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大学活动创意点子(推荐)(8篇)

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大学活动创意点子(推荐)(8篇)

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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学活动创意点子(推荐)一

“3·15”是国际消费者权益保护日,亦是学生社团联合监察部的生日。为了纪念“3·15”,深入宣传绿色消费与和谐消费主题,监察部举办了此次活动,促进当代大学生留心发生在身边的消费问题,了解有关消费方面的法律知识,学会维护自身权益、利益甚至人格,做个有丰富维权知识的当代大学生。

1、让当代大学生初步了解基本的消费维权知识,树立维权意

识。

2、使同学们在消费权益受到侵害时,及时熟练拿出应急方案,

以合法途径解决,维护自身权益。

3、在活动中让部门内部更加和谐、温馨,也希望能在活动中

总结过去,展望明天。

20xx年3月15日11:30

xxxx大学杏苑餐厅门口

xxxx大学全体师生

xxxxxxxx

1、撰写监察部简介

2、收集关于“3·15”由来、相关法律知识和经典案例的资料以及网购和身边的消费问题的资料。

3、整理资料,制成展板、广播稿及设置有奖问答。

4、借帐篷、桌椅、音箱话筒等工具。

5、购买奖品。

6、xx10:00占场地,11:00开始布置场地。

1、xxxx同学全程广播演说,xxx同学展板讲解。

2、进行有奖问答。

3、xxxx等人邀请同学来参与活动,并收集同学们的意见及问题。

1、展板、条幅15元。

2、奖品30元。

1、防止下雨,准备好帐篷等遮雨工具。

2、防止冷场,事先多做宣传,成员鼓励同学朋友都来参加

大学活动创意点子(推荐)二

在我国城乡师资分布不均,农村大多是空巢老人和留守儿童。贫困山区的孩子无法完成九年义务教育,他们渴望上学。帮助贫困地区中小学,改善贫困地区中小学生的学习环境,丰富他们的图书数量,这响应了国家扶困的政策。作为义工组织,尽我们所能帮助贫困地区中小学,为贫困学生谋福祉,这是践行我们组织的宗旨。响应我们组织成员帮助贫困学生,传递爱心的热情呼声。一支笔、一本课外书、一副过冬的手套........这些对于贫困山区的孩子们而言弥足珍贵。让我们献出一点爱,给他们的天空注入一道光亮,照亮他们的世界。

1.适应组织的建设发展需要,发展壮大组织。

2.调查贫困山区的老人和学生,为他们送上心灵的慰藉和适宜的物资帮助,让他们感受到社会的温暖。

3.加强我们队员团队精神、吃苦耐劳精神以及奉献精神。

通过这次实地调查,队员的所见所感定会让我们更加坚定做义工的决心。让我们感受到付出爱心会让我们得到精神上的盛宴。做义工让我们的生活变得更加有意义。

湘西助困调查活动

1.湘西永顺县和平乡猛晓村中心小学

2.湘西永顺县润雅乡润雅中学

3.湘西麻冲乡

湖湘大学生义工组织成员、湘西贫困山区学生与老人

吉首市到永顺县,永顺县到和平乡猛晓村中心小学和雅乡润雅中学,再返回吉首市。吉首市到凤凰县,再到麻冲乡。

(一)前期:组织策划部:写好策划书,确定活动地点,活动时间和人数,定好路线和车次,买好车票。

宣传部:带好相关宣传媒介(照相机、笔记本电脑、笔和笔记本),做好调查活动的图片采集和资料整理。

财务部:适当地买些急救药品(碘酒、创口贴、棉签、红花油、感冒药、防暑药),准备月饼,让大家过一个别样的中秋。带好会旗。

个人:带好自己的衣物和日常用品(雨伞,手电筒,充电器)适当的带些厚一点的衣物、钱和义工服装。

(二)中期:9月30号 抵达吉首市,再搭车到达永顺县,安排好住宿。

10月1号 从永顺县到湘西永顺县和平乡猛晓村中心小学。

10月2号 从永顺县到润雅乡,再到湘西永顺县润雅乡

润雅中学。

两天的校园活动调查内容:实地考察,走访校长,了解学校情况,清晰知道学校现如今最缺什么。看学校的教学楼是否需要修葺,学生的学习用品是否缺少,课外图书是否丰富,学生有没有御寒衣物。拍些学校照片。走访学生家中,了解学生的家里情况和心理情况。

10月3号 从永顺县到凤凰县。凤凰县到湘西麻冲乡,走访空巢老人和留守儿童,与他们谈心,给他们送上欢笑和心灵的慰藉。向他们咨询对于自己未来几年生活质量的一些想法,如希望村里修条大道;孩子上学的学校不再是危房等期望。我们帮留守儿童向他们的父母寄上附有他们思念话语的信件。

活动的人员安排 :

1.张智敏负责摄影,搜集对宣传助困有益的资料。

2.吴送兰与校长谈话。

3.肖英记录好所经地方的路线。

4.蒲岩保为急需募捐的物资列一份清单。

5.刘金玲记录与校长的谈话内容。

(三)后期: 宣传部:整理好活动图片和宣传资料。

组织策划部:买好返程车票;完善急需募捐的物资清单。

1、活动期间团队一起活动,队员避免单独外出,确保人身安全。

2、有组织有纪律地开展各项活动,服从组织的安排。

3、活动期间成员应尽量避免受伤。(如有人意外受伤,我们也会采取相应的救急措施)

大学活动创意点子(推荐)三

一、晚会主题(初)

凝心聚力共发展 欢歌笑语迎新年

二、晚会地点

育才校区大学生学术报告厅

三、活动对象

机关全体教职员工

四、节目形式

节目体裁及表演形式不限,独唱、合唱、舞蹈、小品、乐器、戏曲等均可。

五、组织办法

以单个部门或几个部门联合为单位报送节目,每个单位限报1-2个节目。

六、时间安排

1、报名:___年_月20日前将节目报名表电子版报至邮箱__

2、节目彩排时间:20__年元月8日(具体时间另行通知)

3、联欢晚会时间:20__年元月9日 19:30-21:30分

七、有关要求

1、请各部门积极宣传、组织和参与;

2、每个节目时长不超过8分钟,道具、服装自行准备;

3、此次晚会属内部联欢,欢迎联合其他单位和力量共同参与。

未尽事宜请与我委有关负责同志联系。联系人及电话:

大学活动创意点子(推荐)四

快乐学习 快乐生活

通过此次活动的开展,进一步弘扬学院精神,丰富我院大学生的业余生活的同时激励大学生努力奋进,争做优秀大学生。同时进一步提高院报的知名度,扩大影响力,促进院报与学院其他文学社团及兄弟院校文学社团的交流与沟通。

地点:

主办单位:院学生会

活动筹备工作管理方式:项目式管理

1、 宣传组

负责人:

组员:

工作事项:

(1)初赛及决赛前期各绘制海报若干张,在学院内加强宣传力度

(2)邀请函的购买及呈送工作

(3)制作节目单

2、稿件审查组

负责人:

工作事项:

(1)负责修改进入决赛选手的演讲稿件

(2)准备4篇演讲稿,保证稿件质量,符合演讲的需要。

(3)准备主持人的串词

3、 摄制组

负责人:

组员:

工作事项:负责整个活动的拍摄工作。

4、 礼仪组

负责人:

工作事项:统一着装,负责学院领导、教师、其他学院领导的接待工作,催场人员到位。

5、 舞台组

负责人

工作事项:负责舞台的布置,活动中灯光、音响等设施的操作。

6、 初赛评委组

负责人:

组员:

工作事项:对参加报名的同学进行初赛,选拔进入决赛的选手。

7、 计分组

负责人:

组员

工作事项:准备好计算器、纸笔等用具,初赛及复赛时负责算出每个选手的最后得分,排出名次。

8、 节目组

负责人:

工作事项:负责节目的编排、表演者的选择,准备好音乐,保证节目质量。

活动前准备工作:

1、 由宣传组成员绘制海报若干张,张贴于学院各个宣传栏。安排成员在办公室值班,对报名者进行登记,并转告报名者演讲的各方面要求。

2、 组织报名者进行初赛。评委由院报领导担任,选拔出前4名参加决赛。

3、 邀请院学生会团委、文学社各挑选两名代表参加此次演讲活动。

4、 院报内部挑选出两名代表参加此次演讲活动。

5、 确定人选后,进入决赛的12名选手抽签决定演讲的出场顺序,并将准备演讲的稿件交由院报审批,稿件审查组对稿件进行修改,修改之后交给本人并存档。

6、 院报召集12名选手进行赛前会议,宣读演讲活动的要求(包括评委评分要求),对选手活动中的着装等进行指导。

7、 进行活动前的一系列准备工作,包括舞台的设计、主持人的选拔、节目的编排等工作。宣传组向学院领导呈送邀请函。

8、 在活动前一天进行彩排,让主持人、选手熟悉场地,并就近选择一间教室做选手的化妆间及等待区。舞台的装扮、灯光音响的调试工作需由专业人士负责。在彩排中发现的问题,报告给相关小组,做到及时解决。

活动中流程:

1、 准备好会场所需物品(矿泉水、水果、院报报纸、节目单)

2、 领导及观众入场完毕,会场一切准备工作就绪。

3、 主持人宣布演讲比赛开始,介绍学院及其他院校领导、评委、演讲主题和评委评分要求。

4、 大学生传媒艺术团的朗诵节目——选手1-4号按顺序进行演讲——评委点评(计分组算出选手成绩)——选手5-8号按顺序进行演讲——评委点评(计分组算出选手成绩)——选手9-12号选手进行演讲——团委的歌伴舞节目(计分组算出最终选手成绩及排列名次)——学院领导讲话——由领导公布获奖情况并向获奖者颁发证书——获奖者感言——主持人宣布活动结束——音乐响起——合影留念

活动结束收尾工作:

1、礼仪组负责欢送学院领导及其他院校领导,保证将其他院校的领导送出学院

2、摄制组负责摄象机、照相机的退还工作,保留活动资料,将其影象资料拷贝到院报办公室电脑上。

1、如果选手的稿件丢失,由稿件审查组负责提供备份,保证选手能够顺利上场。

2、如果在活动开始后,选手不能够到达现场,由稿件审查组提供备份稿件,交由院报其他人上场完成演讲比

大学活动创意点子(推荐)五

罗曼·罗兰说过,整个人生是一幕信仰之剧。没有信仰,生命顿时就毁灭了。坚强的灵魂在驱使时间的大地上前进时,就像“石头”在湖上飘流,没有信仰的人就会下沉。当今的校园中,许多青年碌碌无为,虚度光阴,浪费自己的青春,不知道信仰是什么。为了让同学们充实大学生活,特举办此次“与信仰对话”主题教育活动。

通过此次活动让学生了解到信仰的重要性,从而纠正自我的错误思想,走出迷茫的生活状态,充实自己的大学生活。更好地完善自我,同时使自己以后的人生道路更宽更广。

20xx年12月6日19:30-20:30

唯理楼五、六楼各个教室

xx学院20xx级全体学生

1.会场布置阶段

投影仪、麦克风、主讲台的布置

2.实施阶段

(1)提前清理场地,组织学生入场

(2)邀请相关老师入场

(3)请主讲老师为学生进行培训

(4)积极做好总结工作

学院学生分会监察部

20xx年12月2日

大学活动创意点子(推荐)六

响应共青团的号召,走出宿舍享受阳光。发扬阳光奔跑体育精神,增强院系之间的交流,展现聊城大学精神面貌,促进同学们对体育锻炼的热情。

值此聊城大学40周年校庆,承阳光奔跑体育精神,展现聊城大学阳光风貌。大学生的身体素质一度受到社会的广泛关注,大部分人认为大学生的身体状况每况愈下令人担忧。确实,有部分大学生自进入大学之后丧失了原有的学习目标和计划变得无所事事,身体健康令人担忧。为了响应共青团的号召,走出宿舍享受阳光,同时迎合校团委“三出”文件,聊城大学法学院特举办“奔跑吧,聊大”,邀各个学院共襄盛举。

主办单位:聊城大学法学院

承办单位:聊城大学法学院学生会社团联合会

协办单位:聊城大学各学院

报名时间:截止于11月19日

比赛时间:11月22日

本场赛事由五部分组成:红线走 蛙跳 负重跑 自行车接力 定向任务(可参照“奔跑吧,兄弟”综艺节目安排)

路线设置:西校南田径场是起点,率先进行200米红线走和50米蛙跳;在彩虹桥进行负重跑;东校保卫处为自行车接力点;东校逸夫图书馆为自行车赛事终点,开始定向任务。全程赛事的名次以参与者所用时间为参考。

(1)在西校南田径场进行200米红线走和50米蛙跳。

(2)参与者在西校篮球场背起负重包,负重通过彩虹桥。

(3)在东校保卫处附近放下背包,开始自行车接力,终点逸夫图书馆。

(4)在图书馆前站着的20人中询问定向任务(其中只有两人知道任务),开始定向任务。定向任务包括到达指定地点做指定任务,跳绳、俯卧撑等。

(1)不得寻求他人帮助,需自己独立完成所有赛事。

(2)在红线走赛程中,不得挣断红绳,否则重新开始。

(3)在50米蛙跳中,需双手后背起跳,不得站着走过,否则重新开始蛙跳。

(4)在负重跑中,不得摘下负重包,否则在原地静待3分钟罚站。中途设有休息站,可稍事休息。

(5)在自行车接力中,可自行选择路线。

(6)做定向任务时,不得求助于其他参赛者,否则原地静待2分钟。

(1)设一二三等奖,奖励范围为此次参与人员的10%。

(2)设“风采之星”,获奖范围为此次参与人员的5%。

(3)奖品:保温杯(1个),电脑鼠标(2个),乒乓球拍(3个),笔记本(10本),圆珠笔(20支)。

(4)奖品在接受到赞助后另行丰富。

裁判:每学院设一人

志愿者:每学院7人

志愿者分工:拦线,确保活动安全(20人);中途休息区2个(彩虹桥一个,逸夫图书馆一个),每站3人;每一活动区域10人;跟随参与人员确保安全30人。

物品:自行车 (每学院按实际参赛人数组织自行车),自行车放置在东校保卫处,留本学院专人看管。

1.海报(各教学楼楼下)

2.计划联系聊大电视台

策划书附表 安全问题

(1)禁止身体健康状况良好以下的同学参加,否则安全自负。

(2)比赛沿途设有休息区,可自行喝水休息。

(3)沿赛程线路,志愿者拦车确保线路安全。

(4)所有赛事均在校内进行。

(5)此次赛事的路线与校保卫处联系,沿途有保卫处人员监管安全。

(6)联系校医院派医生跟踪,以防突然事件的发生。

大学活动创意点子(推荐)七

一、活动背景:愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

正值愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的文化气氛,活跃安大的校园氛围,我们需要一个以“愚人节”为主题的校园活动,希望在给同学带来轻松幽默的同时,也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义,并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。

二、活动目的:这次“愚人节”活动实际上是以活动的形式开展的,其内容丰富多彩,不仅轻松幽默,而且由于不同院系的加盟,也会具有丰富的专业特色。

1,营造文化氛围,活跃校园气氛,使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。

2,通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义,使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。

3,这次活动可以加强各院系之间的交流与合作,为以后的合作提供更多的意愿和机会。

4,通过举办这次活动,可以增强各院系的本专业特色,增强同学对本专业或跨专业的兴趣和热情。

三、活动时间: 4月1日晚六点半

四、活动地点:大学生活动中心多功能厅

愚人节活动策划五.组织机构:

主办单位:*****

承办单位:********

六、活动流程:

准备阶段:

1.时间安排:

①3月20日:联系各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部,与他们商讨活动的流程和内容,达成合作共识。

②3月21日——23日:将活动具体通知发到各个参加院系,而后各院系将通知下发到本院的各个年级,开始着手准备活动的节目。

③3月26日——31日,对活动进行校内宣传。

④3月29日前,各院系将本院节目报到化院文艺部,由化院文艺部筛选并安排节目顺序。

⑤3月30日将活动流程及节目顺序安排好,并通知参加院系活动的节目顺序。

⑥3月31日下午4:00于大学生活动中心多功能厅对节目进行彩排。

⑦4月1日晚6:30在多功能举办活动。

2.准备工作:

①通知的拟定与下发。

②化院宣传部(可请校宣传部协助)做好“愚人节”活动的宣传海报,在各个园区进行活动的宣传。

③3月29日前确定活动的嘉宾,如各个院系团委领导,学生会领导,特邀老师,“天使在人间”获奖选手作特邀嘉宾等。

④申请:.大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。

3,人员安排

① 主持人:两男两女

② 成立临时的编导小组,负责对整个活动进行指导。

③ 由化院宣传部(可请校宣传部协助)做好“愚人节”活动的宣传海报,在各个园区进行活动的宣传。

④ 由于彩排和活动涉及:灯光,音响,话筒,视频,道具,材料的拷贝等需要有专门人员,分组负责。

⑤ 摄像及摄影人员安排:与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对活动进行跟踪宣传和采访报导。

活动准备阶段

1,布置场地:气球,彩带,宣传海报等。

2,组织观众入场:安排人手在入口处维持秩序,在大学生活动中心的侧门(即多功能厅的入口正对处)摆设海报,并设“愚人节”寄语,观众等都可在上面留下“愚人节”的各种搞笑语言或事迹。

3,活动灯光及音响:安排专门人手在多功能厅灯光室,如有特殊的灯光要求或者音响效果,要负责监督实施。

4,安排人手整理活动后的场地。

活动内容简介

1、整个活动以与“愚人节”意义相关的经典语音视频(例网上流行的搞笑愚人视频)或电影电视经典片断(可以是老电影电视,或最新流行的)为主线,贯穿整个活动。活动以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开始,然后主持人上台宣布活动开始。

2、活动中穿插各种环节:包括歌曲,魔术,小品,话剧;“天使在人间”获奖选手献上节目;各院系特色节目(如涉及专业特色的改编歌曲,反应专业特色的舞蹈小品等节目);以及针对现实生活中一些涉及科学的骗局的解剖(骗局可以以视频,解说等多种方式表现,因可能会涉及不同的专业知识,需要不同院系的帮助), 提升活动的意义。

3、活动希望能邀请到嘉宾(如老师等)与观众分享生活中“愚人”事或者有关“愚人”的感悟(哲学系老师更好)。

4、活动中有几次抽奖和与观众欢互动的环节,互动环节可能会针对视频对观众进行提问,可能会以幽默温和的方式愚弄观众,参加互动环节的观众会收到一份“愚人节”意外礼物。

5、活动最后以“愚人节”经典视频结束,可安排各个院系代表上台共同唱一首欢快歌曲。

6、最后由主持人上台对活动进行总结并宣布活动结束。

7、人员安排观众有序离场。

七、注意事项

1,宣传海报应及时有效,突现特色,能够吸引同学的关注。

2,与各院系之间注重衔接和协作,有可能的话可针对不同院系对活动节目进行适当的分配,确保活动节目不致单一。

3,主持人的语言应诙谐幽默,并大方得体。

4,由于本次活动的规模和内容相对较大,需要我院各部处的积极配合,活动内容的合理分配很重要。

5,活动的礼品和奖品要提前准备,并达到“意外惊喜”的目的。

6,节目编排应合理有序,注重在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。

愚人节活动策划八.活动经费

1,礼品和奖品:100元

2,特邀嘉宾请柬:30元

3,水,杯,彩带等:60元

4,各类通知的打印,宣传海报的制作:30元

5,话筒:100

总计:320元

大学活动创意点子(推荐)八

活动目的:

我部计划开展大学生素质拓展课外活动,通过此次活动活跃学生会内部气氛,增进部门内部成员之间、部门与部门之间的交流,增强学生会内部凝聚力,营造生动活泼、积极向上的团结氛围,丰富学生会文化活动。初步对新加入学生会成员进行素质培训,增强其对自身的认识,加强其自觉学习意识,不断扩大自身的知识面,深化自身的交际能力,使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。

活动时间:

待定

活动地点:

田径场或旭日广场

活动对象:

_学院学生会全体成员及各大组织、各系特邀嘉宾

策划、主办单位:

共青团_学院委员会

承办单位:

院学生会人力资源部

赞助商:

待定

活动流程:

6:30~6:45所有工作人员到场地集合

6:45~7:10工作人员布置场地

7:10~7:20参加人员到场集合

7:20~7:30主持人致活动开幕词

7:30~7:45院学生会主席团,特邀嘉宾自我介绍,正主席发表讲话。

7:45~8:00主持人带领参加人员进行热身活动(破冰游戏)

8:00~8:20各队自我介绍时间(包括队名,队徽,队歌,口号)

8:20~8:30主持人宣读培训规则及注意事项

8:30~11:30项目培训时间

11:30~11:45颁奖环节,学生会正主席及特邀嘉宾讲话

11:45~11:50主持人活动致闭幕词

11:50~12:00合影留念

前期工作:

1、x月底联系秘书处完成各部门的通知工作(活动时间,地点,及确定出席人数)和对各大组织及各系的主席团发出邀请。

2、x月底完成场地,桌椅申请工作。

3.确定各部门参加本次活动的工作人员名单。

4.x月底召开工作人员动员大会,并对工作人员提前进行相关事项的培训。

5、购买物料及奖品,提前准备好游戏道具。

6、如果条件及时间允许的情况下,安排工作人员对本次活动各项目进行时间的测试。

7、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作(如摄影,签到,场地布置,活动现场工作人员,配乐人员,购物人员,主持人,道具物料租借人员等)。

奖项安排:

一二三等奖各一名(奖品)。

活动项目:

1、活动破冰游戏:升级版兔子舞(1.0版本=》2.0版本=》3.0版本)。

2、想队名,队徽,口号,队歌。

3.活动比赛项目:

1趣味拼图

项目介绍:

1、比赛由全部队伍的全部队员参加。

2、比赛开始前,各个参赛者领到了一张小卡片,这只是一张大卡片的12分之一。游戏开始后,各队队员需要先讨论各组卡片的情况,在决定以哪一色的卡片为基准去寻找,,通过了解、交流,更换等方式,最终以最快的时间拼成一幅图画。期间交流,合作,协商很重要。此游戏以统计时间为标准,通关时间用时最短的一队为第一名,往后依此类推。

项目道具:x张不同颜色的大卡纸

项目目的:打破陌生的束缚,为了自己的团队去勇敢地求索,交流,反馈,再交流合作。

2瞎子找家人

项目介绍:

1、每次比赛由五支队伍参加,每支队派x名队员参加。

2、参加的人员蒙上眼睛的人(扮成瞎子)杂乱地分布在广场上,期间不能偷看。游戏开始前,不能走动。

3、游戏开始,瞎子开始摸索,找到自己的组员。集合时间用时最短的一队为第一名,往后依此类推。

4、工作人员把完成的组带出,并对进行着的人员做好安全指导。

项目道具:布条:_条

项目目的:增进部门内部的默契,增强部门与部门间的联系。让参与者体会家的感觉,找寻家人的紧迫感。

3、3人2足接力赛。

项目介绍:

1、每组比赛由5支队伍参赛,每支队伍派出9名队员。

项目道具:10条布条。

项目目的:x人2足接力赛项目体现的是团队队员之间的配合和信任,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

4、七手八脚

项目介绍:

1、每组比赛由5支队伍参赛,每支队伍派出_名队员。

2、每队队员在指定的区域内,根据主持人的要求有某数目的手或脚着地,而且必须在指定的区域内完成。

3、完成指定动作时需要原地定住_秒,由工作人员计算(多出一只手或脚计时加5秒)。

4、每组必须按要求有某数目的手或脚着地,如七只手八只脚。主持人宣布三次手脚手令,三次过后完成时间最短的一支队伍为第一名,往后依此类推。

项目道具:无

项目目的:考验参赛选手的应变能力及配合组织能力,及是否愿意为团队付出的精神。

5、气球排排走

项目介绍:

1、每组比赛由5支队伍参赛,每支队伍派出10名队员。

2、10名队员侧站成一排,每两人之间夹着一气球(夹在前面一人的脖子及后面一人的额头之间),一直往前走,从起点到终点,用时最短的一队为第一名,往后依此类推。

项目道具:气球若干。

项目目的:考验团队内部的协调能力。

6、密码传递(没有进行)

项目介绍:

1、此次项目10支队伍的全部人员一次性参加

2、游戏规则就是每个人不许回头,不许离开座位,不许说话,在限定的时间里把最后队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开始做了准备,即简单的沟通密码,或者用手在后背写字,或者用敲击身体或头部的方式。

第一轮是:4个数字

第二轮是:6个数字而且带小数点。

第三轮是:一个带不同种符号的数,如分号,根号,平方等等符号。

第四轮是:一个单词,或一串字母。

游戏很简单,道理也不复杂,既然在磨练中、磨合中逐渐的建立完善了你的制度流程,建立起来了团队信任,为什么就不能持久的相信他呢?为什么简单的就被自己的思维推翻了呢?还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太复杂,简单明了利于执行,在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解能力学习能力不同,太复杂了产生理解误差是肯定的,产生错误也是必然的,一个队传递密码是左边肩膀拍几下,头拍几下,右边肩膀拍几下,这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍,由于沟通的密码过于复杂,记得太多大家就记不住了,最后一分也没有得到。

项目道具:若干张便签白纸。

项目目的:考验团队里面各成员间的信任程度,考察团队的凝聚力和信任力,也考验各参赛人员的判断和应变能力。

项目惩罚:比赛过程中如有那一队说话或窃窃失语,队长必须出来做十个俯卧撑,如果第二次在次出现违规,累积加上_个,以此类推。

物料准备:略。

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大学活动创意点子(推荐)(8篇)

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