无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自从我进入四年级后，我班同学在茅老师的带领下，每天坚持长跑，我的体质好了很多，去年第一次参加运动会居然还获了奖，爸爸妈妈高兴极了，我也一直在表哥面前吹牛，说我已经好长时间不生病了。
可好景不长，上周四下午，我又生病了，我感到晕乎乎的，浑身没有力气，很难受。同学也说我脸色不对，嘴唇苍白。到家后，我急忙给爸爸打了电话，然后躺在床上等他们回来。
也不知过了多久，我被人推醒，迷迷糊糊地睁开眼睛，发现爸爸正焦急地坐在我床边给我量体温，居然有38.7度。爸爸又摸摸我的额头，真是烫得厉害。为了给我降温，爸爸把湿毛巾放进冰箱冷冻一段时间后敷在额头上，我觉得简直就像在吞冰块。可爸爸觉得还不够，又用另一块冰毛巾给我擦背，我觉得像自己像是掉进了冰窖里，冷死了，拼命地喊叫，整幢楼都能听到我的“鬼哭狼嚎”声。
晚上，爸妈带我到县中心医院就诊，医生检查后认为是普通的感冒，可以选择吃药，如果想效果快一点也可挂盐水。我不想让我的手又变得千疮百孔，所以我选择了吃药，尽管药的滋味也很难受。每次吃药时，妈妈都为我倒好开水，拿好药，我总是磨磨蹭蹭的，好想趁妈妈不注意时偷偷扔掉，可那是异想天开的事，妈妈的眼睛真利害，好像能看穿我的心事似的，盯得比犯人还牢，我只好乖乖就犯。
我一定要继续加强锻炼，增强体质，我以后再也不要生病了！
夕阳下,我们是希望四年级作文
“广播一个通知：今天下午四点五十，团体操、鼓号队的人员务必赶到训练场地训练，请各班班主任尽快布置作业，尽早放学!”
下午，迎着微风，我们站在教学楼前，充满力量的音乐响起。(六年级全部是团体操队的。)可是我们一个个软绵绵的，没有一点气力。心有余而力不足!老师喊了一遍又一遍：“要做出来有活力，有力气!”可是我们却根本不知该怎样做。我们死气沉沉，无力地挥舞着胳膊，弯着腰，驼着背，眼睛都快要闭上了。看那个同学，随便甩了下胳膊，一副厌恶的表情，快要睡着了似的。“要做出来有活力，有力气!别跟巫婆跳大绳一样!”“要有气力，有活力!”“再说一遍!你们这些学生，应该是精神体力都十分充沛，即便很累也要做出有活力的样子!”老师嗓子都喊哑了，可我们好像就是听不懂老师的弦外之音……做着做着，我找到了那种感觉。一二三四五六七八、二二三四五六……音乐充满激情，我随着音乐使劲挥臂!有力气，有活力!老师的话在我耳边不断回响。伸臂要有力，要使劲向外。弯臂要快，要紧，要有力!踢腿要直，脚尖绷紧!要一直抬头挺胸，要有精神!这才是我们小学生的样子!我心里想!随着音乐，我猛地出拳，又迅速收回;我五指并拢，双臂伸过头顶，展开，伸直，使劲向上;踢腿，快，绷直;弯臂，两臂放宽，握拳要紧，使劲!我在做操时，心里一直在想着这些细节，直到做完，身上出了一身汗。“倒数第二排的男生，腰挺直!”老师扯着嗓子喊。那个男生立刻把腰恭直。老师又叫：“这遍做得不错!胳臂要端平!动作做标准，要有活力!将来演出，不能像个软面条一样!小学生，要有气力，要精神充沛，要有活力，要朝气蓬勃……”这时，我脑海中像闪电一样地蹦出一个念头!对啊!我们是小学生，是祖国的未来!我们都一个个死气沉沉的，那祖国的将来要怎么办啊!要是我们连做个操都做不好、都不想做、都不想好好为学校做贡献，那我们的未来，那祖国的未来不就……我懂了!我懂了!老师的弦外之音!我们要有活力，我们是祖国的.花朵!只见老师没有说完，同学们各个眼睛一亮，精神抖擞!对!这才是祖国未来的希望!“对!就是这个样子!你们是祖国的花朵，将来要建设祖国!应该朝气蓬勃，这才对得起你们胸前的红领巾!”老师高兴的喊道。
夕阳映红了天空，我们在夕阳下做操!瞧，那些小学生，各个精神抖擞、充满活力、朝气蓬勃，他们是祖国的花朵!他们是祖国的未来!他们是祖国的希望!
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自己到新景小学工作已经一年了。在这一年中，我与学校同呼吸，共命运，积极为创建优秀年级组出谋划策，为新景贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。
我在xx年9月调入新景小学，自己深知脱离一线工作时间长，为了尽快合拍，首先利用假期时间，重温大纲，熟悉教材，思考重难点，通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作，自己利用暑假时间，走访了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭与班级一些基本情况。专心教学研究和班级管理，注重培养孩子的良好习惯。虚心请教同组老师，在工作中高标准、严要求，时刻注意自己的党员形象，努力实践着自己的理想。
在教育管理上，我主要突出了二项工作：
1、梳理与确立班级管理目标：上学期，为落实“心系奥运，做文明学生”的主题教育，在观察、分析学生情况后，确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。本学期结合“爱”的主题教育，推出了“爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养”班级的主题教育活动。将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和新加坡学生、爱心义卖活动融入我们班的主题教育活动中，以活动推进班风的形成。
2、积极参加活动，培养孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会，为此自己检索材料，组织背诵、安排人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展示我们的风采。在活动中，我不但鼓励孩子们积极参加，体验成功，分享快乐;还发掘出小干部的苗子，精心选拔了热心服务的班队干部。
教学工作：
1、教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不唯一，交流更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练。
2、加强研究：本学期，我牵头四年级语文教研活动，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。
3、搭建信息平台。除了记事本、成绩单、短信与电话之外，我利用业余期间，在新浪博客上，申请了个人空间，xj_whb。正像我在博客上的留言一样：努力将博客建成一个教学交流、家长沟通、学生展示的天地，目前已有1800人次点击率。
在本学年中，我先后承担了组内研究课4节，校级研究课3节，区研究课1节，国家级研究课1节。所辅导学生作文获全国春蕾杯2等奖。
其他工作：
学校给了我一次到香港参加团康辅导培训的机会，自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会。通过学习，自己对学生主体发展作用有了更加深刻的理解。自己还参加了区师德演讲比赛和学校工会组织的各类活动。
通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来，那么集体的力量更加强大。我很庆幸，我们四年级组正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并快乐着。今后，我将继续努力，努力走好自己的教师之路。
今年暑假，我和爸爸妈妈去了风景迷人的九寨沟。
夏天的九寨沟虽然没有春天的芳香，没有秋天的五彩缤纷，没有冬天的白雪皑皑，但是它一片碧绿，使人精神百倍。
九寨沟有许多海子：五花海，熊猫海，犀牛海，珍珠滩……在108个海子中，我最喜欢的要属五花海。
五花海远远望去，色彩斑斓，黄的、绿的、红的、蓝的，使人眼花了乱。近看，这些颜色原来都是树杆上显映出来的呀!我不由感到奇怪，这难到是人工涂上颜色，然后变成这样的吗?后来，听爸爸说，这些都是矿物质搞成的。我忽然觉得大自然真是奇妙。这时爸爸说：“快走作吧!前面还有更有趣的呢!”我匆匆地跟上了脚步。
过了一会儿，在我耳边有一阵涓涓细流声。爸爸说：“那是犀牛吼!”我惊奇的问：“犀牛吼?”“是的”爸爸说。这时一片碧水蓝天的景色映入眼帘，一大片弯弯曲曲的水顺流而下，像一群孩子们的笑声。犀牛海后面有一大群山，这一群山似乎是犀牛海的卫士守护着犀牛海。
再往前走，来到诺日朗瀑布。诺日朗瀑布雄伟壮观，“哗哗哗——”响着，白色的水不再缓缓流淌，而是倾泻下来。旁边的树似乎被四周的气氛感染了，在那跳舞呢!
九寨沟的风景说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
关于四年级下册作文2在动物的世界里我见过许许多多的小动物，多得像天上的星星似的数也数不清。如：憨态可掬的小猪，狡猾的狐狸，全身都是刺的刺猬，活泼机灵的小猴子，凶猛的老虎，万兽之王狮子，有预报天气功能的小蚂蚁，美丽漂亮的孔雀，长着长长的牙齿的野猪，成天趴在树上的无尾熊……但我最喜欢的还是我家那忠城护住的小狗。
它是我家亲戚给我的，他的名字叫“欢欢”。他后背的毛是黄色的，腹部的毛是白色的。它长着一双圆溜溜的大眼睛，灵敏的鼻子，半圆形的耳朵和那条毛茸茸的小尾巴。它的爪子非常锋利。但它却用自己的爪子挖土然后在躺在自己挖好的洞里舒舒服服的睡一觉。
它吃饭非常挑剔，每当我把一颗苹果喂给它吃，它却跑过去闻了闻就又跑过来了。如果我把一块肉扔给它的话，它立刻狼吞虎咽的吃起来，如果你这时候走到它跟前，它会向你发出示威的声音，好像是在警告你：“要是在敢忘前一步，我可就不客气了。”它虽然吃食很挑剔，但食量却很小。根据科学家测量：狗每顿饭是人类每顿饭的三分之一。
它睡觉也很有意思。每当我手里拿着狗食盆的时候，它总会跳起来抢我把狗食盆放在地上的时候，它就会狼吞虎咽的吃起来，吃完饭后它就会到一旁的水盆里喝完水就会懒洋洋地走到自己的窝里斜着身子就睡着了，嘴里还不住地流着口水，还发出奇怪的声音。
记得那次我带它去公园里玩皮球我扔一个它接一个，玩了差不多有一个小时了，我已经累得气喘吁吁了，想回去，可是它却不想回去。最后，我把它抱了回去，回到家里，我脱了鞋子上床睡觉了，它趁我睡着了偷偷在我的鞋子里撒尿，还把被子咬了个大洞。下午，我起来升了个懒腰，准备穿上鞋子出去和小伙伴玩一会儿，正当我穿上鞋子的时候，觉得鞋子里湿湿的，拿起鞋子看了看。啊!好臭!我心想：“一定是这个淘气鬼干的，我一定要狠狠的揍它一顿。”我走到院子里，看到它在一个墙角里呆着，还用求乞的目光看着我，我的气顿时抛到了九霄云外。
这就是我们家的小狗，它忠诚、可爱、善良。我们全家人都非常喜欢它。
关于四年级下册作文3一天， 我家厨柜上的糖罐里爬满了黑色的小蚂蚁，原来它们成群结队来偷吃白糖。我从它们来的路线往回看， 发现它们是来自室外-处墙脚的蚁窝里。我很疑惑，蚂蚁是怎么知道这里有糖吃的呢?
爷爷教我去做一个实验，于是我带着疑问，将一只死蜻蜓拿到-棵大银杏树下。地面上有好些蚂蚁在东奔西跑觅食， 不一会儿一只小黄蚂蚁发现了蜻蜓， 它咬住蜻蜓尾用劲地拉， 可怎么也拉不动。它在蜻蜓身上爬了-遍然后就匆忙离去。这时又来-只黄蚂蚁发现了蜻蜓， 它也同样搬不动而离去。我耐心的等待着。过了一会儿我看见两支来自不同方向的蚂蚁队伍，浩浩荡荡地向蜻蜓走来。每支队伍大约由三十来只蚂蚁组成， 其中还有一只体形较大的蚂蚁“队长”。蚁兵们-拥而上， 咬住蜻蜓的胸部、腹部、尾部、翅部就用力拉。蜻蜓一会向左一会向右， 简直成了蚂蚁的拔河赛。为了争得食物蚂蚁们突然打起架来， 互相用嘴咬。咦!它们怎么知道对方不是自己一家的?在我看来， 它们可长得一模一样呀!原来正是爷爷讲过的， 他们不是一窝的，各有各的特殊气味， 不是一家人为了争得食物自然就会打了起来。
同时也让我明白， 蚂蚁要获得食物，就先派一些蚂蚁侦察兵到处去寻找食物， -旦发现小块的食物它就自己搬回家。遇到较大的食物自己搬不动时，就立即跑回家求援。当官的接到报告就马上派兵去支援，在侦察兵的带领下从原路来到食物的地方。
为了证实蚂蚁凭气味回家不迷路， 于是我捡了一根小树枝挡在回家的蚂蚁身前， 见它走到这里突然停下来， 愣了一会爬过树枝又继续向回家的路走去。我又用准备好的樟脑丸迅速在它周围划了一个圈， 这时蚂蚁在圈内东奔西跑总是不敢越过圆圈， 当然它就无法回家了。原来樟脑丸的气味破坏了它的“窝味”。
以上事例说明，：蚂蚁虽小但它们很聪明，很勤劳， 而且很勇敢， 更具有宝贵的团队精神， 是值得我们人类学习的。
关于四年级下册作文4哎——谈起我家呀，那个叫闹腾!说我家翻了天，可是一点点儿也不过分。不过，我家还有一个侦探督察员呢!她，就是我的老妈。
我的妈妈是一个司机，那蜡黄之中透着暗红的脸颊，显得黯淡和年老;那深邃的目光，似乎可以将人一眼看穿;那高挑的鼻子，仿佛要嗅出世间的万象;那红润的嘴巴，好像要将一切秘密都揭开。看起来温柔善良、体贴贤惠的老妈，实际上也有威风凛凛的一面呢!
就说那一回吧!一天，妈妈去市场买菜，爸爸去琴江钓鱼，留下了我独自一人在家，别提有多逍遥啦!无人管束的我自然按捺不住心头的蠢蠢欲动，和电脑的强力诱惑，开始肆无忌惮地玩起了电脑。这电脑游戏啊，就是精彩至极。我呀，越玩儿越来劲儿，一双手紧紧地黏在了键盘和鼠标上面，眼珠子目不转睛地盯着电脑的显示屏——
正好玩到尽兴的时候，冷不防“咚咚咚咚”的声音将我从电脑游戏里面拉回了现实的世界。第一反应——妈妈已经回来了。“不好!”我立马清醒过来，拔掉了电脑的插头，盖上了电脑纱布;随后打开了门，虽然忐忑不安却强装笑脸地说：“妈妈，你回来了?!”
这招对妈妈好像没效果，她似乎完完全全地看透了我的心事，上上下下地仔细打量着我，然后慢悠悠地说：“你——是不是——玩过了电脑?”“没有!”“真的?”“真的!”我据理力争。“如果被抓住把柄，那你可就是背鼓上门——讨打喽!”妈妈放下菜，赶到电脑前摸了摸主机，笑着说：“既然你没有玩过电脑，那么就是电脑的主机发高烧了喽?”“我——”我可真是搬起石头砸自己的脚——自作自受呀!早知道，我就不玩电脑了……唉!妈妈看见我这尴尬的样子，知道我是已经默认了，便开始数落起了我：“你呀你呀，总是太贪玩了……下次可别再让我撞见，否则——后果自负!”哎，又是一大串儿。
你看，我的老妈侦探功夫很高吧，做得十分酷吧?!
大家与我的老妈交个朋友吧!也许，还能学到一些侦探知识呢!
