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最新小学六年级观察蝉作文 观察蝉的观察日记(7篇)

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最新小学六年级观察蝉作文 观察蝉的观察日记(7篇)

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小学六年级观察蝉作文 观察蝉的观察日记篇一

有一次,我意外地捡到了几个透明发亮的壳题。妈妈说,这时金蝉脱的壳。把身上就衣脱掉换上华丽的新衣。这时多有趣的事呀!我决心揭开金蝉脱壳的秘密。

于是,我捉了一只蝉做观察对象。这只蝉的身体也就有三厘米多长,身体像扁平的方锤,背上驮着一个深褐色的硬壳。它的嘴边个有一根又短又细的须,两只眼睛鼓鼓的。它那两支大翅膀又薄又轻,涂上淡淡的黄绿色,就像两片花瓣,遮住了腹部,它有四条又细又小的腿,活像四根弯曲的小针。

金蝉开始脱壳了!

只见它把身子抖动了几下,马上在蝉背上裂了一条缝,美丽的保护甲露出来了。头也跟着露出来了。两只眼睛像刚出壳的花椒籽一样,又黑又亮。嘴也出来了。最有趣的是金蝉脱壳的情景了。金蝉又向前跳了跳,又向后仰了仰,然后用蝉足抓住蝉壳一抽,一个又白又嫩的蝉尾就出来了。又过了一会儿蝉身变成了深绿色。完成了整个金蝉脱壳。

这真是一个奇妙的现象,我今天可真高兴。

小学六年级观察蝉作文 观察蝉的观察日记篇二

炎炎夏日中,人们都因为惧怕高温而躲藏在家里,但是有一种昆虫却似如鱼得水,如虎添翼。尽情地在骄阳底下放声歌唱。它是谁呢?它就是音乐爱好者——蝉!

我和小伙伴冒着酷暑,出来抓知了(蝉)玩。蝉奏响的音乐出卖了它,随着这个“信号”,我们很快发现并抓住了它。

我们用细线绑住了它,起初它挣扎了几下后自知已经无计可施,于是便安静了下来。

我以为它已经被驯服了,于是就把它放在我的手上,慢慢地,它以为我是一棵树,便伸出了它的“吸管”。“啊”一声,我把视线从密密麻麻的树丛中转移到手指上。发现它正在吸我的血液。我疼痛难忍,一巴掌就把它扇飞了起来。

为了报它吸我血的仇,我气急败坏得准备给他做“手术”。我和小伙伴当起了“医生”。紧张而又刺激的“手术”开始了,我们把它的身体扒开,发现里面的器官少得不得了。没耳朵,没鼻子……。这个音乐爱好者被我们解剖之后,还能顽强的飞上几米,我们个个都被它旺盛的生命力而感到震惊。

终于,它倒下了,死在了细密的绿草丛中,我们为它举行了隆重的葬礼,在进行的过程中,不知是哪个混小子出了一个馊主意:在弄几只蝉陪葬?我们当即否定了他的主意。因为我们知道我们已经残杀了一只蝉,绝不能再把其他蝉送向死亡了。

跟着我呼吁吧!不要让一个个可怜的小生命走向死亡!

小学六年级观察蝉作文 观察蝉的观察日记篇三

一天清晨,露水在枝头闪闪发亮。渐渐地,烈日当空照,吵杂的蝉声闹醒了螳螂。池中之荷花灵巧地顶出了小帽,蜻蜓忍不住高高得立在荷尖头上,翩翩起舞。青蛙一直在“呱呱呱”的叫着,好像在埋怨:“这什么天气嘛,好热,好热!”又跳入池中,时而沉入,时而抬头。

肥大的蝉儿趴在高高的枝头上,贪婪地吸着甘甜的露水。心里想:“嘻嘻,真快活!露水真甜,我可以美餐一顿露水啦!”

蝉儿向四周张望了一下,见身旁没有敌人更加放松警惕了,开始大口大口地吮吸着,还不停地“知了知了”叫。心里充满了前所未有的喜悦。

谁会知道,那鼠目寸光正盯住了这肥美的大餐??蝉儿。原来,螳螂是用树叶盖在身上,才掩饰了自己的行动。螳螂悄悄的挪到蝉儿身后,以迅雷不及掩耳之势,进行一个突来袭击。螳螂猛一下甩掉身上的叶子,把前肢高举头顶,后身弯弯的,好像在说:“蝉儿,你就将是我的美味啦!”一个残暴的竞争就将要来临。

可又有谁会知道另一边树枝上有一只美丽玲珑的黄莺在高昂着头,准备着,准备着一个惊险突袭,它似乎在窥探地想着:“呵,螳螂,我看你也难逃此劫,呵呵哈哈!”

黄莺一看时机来临,一下子扑上螳螂,捉住了螳螂。

这个故事告诉人们:想要在眼前利益而不顾身后患难的人,总是不会得利的。

小学六年级观察蝉作文 观察蝉的观察日记篇四

我在学校里比较内向,通常只在教室内活动,说笑、玩耍。偶尔腿坐得僵硬了,也只匆忙地走出去拍拍腿,揉揉胳膊,就回到教室。然而那一次我不由停下了匆忙的脚步。

那是一个夏日的午后,天气很热。我一直等到腿麻木才不情不愿地走出教室。可当我看到地上一只奄奄一息的蝉时,我忘记了酷热,不由停下了脚步。

那蝉很漂亮,它有着漆黑的外壳,泛着金属的光泽。

那蝉看起来很虚弱,它趴在水泥地上,两只触角偶尔动一下,立刻又不动了。阳光如水一般铺洒,它在烈日里,无片阴遮阳。它是不是快被晒死了?

那一刻,一向很怕虫子的我,头脑一热,准备帮这只快被晒死的蝉脱离酷热。我小心翼翼地托起它,将它放到了我的手上。它似乎受了惊,触角和腿拼命地划动起来,我能清楚地感觉到它在我手心划过的痕迹。我突然忐忑起来,心想这是一只虫子呀!

可我已经没有退路了,咬咬牙,快步跑去,将它放到了楼下的树干上。转身快步离开,又不放心地回头看看:它在那儿,没动。但我觉得它应该很快能缓过劲来。

我永远也忘不了这件事,我难以相信脚步匆忙而又怕虫的自己会为它停下脚步。那以后,同样不爱出教室的我常常会看看窗外,心里有了惦念:“夏木阴阴正可人”,它在那棵树上欢快地唱着呢!

小学六年级观察蝉作文 观察蝉的观察日记篇五

炎热的夏日里,总有蝉在树枝间歌唱着美妙的歌曲,而这似乎也成了故乡人夏天里的一抹清凉。

早晨,当太阳才泛起一点红晕,蝉便开始鸣叫了。或是在树干,或是在枝头,又或是在树梢,它们振动翅膀,都准备一展歌喉。一只蝉摩拳擦掌,跃跃欲试。一只蝉头仰着尾尖上下摆动着,仿佛它此时得意的心情。还有一只正一步步地向上攀缘着,累了便停下歇会儿,有力气了才纵情歌唱。

买菜回来的人们在树荫下乘凉,听着蝉的歌声,额头上的汗也慢慢退去,原本急躁不安的脸也渐渐浮现出淡淡的微笑。人走远了,留下一道清凉的背影。

正午,太阳高照,故乡的蝉却唱得越发起劲了。它们不像城市里的蝉那样,中午躲在树荫下,反而跃上树梢,似乎要与天公一决高下。蝉的歌声响遍小区,在这炎炎的正午给故乡人的心带来片刻欢愉。

傍晚华灯初上,故乡的人们都在小区散步。他们穿着短袖,手拿一把蒲扇。疲劳的人们在凉椅上坐下,自如地跟邻里拉着家常。这时,蝉鸣好像成了闲适故乡的背景。小孩子听见蝉鸣后笑得更开心了,犹如绽放的花朵。老人手上的蒲扇也停止了摇动,原来是蝉鸣带来了清爽。故乡的人听见蝉鸣,心中仿佛有了着落,走路姿势更稳重,步伐也越发地大了。

月亮高悬夜空,给鸣叫了一天的蝉披上一层华丽银装。树叶不住地摇摆,对它们的努力表示认可。

深夜,偶有一两声蝉鸣,仿佛一口汩汩涌出的甘泉,滋润心田,温暖我的故乡记忆。

小学六年级观察蝉作文 观察蝉的观察日记篇六

今年暑假我偶然发现了金蝉脱壳的过程,便饶有兴趣的把它记录了下来。

一天下午1时左右,我突然在梧桐树下发现了蝉的幼虫,他正在往里钻呢!于是,我边观察了起来。

1时20分,它终于从一个约大拇指粗的洞口慢慢爬了出来。1时35分,他在地面爬呀爬呀,一直爬到2米多高的树敢上一动不动。等待了5个小时,即6点40分他还是一动不动,这是为什么呢?是积蓄全身力量挣脱壳的束搏?6点41分,幼虫的背部裂开一条约3厘米的缝,接着裂缝又逐渐变宽,蝉背也随着外凸。于是,一个松嫩,浅黄且带点青的蝉背渐渐显露。

到了7点20分蝉的背部及头才鼓出来,而且在逐渐的平伸后仰;六足和一对折叠的翅膀在壳里渐渐的触动着。

7时45分,两翅渐渐伸展;六足也频繁的活动,直到两只前爪向上抓住蝉壳,才渐渐从壳里彻底拖出来。

两个小时后,一只身体娇嫩,颜色是绿色的蝉渐渐变成灰褐色,两只翅膀的脉络开始清晰起来。周身玲珑剔透。

10点10分,蝉从空壳里爬出来,飞上了树枝。我终于观察到了金蝉脱壳的全过程。

小学六年级观察蝉作文 观察蝉的观察日记篇七

今天,我和姚智杰、萧子睿和杨俊豪去东莞市第七高级中学观察昆虫。

在荷花池边,有很多垂柳,我一眼就看到树上有许多蝉。蝉是黑色的,它有一对大大的复眼,位于头部两侧,中间分布有三个点状的单眼。它身上还有一对薄薄的透明的翅膀。有一个成语叫“薄如蝉翼”,说的就是蝉的翅膀很薄的意思了。

在树梢上,有一只蝉在使劲地叫着。蝉的叫声很大,很清脆,穿透力很强。它一直在不停地叫着,就像在唱一首动听的歌,给我们带来夏天的感觉。它的声音穿到很远的地方,引得远处紫荆树上的蝉也跟着叫了起来。它们一唱一和,好像在合奏,又像在比谁的声音更大。真有趣!

蝉一般比较喜欢在柳树上,但为什么有一些柳树上没有蝉,而一些柳树上有很多蝉呢?我观察了很久才发现,那些树皮又老又粗甚至开裂的柳树上没有蝉,而树皮嫩绿光滑的柳树上有很多蝉。这是为什么呢?听了妈妈的介绍,我才知道,原来蝉是靠吸食树皮里的汁液生存的。那些嫩绿的枝条上有鲜美的`汁液,所以吸引了很多蝉在上面。古时候人们以为蝉是喝露水的,还写诗赞美它很高洁,那他们就错了,其实蝉是喝树皮汁液的。

现在我知道了,蝉其实是一种害虫,它们会让树木生病。但是如果夏天没有蝉的鸣叫声,那又将少了多少乐趣啊!

蝉真是一种让人又爱又恨的昆虫。

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