范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小的时候，父母教会你说话，教会你走路，教会你吃饭，于是你感受到了关爱与幸福，感受到了家庭的温暖，感受到了被父母的宠爱。于是你感悟到了人世间的情亲是如此的可贵。
上小学后，老师教会你知识，教会了你怎样和小朋友相处，教会了你听父母的话，要孝顺父母，尊敬师长，礼貌待人。要努力学习知识，将来为社会作贡献。于是你感受到了友谊的快乐，感受到了知识的重要性，感受到了集体的温暖。于是你觉得自己长大了。
上中学后，学校这个大集体教会你怎样与同龄人相处，教会了你如何去确立自己的奋斗目标，教会了你如何去坚持自己的信念。于是你感受到了集体所带来的力量，感受到了坚持力的重要性，感受到了成功所带来的快乐。于是你感受到了集体力量的可贵。
上高中后，懂得了知识对一个人的重要性，懂得了友谊的可贵，懂得了面对困难时勇敢的面对。于是你感受了了人生的航线不同的精彩，感受到了乐观对待苦难的决心，感受到成长过程中所见到的不同风景。于是你感悟到了风景的独特。
直到上大学后，才知道一切都不是那么重要，而对自己重要的是对待人生的态度以及在人生路途中所见到的不同风景和看风景的心情。走好人生的每一步，对自己很重要。学会在成功与失败中，感悟生命的真谛，是人生的一大快乐。
我学会了成长，也学会了感悟。
在我的记忆里，经营饭店的爸爸是一个一身怪味，处事冷漠的人。他不像别人的爸爸那样疼爱女儿，关心女儿，呵护女儿。
每次我获得优秀的成绩，他不会夸我，回报给我的只是一句：“下次继续努力。”我拿到三好生的奖状回来，他看都不看一眼就匆匆忙忙地赶去工作。我写作业时，漏做了一题，他就骂我半天。我偷偷的玩了一会电脑，他就打我，真是好狠心啊。过生日时，他只顾烧菜，连礼物也不买给我。您好冷漠啊，爸爸!我生病发高烧，是您还坚持让我上学;我腿扭伤了，您不让妈妈来扶我，好坏的爸爸啊!
每次您回来不到几分钟就走了，连给我打个招呼的时间都没有，走后房间里还流溢您的一身鱼腥味和烧烤味。因此我疏远了您，甚至在心里恨上了您。
但是有一次，您那深深父爱把我对您的恨溶解了。那天的下午，您拖着疲乏的身体回来，刚准备在沙发上躺一会儿，我和弟弟玩耍，不小心把手臂跌断了，您看着我发黑的手臂，不管三七二十一，抱着我坐上了车，来到了无锡第一人民医院。在爸爸的怀里我能够感受到爸爸急促的心跳，又感受到爸爸的手是那么粗糙，上面好多地方都起了水泡……当医生阿姨把我送到骨科医疗室，我紧紧地抓住了爸爸那被汗水浸湿的衣襟。
阿姨说让我睡一觉就好了。我当然很听话，安静地睡觉了。睡醒后，手臂上缠着厚厚的布带的我，突然发现坐在我身旁的不是爸爸，而是妈妈。太渴望父爱的我，心里充满了埋怨。
妈妈说爸爸刚走，他要急着去烧菜，饭店忙不过来。妈妈告诉我：爸爸，不是不爱我，我获得优秀成绩时，爸爸总会高兴地把试卷看来看去;我获得奖状，他总会高兴地帮我宣传;他骂我，是因为要让我做事认真;他打我，是让我不要说谎。让我坚持上学，为的是让我有毅力;脚扭伤了不扶我，是为了让我学会跌倒要站起来。爸爸每日奔波，为了我们这个家。就连那个蛋糕也是爸爸买的，它凝铸了爸爸对我的炽热的爱。
爸爸哟，怪不得别人都说父爱如山。是您的爱，让我学会了坚强，学会了做人，学会了爱。谢谢您，爸爸，我终于理解了您的爱!
书，可以教会你一切。你可以从中获取知识、领悟哲理，但你更能学会做人。
——题记
我从小就很爱读书，而且从书中学习做人的道理。无论是书中的历史典故，还是人物传记，都是我的老师，都人我学会了如何做人。
从书中“山青青，水盈盈”弹一曲“高山流水”震仰群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏了这份相知相遇的情，我学会了分享。
从书中“鞠躬尽瘁，死而后已”。诸葛孔明千辛万苦写就的《出师表》‘不但完成了自己的使命，更对后人影响深厚。我学会了负责任。
从书中“君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。”管仲与鲍叔牙贫富不移的君子之交，为世人称赞。我学会了珍惜。
从书中“莫等闲，白了少年头，空悲切”。岳飞在有生之年的精忠报国，志气昂扬，其精神流芳千古。我学会了奋发图强。
古人的典故，让我明白了很多，然而现代人物的传记，也是我受益匪浅，领悟到人生的真谛和做人的道理。
贝多芬挑战人生，超越自我谱写的《命运交响曲》，使我懂得了人生要充满挑战；张海迪面对残疾，能克服一切困难完成学业，考上硕士，使我明白了人生要变得坚强；詹天佑面对外国人的嘲笑和侮辱，仍能专心修建铁路，并提前完工，为国争光，使我知道了人生要自强；海伦凯勒自幼双目失明，双耳失聪，但在萨利文老师的帮助下，仍然成为了一名女作家，使我体会到了人生没有不可能；爱迪生发明电灯1000次，都以失败而告终，但他仍不放弃，最后终于成功，使我记住了人生要坚持不懈。
我从书中学会了做人，是书让我变得一天天成长起来，书中的人和事，逐渐启迪和引领我，让我变得知书达礼，学会做人，也会感悟人生。
今天吃完晚饭，爸爸要教我学洗碗，我爽快地答应了。
我先拿来一个碗，往里面接满水，又加上了半勺洗洁精，再用海绵布蘸上碗中的混合物。这时，爸爸告诉我：“洗碗时手要转起来。”于是，我用大拇指卡住碗沿，食指把海绵布拿紧，贴着碗的边沿“转圈圈”。很快，碗上出现了很多小泡泡，难道是有许多快乐的小家伙，躲在什么地方吹泡泡玩吗?嘿，可把我的衣服都弄脏了。然后，我学着平常爸爸妈妈洗碗的样子，又把碗的底部认真地擦洗干净。最后一道工序——冲碗。我把水龙头开得老大，水哗哗地流着，我又“边转边冲”，最后给碗的底部洗了把澡，它就焕然一新了。后来，我把碗放在篮子里沥水。
我又将其他的碗及盘子都给仔细地冲洗了一遍，它们似乎都很满意自己的“新面貌”。
过了一会儿，爸爸对我说：“明天我继续教你学盛饭、学洗衣服、学烧菜……”妈妈听了，笑着对我说：“以后家务活全都你包了哦!你可就成了咱们家的‘小保姆’啦!”
我差点晕倒，一下子干这么多事啊!
呜……呜……真倒霉啊!
不过转念一想，爸爸妈妈为我当了这么多年的“保姆”，也蛮辛苦的。现在我要报答他们啦。
为何？我的梦是残缺的？
是不是上天在写投胎的时候画少了一笔呢？或者他是故意的呢？但，即使是这样已经是不可原谅的罪了。为什么又在加一条注定命运坎坷呢？肯定是加到别人那里去了。
我来过这个世界？
曾经留下过泥泥巴巴的脚印？也曾经抛下过伤心的眼泪？也曾经丢下过尊严？有太多太多的曾经无法数清。也有太多太多的过路人已经遗忘了有你的存在。
你是悲哀的？你是可怜的？你是伤怀的？你是不是很无奈呢？
是的。我无奈于他人的鄙视，我无奈于他人高傲，我无奈于上天的安排，我无奈于生活的教训，我无奈于被现实的打败后的沉落。
但，我欣赏。欣赏不视他人的鄙视继续前进，我欣赏把他人的高傲看做是如粪土，我欣赏去战胜命运的人，我欣赏接受生活的教训而振作起来的人，我欣赏被现实打败后的站起来的精神。我，只是一个人，普通的你们生命里的过客。无须你们鄙视，无须你们评论，也无须你们的那肮脏的言语来讨论我的人生。
你们，在我眼里是一粒沙子，只是被风吹过会短暂的疼而已。我不会去注意你们如何讨论我，也不会去恶意般的报复你们。我只是想做我自己，一个真正的自己。
我只需要拥有一个安静没有杂声的地方，在那里我会把你们的话就当是生活中的一部经书，疗伤治疤。让自己成长的更完美、更有自信、更有成就感。
也许，我的梦想是残缺的。无论实现不实现，我都努力过，也就无怨无悔。
我来过这个世界。
真的来过！
我学会了做人，而且是做一个善良的好人。
这又是一年暑假前的短学期实习!这次实习的主要内容是财务软件实训。实习的主要任务是掌握用友erp-u8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用，同时完成每日的实习日记并完成实习报告。实习的主要地点是经管院计算机房，实习时间是从7月12日到8月6日。我们的带队老师是老师和。通过和等老师的理论讲解和实际操作，我们完成了四周的实习。
一、实习的目的
在当前经济迅速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的情况下，企业实际需要对于会计人员做账水平的要求也日益提高。传统的手工做帐既费时间又费人力而且容易出错，已不能满足企业需要。因此在信息技术的空前发展的今天，传统的会计手工操作已逐步被计算机取代。计算机操作即会计电算化，它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替一部分由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。它是财务会计、财务管理、会计电算化理论学习的实践环节，也是我们财务管理专业和财务会计专业学习和提高运用计算机处理会计流程能力的重要组成部分。通过对实践课程的学习，我们要基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。通过对电算化的学习，可以为明年毕业后做会计工作打下一定的基础。
二、实习的主要内容
(一)用友财务软件系统管理
财务软件系统管理这部分，主要学习了系统管理的相关概念，功能及基础设置。系统管理是用友财务软件(erp-u8)管理系统中一个非常特殊的组成部分。其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维护，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等方面。
(二)用友财务软件总账管理
通过实验掌握了总账管理系统的概念、功能及与其他系统的关系、设置控制系数、设置基础数据、输入期初余额等内容。总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统，适用于各行业账务核算及管理工作。总账管理主要功能有：初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理和月末处理。总账管理系统的重要地位不可忽视，其他管理如：工资管理、固定资产、应收应付款、资金管理、成本管理、存货管理等都是在围绕着总账管理来运作的。总账管理系统最后一步是期末处理，主要包括银行对账、自动转帐、对账、月末处理和年末处理。手工做账数量不多但是业务种类繁杂时间紧迫，而在计算机操作下许多期末处理具有规律性，不但减少会计人员的工作量而且加强了财务核算的规范性。
(三)用友财务软件ufo报表管理
主要学习内容是对ufo报表系统概述，了解ufo报表与其他系统主要关系、业务处
理流程等。用友erp-u8软件的ufo报表管理系统是报表事务处理的工具。他与用友账务等各系统有着完善的接口，具有方便的自定义报表功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表;此系统可独立运行，用于处理日常办公事务。报表的格式定义、公式定义和报表模板、报表数据处理、表页管理以及报表输出和图表功能都是ufo报表管理的主要操作处理内容。
(四)用友财务软件薪资管理
用友软件薪资管理即工资管理，这章主要学习了工资管理系统的相关环节的概述和日常业务处理两大块的内容。
工资管理是用友erp-u8管理软件的一个子系统，它的主要功能有工资类别的管理、人员档案的管理、人员数据管理和工资报表管理。工资管理系统日常业务处理是由工资管理系
统的初始设置和日常处理以及期末处理来组成的。计算机处理工资程序基本类似于手工，只是用户要做一次性的初始设置，如部门类别、工资项目、公式、个人工资、个人所得税的设置，银行代发设置、各种表样的定义等，每月只需对有变动的地方进行修改，系统自动进行计算，汇总生成各种报表。由此可知，工资管理系统对员工的按类别分薪、自动扣税、期末结转等处理比手工计算和处理简单易行的多了。
(五)用友财务软件固定资产管理
固定资产管理的学习包括固定资产管理系统的相关概述以及其日常业务的处理等内容。用友erp-u8固定资产管理系统主要完成企业固定资产这一板块的日常业务的核算和管理，生成固定资产卡片，按月反映固定资产的增加、减少、原值变动以及其他变动，并输出相应的增减变动明细账，按月自动计提折旧，生成这就分配凭证，同时输出一些同设备管理相关的报表和账簿。固定资产管理系统和系统管理共享资源，主要是将固定资产相关项目的调整、变动等数据通过记账凭证的形式传输到总账管理系统并保持固定资产账目与总账的平衡。其业务处理流程由初始设置、日常处理和期末处理组成。初始设置通过控制参数的设置和基础数据的设置并输入期初固定资产卡片来完成。固定资产管理系统日常处理主要包括资产增减、资产变动，资产评估、生成凭证和账簿管理。最后的阶段就是期末的处理了，这个阶段主要有对固定资产进行减值准备、计提折旧、对账以及月末结账等内容。在这里值得强调的是，本期不结账的话讲不能处理下期的数据。结账前必须要进行数据的备份，否则数据一旦丢失将无法挽回。
三、实习收获与体会
四周的短学期实习到这时候也算是告一段落了!与去年的手工做账及生产实习相比来说，这次的实习是简单一些的，主要是在计算机上完成操作。因此，相对来说不是轻松的的。在轻松的学习环境下我们大家都或多或少的学到了一些有用的东西。下面我就这对次实习中自己的相关收获与体会做以下简单的总结陈述：
1.实习收获：
会计电算化主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替部分由人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。
通过对用友erp-u8财务软件的学习，认识和了解了财务软件系统应用基础，系统管理、总账管理以及ufo报表管理、工资管理和固定资产管理这几个方面的内容。在初次使用用友(erp-u8)时候老师告诉我们先建立用户，再建账号，这样方便设置用户对账号的管理。然后建立账套，将相关的企业及人员信息进行初始设置。并在企业门户里面进行基础设置。接下来的过程就是启用总账管理系统进行日常的业务处理了，它是软件管理的核心，通过对它的操作发我学会了运用计算机进行凭证管理、出纳管理和账簿管理。掌握了使用总账进行转账和对账的功能，能够使用数据生成报表。此外，还对工资管理系统和固定资产管理系统的相关操作进行了深入的学习。总之，通过对用友软件的学习基本上掌握了财务软件的操作流程及方法。
2.实习体会
因为自己在计算机方面的学习还是很弱的，尤其是这次实习的主要内容是关系到本专业学习的电算化操作。因此在整个学习的过程中，包括理论课程和上机操作我都在很认真地听讲和一步步地仔细操作。但是还是难免的出现了一些问题，比如说在注册系统时候没有将系统的时间和账套会计期间相统一，因此给后面的操作带来了一些不便;在总账管理系统操作中设置会计科目时候少设置了明细科目，结果在输入期初余额时候才发现问题;在输入数据的时候抄错了数据，试算平衡结果是不平衡的;在制作凭证的时候凭证的制作日期发生了混乱，系统提示说制作凭证不序时，无法进行后面凭证的操作，我修改了好久还是不行，把我急坏了。问了老师，老师一操作就完成了，我很惊奇。老师说操作的时候不能着急，慢慢来就好了。看来我的耐心不够好，做事不够仔细。不足的地方还很多呢。我谢过了老师并继续实验操作。
与去年的手工做帐相比，在实习中我发现了电算化的许多优点：从编制原始凭证、记帐凭证到登帐、结帐、编制报表(去年全程都是我是和搭档手工完成，处理一些数据的时候出现了很多的差错，尤其是犯了如：金额写错、错行，借贷不平衡，凭证错乱、丢失等许多低级的错误)，而电算化则不同，数据一旦进入系统，记帐、对帐、汇总编制报表等过程都是在一系列的设置成的体系中进行的;对于电算化中数据的使用与保存，只要通过账套的输出和导入功能便可简便的实现了。另外，电算化中对于凭证、账簿、报表的收集汇总、归类查询都是很方便的。会计电算化，提高了会计工作质量，减轻了会计人员的负担，提高了会计工作的效率，促进了会计工作的规范化。为更好地发挥会计职能作用，实现会计工作现代化奠定了良好的基础。总之，电算化给我的印象就是：省时间，省人力、省材料，方便易行!。
当然，需要说明的是：电算化不能完全取代人工操作。因为计算机也是人工操作的，计算机不能完全取代人的大脑进行会计操作。人工的理性化设置使得会计电算化成为了企业及会计人员的得力的助手。
3.结束语
经过了四周的实习过程，我们顺利的完成了实习的任务。电算化的学习对我们即将毕业的财管及会计的学生从事会计工作打下了良好的基础，希望以后有机会还能更深入的学习这方面的内容。
【--讲话】
每一次回姥姥家的时候，都会看到表姐和表弟轻松地驾驶着那好像是被他们驯服的小马一样的自行车在公园里游玩时，心里就非常羡慕，心里还下决心说：“我一定要学会骑自行车！”
于是，我开始学习骑自行车。刚开始学的时候，我以为骑自行车很简单，只要坐上去，用脚一蹬，车子就跑起来了。我就带着这种心理坐上了车子，不料，就在我刚抬起脚来的时候，车子带着人一起倒了。把我摔了个“头破血流”。我灰心丧气的跑回了家，嘟着嘴坐到沙发上，小声的嘀咕着：“自行车怎么这么难学呢？早知道就不学了，我就不会被摔成这样了。”妈妈好像听见了我说的这句话，走过来语重心长的对我说：“做什么事都要坚持，只有坚持，才能成功！如果每个人都觉得这件事有一点儿不顺利，就不去做了，那么这个世界上就没有做成功的事。”我听了妈妈的话，信心又回来了，就又跑去学骑自行车。
这次我按照妈妈说的技巧去做：双眼目视前方，挺直腰板，左脚使劲地蹬着左边的车蹬，借助这个力量，右脚再迅速踩上右边的车蹬，车子就听话地跑了起来。按照这个方法，我反复练了几遍，骑得越来越快，越来越好！真是太好了，我学会骑自行车了！
我今天的收获可真大啊，不仅学会了骑自行车，还懂得了“只要坚持，就能成功”的道理。
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