这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，关于社会实践活动方案简短该怎么写的呢？以下内容是金笔头网为您带来的6篇《活动方案格式 活动方案格式要求及字体大小》，希望能为您的思路提供一些参考。
从名师们的不同角度的分析，讨论热点议题，让同学学会多角度看待和分析问题，增强同学们的大局观，提高对社会的关心度，扩大视野，为以后的学习、生活获得更多的帮助。
XX大学全体师生
设计者：cc
“分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥、逻辑性较强的数学知识变得生动、浅显易懂，并能融入孩子们感兴趣的操作活动中去，我设计了本次活动。整个活动以孩子们熟悉的各种汽车为活动题材，将“汽车大检查”的游戏贯穿始终。活动中，让孩子们主动探索、尝试操作，在玩、试、想、做、议中不断发现问题，解决问题，从而获得有关分类的经验。从而发展幼儿的合作、协商、操作能力，让幼儿充分体验到数学的重要性和有趣性。
1、学习按事物不同特征进行分类，培养幼儿多维分类计数的能力。
2、训练幼儿观察能力及归类能力。
3、体验数学活动的乐趣，分享成功的喜悦和快乐。
已有经验：认识出租车、公交车、小轿车
物质准备：ppt；出租车、公交车、小轿车（红黄两色）图片人手一个；标志图三组：红色与黄色出租车、公交车、小轿车（没有颜色）出租车、公交车、小轿车（分别有红黄两色）；
学习按事物不同特征进行分类，培养幼儿多维分类计数的能力。
训练幼儿观察能力及归类能力。
（ppt出示指示灯）
提问：①看！这是什么样？（幼：红绿灯）
②红绿灯用来干什么的？（幼：告诉司机什么时候开车、停车）
③红灯要怎么样？黄灯要怎么样？路灯又要怎么样呢？（幼：红灯停、绿
灯行、黄灯请你等一等）
师：我们来玩“红绿灯”的游戏，请你拿出小椅子下的汽车图片，现在你就是这辆汽车的司机，请看清你的汽车的款式、颜色。
师：刚才陈老师接到汽车公司的电话，要对我们所有的汽车进行检查，但是那么多汽车又忙不过来，我们可以怎么样分批过去检查呢？司机们有什么好办法呢？
1、第一次操作，按照汽车的颜色进行分类。（出示标志图红、黄）
①提问：这两块标志上的颜色一样吗？他们分别是什么颜色的？（幼：红色和黄色）
请根据你的汽车颜色把你的汽车停到对应停车场。
②幼儿操作。
③师幼共同验证。我们来数数红黄两种的汽车共有几辆。
2、第二次操作，按照汽车的款式进行分类。（出示标志图：没颜色的各种汽车）①提问：这两块标志上的汽车款式一样吗？他们分别是什么汽车？（幼：出租车、公交车、小轿车）
请根据你的汽车款式把你的汽车停到对应停车场。
②幼儿操作。
③师幼共同验证。我们来数数不同款式的汽车共有几辆。
3、第三次操作，按照汽车的颜色、款式进行分类。（出示标志图：红色、黄色的各款式汽车各一辆）
①提问：这六块标志上的汽车款式、颜色一样吗？他们分别什么不一样？（幼：出租车、公交车、小轿车红黄两色各一辆）
请根据你的汽车款式和颜色把你的汽车停到对应停车场。
②幼儿操作。
③师幼共同验证。我们来数数不同颜色、款式的汽车共有几辆。
师：各位司机们，把你们的汽车停对地方了吗？（幼：停对了）
公交公司的叔叔说了，各位小司机真能干。分完类后，他们工作就更方便了。
① 宏观环境分析：通过对宏观环境进行分析从而确定营销市场的稳定性、增长性及风险程度。分析因素包括：政治、经济、法律、文化、人口统计、经济发展状况、消费结构、消费水平、消费心理等。对一些受科技发展影响较大的产品如：计算机、家用电器等产品的营销策划中还需要考虑技术发展趋势方向的`影响。
② 市场状况分析：对目标市场进行分析以确定目标市场的购买规律和发展趋势。分析因素包括：市场规模、增长潜力、产品表现、细分市场销售总量、需求特征、产品认知、消费者的年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构等。（产品的市场性、现实市场及潜在市场状况；市场成长状况产品目前处于市场生命周期的哪一阶段上；对于不同市场阶段上的产品公司营销侧重点如何相应营销策略效果怎样需求变化对产品市场的影响；消费者的接受性这一内容需要策划者凭借已掌握的资料分析产品市场发展前景）
③ 产品、技术、成本分析 ：主要是指对企业在营销策划中所涉及的企业历史数据或新产品、企业的预测数据进行分析以减少决策失误。分析因素主要包括：产品技术、成本、价格、市场销售、毛利、净利润、近期损益等。
④ 竞争状况分析：主要针对现有及潜在竞争者的分析从而找出竞争对手的营销特点及竞争策略。分析因素包括：市场规模、市场份额、市场目标、产品质量、产品定位、营销策略（广告投放、促销活动、公关活动、定价策略）
⑤ 分销渠道分析：主要针对行业市场和各竞争品牌在分销渠道上的优劣点进行分析以寻找可用的销售渠道及销售关系。
邀请学校各大名师，组成强大的阵容，以美式议苑为蓝本，由学生提议人提出议案，附议人补充议案，开展对社会热点议题的讨论，最后由代表各院的民意团投票决定出议案是否通过。
策划书的名称（方案主题、时间、地点、策划事件）、策划的对象（客户）、策划人的名称或策划机构、 营销策划的方法、策划完成日期及本策划适用时间段。
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