能拥有的闪闪发亮的善心.

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