光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
导读：生活会因为学习而增添乐趣。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于七年级下语文暑假作业，想了解更多相关资讯请继续关注考试网！
1.给下列加点的字注音。(4分)
皓然( ) 充溢( ) 始龀( ) 穷匮( )
万仞( ) 魁父( ) 亡以应( ) 法家拂士( )
2.下列与原文内容相符的一项是( )。(3分)
a.夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭。
b.乃遗吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。
c.孙叔敖举于海，百里溪举于市。
d.子子孙孙，无穷溃也。而山不加增，何苦而不平?
3.下面对相关内容的叙述有误的一项是( )。(3分)
a.《愚公移山》是一则寓言故事，塑造了愚公的光辉形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗的道理。
b.《生于忧患，死于安乐》一文通过摆事实和正反两方面分析，归纳出了中心论点生于忧患，死于安乐，并告诉我们逆境出人才，忧劳兴国家的道理。
c.《精卫填海》和《夸父逐日》的故事都表现了远古人民征服自然、改造自然的坚毅精神。
d.纪昀是唐朝学者、文学家，著有《阅微草堂笔记》等作品。
4.下列句子没有语病的一项是( )。(3分)
a.这样可歌可泣的英雄事迹，难道不能不使我感动得流下眼泪吗?
b.今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。
c.尤其是现在，群众的意见和看法，应引起我们各级领导的足够重视，千万不可置之不理。
d.谢晋非常酷爱自己的事业，并一直表现出一种崇高的献身精神。
5.给下列新闻稿排序。(4分)
①一个小时的演练全面检验了背景表演的组织保障、策划设计、训练及指挥运行工作。②首都国庆60周年北京市筹备委员会发言人向记者介绍，今天上午8时30分，天安门广场举行了国庆群众游行广场背景演练。③参演的学生们精神饱满，动作整齐划一，展示了优异的训练成果和良好的精神风貌。④8万名中小学生通过翻动手中的花束，表演了41幅文字和图画，共49次变化的背景图案。⑤广场变换的背景图案与长安街川流不息的车流一动一静，交相辉映，成为今晨一道亮丽的风景。
6.口语交际。(3分)
小英要参加钢琴十级考试，每天在邻居休息后仍然继续练习，影响了邻居的休息。有一天邻居王阿姨对她说：小英，你练习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡了，你还在弹琴呀。小英谦虚地说：王阿姨过奖了，我离考级还差得远，还需要努力。
(1)王阿姨的本意是：____________________________________________________
(2)小英将王阿姨的话理解为：____________________________________________
(3)如果你是小英，明白王阿姨的本意，得体的回答是：______________________ _________________________________________________
(一)阅读《生于忧患，死于安乐》选段，完成第7～9题。(6分)
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
7.解释文中加点的词。(1分)
8.翻译文中画线的句子。(2分)
9.语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得曾益其所不能的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。(3分)
(二)阅读下面的文字，完成第10～12题。(8分)
荀巨伯远看友人疾
荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰：吾今死矣，子可去!巨伯曰：远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪?贼既⑤至，谓巨伯曰：大军至，一郡尽空。汝⑥何男子，而敢独止?巨伯曰：友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。贼相谓曰：我辈无义之人，而入有义之国。遂⑦班军⑧而还，一郡并⑨获全。
注：①荀巨伯：汉桓帝时许州(今河南省许昌市)人，生卒不详。②值：适逢，碰上。③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。④败：毁弃。⑤既：已经。⑥汝：你。⑦遂：于是，就。⑧班军：退兵，军队出征回来。⑨并：都，全。
10.解释下列句中加点的词。(1分)
(1)友人有疾，不忍委之( ) (2)吾今死矣，子可去( )
11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)败义以求生，岂荀巨伯所行邪?
(2)我辈无义之人，而入有义之国。
12.本文表现了荀巨伯什么样的品质?你认为他这样做好不好?请谈谈你的看法。(3分)
(三)阅读下面的文字，完成第13～17题。(13分)
病房里的感动
晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着她的是她的母亲。
大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上，放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼睛一眨也不眨地盯着孩子的脸。
妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是?
是!母亲的脸上竟然挂着慈爱的笑，好像很轻松的样子。
妈妈，那要过几天?孩子的声音很小。
用不了几天，孩子。孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：妈妈，我疼!
母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：妈妈给你讲故事好吗?孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。
母亲讲的故事很简单：大森林里的动物们都来给大象过生日，它们各自都送给了大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象听，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。
不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼睛亮了起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：妈妈，它们有蛋糕吗?我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕?
当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。
妈妈，再讲一遍。于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握着孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。
女孩终于忍不住了，眼泪再次流了下来：妈妈，我很疼!并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：你想大声哭是吗?孩子点点头。病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里11点多了。
让妈妈陪着你一起疼好吗?孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说：疼，你就咬妈妈的手。孩子咬住了妈妈的手，可眼泪还是不停地流。
后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。
凌晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声妈妈就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措，嘴里只是轻轻地叫着：我的孩子!
孩子要哭，你就让她大声哭吧。一个声音在房间里响起。孩子你哭吧。房间里的人一齐说。他们竟是醒着的.。
母亲看着孩子的脸，说：想哭就哭吧，好孩子。
妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗?孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。
屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。说着眼泪滚落在了孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：我从来没看到过这么懂事的孩子
那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。
13.阅读本文后，你认为母亲女孩各是怎样的人?(2分)
14.文中画线句子运用了什么描写方法?这样描写有什么好处?(2分)
15.后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。联系全文，说说母亲泪流满面的原因是什么。(2分)
16.文中为什么反复写母亲脸上挂着轻松的慈爱的笑?(3分)
17.对本文叙述的故事，你有什么感受?请写在下面。(4分)
(四)(2011山西太原中考)阅读下面的文字，完成第18～22题。(13分)
常想一二
陈鲁民
晋人羊祜(h)说过：天下不如意事，十常居八九。他这话还真不是无病呻吟。他立志伐吴，统一天下，建不世之功，可总是不能如意。先是碰上一个硬对手陆抗，让他无计可施;好不容易等到陆抗病死了，他正准备出兵，晋武帝又听信贾充谗言，不愿动武，错过伐吴最好时机;又过了几年，晋武帝终于想明白了，要大动干戈了，羊祜已老得走不动了，不由得发出这千秋遗憾。
宋人辛弃疾也有同感：叹人生，不如意事，十之八九。辛弃疾立志抗金，收复失地，但南宋朝廷一帮主和反战君臣，百般阻挠，处处掣肘，让他空有一腔报国志，在等待与无奈中，慢慢老去，加上孩子也不争气，让他很是失望。一生坎坷，壮志难酬，他只有寄情于诗词曲赋中，发发英雄牢骚，出出豪壮怨气。好在无心插柳柳成荫，他的牢骚怨气竟也有横绝六合，扫空万古的气势，无意中又成了一个国家不幸诗家幸的标本。
扪心自问，我们多是些平常人，没有羊祜、辛弃疾那么大的襟怀和抱负，不如意的层次也没他们那么高，但遇到的不如意事却一点不比他们少，虽然都是些家长里短，庸常小事，鸡虫得失，小悲小伤，但也常让我们心情郁闷，无法排遣。
其实，细想起来，有很多不如意事都是自找的。譬如，刻意去争一些不该争或意思不大的东西，争位置，争职称，争荣誉，争排场，争名于朝，争利于市;或老是和这个比和那个比，结果越比越不如意;或各种欲望太强，结果力不从心，自寻烦恼。那么，我们不妨适当放弃一些身外之物，减一减太盛的名利之心，不如意事自然就会减少。
还有一个办法，就是少想不如意事，多想如意的事，这是民国元老于右任的人生态度。他曾写过这样一副著名对联：少思八九，常想一二，横批是如意。既然不如意事，十常居八九的大趋势基本无法改变，那何妨索性忘掉或少思那不顺心的八九，多想想让人高兴的一二。这可不是阿q的精神胜利法，也不是鸵鸟的埋头战术，而是达观者的生活态度。
比如说吧，是楚霸王，你就应常想破釜沉舟，少思霸王别姬;关老爷呢，该常想过五关斩六将，少思走麦城;曹孟德就应常想官渡大捷，少思赤壁惨败;李后主呢，要常想凤阁龙楼连霄汉，少思最是仓皇辞庙日孟进士呢，该常想春风得意马蹄疾，少思昔日龌龊不足夸东坡先生，则宜常想千里共婵娟，少思高处不胜寒清照女士，当多想应是绿肥红瘦，少思凄凄惨惨戚戚拿破仑元帅呢，应常想奥斯特里茨战役，少思那不幸的滑铁卢。总之，要多想金榜题名的高兴事，少思那将军被擒的倒霉事。
不过，少思八九，常想一二，也要讲个辩证法，把握好一个度。常想一二是为了调整情绪，保持乐观，但绝不能躺在一二上睡大觉，自我麻醉，感觉良好，而要积极开拓一二的领域，挖掘新的一二出来。少思八九也不等于不思，一点不思那就成了没肝没肺的糊涂虫，而是要少思、精思加反思，在反思中总结经验教训，在精思中悟出人生真谛，以少犯错误，少走弯路。
18.用自己的话概括本文的中心论点。(2分)
19.文章开篇为什么要列举晋人羊祜和宋人辛弃疾的事例?(2分)
20.针对平常人不如意时心情郁闷的情况，作者谈到哪两种排遣的方法?(2分)
21.文章最后一段能删掉吗?为什么?(2分)
22.请结合丰富的课内外积累，谈谈你理解的常想一二。(80字左右)(5分)
生活是一本书，需要我们精心地翻阅;生活是一幅画，需要我们仔细地欣赏;生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣;生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐生活，需要我们去感受。本单元的文章在写人、记事或抒发情感的同时也在说理，这都是从生活中感悟到的，同学们也要不断思考品味隐含在生活阅历中的道理，人就慢慢长大了。请就此写一篇文章，表达你对生活的感受。
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《木兰诗》练习题
一、积累整合。
1.给下列加点字注音。
可汗（? ）（? ?）机杼（? ）军贴（? ）燕山（? ?）朔气（? ）金柝（? ?）红妆（? ?）胡骑（ ）傍地走（ ）
2.找出并解释句中的通假字。
1)当窗理云鬓，对镜贴花黄（? ）通（? ），＿＿＿＿＿＿＿
2)出门看火伴，火伴皆惊忙。（? ）通（? ），＿＿＿＿＿＿＿
3.根据课文内容填空。
1)?写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________
2)?写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_________________________
3)?写战争激烈紧张的句子是：______________________________________-
4)?诗中描写边塞战地夜景的两句是：_____________________________
5)?突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：______________________________
6)?赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_______________________
二、思考与探究
1、木兰诗中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？
________________________________________________________
3.说一说木兰是怎样一个人？
_____________________________________________________
2.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？
________________________________________________________
4.你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。
_____________________________________________________________
5.你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？
____________________________________________________________
三、阅读下列文字，回答后面的问题
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹。问女何所思，问女何所忆，女亦所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。?
东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。?
?万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。?
?归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。?
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！?
? 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
1.根据课文内容，在横线上填上正确的语句。
__________________________________________
2.“不闻机杼声，唯闻女叹息”所用的修辞方法是_____________，这句诗的作用是_________________。
3.“军书十二卷”这里的“十二”是表示多数，请联系所学内容再举两例。____________，____________。
4.“阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。”这几句运用修辞方法是_____________________，表现了木兰____________________性格。
5.解释下列句子。
1)万里赴戎机，关山度若飞。
2)愿驰千里足，送儿还故乡。
6.出自本文的成语________，并解释在现代汉语中的意思__________________。
?《木兰诗》习题精选
（一）
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
１、用一句话概括这两段文字的段意。
２、填出相应的动词：
描写爷娘：____________________________________
阿姊：____________________________________
描写小弟：____________________________________
描写木兰：____________________________________
３、选段表现了木兰怎样的心情？选出正确的一项（）
ａ、表现了木兰立功受赏、骄傲自豪的心情。
ｂ、表现了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
ｃ、表现了木兰不图荣华富贵的朴素心理。
４、选段运用了（）修辞方法。
ａ、比喻；ｂ、排比；ｃ、拟人；ｄ、对偶；e、反问
（二）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
１、为画线字注音。
溅溅（）胡骑（）燕山（）
２、解释下列诗句中画线的字词。
但闻黄河流水鸣溅溅
万里赴戎机，关山度若飞
朔气传金柝
３、对句理解正确的一项是（）
ａ、按东西南北的顺序逐一去买 ｂ、操办急切而井然有序 ｃ、家人和木兰分头去买
ｄ、出征前的急切心情和紧张操办
４、句照应前面的“___”；～句可用后面的“____”来概括。
５、对句理解正确的一项是（）
ａ、描写木兰想早日到达战场的急切心情? ｂ、描写征途遥远，表现不畏艰难的决心
ｃ、描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概
ｄ、像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情
６、对句理解正确的一项是（）
ａ、写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格
ｂ、以写景来表现北方战场的环境气氛? ｃ、描写边塞阴森、凄凉的战场环境
ｄ、运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛
７、“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？
答：____________________________________________________
８、写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？
答：____________________________________________________
９、木兰替父从军表现了（）
ａ、古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概
ｂ、古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定
ｃ、古代人民要求男女平等的愿望? ｄ、爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议
?一、基础知识题解释下列句子中指定的词。
未尝识书具 尝：__________________________ 其诗以养父母、收族为意 族：__________________________ 其文理皆有可观者文理：________________________ 从先人还家先人：________________________2、给下列句子中画线的字注音。
日扳（ ）仲永环谒（ ）于邑人 不能称（ ）前时之闻 泯（ ）然众人矣
3、指出下列句子中的“其”所指代的内容。
即书诗四句，并自为其名其：________________________?⑵ 其诗以养父母、收族为意其：________________________
其文理皆有可观者其：________________________ 稍稍宾客其父其：________________________
父利其然也 其：________________________
4、按原文填空。
幼年仲永天资聪颖，表现为“________________________”；少年仲永才能大不如前，表现为“________________________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“________________________”。
仲永之所以会发生如此大的变化，是因“________________________”。这个事例告诉我们________________________。（这一空用自己的话作答）
二、阅读测试题
? 阅读下面文字，回答后面问题。
? 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。”
? 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？1、解释下列字词。
邑人：__________________________ 利其然：________________________ 扳：____________________________ 环谒：__________________________
2、解释下列字词并给画线字注音：
称（ ）________________________ 泯然（ ）______________________3、下列句子翻译正确的一句是（ ）。稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
a、悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。
b、悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。
c、渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。
d、渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。
4、下列译文的意思正确的一句是（ ）。
a、余闻之也久：我听说这件事也很久了。b、从先人还家：从父亲那里回家。c、还自扬州：还自己到了扬州。
d、泯然众人矣：他的才华已经消失，成为一个普通人了。5、文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________
6、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。
______________________________________________________________
7、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________,其具体做法是
________________________。8、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是__________________________。
9、从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
《木兰诗》练习题答案：
木兰诗二、1、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。
理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。
2、木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。
3、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。5、木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她的形象光彩照人，这也正是这个故事千百年来广为流传的原因。
三、1. 略
2. 对偶 木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。
3. 策勋十二转，壮士十年归
4. 对偶 当机立断。
6. 扑朔迷离? 形容事情错综复杂，不易看清底细。7. 不矛盾。二者均非确数，而是表示虚数，指木兰从军时间长。
《木兰诗》习题精选【参考答案】（一）
１、木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。
２、扶将；理；磨；开、脱、著、理、帖
３、ｂ４、ａｂｄe
（二）１、jiān
jì
yān
２、水流声过北方３、ｂ
４、愿为市鞍马，从此替爷征万里赴戎机，关山庭若飞
５、ｃ６、ａ
７、概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
８、写征途，渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。
９、ａ【参考答案】
一、基础知识题
? 1、 曾经
和同一族的人搞好关系
? 文采和道理
指王安石死去的父亲
? 2、 pān yè
⑵ chèn
⑶ mǐn
? 2、 自己的 他的 他的 他的 这种
? 4、 指物作诗立就，其文理皆有可观者 令作诗，不能称前时之闻 泯然众人矣
父利其然也……不使学 即使天赋再好，也离不开后天的培养和学习
二、阅读测试题
? 1、 同乡的人
就是“以其然为利”，把这种情况看做有利可图
同“攀”，牵、拉
四处拜访
? 2、 chèn 相当
mǐn 消失的样子
? 3、d
? 4、d
? 5、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第，又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶。
? 6、三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”却“忽啼求之’；二是“即书诗四句，并自为其名”；三是“指物作诗立就”。
? 7、父利其然也日扳仲永环谒于邑人
? 8、不使学
? 9、说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。
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天青色的烟雨伴随着悠扬悲伧的琴声飘散着，淡雅的樱花也在悠然的感伤，飘落在你古朴的素琴上，你青色的衣衫被雨水划过了一道道似泪痕衣般的痕迹。
白菊默默地靠在墓旁，无声地倾诉着你的悲凉，风儿轻轻拉起你飘散在额前的发丝，就像当年拉起她被汗水打湿的发丝一样。那个如雪白的梨花一般雅致的女子就深深地沉睡在墓里，她太累了。
你想起了她在得知爹战死沙场时的坚强，只是淡淡说了一句，人死不能复生。但你知道她总在夜深之时无声的落泪，清寒的月光下，她的泪光闪烁着，小小的你就靠在门框看着她落泪。生活过的似乎没什么不一样，但你总是一次次看着她的衣衫被汗水打湿，白天不仅要辛勤劳作，夜幕降临只时还对着月光刺绣，只是你依然是衣食无忧。泪就这么毫无预兆的落下了，两行冷泪是在感叹梨花雨凉吗?
七年前的今天，你踏出家门，满怀大志，你清丽高洁的词句书画帮助你在仕途上的顺利，只是你却总是爱画一个身着白衣凝望远方的女子，你知道她在等你回家。
只是在七年后的你回到了这江南水乡的时候，仅仅看到了冰凉的墓碑，手中的画卷轰然落地，一张张她温婉的画像散落在地上。
意识一下就散了，你狂呼着怎么可能?四周寂静，没有回答你的声音，在人间的彷徨的你，怎么寻找她的天堂?樱花温柔地覆盖着她，你抬起头让泪水流回眼眶，手最终还是无力的垂了下来，她说过人死不能复生，你回身折了一段梨花放在她墓旁，素净的梨花像极了她的模样，你轻轻拨动着琴弦，哀转的琴声缓缓流出，你低垂着眼，低声吟道：“凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。爰有寒泉?
在浚之下。有子七人，母氏劳苦。睍睆黄鸟，载好其音。睍睆黄鸟，载好其音。”一曲终了，你的衣衫已经湿透，不知是泪还是雨。你转过身，一步一步的离开了墓地，你不留恋这里，因为你知道当年她决定将你好好抚养成人时，她就再也没有离开过你。!
七年级生物下册试题
一、选择题(每题1分，计20分，每题仅有一个正确答案，填入表格)
1、青春期是人生的花样年华。青春期发育的特点是()
a.身高不再增长 b.性器官迅速发育
c.体重不再增加 d.神经系统的调节功能也不再增强
2、女性的主要生殖器官是()
a、输卵管 b、子宫 c、卵巢 d、阴道
3、胎儿与母体进行物质交换的结构是()
a、脐带 b、胎盘 c、输卵管 d、卵巢
4、人体内最重要的供能物质是()
a、脂肪 b、糖类 c、蛋白质 d、无机盐
七年级生物期中下册
5、日常生活中，从营养学角度炒菜最好用()锅
a、铝锅 b、铁锅 c、瓦锅 d、不锈钢锅
6、下列消化液中，不含消化酶的是()
a、唾液 b、胃液 c、肠液 d、胆汁
7、课间，小王吃了一个面包，则此面包在小王体内被消化吸收的主要场所是()
a.胃b。小肠c。大肠d。食道
8、人体缺乏维生素c会患()，因此我们在饮食时应有适量的绿色蔬菜。
a、夜盲症 b、贫血症 c、坏血病 d、佝偻病
9、与人体心脏四腔直接相连的血管中，流动脉血的是()
a.肺动脉和主动脉 b.肺静脉和主动脉
c.上下腔静脉和肺静脉 d.肺动脉和上下腔静脉
10、造成贫血的主要原因有()
①血液中红细胞的数量过少②血液的总量减少③红细胞中血红蛋白的含量过少④血浆中的营养成分过少
a.①②b.①③c.②④.d.③④
11、将新鲜哺乳动物的血液分别装在a、b、c、d四支试管中，其中a、b两支试管内加入抗凝剂柠檬酸钠，c、d两试管什么也不加，静止一段时间，应出现的结果是
12、青海玉树地震导致大批人员伤亡，抢救伤员急需大量ab型的血液。下列为四名志愿者的血型鉴定结果，其中符合要求的是()
abcd13、某同学到医院血常规检查，被告知有炎症需输液，输液时医生常选择()血管。
a、动脉 b、静脉 c、毛细血管d、“青筋”
14、主动脉与心脏相连的腔是()
a、左心房 b、右心房 c、左心室 d、右心室
15、四位同学关于骨的成分的叙述，正确的是()
a.骨的成分只包含无机物 b.骨的成分只包含有机物
c.骨的成分既包含无机物又包含有机物d.儿童和青少年骨内有机物含量比成年人低
16、小林在医院进行了血常规化验，化验结果如下表，如果你是医生，你认为小林血常规数据中正常的是()
17、小张同学最近刷牙时牙龈经常出血，我们应该建议他多吃一些()
a.动物肝脏 b.鲜奶 c.蔬菜，水果 d.海带
18、人体内静脉血变为动脉血，是由血液流经()
a.心脏实现的 b.消化道壁毛细血管实现的c.肺泡壁毛细血管实现的 d.组织间毛细血管实现的19、为人体血液循环提供动力的器官是()
a、动脉 b、毛细血管 c、静脉 d、心脏
20、某同学上肢伤口感染在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是()
a.只经体循环 b.先体循环，接着肺循环，后体循环
c.只经肺循环 d.先肺循环，接着体循环，后肺循环
二、综合分析题(10’)
21、为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”，刘明同学做了如下实验：
(1)在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊。
(2)在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌;在乙试管
中注入2毫升清水并充分搅拌。
(3)将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中，15分钟后取出，分别滴加碘液，观察现象并回答：
①刘明提出的问题是 ?
②他作出的假设是.。
③其中设计的实验变量是，设计的对照组是 试管。
④观察到的现象是 试管中没有变蓝。
⑤人体分解淀粉的主要场所是，淀粉分解成 后才能被人体小肠吸收。
七年级生物期中试卷参考答案
一、选择题(每题1分，计20分，每题仅有一个正确答案，填入表格)
二、综合分析题(10分，每一小题2分
①唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用吗?
②唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用。
③设唾液淀粉酶乙
④甲
⑤小肠葡萄糖
