做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
教学反思是一种有益的教学设计和课后再学习的方式，充分发挥其在语文教学中的作用，着实能增强语文课堂的效率。说到教学中的反思，必须要包括学生和教师两个元素组成，然而为什么要进行语文教学反思呢?首先，少部分教师对教学反思的意识还停留在“一节课上完”，完成了上课的任务就意味着教学任务的完成，而不会进行深入思考课程背后出现的问题，如课堂上学生为什么会表现成这样、自身的行为是否需要改进等。其次，教育工作者们在教学反思的行动缺乏主动性。教学反思并不是机械式地回忆教学的实践过程，而是需要教师将带有批判性的思维方式应用到课堂中去。最后，教师对教学反思的具体内容理解不够到位。教师应该切实关注教学理念怎样能够落实、教学目标是否能实现、怎样正确的运用教学方法、教材内容把握的是否得当、怎样对学生进行客观的评价、关注学生的学习状况、老师和学生的关系是否和谐等一系列问题，这样才能在以后的教学中不断的改进，从而提高语文教学的整体水平。
中学语文的教学反思应该包括以下3个方面，且这3个方面是一个整体的过程，相辅相成、缺一不可。首先，教学活动需要精心的课堂设计，扎实的备课内容。课前准备是课堂的关键环节，有一个好的课堂效果是在课前准备的基础之上。我们中学语文备课既要求实实在在的吃透教材，又要求要站在一定的高度上运用教材、审视教材，例如我第一次讲解文言文中虚词“之”，用法有很多种，由于我备课不充分，课堂上被一个学生问住了，最后整节课学生都在窃窃私语，注意力不集中，很失败。所以，上好一堂成功的课，备课是关键。其次，教学过程中要时刻关注学生在课堂上的表情、目光及态度，及时与学生进行交流沟通，准确把握学生的反馈信息。最后，如若在在教学过程中遇到问题，课堂中能解决的，应当及时调整，坚决不带着问题继续授课。课堂中不能解决的问题，下课后应不断思考并进行记录，到解决为止。
(一)语文教学反思不宜面面俱到
针对一堂具体的语文课进行反思，开始我是从教学中的语句是否合适，教学态度是否足够端正，教学环节是否安排合理等这些方面去进行反思。事实上，这样在宏观上的效果不够明显。在近几年的教学过程中，我自己的教学反思从整节课过度到这节课的某一部分、某一环节来进行反思。用板书设计来说明问题，近几年科学技术迅速发展，许多现代化的授课方式走进课堂，但是在实际上，没有任何一种方式能替代板书。究其原因为，板书具有直观性、长时间性、灵活性及示范性。所以，把每一节课分成若干个小部分来反思，其效果异常明显。
(二)教学反思选择了某一个对象，待其有所改进后再做进一步调整
在实际教学过程中，教学反思就好似打水井，只有在某一个问题上用力挖掘，才能真正的寻求到解决的方法。反之，淡出挖掘、到处取水，终不得见水。同样以板书设计来说明问题，在认识到自己在板书的设计环节中存在问题后，我每上一节课都刻意的注重自己的板书书写、设计，一段时间后，板书的这个问题就解决了。
(三)评别人的课也是对自己课的反思
作为一名站在中学语文教育一线的教师，日常的听评课也成为了一种教学任务。在实际教学过程中，听评课是一种极其具体、直接、有效的'方法，能很大程度上提高语文教学的课堂效率。有一句话说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换后还是一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”所以，虽然日常教学任务特别繁重，但我们仍必须认真的对待每一次的听评课，这既是对其他老师的尊重，又是对自己教学能力的提升。在总结分析其他老师的课时，要与自己的课进行对比，取长补短。
语文教学反思是值得语文教学者重视的一个教学环节。作为教师的我们应该深刻的认识其的重要性。中学语文教师如果可以做好、做细教学反思这项工作，就会上好每一节课，同时使自己迅速的成长为新时代的优秀教师。
作者:张双元 单位:内蒙古乌兰察布市察右中旗第二中学
假如教师是塑造人类灵魂的工程师 师德就是教师的灵魂 。 ——题记
也许是上天的安排,命中注定我今生与做老师有缘。
“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”。小时候我很单纯,读小学期间很羡慕班主任张爱华老师,不知不觉的在心中埋下了一棵种子：长大后向张老师那样当一名光荣的人民教师。读中学时,姑姑家的表哥师范毕业后分配在与我同一所学校教学。受他的影响，我长大当老师的朴素愿望与日俱增。《长大后我就成了你》这首优美的歌曲使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。1996年8月份，我如愿以偿地迈进了师范专科学校的大门。
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫。”在欢迎新生大会上，我清楚地记得新校长豪迈地告诫全体新生：“十年树木，百年树人。学高为师，德高为范。教师的职业是清贫的，你们选择了做教师，一辈子发不了财……”
教育孩子是一项长期而艰巨的任务立德树人是教育之本。“做教师发不了财。”老校长的话深深扎根在我心里。毕业后第二年,我调入母校--巩固庄中学任教。教学区会议室的一面墙壁上写着一行醒目的大红字：“师恩如山
爱生如子”这句话深深刻在每一位巩中人的心里。让我意识到了为人师表，肩负着沉甸甸的责任。
二 心中有爱信念坚
学高为师，德高为范。德国著名教育家第斯多惠指出:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有益的模范,是学生活生生的榜样。我越来越深刻的理解：师德师风是丈量教师人格符号的刻度尺，是引导学生成长的路标。
在20__年春，我申请了一个有关低年级小学生经典吟诵的立项课题，为做好课题，20__年暑假开后我改教小学语文。可能是学校领导为了锻炼我，让我接手了基础最差的二(9)班。这是一块不好啃的山芋，全班共67个孩子，不仅纪律特别散漫，习惯不好，基础较差的孩子特别多，个别孩子的家庭环境还很特殊。自从我接班之后，真是压力山大啊，晚上，我辗转反侧睡不着觉，就思考怎样怎样进行有效的管理?如何提高全班孩子的学习成绩?尽管我很卖力，也很用心，但第一学期结束后，我们班咸鱼没有翻身，这令我很有挫败感，失落，沮丧，郁闷至极。
“人生的价值不在于拿一副好牌，而在于打好一手坏牌。”也许接班时间较短，不能急于求成。倔强的我不甘心失败，于是我痛定思痛，决心好好打造书香9班。整个春节期间，我满脑子像过电影一样，每天都在思考怎样更有效地调动这群形形色色的孩子的学习积极性?锁定哪些孩子最需要帮助?在精心阅读许丹红老师主编的《打造小学卓越班级的38个策略》、《小学班主任的78个临场应变技巧》等相关班主任管理方面的书籍之后，我找到了灵感，我决定理论和实践相结合，趁寒假期间主动登门家访，一来了解孩子的家庭成长环境，二来也视察督促孩子认真完成寒假作业。
我第一个家访的对象是女生园的姥姥家，她姥姥告诉园的爸爸在她上幼儿园时因犯事入狱了，母女俩一直跟姥姥家生活，妈妈在超市工作，起早贪黑。园性格缘故，做事特别慢慢，作业经常完不成。她妈妈很朴实很真诚地对我说：“我没读多少书，我希望她能好好读书。”所以有时候晚上下夜班回来督促孩子继续学习，背书，为此，母女俩经常闹矛盾。
下午四点多，接到也在超市上班的迪迪妈的电话，她说刚下班，让我过去。在年前冬季的一个晚上，大概十点多，突然接到迪迪妈妈哭诉的电话，她告诉说迪迪爸爸看见她数学卷考得比较少，就生气地把试卷撕了，还动手打孩子，最后把她们娘俩一起锁在厕所里一个小时了，非跟他离婚不可。我在电话里听见大人哭，孩子也哭却爱莫能助。我到了她家的廉租房一室一厅里，得知迪迪还有一个19岁的哥哥早已不上学了，他爸爸身体不好也没怎么上班，自己再不挣个钱日子怎么过?跟迪迪妈交谈了很久，心里充满了关爱和同情。
三 高尚情操重修养
俄国著名教育家乌申斯基说“教师的人格，就是教育工作的一切。”教师的人格对于学生来说，是任何东西都不能替代的‘有益于发展的阳光’。教师身为教育者接触的是灵魂，滋润的是生命。
从1998年保定师专毕业至今，我具有在初中、高中以及青少年活动中心、小学奋斗多年的工作经历。在当今社会普遍看重的官德、医德、师德的今天，我不禁自问：何谓师德?在国家制定的中小学职业道德规范中是这样诠释的：遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教育育人、为人师表、终身学习。
单纯如我，我问心无愧想方设法地改变我班孩子。从迪迪家出来路过男孩顺奕家已经是傍晚了，我询了问他假期阅读情况，我叮嘱奕和家长要多读书和练字。在我要推电车往外走的时候，她妈妈非要给我一个东西，是烧鸡还是烤鸭我记不清了，天哪，我一下了急了，我主动来家访是了解孩子学习情况的，不是来要礼物的。我坚决拒绝不要，她妈妈和他奶奶跟我推来推去，我真急了，千万不能让家长误会，坚决不要，我穿着高跟鞋，推阻了大概十几分钟，天哪，出了一身汗，我的心噔噔地直跳，好家伙，我匆忙逃离的路上，我还感觉到当时激动得心脏都快要蹦出来了。
开学后，我除了在校长室打印教学计划时跟校长提到了家访的事，还在跟搭档一起收拾教室卫生也略提到了家访的事情之外，没有跟其他人透露。
大概过了一周左右，学校要求收医疗保险费用，一两个孩子迟迟交不上，最后我对负责收钱的老师说，有两个孩子还没交上，我先给他们垫付吧。让我百思不得其解的是，当我提到班上还有两个孩子没交钱时，办公室里马上就有一个女老师说：“没交钱吆，家访去”“打电话，要钱去……”另一个老师也随声附和，当时我感到很惊讶，因为我下节课还有课，钱交清了我就往教室方向走去，心里很不是滋味：“家访---要钱?什么意思?”她们怎么知道我家访的事情?身为教师，难道我家访是为了向家长要钱吗?这么多年来，我向哪个家长要过钱?我顿时感到刚才同事的话明摆着就是对我莫大的侮辱，冤枉委屈的眼泪刷刷地流下来，我走到了教室门口前，上课铃声也响过了，孩子们都已经坐好了，但是我情绪一下子失控，不能马上进去。正好我们教室位于一楼最西边的角落，我情不自禁地哭出声来，眼泪越擦越委屈，大概有五六分钟，我才擦干眼泪，趁没人看见，稳了稳情绪才走进教室上课，那节课我控制得比较好，孩子们也没有觉察出什么异常。
经过冷静思考，我告诉自己：不要在乎外在的东西，内心强大才是最重要的。我没有跟校长提这件事，也没有责怪搭档。我们班成绩差我着急上火压力山大只有自己知道，人家不教主课，不当班主任不在其位自然不用操这份心。出什么风头?也许这是上天对我的考验
清者自清，想到园园妈的真诚，迪迪妈的信赖，我感到自己问心无愧，不需要辩解和澄清。只要我们班的学生能有改变成绩有提升，一切努力和委屈都是值得的，我不断安慰自己。
优质学校是孩子们的天堂。__小学校作为一所百年老校“自强不息，厚德载物，在校训“功基养正”的激励下，每一位充满爱心与智慧的教师勇于肩负“树万世之师表，铸不朽之师魂”的重任。在我引领下书香小荷孩子们每天都坚持读《晨读十分钟》，《我的母语课》。把学生带入了丰富母语的大花园，学会了很多儿歌、童谣、童诗和童话故事。经过近两年吟诵学习和熏陶，书香小荷二(6)班成为一个充满书香、书韵、书魂的班集体，我班每位同学都是爱读书，爱吟诵的小书虫。他们聪慧灵动，生命舒展的样子，深深地融入了我的生活，丰盈了我的人生，在课堂上激扬孩子们的生命，让平凡的人生绽放精彩，这就是我一个普通小学教师肩负的责任与追求!
祝愿美丽的__小学蒸蒸日上，再创辉煌!
大家早上好!
当盛夏的燥热褪去，当金桂的馨香飘逸，今天我们整装待发，又相聚在一起，迎来了20xx-20xx新学年。在此，我谨代表学校领导班子向前来参加我校开学典礼的各位领导表示衷心的感谢，向全校教职工、全体同学致以新学期的问候，向承载着父母殷殷期望，胸怀鸿鹄之志的初一、高一新同学，向新来我校任职的各位老师，表示热烈的欢迎。
xx中学位于xx市xx区高校、科研院所聚集地和xx科技自主创新示范区，生长自国家改革开放时期的“科学城”，是一所有着三十二年历史的年轻学校，与时俱进，力争上游，充满活力。“创造适合学生发展的教育，搭建引领师生成功的舞台，为每一位学生的全面和谐与健康发展奠定基础，办人民满意的学校”是我们的办学理念和目标。
站在新学年的起跑线上，我们不禁要回首凝望。刚刚过去的一年中，全校师生精诚团结，用智慧与拼搏、继承与创新收获了一颗又一颗硕果，分享了一次又一次感动。
这一年，我们的干部更加注重自身素质和能力的提高，以人为本，科学管理;我们的教师更加注重专业发展，潜心钻研，智慧从教，关爱学生;我们的同学更加努力奋发，脚踏实地，修身自律，勇争上游。我们的每一位“村民”都在用行动诠释着精神。
站在新时期教育的潮头，学校更加关注学生学习过程的需求，师生共同构建生命课堂;我们经受了课程改革的洗礼，成为践行先进教育理念的先锋。20xx-20xx学年度，经过全校师生齐心协力，学校进一步巩固了中考、高考成绩在xx区的领先位置。姜瑞雯、路士贤、张智晴等一大批优秀的高中毕业生成功地考入xx大学、清华大学等各大知名学府，姜瑞雯、张晓洁、华畅三名同学，不仅品学兼优，更有着崇高的政治追求，高中阶段积极向党组织靠拢，也被我校高中党总支发展为中国共产党的预备党员。杨祚儒、富宏远、计润达三名同学捧回首届丘成桐中学科学家数学奖银奖。我校成功跻身清华大学“新百年领军计划”学校之列。国科大首届招生特别给予我校一定比例的自主招生名额。而张妍、蒋涛、刘浩天等一大批中考取得优异成绩的同学，热爱我们的学校，认同xx中学的教育与文化，信任我们的老师，选择了留在xx高中部继续学习。学校科技、体育、艺术中心等全面育人硕果累累，我校被评为20xx年xx市第十四届运动会“突出贡献单位”。
学校三十二年的探索，从小到大，从普通到示范的发展之路，铸就了xx中学的教育品牌。如今，我们学校已经营造了“赢在人本、赢自拼搏、赢得发展”的文化氛围，打造了以学生为主体、具有生命力的教学模式，创新了具有学校特色的系列德育活动。希望老同学更加深刻地理解学校文化，新同学尽快适应学校生活，让“做堂堂正正有骨气的中国人”的志向，“为中华之崛起而读书”的恩来精神，不畏困难、追求真理、勇敢创新的科学精神，扎根于心灵之中，成为我们共同前进的文化力量。
党的，为国家描绘了一幅发展的壮美蓝图，中华民族的伟大复兴，铸就了亿万国人幸福的中国梦想。而“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观是民族文明与梦想的接力棒，是一个民族文明得以绵延的最持久、最深沉的力量，是建构维系社会人文秩序和人的心灵秩序最根本的精神力量。它传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确定的理想和信念，也承载着每个人的美好愿景。社会主义核心价值观需要每位同学融化在心里，铭记在头脑，体现在行动中。同学们，希望将你们的青春梦想，根植在“中国梦”这片土壤之上，将你们的思想行为，立足于“核心价值观”这一社会准则之中，肩负起民族的使命，目光追逐远方，努力使自己成为一个具有民族精神、国家意识、国际视野的有为青年。
新的一年，你们将迎来国家教育综合改革的春天，享受到基础教育为青年学子奠定幸福人生将提供更加丰富、开放和个性化的中学课程。在这里，你将学会如何敬仰先哲，如何实验探究，如何承担责任，如何规划人生……成长是最宝贵的人生财富，希望你们秉承坚持，心怀远大，以科学的精神自觉坚守，以人文的情怀涵养性格。
未来永远从现在开始。从今天起，我们全校师生将同舟共济，迎着晨光实干，而非面对晚霞幻想。
最后，祝全体教职员工身体健康，工作顺利!祝同学们珍惜时光，快乐成长!祝愿我们的学校春风化雨，蒸蒸日上!
再次真诚地感谢各位领导的光临和指导!
谢谢大家!
各位老师，同学们：
上午好!
时光如波涛，飞逝如东水，我们播种着希望，收获着成功，xx学年度上学期在全校老师和同学们的共同努力下，今天园满结束了!
本学期，深入学习贯彻党的xx大精神，围绕江夏区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字方针，落实科学发展观，让新课程的教学理念走进新课堂，以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师生在情感交叠中和谐发展，整体提高教学质量。
回味一学期的学习和工作，每一天都有我们的奋斗，每一天都有我们的思索，每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长!全校师生精神振奋，团结一心，抱着“校兴我荣，校衰我耻”的工作信念，积极投入教育教学工作。班主任心中时时刻刻都装着学生，关心学生，爱护学生，把把学生看得比自己的孩子还重，科任教师用自己的学识和人格魅力，去雕琢和感化每一个学生。全校师生忘我的工作为学校赢得了荣誉。在这里，我代表学校向辛勤劳动、无私奉献的全体老师表示衷心的感谢!向奋发向上、积极进取的全体同学表示热烈的祝贺!
一、本学期取得的主要成绩
本学期， 五里界中学被区继教中心授与教师专业化发展培训先进单位，何学文老师参加武汉市历社优质课评比获市二等奖，吴启盛老师被区教科室优秀教育科研工作者，在三赛两评活动中，徐伟、谭衡、吴启盛、文再群获区级奖。方亮撰写的《物理新课程改革试验教学反思》论文获省三等奖，吴启盛、向守瑜、谭衡、何学文、周桂萍、龙芬老师在校本教研网上发表教科研论文共青团28篇，向守瑜老师在江夏教育信息网、江夏共青团网、江夏热线发表通讯报道30篇。
学生参加我爱科学征文，国际楚才作文竞赛，艺术小人才(硬笔舞蹈、音乐、硬笔、绘画、戏曲)比赛，市科学探究竟赛，获国家、省、市、区各级奖共计62人次，今年中考过一中线学生人数36人，超额完成区教育局下达的目标，过普通高中学第一次划线学生人数154人，普高升学率48.3%,保持连续多年教学质量稳步提升，在江夏区兄弟学校中绝无仅有,教学质量这面大旗永不倒，在东方高高飘扬。赢得了家长的满意、社会的赞颂。
期末考试同年级同学科相比，考得好的班级语文学科有：...以上代课教师分别是：...。...老师所代的九(6)班数学学科中考成绩创造了历史上最好成绩，担任班主任所在班级升入一中学生人数23人，大大超额完成任务，成绩显赫。
以上这些教师教学质量意识强，肯在学生身上花时间、具有实干和苦干精神，教学方式灵活，注重研究教法与学法，大胆探究“一主多辅互动式”课堂教学模式，能充分调动学生学习的积极性和主动性，调动学生全员参与学习，注重教学各各环节的落实，讲究课堂教学效率，选择的习题具有针对性，训练到位，有效练习，注重与学生之间的沟通与交流，研究学生、对学生考题逐人逐题分析，利用课堂反馈本、错题档案本，跟踪学生，对学生有针对性的辅导、纠错及查漏补缺等各种各样的方法来提高学生的学习成绩。
宣布七、八年级学习标兵名单(田校长颁奖)及优秀学生名单并颁奖(七年级何主任、八年级涂校长)。
希望与要求
1、增强法制意识和安全防范意识，树立“安全第一”的思想。高度重视交通及其它安全。一般不单独出门，确需外出，应经过家长同意，特别应注意交通安全，防止事故发生。
2、有计划地认真完成署期作业，开学报到时交班主任。看健康有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界;严禁到游戏室、网吧等场所。
3、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。
4、成立学习小组。自培或培训补习薄弱学科。
5、积极参加社会实践活动。撰写社会实践论文，开学后上交语文老师。
6、散学典礼后，由班主任在班上召开会议，总结一学期来的学习情况，布置放假有关事项。离开教室时注意关好门窗。
