人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在我记忆中，教官是个豪放的大男人，德才兼备，样貌可以和模特媲美。教官那古铜色的肌肤，无不衬托出教官那健硕的体魄。可美中不足的却是教官的身高。这成了教官的硬伤。可教官常常说“高到没朋友有啥用，要帅到没对手才有用嘛！”
教官知道我们是刚刚接触军事化的教育，所以教官发火的次数屈指可数，用短促的哨声代替教官的严厉训斥，也鲜少指责我们，的通过开玩笑的方式提醒同学们改正各种缺陷……教官常常暗中冒着风险地帮助我们，先把难度降到最小，再逐渐增加，让我们慢慢接受。为了帮助我们适应，总是比别的班教得慢很多，毋容置疑，教官又被总教官批了一顿。可教官还是一如既往的帮助我们，并不会迁怒于我们。他鼓励着我们，并开玩笑地说：“要知道，你们都是我带出来的，都是练武奇才！”我们都知道教官被总教官骂的滋味不好，暗暗地配合教官，不再使教官受骂。
有一件很平常的事，不知还该不该提出，不过它让我既感动又敬佩，占据了我整个心灵。记得在排练的前一天，我们班因为做得不够认真，被总教官当全校的面批评我们，罚我们站军姿20分钟。20分钟？！我们可以说是“娇生惯养”，一听到站那么久，每个人都像炸开的锅一样，不断抱怨。但无可奈何，只好忍声吞气，甘心受罚。庆幸我们站在树阴下，站着站着，太阳却像淘气的小孩子一样，猛地把阳光射向我们那。有些同学忍不住，摇摇晃晃的。还有些同学“泪流满面”。教官便拿军帽为我们擦去艰辛的汗水。时间一点一滴的流去，渐渐地，大家都头晕脚软，“扑通——”一声，有位同学坚持不住了。教官连忙冲到同学旁扶他到医务室，并向总教官“申诉”，让我们不要再站下去，因此我们也没再站下去了。可中午吃饭时，我们走在跑道上闲逛，无意中发现教官竟然在烈日当空下站军姿！教官笔直地站着，眉头紧锁着，汗水如滴答滴答的水，不断往干涸的地面滋润着，双眼坚定地看着前方，我仿佛从教官眼神中看出教官在说：“为了他们，值了！”当我们都跑去安慰教官时，教官却坚定地说：“责任全在我，不怪你们。”我的喉咙突然哽咽起来了，一股心酸涌上心头。这场景，我忘却不了。
军训已经过了两个多月，但我还是能清楚地记得这些一点一滴的事实：我改变了娇弱和怯懦；我排在第一排倒数第二个；我们班是最棒的；我们的教官是广州武警，他是一个真男人，好军人！是我们心中的男神！
军训的时光一分一秒的逝去，像漆黑的夜空中划过最亮的星星，我想趁这脑海还有零碎的记忆，写下我真挚的祝福
祝教官尽快找到女朋友。
祝学校越办越好。
祝同学们不断超越自我。
祝老师们身心健康，工作顺利。
祝那个穿着迷彩服，豪放的真男人，不断追求，突破自我。
也祝自己考到令家人自豪的高中。
青春的漫长，我不知道每个人心里是不是都有一处美丽的风景，军训那别有一番滋味的体验，在我心中似乎化成一首心底的歌，激昂时，激情高涨，却在离别时，忧郁悲伤。当千帆过尽，尘埃落定，但它却永远在我心灵深处低声吟唱着……
月落清辉，晓风无痕，读月，意韵悠长。
烟云一抹，柳条拂风，这样的月夜，让人心醉。小舟横江心，所谓“江清月近人”，醉人的月随波，晕在明澈的江水里，月色，也敲开人的心门。读这样的月，读出单纯与空灵，拂去人世铅华，品出超然的宁静。
然而，月不仅是月，还是人。思人的月更令人心醉。
中秋佳节，合家欢聚，最爱于幽静处读月。想起远方的爷爷，想起未归的兄长。“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”一家人，各处一方，用月，搭起心灵的桥梁;用月，唤起天涯的共鸣。是的，也难怪会有“思君如满月，夜夜减清辉”的绝唱。
可是月，不仅是风景，不仅是思念，还是历史的载体。读月，也正在是读史。
几千年前，嫦娥以翩翩的舞姿，飞向广远的广寒宫，虽是无人为伴，虽是寂寞孤独，却也激起了一个民族千年回荡的音响。
有李商隐“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”的风雅，有张继“月落鸟啼霜满天，江风渔火对愁眠”的落寞，也有东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达。是啊，千年的传统，呼唤着一个命题：天下大同!天下大同!
美好与和平，是月所昭示的吧?读月，读出一份美满，读出一份温馨。
如果月仅是历史，也无法使人为之心醉吧?读月，还能读出未来。
还记得阿姆斯特朗的脚印，还记得“嫦娥一号”的飞天?不管于人类，还是于中华，月，永远是一个载体，永恒的载体!
我时常在月下幻想：何日能见到飞天袖间的花瓣?何日能看到月华泻地的升华?何日能拓出进步的大道?月升月落，总有一个个疑问，会被解决。
读月，漫长而深邃，或许没有几个人能读出它的全部，因为它太博大，太深奥，但是“今人不见古时月，今月曾经照古人”，读月，使我们时刻铭记——我们在路上。
月，不仅是过去，不仅是现在，还是将来……
吟咏着“清辉玉臂寒”的诗句，出入月中，细细品读，才觉得，我们还有很长的路要走，读月，还应继续。
又是月落清辉，又是晓风无痕。意韵，愈加悠长。
我是一位在校的学生，大部分时间在学习教科本上的知识，但时常在课外寻求知识的源泉，摄取古今文学的精华，使自己的心充盈激情。在古诗文中寻觅迷人的风景，欣赏祖国的大好河山。
“大漠孤烟直，长河落日圆”是一道风景。生活在江南东白湖的一个小镇，无法亲临那沙漠无边的地方，而诗却为我展开了一段程旅。在广阔无垠的大沙漠上，黄沙漫天，一缕孤烟直直地升起；一轮红日即将隐退在沙漠的尽头；一行行浅浅的足迹在黄沙之中却清晰可见。一群尽管已是筋疲力尽的探险家们为了肩上那艰巨的使命，一步一步向前挪动着铁般沉重的脚步。多坚强的身影，多艰辛的历程！面对这一幅苍凉的风景图，我偷偷地落下了泪，但一切风景又随着大漠、孤烟、落日而落下了帷幕。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是一道风景。生长在柔情般的.南国，似乎便与北方的漫天飞雪无缘，只知道点点梨花在枝头微笑的怡人，永远也无法亲自领略那北方雪的凛冽孤独。
对于我来说，书就像一位博学多才的恩师，随时都可以为你把历史英雄，成王败寇的故事娓娓说上一箩筐。我可以细细品味“若无闲事挂心头，便是人生好时节。”的含蕴，在对生命的感悟中，侧耳倾听四季花开花落的声音。我可以细细体会“采菊东篱下，悠然见南山。”的内涵，在赏心悦目的美景中，淡泊世间浮华。我可以缓缓阅读“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”的情感……
我的生命中缺少不了书，它带给我无穷的欢乐，教给了我做人的道理，让我读出了社会和人生。读《三国演义》，我领悟到了诸葛亮舌战群儒的风采；读《繁星·春水》，我感受到了作者童心和爱心，懂得了要以一颗爱心来回报社会他人；读《格列佛游记》，我看到了英国资产阶段的腐朽和罪恶，从而增强了我们更爱我们的祖国，爱我们的社会的情感；读《钢铁是怎样炼成的》，我如同走进灿烂的人生，与英雄亲切交谈，懂得了人生的真谛和生命的意义……
读书，如清风般打开我的心窗，似流水洗涤我的灵魂；读书，让我漫步于历史的繁华街道，穿梭在历史的长河之中。历史早已逝去了刀光剑影，唯一抹不去的，是古人那铮铮铁骨的爱国情怀和书中那一道道烙在读者心中的风景……
一道风景，一份母爱，不知所起，一往而深。
“哇！”落地的一声啼哭，一个生命就此与另一个生命相连。儿时的牙牙学语像零散的拼图，流逝的时光里，他们回归不了，也消失不去。您大手拉小手，带我走过大街小巷，走过春夏秋冬。
不久的将来，等稚嫩的小手成长了，可以独当一面了，也会拉着您的手，一路走下去……
当我再一次握起您的手，才明白岁月无情的真正意味，那双麦色的手上面青筋若隐若现，纹路清清楚楚，指根上有着浅浅的茧和少许的皱纹，岁月给了我提示，我长大了，妈妈变老了。那时告诉自己，快快长大，所以努力拼搏，想给您一丝欣慰。
季节、空间的转化过程中，小手渐渐长大，大手渐渐粗糙，我也再也不是以前的我，向往自由，有时叛逆，挣脱大手的束缚，受伤后，又回到您的怀抱，而您从不远离我，或者有所抱怨。
因为作业的压力和训练，精神不振的我常常跟您耍脾气，动不动就因为芝麻绿豆大点儿的事和您吵翻，在您眼里我或许是那样的横蛮无理。但每当您自动熄火的时候，我总会空落落的，为什么会这样？每一次吵架都隔绝了我们的关系，尽管表面拥抱，却还隔着心与心的距离。而每次冷战后我却不以为然，您跟我讲解作文时，我总会不耐烦的打断，而您的建议却成了我最好的素材……
您是不是很伤心，满腔的热情都冷却了，我无数次触碰您的底线，或许悲伤也是一场风景，但悲伤只是路过，不会成为主角，幸福，也打这儿经过，并留下美好。
那灰蒙蒙的天空再一次出现，雨水降临，小小雨珠落地时却那般沉重，无法重复的时间，感情请别再一次渐变，原谅我的叛逆。
即使爱有时给你带来了忧愁，也不要不信任他，或者因此而关上了自己的心，因为只有当你敞开心扉时,才会理解那份忧愁中也带着暖暖的关心。
时间流走了，我追忆着，你也回忆着，什么才是你眼中看见，耳边听见，心中感受着的风景，那是母爱，也或许是别的，因为每个人都有自己的理解。
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