每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停……”记得小学上课就等于玩，但又不可以太疯，所以“聪明”的同学发明了一种说话只出声，却不动嘴唇的方法。这样一来，只要在不重要的课上，既可以给老师上课认真，又能和同桌畅所欲言……“张龄尹，这句你唱。”
旁边的同学讲话筒递给我。“等待着下课等待着放学等待游戏的童年”
“福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱……”记得小学外面的'小卖铺永远是是我们的“天堂”。放学之后，我们三五成群的聚在一起，谈论着今天奥特曼要讲什么。时常在小卖铺门口踌躇，苦恼到底是用五毛钱买棒冰还是买可乐糖。知道回家后才发现已经夕阳西下了……“嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年。”唱到这一句，大家都偷偷地笑了。
“一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴……”从小就知道要珍惜时间，可永远也做不到，下课本应该预习一下下节课的内容，但因为教室的精彩“赛事”让我无法心安，要么是同桌之间的“旷世大战”，要么是对中午午餐的“美食讲座”，有时还冒出几个“韩乔生”来解说“赛事”进展情况……“一天又一天一年又一年迷迷糊糊地童年……”大家感同深受的唱着这一句。
“什么时候才能像高年级地同学有张成熟与长大的脸……”从小学一年级就开始羡慕六年级的大哥哥大姐姐，没有任何理由，就是羡慕。直到我们成为低年级羡慕的对象时，男同学终于可以“霸道”地抢着篮球场，潇洒的打篮球，让低年级的同学又羡慕又讨厌。而我们也可以欣然接受小弟弟小妹妹的一声声“姐姐”，感觉走路都神气多了。“盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年。”“长大”后的我们一起唱着。
“哦一天又一天一年又一年盼望长大的童年”一曲终了，我们的嗓子虽然已经发疼，可脸上的笑容依旧灿烂。童年这首歌已经唱完，可留下的美好岁月却永远被我们留在心中。
最近，我读了几本名著，其中我最喜欢的就是高尔基的著作——《童年》。这里面一个个跌宕起伏、触动人心的情节使我看得津津有味。
这本书形象地描写了主人公阿廖沙的悲惨童年。阿廖沙的父亲因病早逝，母亲将阿廖沙送进外公家生活。外公的脾气非常暴躁，一不如意就出手打人，而且他不太喜欢阿廖沙，这使得阿廖沙常常挨打。两个舅舅更是讨厌他，家中只有外婆疼爱阿廖沙。就在这样恶劣的环境下，他却坚持了下来。其实，高尔基就是这本书中主人公的原型，高尔基借阿廖沙这个人物，向读者详细描述了自己如噩梦般痛苦的童年生活。
书中我非常敬佩外婆这个人物。她心地善良、慈祥，性格温顺。正是有了外婆的鼓励和爱，像一盏明灯照亮阿廖沙的心田，给予了阿廖沙坚持下来的勇气，才助阿廖沙走出了黑暗，拥有了自己的生活。
我最难忘的情节是萨沙挨打的那一幕。那句句穿心的'描写，让人深感那份痛。这让我体会到外公的残忍，和旧俄国社会腐败错误的观点：孩子犯一丁点儿错，就应该重重的惩罚。
令我感悟至深的一句话就是书的最后一句话：“就这样，我走向了人间……”这句话印证了高尔基的成长，他将不再受到束缚，成为一名自由公民。
从《童年》这部书我明白了：在那样的困境下，高尔基都可以坚持下来，现在的条件这么优越，我们更应该努力学习。
在这风趣多彩的寒假里，我阅读了《童年》这本书，其中我体会到的感悟很大。
《童年》的作者是苏联文学创始人高尔基（1868—1936），被列宁誉为“无产阶级艺术杰出的代表”。其代表作自传体三部曲完美演泽了十九世纪俄国社会的百态，也极致再了高尔基不平凡的一生。
《童年》以第一人称单数，主人公阿廖沙的视角讲述了高尔基三岁到十一岁寄人篱下的悲惨生活。阿廖沙出生于木工家庭，3岁时父亲染病而死，他跟随母亲到外公家生活，11岁时母亲又因病去世，他开始了闯荡社会。
《童年》真实体现了十九世纪俄国底层人民的艰难生活，深刻批判了沙皇专治下的黑暗与腐朽，我体会到字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
而我们现在并不是像以前的社会一样，可以说是衣来伸手，食来张口每天开开心心的去上学，放学，天天都过这无忧无虑的生活而以前呢都要担心会不会被冻死的情况，可以说是家破人亡，多事之秋。
《童年》这本书想要告诉我们要珍惜现在的'生活环境，主人公阿廖沙从小父母就去世了，只有他的外祖母平常来照顾他，他的外祖父对他也非常的不好，但他不也在这种寄人篱下的生活中过了下去。如今，我们现在的生活环境那么好，我们更要发奋图强，做新时代的接班人。
读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了“我”……从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
这时，我的鼻子不禁一酸，为高尔基悲惨的童年生活而伤痛。我依然含着泪水，终于把这个催人下泪的故事看完了……
想着想着，我们现在的社会中，不还是有贫富之分、不平等的看待吗？当我们走在街上，随处可见一些衣衫褴褛的乞丐，楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人。这见证了现时社会官员的无能、成矩的不良风气。试问社会怎能会有进步呢？怎能会繁荣昌盛呢？怎能会迈向新的旅程呢？从那个时候起，我心里就暗暗萌生了一个念头：长大以后，要当一个万人景仰的大英雄，把千千万万个像乞丐那样可怜、无家可归的穷人从恶霸的威胁和利用下，一个个地拯救出来……慢慢地，慢慢地，这颗种子不知何时从我心里缓缓地萌发了，而且那样的坚固、结实……
这时，我的脑子里也随着产生了一个新奇的想法：如果我是一个市长，那该多好啊！要是真的能实现理想，我必定救人们于水深火热之中！
能把幻想变成现实，那一定是很美好的。我期望自己忽然长大成人，当上了江门市市长，我要尽自己最大的能力，领导各阶层人民，把江门市建设成为第一的城市。要江门市舍弃以前的旧面目，不再希望有高尔基那童年般的生活。当我一上任，会执行任务：第一：严厉打击违法犯罪活动，抓好社会治安管理。因为只有这样做，社会才会进步，才不再有“”的现象，人们才不再过上被压迫的生活。第二：抓好教育事业。要多设一些专门学校，让失学儿童读上书，使学生能茁壮地成长成为国之栋梁。这样不但可以减少无依的儿童，还可以为国家培育人才。其次，还要多设儿童场所，发展儿童的智力，锻炼儿童的身体，做到劳逸结合。第三：设老人福利院。无论是孤寡老人，还是退休职工、干部，都可以搬进去休养，享受晚年的幸福生活。并且特意派出专门人员为老人服务。这样便能够减少孤苦无依的老人。待到所有设施都实行后，我相信乞丐必定由多变少，由少变无，那时侯的江门市一定更好、更美、更繁荣。
关于童年生活的美文：童年
进入不惑之年初期，时光似乎将人带入了怀旧时代。首先有了几十年不见初中同学的聚会，继而同学们又晒出了小学毕业照片，看着有些模糊不清极具古老年代的老照片，心里好一阵激动，急切地搜寻着儿时的影子。
找寻一圈后，居然寻不出自己的踪影。这才发现，三十年了，我曾无数次回想过儿时居住的土砖瓦房;回想过亲人们对我的百般抚爱;回想过儿时天真无邪所做出的种种傻事;回想过和邻里孩子们的嬉戏……唯独没有回想过自己小时候的样子!
经过一番努力回想，记忆如打开闸门的洪水，倾泻而下。两条羊角辫，紫里透白的短袖衬衣，曾经让我忧愁无比的身高……这就是自己儿时照片上稚嫩的样子?童年时活泼、敢作敢当的小女孩影子慢慢飘进了记忆的荒漠，清晰而又如此遥远。
儿时的自己，活泼而又带着一些倔强，曾经在家里和老师眼里是乖乖女，老师交代的事情无论对错，坚决去完成。想起这点，一丝欣慰与谅解从心底滋生，如今常常为了女儿一味照搬老师的讲解，而不去仔细推敲，和她发生争执，败下阵来的我总会感叹如今的孩子不听话。回想起童年的自己，原来女儿只是曾经自己的再版。这不正是自己希望看到的，孩子就该尊重老师吗?剩下的只是母亲再去怎样化解孩子的灵活运用罢了。
儿时的自己，为了三八线被同桌几次侵犯后，也曾和同桌的男生大打出手，变得很是彪悍。回想至此，彪悍二字离我是如此的遥不可及，而这些却真真实实地发生在童年。如今，试问再彪悍一次还敢吗?不知能有几名女生能做到?童年的纯真令人如此回味!
小学时的班主任，是位极其慈祥而又认真负责的好老师。记忆中，他常常坐骨神经痛，导致他蹒跚着走进教室，却坚持站立着给我们上了一节又一节课，直到卧床不起。儿时的我，和班里的几名同学，用自己节省的早餐费买了药店里最昂贵的膏药，上门去看了老师，让他感动得哽咽。如今，据说老师早已不在人间，他蹒跚的身影却躲在了某个角落，一经拾起，哽咽的却是已近不惑之年的我。童年最纯洁的爱心，是否也早已远去?见多了路边乞讨的身影，无论是真是假，早已变得麻木。唯有儿时的童真，唤醒了沉睡已久的纯洁善良。
儿时，轮到午睡值日时，无论多调皮的男生，自己都会很严厉的管制。无奈，同学们玩起了声东击西的游戏，急得我不知所措，却依然不服输的`想办法制服。原来，童年的我也有着所谓小大人的威严与不服输!儿时的无邪，我又在何时将它丢到了何处?
小学时的自己，早早的被拔高，常常如现时的女儿，为了身高而难过，为了身高而佝偻着身子，导致成年后家人常常敲打着我要挺直腰杆。而这些又轮回到女儿的身上，我时常敲打女儿的后背，训斥她要挺直腰板。
……
眷眷往昔时，忆此断人肠!童年的回忆，一经捡起，让人有种无比眷恋的痛楚。儿时的童真，成年后的我已将它抛弃得无影无踪，惟愿此时的女儿能更久地保留好属于她的童真!
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最近，我读了《童年》这本书，有了一些感想。
《童年》这本书写了作者从三岁到十岁的生活，揭露出黑暗、残暴、贪婪的世界。
在这本书中，让我印象最深的人物是外祖父和外祖母。外祖母是一个慈祥、镇定、诚实的人。她总是引导作者走上光明的道路；而外祖父是一个暴君，是一个贪婪，胆小的人。
外祖父经常殴打外祖母，常常喝酒，偷家里的钱财，毫无学识，他后来成了一个真正的乞丐。外祖父母两人成为了鲜明的对比。我最喜欢的是外祖母的光明，沉着和勇敢。
书中讲到，在一次火灾中，外祖母沉着地指挥大家灭火，第一个冲进染房里拿出硫酸盐，有序地让邻居撤离，得到了大家的.尊敬，而外祖父却只会躲在屋子里低声哭泣。
通过这本书，我联想到自己的母亲。在生活中，引导我走向光明道路的人是我的母亲。
在我小的时候，是母亲教我如何写字和念书，教会我如何待人友善，如何做一个诚实的人。当我遇到困难时，她总是激励我勇敢地面对困难，不要退缩。当我感到苦闷时，母亲总是用心地开导我，使我开心，让我走出阴影。
当我犯错时，母亲也总是耐心地教导我。尤其是这次跆拳道黑带升级考试，我因为训练得不多，非常缺乏信心，一度退缩不敢去参加考试，但在母亲不断地鼓励下，我终于鼓起勇气，奋力拼搏，最后通过考试终于拿到了黑带。
当我失败时，我总会想起书中的外祖母，她像我心中的一盏明亮的灯，照亮前路，指引我走向正确的道路。《童年》将伴我一生。
“池塘边的榕树下，知了在深深地叫着夏天……”听着《童年》，品着一杯茶，我又进入了对童年趣事的遐想……
那年，我才四岁，在一个大冬天里，因为我的“好意”而造成几条小可爱失去了宝贵的生命。那个寒冷的冬天，我在家里做作业，这时寒风又往屋里灌了进来，“呼呼”我呼着热气，搓着手，身体又往炉子旁靠近了一点。突然，我想到一句话：保护动物，人人有责。这句话让我想到我养的小金鱼。我心想：这么冷的天，我坐在炉子旁取暖，小金鱼却在冰凉的水里，书上说了保护动物，嗯，我也要让小金鱼暖和一点。于是，我便跑到了客厅，用冷得发抖的手，把它们小心翼翼地放在手心上，带到了书房里，把它们放在火炉上，想让它们的身体更暖和一点。
一开始小金鱼还在左右挣扎，似乎想逃离这个地方，于是，我便苦婆心地跟它们讲：“唉呀，别动了！还不是为了你们好，让你们更暖和一点啊。”这时小金鱼们仿佛听懂了我的话，慢慢不动了。我满意地点点头，这就对了，非常暖和舒适不是吗？后来，妈妈回来了，细心她发现了鱼缸里并没有鱼，只有几条孤零零的海草，于是她便一脸疑惑地问我：“唯唯！金鱼去哪了？”我听了，连忙拉着她的手，跑到书房的暖炉旁，指向了躺在上面己经“命归西天”的小鱼。
妈妈满脸震惊地看着小金鱼，脸上从晴转阴又转成了哭笑不得的样子，我洋洋得意，还以为老妈会表扬我，没想到迎面而来就是老妈的教训和扫把，我一边跑，一边哭，其至还莫名其妙，心想我干的是好事啊！最后我一瘸一拐地走下楼，把那几条命苦的金鱼扔进了垃圾桶里。即使，我认为那么的莫名其妙。
回忆往事，回忆那个闯祸的我，我轻轻一笑，拿起一本书，翻到了那一页，看着那句话：
再见，童年。你好，青春。
无论是怎么样的人，一定都无法忘怀童年所给予他的回忆。无论这种回忆对他而言是否美好，是否拥有着重要的价值，都会无法忘记。因为，这种回忆早已深深的植入到他的记忆中了。高尔基也是如此。
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。可惜这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。唯一让他留恋的只剩仁慈的外祖母了。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
那时候阿廖沙的童年与我们如今相比，简直可以用四个字形容，那就是天昂壤之别呀！
所以们应该好好珍惜如今的美好生活，好好珍惜父母，老师，同学对你的关心与帮助，学会知足，学会感恩。
放寒假时，老师布置了一道作业，写4篇读后感，我不断地去看书。直至看到了一本《童年》的书。
这本书的作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的成名代表作。
10天后，我读完了这一本书。我心里久久不能平静，想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。
故事发生在19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次的沉重打击而深深震动；而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙……讽刺那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。那些老百姓身处在一个黑暗的世界里，而又无人能帮助他们。
其实，阿廖沙就是高尔基本人，他借助阿廖沙来写自己的童年。高尔基用了许多优美的句子来描述自己的苦难而令人难以置信的童年，我为自己庆幸——我没出身在那个年代，不可能受到那种痛苦，会失去我的亲人。比起高尔基来，我很幸运，我有父母的爱……
我的童年和其他人一样那么幸福。
但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。一想到高尔基，我的心里有着一丝丝愧疚，愧疚父母，没有认真读书。
我们要做一位不畏艰难、持之以恒持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的精神。
