在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
一场秋风过后，吹走了炎热，将蓝天变得更加湛蓝，将云朵变得更加洁白，将大地变得更加五彩缤纷。
随着霜降的到来，林间枝头的树叶，渐渐由绿变黄、变红。放眼望去，金黄色的银杏树叶像一把把小扇子，在阳光照射下，闪动着金光，美丽极了！火红色的枫叶像一团团彩霞，是那么耀眼，那么迷人。果园里挂在枝头黄色的雪梨，红红的苹果等待着来收获的人们，将芳香的气味带给千家万户。
秋也来到我家窗外，小花园里的菊花迎风盛开，红色的，粉色的，黄色的，五颜六色，伴着风翩翩起舞。还有那柿树上沉甸甸的柿子，你挤着我，我挨着你，引得路过的人们都想伸手去摘几个呢！附近元大都公园的海棠花溪里面的海棠果也变红了，看着就让人眼馋，吃在嘴里更是又香又甜。
再看那墙壁上的爬山虎，已经脱去绿色的衣裳，随着天气变凉，一条条茎由绿变黄，再由黄变红。
我站在窗边，望着窗外的景色。第一次深深发觉，原来秋天的景色是这么美啊！
这就是此时我眼中的缤纷世界。
我眼中的夏天是五颜六色，美丽多彩的。
夏天的公园是美丽的，荷花在池塘里随风起舞，像一个小姑娘在跳舞似的。荷叶下面有小鱼，小虾，在荷叶下面避暑。小青蛙在池塘中跳来跳去呱呱地叫着。池塘边上的柳树随风摇摆，好像在洗头似的。人们也在枝繁叶茂的梧桐树下下棋。古塔下面是一片片绿油油的树林。人们在小道上散步。
夏天的海边是热闹的。金黄的沙滩上，蔚蓝的大海中，人们在高兴的玩耍。海面下，鱼儿成群结队地游着;海面上，大大小小的船只浮在上面。在大海上空海鸥和信天翁平静地飞着，它们好像在等待着什么。沙滩上堆积着被冲到岸上的贝壳，小孩子们把它捡到小桶里。螃蟹在沙滩上爬行，一见到有人来就害羞地钻到沙子中，害得小孩子得挖好久才能挖到。
夏天的果园是各种各样的。石榴树，苹果树，樱桃树和葡萄树争相出场。一个比一个不服输，生怕被别人甩下似的。农民伯伯正在给果树浇水施肥，小朋友们正采摘果子。站在树上的有小鸟和知了，树下有蚯蚓，蚂蚁和蝈蝈。
夏天的花园是色彩缤纷的。里面的花都盛开了，漂亮极了。牡丹花和月季花随风起舞，像极了小姑娘在跳一支天鹅舞似的，壮观极了。向日葵也对着太阳笑。
夏天的田野是茂盛的。小燕在一片片水稻上飞，小鸟站在一个粗大的稻草人上面，叽叽喳喳的叫着。玉米田里许许多多的人在进行摘玉米热闹极了。
这就是我眼中美丽的夏天。
我眼中的夏天五年级作文500字2夏天是难忘的，它多姿多彩的，有时候快乐，有时候忧伤……
夏天像是一位美丽的姑娘，美丽婀娜，多姿多彩。她给我们带来了浓浓的绿、他把美丽的荷花藏在碧绿的荷叶从中，把红艳的鸡冠花、芬芳馥郁的茉莉花和清香宜人的栀子花戴在夏天的头上……
夏天姑娘一来，孩子们便乐了，他们终于可以脱去了厚实的卫衣，换上清爽的短袖t恤，无拘无束地在草地上欢快的玩耍。阳光虽然猛烈了些，却抵抗不住孩子们那颗天真烂漫的心!他们在草地上奔跑的身影，让夏天充满了活力!
夏天姑娘一不小心也会发脾气呢!她一发脾气天就特别热，知了们都依赖在树上，不停的鸣叫着，人们躲在空调屋里、或者跑到游泳馆去。没想到夏天姑娘一发脾气，游泳馆里就火爆起来，好多人都学游泳了呢?
夏天姑娘有时候也很爱哭闹呢!就像我的妹妹一样，隔三差五就会哭一次，可是夏天姑娘哭了，人们可遭了秧了，山洪暴发了，泥石流来了，城市积水了……夏天姑娘，你能不能不要哭了啊?
夏天姑娘有时候也很调皮呢!和我一样!他经常到有孩子的地方捉弄他们，特别是看到买了冰淇淋的小朋友，他就会鼓起劲的散发热量，把小朋友的冰淇淋都晒化了，你看啊，小朋友们都哇哇哭了起来，夏天姑娘，你是不是也想吃冰激凌啊?
这就是我眼中的夏天姑娘，她喜怒无常，但是，我还是喜欢她，想和她做好朋友。
我眼中的夏天五年级作文500字3夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六、七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。
夏天炎热得连蝉都叫个不停，好像在说：“好热啊!好热啊!”狗也伸出舌头来散热。夏天虽然有风，但大多数都是熏风。
夏天的花数荷花最美了。荷花池里的荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。
夏日的夜晚，我们大多数喜欢捉萤火虫。因为萤火虫的尾部会发光，像个“小灯笼”，所以才要捉它。
有的时候，晴朗的天空会突然乌云密布，下起雨来。下雨了不就凉爽了。可不是这样，别人说“一阵秋雨一阵凉”，可夏天是“一阵夏雨一阵热”。雨下完了，天空中架起了一座美丽的桥――彩虹。
夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。各种味道鲜美的水果也纷纷上市了：一个个圆滚滚的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人馋?欲摘。
这就是我眼中的夏天。
我眼中的夏天五年级作文500字4有人喜欢风和日丽的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有的人喜欢白雪皑皑的冬天。而我喜欢夏天，在我眼中夏天是最特别的。
夏天是一个充满生机的季节。走在池塘边，这一畦水塘生机勃勃，荷叶绿得发亮，其间摇曳这一些个花骨朵儿，也有已展开花瓣，花瓣映照这淡淡的粉霞，毫无张扬妖艳之姿，真是应了那句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。池塘旁往往依偎着小树林，树木都到了一年中长势最好的时候，它们生长得茂密而繁盛，树叶密密麻麻，树枝间长长搭起一个鸟巢，还有几个知了在树上，“吱吱”地叫着，躲在树下乘凉，感到精神抖擞。
临近傍晚，山野中便响起此起彼伏的蛙声;池塘上，有蜻蜓抖着轻盈的翅膀欢快的戏水;小道上，还有列着一路纵队赶路的蚂蚁。看来，有大雨将至了。果不其然，火热的太阳被乌云遮住了脸蛋，“哗哗”，雨水就像瓢泼似的，豆大的雨点，重重地、密密地砸向地面。然而，天上的乌云就像赶集似的，一会就溜走了，天空又放晴了，大地好像被刷洗了一番，天空也干净了许多。看来，夏天还是个充满活力的季节。天空变得如此热情，一会突然卷起狂风，卷起热浪;一会挂起艳阳，烘烤着大地;一会又下起雨来，让地上的人们忙得不亦乐乎。
夏天的旋律是紧张的，人们的神经都绷得紧紧的。路上的行人来去匆匆，他们是补习的学生，上班的大人，即便是在学生的暑假，他们仍然要努力奋斗。路边还有打着伞挎着篮子卖菜的农妇，她们高声吆喝着，努力尽早将菜卖完。在田间，也有农作的劳动人民，他们在地里埋头苦干，忍受风吹日晒，洒下无数汗水。但他们却笑呵呵的，因为庄稼长得好呗!夏天不就是现在的我们吗，我们正处在儿童到成年的过渡阶段。正因为如此，我喜欢夏天!
我眼中的夏天五年级作文500字5春夏秋冬，四季更替。时移景换，各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然，有人夸奖秋天的满目黄金，也有人感念冬季的纯洁美丽。而我，则称赞夏天的热情似火。
在我的眼里，夏天是一年四季中最美的季节，它并不像人们说的那样，让人厌烦。夏天是热情的。树上的知了叫个不停，这不是正是夏天的热情把它吸引来了吗?夏天的热情不仅引来了知了，还引来了五彩缤纷的蝴蝶，勤劳可爱的蜜蜂，还有轻盈美丽的蜻蜓。这么多昆虫都被吸引了过来，夏天是不是很热情呢?夏天是热闹的。瞧，池塘里一群玩耍的孩子，有的在游泳，有的在打水仗，还有的把荷叶做成帽子戴在头上，在池塘边乱跑。真是热闹极了!晚上，人们坐在院子里乘凉，摇着扇子，吃着西瓜，有说有笑，一派和谐热闹的景象。夏天是美丽的。那水中芙蓉，出淤泥而不染的荷花，此时，开得正艳。
西湖里，一朵朵怒放的荷花美丽极了!它的花瓣是粉色的，下面略带白色，花蕊是黄色的，里面仿佛酝酿着甘甜的花蜜。在绿叶的衬托下，荷花在微风中摇摆，幻化出梦幻般的色彩。它的花瓣上如同打着蜡，在阳光下闪闪发光。真可谓是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊!荷花也是一味药材，有清热解毒的功效;也是中国的十大名花之一，它象征着神圣、纯洁和美丽。这就是我喜欢夏天的原因。
夏天，总是给我留下许多的美好的回忆，请大家珍惜每个限量的夏天。我眼中的夏天是热情、热闹、美丽的，你呢?
我是一个活泼的小男孩，我的优点有很多，缺点也有。
那就先说说我的优点吧。我最大的优点是在遇到困难的时候我有一颗坚持不懈的心。有一次，我在游戏里和一个32级的人玩，“哇!还没死，血真多!”我羡慕的自言自语道。
我用了三叉，没想到意外出现了一个精准之神，此时我一下子有了和他拼的欲望，之后又有了连续的攻击机会，我打算把他埋掉，就又用了一个三叉。
“额!还没死。”并且他开始反击了“考!”我大叫一声，只剩一丝血了，我连忙加血。虽然我武器不如他，血也不多了，但我还是决定和他拼了。再使三叉时，我心里直念道：“核爆，核爆快点出来。”真是功夫不负有心人啊，我的决心和诚心最终有了回报，我看见电脑屏幕上出现了个核爆把他给埋了，我高兴的对他说：“886”(拜拜了)。
玩游戏本来是闲的没事时的娱乐，但我明白要想在游戏里战胜别人同样需要坚持不懈。
我和别人一样不光又有点也有缺点。我最大的缺点是不爱运动。运动对于我来说是一件比学习还难的事，比如每回放暑假，小伙伴叫我出去玩，我总要找借口不去。一个人在家里吹着空调，看电视、玩电脑游戏，从来不出去玩，除了我们一家人出去旅游，平常我都在家玩，这是因为我怕热，所以不想到外面去。我此刻已经胖了好几斤了。
这就是我眼中的自我，我今后要改掉不运动，让我自我瘦一点，以后少玩电脑。
以后我要更多学习别人的优点，改掉自我的缺点，做一个对社会更有用的人。那么此刻我要少玩电脑、少看电视。多运动，还要好好学习。
【--讲话】
妈妈，在我眼中，你是一盏黑暗里的灯，在我因黑暗而停止脚步时为我照亮前行的道路。你是一座路边的指示牌，在我迷茫时指引着我人生的方向。
还记得每次考试的复习吗？因为我本身懒惰，爱拖沓，贪玩儿，考试前两周的宝贵复习时间不好好珍惜，总是等到考试前的最后一个周六日，才抓起课本复习。你也知道就凭这短短的两天，我怎可能把七科的知识点全部掌握？于是你开始帮我梳理考试重点，你开始帮我询问任课老师，你开始放下手头的工作，全心全意地协助我复习。也正因如此，就是在这么短的时间内，我基本掌握了重点知识，胸有成竹的面对考试。但我发现，这两天紧张的复习你比我还累，你的鬓角好似生了几根白发，眼角好像生了一丝皱纹。其实学习是自己事，我暗下决心要改掉学习拖沓的坏毛病，把功夫下在平时，下次考试一定要早早地投入复习，那样你就不必再为此操心了。
你在教育我的同时，同样也在以一颗慈母的心教导着我的同龄人。你作为一名班主任，尽职尽责，竭尽全力地教导着你班里的同学。每天你早出晚归，早晨总是第一个到教室，进班打开门窗，迎接学生的到来。而下午放学却等最后一位学生出校门才舍得离开。你会在同学找不到车钥匙时一起帮忙寻找，你会在得知同学没吃早饭时为他买饭。你也会在同学们闹矛盾时耐心劝导而及时化解。经常听到你的学生在背后夸赞你，我也很骄傲自豪。你潜移默化地影响了我，我也学会了关爱别人，同学们谁有了困难，我总会伸出援助之手。
妈妈，如果没有你这盏灯，我肯定会在黑暗中碰壁跌倒，如果没有你这座指示牌，我肯定会迷失方向。我眼中的你，认真，负责；我眼中的你，勤劳，有耐心。妈妈，你是我心中的偶像；妈妈，你是全世界最好的妈妈！
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尊敬的各位领导老师们大家好：
我是大五班的生活老师今天给大家演讲的题目是《我眼中的孩子》
每个孩子都是珍贵的存在，何其有幸，一直想要走进幼儿天地的我终于在9月1日踏进了天使的纯净鲜活的世界。怀着海豚般的温情，我注视着每一个孩子，观望着属于他们的那个真实轻松而又五彩斑斓的世界。捕捉孩子寻常行为的点点滴滴，满腔的爱成为孩子成长历程中的涓涓细流。
我眼中的孩子，更深情。
高尔基说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应该具备的美德，也是教师的天职，然而在我眼中孩子比我们更深情。
我们班上有十个全托班的小朋友，其中有两个小朋友几乎每天都会哭脸。一天我看到一个叫琪琪的小朋友又在哭脸，我就跑到她的跟前，轻轻地问她：“琪琪你怎么哭了呢?”她看了看我说：“老师我想爸爸妈妈了，想他们接我回家，你打个电话给我妈妈好吗?”一开始我没有答应她，跟她讲了一个道理。哪知道她根本听不进去，结果还越哭越厉害。我也是一个当妈妈的人，看到孩子哭得那么伤心，我的心也很痛就仿佛自己的亲生孩子在哭一样。再加上那是中午的时候，别的小朋友都在睡觉，为了她的哭声不打扰到其他的孩子我百般无奈之下，我答应了她的请求。拨通了她妈妈的电话。她一接电话就跟她妈妈说：“妈妈你过来接我回家吧!我想你了。”因为她爸爸妈妈都在外地出差不能来接她回家，挂断电话后，她紧紧地抱着我说：“老师你今天送我回家好吗?”我说：“你爸爸妈妈都不在家，我把你送到哪里去呢?”于是她想了想又说：”老师那你下班之后，就带我到你家去吧!”很多时候她都是这个样子，每当到下午白班幼儿都被接走了，只剩下全托班的小朋友的时候她都会跑到我这里来，有时我在洗杯子的时候她也会来帮我洗洗杯子。小孩子最喜欢玩水了。在帮我洗杯子的时候她很开心，跟她说什么都能听的进去。我就趁这个时候跟她讲一讲她爸爸妈妈为什么让她全托了。慢慢地她懂了，每天也不哭了，有时还会跑到我这里来撒撒娇，吻我一下。在10月10日那天她又哭着走到了我的面前，抱着我说：“我妈妈说了，星期三的时候来接我，可是她又没有来。”原来10月10日的时候我们刚刚放完国庆假，在星期六的时候我们就开始开学了，在星期一的时候也就是10日那天她以为是星期三了，哄了她很久，才答应跟我去二楼吃饭。可是当我把她送到二楼正要转身离开的时候她又抱着我跟我说：“老师你在这里陪我吃饭，陪我睡觉好不好?”看着孩子这样子有时候真的很无奈，但是看到孩子能够把我当做自己的亲人一样，给我跟深切的激动和感受。
我眼中的孩子很高明。
孩子是率真的他们的想法很真实。有时候孩子们是我们的老师。总是在不经意间教会我很多道理有时孩子们是我们的闹钟，提醒我一个新的开始，有时……我眼中的孩子渴望公平。
我一直认为要给予较弱的孩子更多的关爱然而没有想到有时候却因此忽略了群体孩子的感受。
记得有一天放学的时候教室里只剩下全托班的小朋友了，其中有一个小男孩在哭，越哭越厉害，说是想自己的爸爸妈妈了，怎么哄都不听，最后我想了个办法就说，只要他不哭了就奖励一朵红花给他，没想到这一招还真的很灵，一听说有红花他马上就不哭了。于是我就准备给他拿一朵红花。没想到其他的小朋友都围了过来，他们围着我问道：“老师是不是我也哭，你也会奖我红花啊?”我被他们这一问傻眼了，当时不知所措。但我还是给了那个小男孩一朵红花。可我心里却很不是滋味。我为了给一孩子的安抚却给更多的孩子造成了心里伤害。
其实孩子是最敏感的。大人的行为他们是看的懂的。我们的行为对一个特殊的孩子角度出发，却忽略了群体的场合群体孩子的感受，这容易给还在成长和发展的孩子们造成误会，他们或许还会因此而产生偏颇的是非观念，孩子是渴望公平的。
我眼中的孩子是善解人意的。
每次吃完午饭，我总能听到有小朋友跟我说：“老师我来帮你推桌子搬凳子吧”我吃完饭的时候有的孩子还会说，老师我来帮你洗碗吧?每当我听到这尽管自己很累我都会觉得很窝心。
我眼中的孩子，守信用。
和老师打勾勾的事请，都会努力做到。
也许你要说，你眼中怎么尽是孩子好的地方?是的，我们的孩子是有各种各样的缺点，也许你觉得他调皮捣蛋的，而他又任性，耍性子，可作为一名幼儿教师，我眼中看到的孩子就是这样那样的好。事实上，每个孩子都有他的闪光点，我们要用宽容的胸怀去理解，去引导他不尽人意的地方。这样才能使我们更爱每一个孩子从而发挥我们教师作为观察者、引导者、支持者的功用。
人是有感情的，纯洁的孩子更有一个天真烂漫，精彩纷呈的世界，在我眼中孩子是一群蓝天下自由自在飞行的雏鹰，为了能让孩子们有一天成为搏击长空的雄鹰，我愿意倾我所有来开启孩子智慧般的心灵。我甘愿像辛勤的农夫一样，日出而作，日落而息。为蓝天下的这一片土地默默耕作。
他一个风度翩翩，博学才智的人。他手拿玉扇，面如白玉。这个人就是诸葛亮。
谁说自古英雄只是在战场上英勇杀敌用于献身的人?诸葛亮就是一个很好的例子。他虽然不像关羽和张飞一样与敌人决一死战，但是他的足智多谋不得不令人为之赞叹。在“草船借箭”中，他就为人们上演了一场好戏，故事中周瑜本想利用峻厉庄的办法置诸葛亮于死地。但诸葛亮巧妙的利用天气和曹操的心理智取到了十万多只箭，这样一来不但会掉了周瑜的美梦，还把曹操气得捶胸顿足，真是两全其美。
从这个故事中体现到了诸葛亮的聪明才智。他不仅是以政治家军事家，同时还是一个天文学家地理学家，更是一个心理学家。如果他平时不去留心的观察钻研思考，他就不会这样料事如神，哪能在“草船借箭”中既算准了人，又算准了地，更算准了人。他的这种精神也正是我们所缺少的。由此我想到只有博学的人才会有过人的才智。难怪刘备屈尊三顾茅庐来请他做军师。
诸葛亮不但料事如神，还有勇有谋。在家喻户晓的空城计中，诸葛亮面对十五万大军临危不惧，在这千钧一发之际依然镇定自若。难道它就不怕司马懿破计攻城吗?不是的，他也怕，但他又一次用心理学看透了司马懿的多疑与胆怯，使蜀军转危为安。而司马懿万万没有想到这次又中了诸葛亮的计。假设当时诸葛亮也慌乱了手脚，那么敌军就会攻进城来，这样一来，诸葛亮辅佐的驻军就会遭受灭顶之灾。我想也许只有像他一样的人，才敢想并用之妙计。
这就是我眼中的诸葛亮——以智慧与勇敢的化身。
我眼中的诸葛亮作文600字2我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。
诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的.天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。
诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。
诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。
诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗?这就是我眼中的诸葛亮。
我眼中的诸葛亮作文600字3这个寒假，我读完了《三国演义》这本书，书中的每个人物都颇有特色，赵子龙的勇猛，曹操的阴险狡诈，张飞的直爽豪放。但我最欣赏的还是诸葛亮。
在我眼中，诸葛亮就是一个智慧的化身，他神机妙算，鞠躬尽瘁，才华横溢。总之，他就我我眼中的偶像。这几件事让我尤为敬佩。
“草船借箭”赤壁之战之前，孙刘联军，周瑜要求诸葛亮造十万支箭。这对常人来说根本不现实，可诸葛连毅然接受，而且只要3天时间，怎么造这十万支箭呢?诸葛亮算到三天之后必有大雾，所以把船上围上稻草，来到曹军阵地附近鸣鼓，曹军以为敌军来了，所以放箭，箭全射到稻草上，一夜就射了十万支。所以诸葛亮化险为夷，成功“造”十万支箭。
“空城计”三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。诸葛亮身边没有大将，士兵也没多少，于是诸葛亮就想计谋。诸葛亮命令把四个城门都打开，再让士兵扮成平民，洒水扫街，诸葛亮则在楼上弹琴。追兵至，见此情形，以为有埋伏，便退兵了。这才使诸葛亮解围。
诸葛亮这样的事迹还有很多，我们都应该学习。我敬佩他，在我眼中他是英雄。作文
我眼中的诸葛亮作文600字4“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”不错，这正是四大名著之一《三国演义》的开篇词。
暑假里，我怀着好奇的心情，阅读了这部家喻户晓的历史巨作。
《三国演义》描写了许多栩栩如生的人物形象，如：神机妙算的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、粗豪爽直的张飞、仁义爱民的刘备、老谋深算的司马懿……其中诸葛亮最受人们的尊敬，在许多读者心目中，他几乎就是一个完人。
他足智多谋，上知天文下知地理，善于分析敌人的弱点，用适当的计谋对付敌人。比如反间计、空城计、调虎离山计等等。
但是这个世界上，金无足赤、人无完人。我觉得诸葛亮也有不足之处。
众所周知，关羽、张飞、赵云等都是刘备时期的勇将，可是他们这些勇将之后，蜀国几乎未出现过能独当一面的大将。有句话最能说明问题：“蜀国无大将，廖化当先锋。”致使后来在一次战斗中，一把白胡子的赵云只能披甲上阵。可惜骑马打仗既要讲技术，又要比力气，人老气衰，怎是敌人的对手?这说明诸葛亮在人才培养上的疏忽。
另外，我还觉得诸葛亮很不放心他人做事，什么事情都要亲自过问。一天到晚为事物所累，结果“亲理细事，终日流汗”。记得书本中写到这样一件事情：司马懿曾委派使者去“慰问”，顺便打探孔明的生活情况，结果是诸葛亮事必躬亲，劳心伤神，饭量一天天减少，便抚掌大笑。诸葛亮则整天为国事所虑，又气又累，他自认为他的心情不是别人所能理解的，他的忧虑是别人不能分担的，因而积劳成疾，最后是出师未捷身先死。未能完成统一大业。多令人遗憾啊!
你一直在我身边，只是我还没有察觉罢了。——题记
彩虹是美丽的，但很少有人知道那是雷雨过后的明媚一笑；烛灯是明亮的，但很少有人知道那是焚烧过后的淡然一笑；彩霞是绚丽的，但很少有人知道那是灼烧过后的豁达一笑。
生活中的你，是不是也这样呢？
有一部电影，讲述了一个年轻人去面试，结果一直被他人拒绝。但每天清晨，他都会在租的小屋里，面向镜子，笑了笑，又重新整理衣服……最终，他被一家公司看中，有了一份工作。最后，他克服重重困难，当上了总监，过上了自己曾经渴望的生活。
当时看完这部电影，我颇有感触：有时我们真的缺一份微笑面对的勇气，一个积极乐观的心态。
有时生活中的困难来了，它能怎样呢？有时候笑着应对它，平和地将它解决，这就过去了。要相信，一切都是生活中的安排，这与运气无关，它们都会必然发生。
有时生活中的挫折来了，它还能怎样呢？有时候笑着忘记它，将每一天都过得充实，这就过去了。要记得，挫折只是一时的，天下没有过不去的坎，“阳光总在风雨后”。
有时生活中的伤感来了，它又能怎样呢？有时候笑着接受它，开心地度过每一天，这就过去了。要理解，这并不是一种逃避，而是为了更好地生活做贡献。
有时候，微笑面对和难以忘却，蕴含的是截然不同的生活哲理。
在家，我会想一个问题：为什么鱼能一直在鱼缸里生活而不厌烦呢？我在书中找到了答案：鱼只有7秒的记忆，7秒之后，它遇到的所有事都会忘却，不论是开心的、悲痛的、愤怒的事，全都一一抛之脑后，不复再提。
这，也许就是微笑面对所蕴含的哲理吧。
正因为我们无法预知未来，所以才需要愉快地度过现在，像鱼一样忘记曾经发生的痛苦的事，笑着为明天的生活做准备，不能因为一点离别惆怅，一点生气的事就放弃了生活，开开心心每一天，才是我眼中的生活。
我的祖国，山清水秀，使人忘俗，故有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；我的祖国，高山大川，壮人心志，故有杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”；我的祖国，小桥流水，惹人乡思，故有马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”；我的祖国，大好河山，美丽如画，故有毛泽东主席的“江山如此多娇”！
我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的狂风雨落。暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑，从容不迫。我的祖国，大河奔流，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛拍岸，涌起过多少命运的颠簸。我的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化。大漠收残阳，明月醉荷花。广袤的中华大地上，多少璀璨的文明熠熠生辉！
从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的“黄金水道”，到“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的“母亲河”；从《诗经》中“坎坎伐檀”的江边，到《史记》中“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的“大江东去”……我看到了青藏高原脉动的祖国，我看到了黄土高坡起伏的祖国，我看到了烟雨苍茫、千帆竞发、百舸争流的祖国，我看到了群峰腾跃、平原奔驰、长河扬鞭的祖国。
我赞“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞”；我叹“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”；我吟“问蓬莱何处，风月依然，万里江清”；我念“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。
我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千沟万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族回顾历史的画卷；我来到神奇的桂林，望着面前的碧水连天，在我眼前展现的仿佛不是绿水，而是我们伟大民族沸腾不息的热血；我泛舟秀丽的富春江，饱览满眼的动人美景，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族拼搏奋进的大潮。
我的祖国，有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的滚滚长江，有“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的滔滔黄河。我的祖国，有“舟行碧波上，人在画中游”的奇境桂林，有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的美丽西湖……
江河湖海，日夜奔腾，那是祖国汩汩流淌的血液；五岳山川，巍巍耸立，那是祖国傲然不屈的脊梁；雄伟故宫，端庄磅礴，那是祖国文化与历史的永恒见证；万里长城，绵延不绝，那是祖国伟大与强盛的不朽奇观。
我的祖国，无限山河天地宽！
我的祖国，大好河山美如画！
我的祖国，屹立东方永不败！
