“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这本书里最让我惊险的就是主人公六指头看见大象的葬礼后，被大象发现了，白牙象王带领着象群追赶六指头。六指头来到一个小小的断崖面前，他爬了上去，像壁虎一样紧紧地贴着断崖。而白牙象王却从断崖后面的小山坡上去，用石头和树枝砸他。这时，六指头发现下面有两只大象在指挥。我想：六指头会不会被硕大的石头和粗壮的树枝砸到？他会不会被砸死？金叶子会不会来救他？一连串的问题都在我心里打转。
看到后来，金叶子的勇猛令我震惊：金叶子孤身一人抵抗一个象群，虽然第一个回合败下阵来，但是第二个回合金叶子使用了战术为六指头争取了六七分钟的逃生时间。后来六指头成功逃生。金叶子也毫发无损，而且金叶子把象群中的一头新生乳象的鼻子和屁股咬烂了。看到这里，我很开心，因为六指头和金叶子都没有受伤。
故事里最令我担心的情节就是：金叶子怀了身孕去捕捉豪猪。大家都知道，豪猪身上长满了一根根锋利无比的刺，只有腹部是柔软的。金叶子为了等豪猪把蜷缩的身体打开，它从早上一直等到了傍晚，他终于等不住了，一下子从草丛里窜了出来，一口咬住了豪猪的喉咙，包括刺。五根刺狠狠地扎入了金叶子的上腭。但它还是忍着疼痛吃完了整只豪猪。我心想：它的伤口会不会发炎？会不会影响咀嚼？又有许多问题在我脑海里回旋。
读了这本书，我边读边在质疑，因为书中的金叶子，她是那样神勇，她和六指头的感情是那样深，在这一方面恐怕我们人类也比不上。我们要像动物一样，对于人类，他们总是用自己的本能来帮助人类，是那样尽心尽责，就像小说中的金叶子，她不顾自己的安危，去救六指头这个男人一样。
可是，我们人类总是那样自私。我们无尽的猎杀动物，来满足自己的一己之求。原来在非洲大草原、内蒙古大草原上都有许许多多的可爱的生灵。但是现在却越来越少了，我希望那些偷猎者能够放下屠刀，好好保护动物，让它们有一个美好的家园，我们要善待动物，因为他们是我们人类的好朋友！
最近，我看了一本书，叫《虎娃金叶子》，好几次我都感动地差点哭出来。
《虎娃金叶子》主要讲了：一个叫六指头的人，因为右手有六个指头，被迫成为了野人。有一次，他救了一只小虎崽，取名金叶子，认作女儿。六指头为了金叶子的幸福，冒着生命危险毁了金雕的巢，得罪了权贵。金叶子也救了六指头一命。后来，六指头被村民发现，照习俗应该被烧死。只因金叶子舍命相救，以己命换了父命，六指头才幸免于难。逃过一劫并重新回到深山的六指头发誓，定要把金叶子的儿女培养成呼啸山林的猛虎。
在人类看起来，金叶子是愚蠢的，是愚昧的。因为无论是谁，都是自私的，都把自己的生命排在第一位。何况六指头的养育之恩，金叶子早已还清。而且，金叶子它还在洞里生了两个小宝贝，带崽的母虎是最吝啬自己的生命的，因为它如果死了，那它的孩子们是无论如何都要过奈何桥奔黄泉路的。但金叶子仍然舍生救出义父。多伟大啊！
在我们日常生活中，也有像金叶子样伟大的例子。
20xx年5月12日下午，四川崇州怀远中学英语吴忠红老师正在给同学们上英语课，教室突然晃动起来，孩子们的尖叫声划破校园的宁静。吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。学生从楼梯口蜂拥而下。老师们有序的指挥着秩序。初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”吴老师很、非常紧张，马上转身，义无返顾地返回教室。同学们跑到楼下时，上面的房子就“轰”的一声垮了，吴老师不见了……当救援人员从垮塌的残砖中找到吴忠红，他已经永远停止了呼吸。中国有如此英雄，真是可喜可贺。可是，现在这种人是少之又少，我们真该好好想一想。
一虎尚自多情，试问人间忘恩负义之徒，恩将仇报之辈，何颜见父母、祖宗？呜呼哀哉！实乃禽兽不如也！
爱似寒冬时的一缕阳光；爱似干渴时滋润心田的水；爱似酷暑时的一阵清风。是爱打开了心灵的天窗，是爱让冬天不再寒冷。
我曾拜读过高士其爷爷的科普故事，也品味过伍美珍写的校园故事。但我更喜欢沈石溪写的动物小说《虎娃金叶子》。书中那份感人肺腑的爱，让我深深难忘！
书中的主角是一个右手有着六根手指的“琵琶鬼”。在他出生时和母亲一起逃入山中隐居。“琵琶鬼”长大成人，一次偶然，他在山中捡到了一只虎娃，并细心照料取名叫金叶子。有一次，他在偷猎时被人发现，逼迫交出金叶子。最后琵琶鬼半夜里冒险救出了金叶子。金叶子在此之后，产下了两只虎崽。还有一次，琵琶鬼在森林里遇见了象群，结果被象群追杀，幸好金叶子及时引走象群，终于捡回了一条命。最感人的是最后一次，一些恶棍正要活活烧死琵琶鬼的时候，是金叶子勇敢地扑上前去，救出了自己的主人。此时的虎娃已经中枪，倒在血泊中危在旦夕。在生命的最后一刻，虎娃金叶子用尽剩余的力气，一边流泪一边嗷嗷叫了几声。这叫声仿佛是对儿女们最后的告别，这痛楚的眼神也仿佛是最后的嘱托！
故事的结局竟是如此的伤感，金叶子那英勇扑击的姿态，舍生忘死的那一幕将永远烙在我的脑海里。动物很有灵性，也温存人世间的温暖与亲情，也懂得以德报恩。
回味现实生活，人世间也不是这样的吗？羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，如今父母呕心沥血地养育我们。我们应该好好珍惜这份天地之间无与伦比的爱。我们要懂得父母的用心良苦，回报父母给予我们的爱。无论前方的路有多么崎岖，父母始终像一盏灯照亮我们前方的'路，指引我们昂首前行。
谁言寸草心，报得三春晖。让我们怀着感恩的心，感谢父母为我们付出的点点滴滴。无论遇到多大的困难都要昂首前进！
这次寒假，我看了很多的课外书，其中最让我感动的是有趣的动物小说——《虎娃金叶子》，他是著名的动物小说大王沈石溪先生写的。<
《虎娃金叶子》讲述了在一个叫朗雀的爱尼族小村庄里，那里的人们非常迷信，认为凡是生出双胞胎或有六个手指头的婴儿，都是会给寨子带来血光之灾的琵琶鬼，都要被火烧死。六指头就是出生在这样的情况下——他的右手多长出了一小截指头，人们想要把他烧死，他的阿妈就带着他隐居在大山里的一个葫芦洞里，阿妈教会了六指头打猎，怎样生活下去。20岁时，阿妈过世了，六指头自己生活，在一次打猎的时候，他无意中捡到了一只虎娃，并给它取了一个好听的名字：“金叶子”，在六指头的精心照顾下金叶子长成了一头威风凛凛的大老虎。为了感谢六指头的养育之恩，金叶子把自己抓获的猎物送给孤苦的六指头，后来金叶子还生了两只可爱的小虎仔。本以为他们能够幸福快乐的生活在大森林之中，可是当地有个古老的风俗，认为六指头生有六个手指，是琵琶鬼的化身，要把六指头用大火烧死。
最让我感动的是金叶子救六指头的场面：金叶子冲进火里，用嘴笨拙地为六指头松了绑。就在这时，寨子里的人们开枪打中了金叶子，金叶子用自己仅存的一点力气，给了六指头最后一个拥抱，用它特有的语言告诉金叶子：“不要管我了，带上我的孩子们马上逃！快！”
勇敢的金叶子让我感动，而愚昧的村民让我愤怒。
谁看了这个故事不感动呢？人们说动物是没有感情的，可我却说，动物有感情，甚至比人都还要有情义。六指头辛辛苦苦把金叶子养大，金叶子用自己的生命回报了他。爸爸妈妈辛辛苦苦把我们养大，为我们付出多少，我们想过爸爸妈妈对我们的付出，哪声声亲切的问候，还被我们看成烦人的唠叨。难道我们连动物都不如？金叶子都会报答父母，难道我们不会？所以，我们要孝敬父母，做自己力所能及的事，来报答父母的爱。
我们更要象金叶子学习懂得感恩，用我们的爱心，尽自己的能力去帮助需要帮助人们，因为在别人需要帮助的时候去帮助别人，别人也在你困难的时候帮助你。
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