总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？金笔头网为您带来了8篇《爱心募捐活动总结》，在大家参考的同时，也可以分享一下金笔头网给您的好友哦。
“爱，因为在心中……我想爱永远会留在你心间……”悠扬的歌声在莞城校区的教室回荡。__学院20__级人力资源管理_班的学生齐齐为九月初罹患白血病的同班同学___，唱起他们的班歌，隔空送着祝福。
_月_日，20__级人力资源管理4班在__校区举行了“珍惜与感恩”为___同学募捐活动总结暨生命之声主题班会。
班会上，该班班委向___媒体记者，团学干部代表以及各班学生代表，就这一个月以来捐款活动的情况和细节，捐款账目明细，监督查账情况等作了公开和总结。据悉，截至_月_日，该次捐款活动共筹集到善款_元。
工商管理学院党总支书记___指出，这次募捐活动组织得井然有序，募捐款项管理得透明严谨。特别是同学们联系到的媒体机构和社会慈善机构对扩大社会影响力起了积极作用，引起了很多社会热心人士的关注，获得了社会的爱心捐赠。筹得的善款超出了预期，这对于帮助___同学治病是非常有利的。
由于___及家人在北京就诊，___的三姨李女士作为家属代表参与了募捐善款交接仪式。李女士转述了___一家人对我校师生和社会各界热心人士的帮助的感激之情，代表唐池的父母朗读了写给我校师生的感谢信，并向__学院赠送了一面锦旗，以表达___一家人对我校师生为___募捐的善举的感激。
捐赠仪式后，同学们发表金笔头网金笔头网了自己对本次事件的感悟与看法，纷纷道出了这段时间以来自己的所见所闻所感。大家表示，通过本次事件，对生命进行了深刻的思考，得到的感悟便是珍惜与感恩。
学生__表示，在本次事件中，她感触的是感恩身边的一切，感恩父母，感恩社会，要怀着一颗感恩的心去生活。而该班助理班主任__则从师长的角度，与同学们分享了他自己所感悟的十六字箴言“作息规律、注意饮食、锻炼身体、心态乐观”。他鼓励同学们把珍惜生命和感恩生活的想法，落实到实际生活中去。把想法变为行动，好好珍惜和利用大学时光。
__学院党总支书记__指出，这次募捐活动组织得井然有序，募捐款项管理得透明严谨。特别是同学们联系到的媒体机构和社会慈善机构对扩大社会影响力起了积极作用，引起了很多社会热心人士的关注，获得了社会的爱心捐赠。这对于帮助___同学医疗是非常有利的。当然，还有一点需要注意的就是，同学们应提高参保意识。
据了解，___由于没有购买社会保险，因此在病情得到诊断后，无法得到社保提供的医疗保障补贴，也正因如此，她的家人一度陷入窘境。
辅导员__表示，根据助学中心的数据显示，我校13个院系共有超过1.5万名学生。而在今年9月份到10月份的社保购买期间，全校学生购买社保的人数全部只有341人，其中家庭经济困难的学生购买人数仅为239人。购买社保的学生比例很低，反映出我校学生对社保的理解程度低，购买社保的意识非常薄弱。为此，他特此提醒，学生在校期间购买社保意义重大。通过___同学的个案，同学们更应该意识到参保的重要性。
为了给我校贫困学生一定的援助、在我校政教处的倡议下，组织一次爱心捐款活动。
由于学校对这次活动的重视，宣传力度大，行动迅速，措施得力，这次活动的顺利开展形成了一个班干部带头，班级学生纷纷响应的积极局面。广大学生都能慷慨解囊，奉献爱心，全校学生积极参与，踊跃捐款，出现了人人献爱心，热情助他人的热烈场面。
整个活动持续两天，得到全校学生一致响应，此次爱心捐款共筹得善款5164.8元我们班学生捐款305元。虽然数字不大，钱并不多，但情深义重，精神感人，现在我们已将所有善款交予受赠人手中。
通过这次活动，使全体师生深刻地感受到了一次奉献爱心，团结互助的教育。让学生也充分地懂得，奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己，也折射出了我院广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌、营造出了关心帮助困难群体的浓厚氛围。虽然捐款活动已经结束了，但开展这次活动给我们的意义是重大的，奉献爱心的行动是终生的。相信在今后的活动中我们会把它发扬光大、为我院的美好明天添光加彩！
增强城乡学生之间的相互了解，促进城乡手拉手伙伴之间的相互交流。通过活动，使学生体验在不同环境中学习和生活的感受，以丰富学生的感情世界，了解城乡生活和学习条件上的差异，增强学生的责任感。
一、组织机构：
主任：
副主任：
成员：
二、活动安排：
会序
（1）奏唱国歌
（2）领导讲话
（3）学生代表讲话
（4）找到自己伙伴，并互赠礼物
（5）由xx中学校长代表xx中学全体师生向十七中捐赠20xx元人民币和衣物
（6）公布全天活动安排、听课
（7）把伙伴带回家
xx中学开展的“爱心传递，情满校园”捐资助学仪式在手拉手学校十七中学举行。两校领导出席了仪式并作重要的讲话。
仪式上，xx中学校长冯宝贵为十七中学12名贫困学生发放了总计20xx元助学金，并为受助生赠送了120支笔和1000余本。受助学生代表发言，表达了对帮助他们的xx中学的感激之情，并表示一定要努力学习，用行动回报社会。
十七中学魏校长向受到资助的学生表示祝贺，希望他们以积极健康的心态，在今后的学习生活中，勤奋努力，拼搏进取，早日成材，向自己的老师、亲人和奉献爱心的人交上出色的答卷。
亲爱的老师、同学们：
在春意融融，春暖花开的季节，在我校发出为患病学生王宪桐捐款的倡议后，全校师生纷纷伸出援助之手，奉献自己的爱心，短短的两天时间，共收到学生捐款4798元，教师捐款3600元。
同在一片蓝天下，虽然我们的经济条件有限，但是只要有我们的爱心在，相信王宪桐同学一定能感受到来自全校师生的温暖。只要我们多一点爱，王宪桐战胜病魔的希望就多一点。到目前为止已经接到师生的爱心捐款8398元，活动有期，爱心无限。本次捐款活动也让同学们懂得了爱心的无价，生命的珍贵。同学们怀着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的热情，支持和帮助王宪桐，并希望王宪桐早日康复！
本次捐助活动中我镇教育办的王主任听说后，也献出了自己的一份爱心。使我们很受感动。是的，人人送上缕缕清风，点点暖意，万里春光无限；人人送上一份爱心，涓涓细流汇成爱之海。本次活动折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，相信在今后的活动中会把它发扬光大，为我们天林小学增添光彩。
在这次向王宪桐同学爱心捐款活动中，表现突出的班级有二年二班、三年四班、六年三班、六年四班、六年五班。表现突出的有三年四班王伟东、六年四班王斌等51名同学，为表彰他们这种助人为乐的行为，特为他们颁发荣誉证书，希望同学们向他们学习。
在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕"捐书助学"，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。
为了加强对捐书助学工作的组织和管理，x省教育系统关工委成立了德育中心，这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，"捐书助学献爱心"的活动一炮打响。
活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由德育中心按照xx部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。
为做到专款专用，又成立xx读书援助协会。为保证专款专用，要给捐款者统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使"捐书助学"活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。
金秋时节，市中区举行了“百名城区少年儿童与农村留守儿童手拉手”爱心结对活动，让父母都在外地打工的乡村孩子们到城里来和我们同吃、同住、同学习，共同生活3天，从而让留守儿童们体会到亲人不在身边时别样的“家庭温暖”。
在这次活动中，我和市中区青平中学的李骏结成了对子，他爸爸和妈妈常年在成都打工，一年只在春节才回来看望他一次，李骏和他的弟弟一直都和爷爷奶奶生活在一起。
李骏长的和我差不多高，一双小小的眼睛，一头乌黑的头发，长的很奶气。在学校举行的手拉手结对仪式中，我第一次牵住他的手时，我的心里有一种说不出的紧张和兴奋！未来的3天里，我们将同吃、同住、同玩、同学习。
在海棠公园里，我们愉快地划船；在文轩书店里，我们安静地看书，沉浸在知识的海洋里；在游乐园里，我们尽情地玩耍，享受着惊险带来的刺激；在新广场上，我们欣赏了优美的少数民族艺术……
在这同吃、同住、同学习的3天中，我们度过了充实而有意义的3天，结下了深厚的友谊，由陌生变为熟悉。李骏给我留下了深刻的印象，他十分的有礼貌，懂得招呼人；很勤快、会收拾，每次我起床时，他早就起床读书了，床上整理得干干净净、整整齐齐。
通过这次手拉手爱心结对活动，我接触到了来自农村孩子的淳朴，体会到了他们那自强不息的精神。
学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过班级为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在幼儿园中，我们体会到了儿童时代的快乐和美好。我们在那里帮他们打扫卫生，给他们创造一个舒适的环境让他们快乐的成长，虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。随着学习的深入和法律文化节的开展，同学越来越被一种紧张的气氛所包围；同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染，越来越觉得作为当代大学生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识。在当今这个飞速发展的年代，人们的生活水平虽然得到了很大的提高，但国民的素质却也是有待提高，所以我们组织了此次公益活动，用来陶冶自己，宣传环保。
世上有一种感情，叫做爱！还有一种行为，叫互助！
2013年4月12日，我们学校组织了为开发区中学白血病患者焦露秋同学捐款，同学们纷纷伸出了双手。由于学校对这项工作宣传力度大，措施得力，广大师生都能用心参与，慷慨解囊，奉献爱心，在校领导的带领下，全校师生用心参与，踊跃捐款，出现了人人献爱心，热情助他人的热烈场面。
这次活动，使全体师生深刻地感受到了一次为人民服务，奉献爱心，团结互助的教育。也让学生充分地懂得，奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人才能真正关爱自己。
本次捐款活动让同学们懂得了爱心的无价，生命的珍贵。同时也折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，为感恩活动画上了重重的一笔！
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