在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
(一)思想政治方面
我能够主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，严守政治纪律和政治规矩，在大是大非面前态度鲜明、立场坚定，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但有时在落实和执行上级某些决策部署时，没有从讲政治的高度去认识把握，没有从全县发展大局上统筹谋划，导致有些工作落实还不到位。
(二)精神状态方面
能够积极开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”。但作为局党组书记、局长，有时没有发挥好班长的作用，存在害怕因为自己工作经验不足、能力不够而决策失误，给工作带影响和损失的顾虑。对需要协调调动各方面人力、物力、财力解决好审批服务效率的问题，担当精神和工作魄力还不够。
(三)工作作风方面
我坚持做到严于律己，以身作则，能够严格遵守中央八项规定，自觉抵制各种不正之风，但在工作中存在着作风还不够踏实的问题。
(四)落实习近平总书记对领导干部“六条要求”方面
我认真学习了习近平总书记在十九届中央纪委三次会议上的讲话，能够坚定坚决、不折不扣地落实中央决策部署;严守政治纪律，在重大原则和大是大非面前，立场坚定、旗帜鲜明;坚决维护党中央权威;保持健康的党内同志关系，坚决抵制歪风习气;带头贯彻民主集中制，坚决服从组织领导;带头建立健康的工作关系，坚决不为个人或他人谋取私利。但是深入查摆发现自己仍存在纪律意识不强的问题。
另外需要说明的是：2017年民主生活会和2019年巡视整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况。
1、针对“在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面，学习深度广度不够、党的政治建设和思想建设有待加强”的问题，一年来，我做到学习和工作统筹安排，学习和思考紧密结合。通过坚持读原著、学原文、悟原理，切实在学懂、弄通、做实上下功夫。通过不断深化学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神有了更深的认识和理解，指导工作实践效果不断提升，驾驭工作的能力和水平进一步提高。另外，在治理码头文化，贯彻落实意识形态责任制工作上不断加强。
2、针对“对党和党组织态度和执行上级决策决议决定方面，有时请假嫌麻烦和工作报告不实”的问题，一年来，我把忠诚作为自己第一位的政治要求和道德操守，带头认真执行党中央决策部署和省、市、县委决议决定，带头认真落实请示报告制度。坚持对党忠诚老实，不当两面派，不做“两面人”;坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党，说老实话、办老实事;工作中既报喜也报忧，既报功也报过，没有弄虚作假、欺瞒党组织的情况。
3、针对“遵守廉洁自律准则方面不够严格”的问题，一年来，严格遵守和执行廉洁自律准则，自觉抵制“围猎”腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象。在办公用房、用车、用水、用电、办公耗材等方面等严格执行有关规定，杜绝奢侈浪费现象，并注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神。
4、针对“纠正‘四风’和作风建设方面不够彻底”的问题，一年来，严格落实纠正“四风”问题，坚决纠正抵制不力甚至禁而未绝的问题。在工作部署上，重形式、轻实效，重安排、轻检查，重结果、轻过程的现象得到解决;在工作推进上，深入企业群众调查研究听取意见得到加强;在人员管理上，督导检查，狠抓落实，跟踪问效的力度不断加大。大力整治形式主义，官僚主义问题，积极践行网上群众路线，加强网络舆情监管。自觉克服和向上级反映会议多、会议长以及文件多的问题，不存在明哲保身思想。
5、针对“履职尽责攻坚克难方面有为难情绪和应付心态”的问题，一年来，通过深入剖析个人思想，经常革命先贤和英模事迹激励自己，以总书记的讲话激励鞭策自己。不忘初心，牢记使命，勇于担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，不被动应付，正确对待个人的进退留转，服从组织领导，立足岗位工作，积极进取，埋头苦干，并取得了较好成效。
6、针对“加强党的纪律建设，推进全面从严治党和整治政治生态和夺取反腐败压倒性胜利方面，力度需加大”的问题，一年来，能够严格遵守党的政治纪律和政治规矩，能够做到“一岗双责”和监督执纪问责，能够在政治上、思想上、工作上、组织上、作风上彻底肃清近几年查处的省、市县党员领导干部的恶劣影响，净化机关政治生态，凝绝干事创业、改革创新的正能量。
7、针对“党的组织建设和干部队伍建设方面不到位”的问题，一年来，严格贯彻执行新时代党的组织路线，认真贯彻落实抓机关党建第一责任人责任，严格落实“三会一课”制度，双重组织生活制度，切实提高生活会质量。强化党的宗旨意识和党性观念，坚持新时期选人用人导向，大力引导干部自觉践行“三严三实”，担当作为、干事创业。
8、针对“落实中央和省委巡视整改暨‘一问责八清理’整改‘回头看’要求，做好‘后半篇文章’方面，不到位的问题”， 一年来，带头按照中央和省委巡整改要求，认真仔细查摆，扎实深入整改存在的问题。切实纠正厌战松懈思想，并注重举一反三，加强制度建设。在进一步优化政务服务环境，服务企业群众及有效对接京津冀协同发展方面，上次巡视整改不到位和对这次巡视整改不力的问题得到解决。
9、针对“推进脱贫攻坚工作上在村班子建设、基础设施建设，扶贫与扶志、扶智相结合不够”的问题，一年来，能够与驻村工作队一道，积极协调乡镇党委支持，层层落实脱贫攻坚工作责任，落细落实扶贫政策，积极推进村“两委”换届，积极争取资金加强村级基础设施建设，深入群众宣讲，坚持扶贫与扶志、扶智相结合，取得了较好成效。
(三)个人、家庭、亲属重大事项情况。认真执行重大事项报告制度，本人在办公用房、公务用车没有违规违纪问题。妻子：崔丽，公务员，在县市场监督管理局工作;儿子：魏壮，在中国地质大学(武汉)读书;个人及家庭没有经商办企业行为。靠个人工资及贷款购买住房两套，一套自住，一套为儿子购置的结婚用房;拥有家庭轿车一部。
(四)组织约谈函询情况。2019年月因“扫黑除恶”
此外，个人不存在利用名贵特产类特殊资源以权谋私、利益输送等问题。
对于以上存在的问题，剖析其产生根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的：
(一)政治理论学习有所欠缺。由于对政治理论学习的重要性认识不足，放松了政治理论学习，没有自觉地去学习、理解性地学习，对深层次的问题研究还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。
(二)党性修养不够深厚。作为一名党员领导干部，能够保持政治上的清醒和坚定，信赖党中央、拥护党中央，在思想上、政治上、行动上自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但政治敏锐性和鉴别力还是不够强，党性修养水平与党中央对新时期党员干部的要求有差距。
(三)宗旨意识不够牢固。平常忙于事务性工作，主动深入群众、思想上关心群众、感情上贴近群众、工作上联系群众做得还不够，对于关乎群众切身利益的事情，急群众之所急、帮群众之所需、解群众之所困的民本思想还不够强烈，主动解决好涉及群众利益突出问题的方法、措施、能力还很不够，这是自身工作中的很大不足。
(一)强化理论武装。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。加强专业理论知识学习，坚持每天自学时间不少于1个小时，坚持好理论自习室集中学习，打牢理论功底，结合自己的工作实际，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性。
(二)坚定理想信念。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。不断增强政治鉴别力和政治定力，在大是大非前不为巧言所惑、不为歪风所动，打牢开拓进取、努力奋斗的思想基础。
(三)增强担当创新意识。按照习总书记提出的“六条要求”进行扎实整改。坚持调查研究，真正俯下身子、沉下去，平均每周至少2次深入包联企业群众调研，每天半日驻村帮扶，真正了解群众、企业的真实想法和真正需求，帮他们切实解决问题。我将从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名合格的共产党员，做一名有信念、有办法为人民服务的合格干部。
(四)强化遵规守纪。严格遵守中央八项规定，坚决纠正“四风”，认真落实党风廉洁建设“一岗双责”， 在平时的工作和生活中，严格遵守廉洁自律的有关规定，自觉履行廉政承诺，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励;做到淡泊名利，平实简朴，坚决抵制奢靡之风和享乐主义。
(五)扎实做好本职工作。按照县委、县政府安排部署，和市审批局要求扎实做好2019年各项重点工作，包括大事实事、主要工作指标以及巡视交办问题整改和个人对照检查中问题整改等工作，确保在优化营商环境、服务于招商引资、大事实事上有明显成效，力争在规范完善行政审批局改革、推进“互联网+政务服务”等重点工作上进入全市前列，不拖全市、全县后腿，圆满完成县委、县政府确定的中心任务。
以上对照检查不到位、不深刻的地方，敬请各位同志帮助批评指正。
2021年上半年，在集团党委的正确领导下，党委贯彻落实xx集团宣传思想工作会议精神要求，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期重大政治任务，深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想和习近平总书记来x考察重要讲话精神，全力组织开展庆祝中国共产党成立100周年宣传教育，为公司“十四五”开好局起好步提供坚强思想保证和强大精神力量。
一、开展的主要工作
一是加强理论学习。以党委理论中心组为龙头，领导成员严格按照《2021年理论学习中心组学习计划》进行“打卡式”学习，同时贯彻落实“第一议题学习制度”，围绕习近平总书记最新重要讲话和上级重要会议精神进行专题学习，把稳思想之舵、筑牢信仰之基。截止目前，党委会学习11次，党委理论学习中心组集中学习5次，专题学习研讨2次。一是强化理论宣传。邀请集团宣讲团成员xx开展集中宣讲2次、党委制定常态化宣讲方案，组建宣讲团深入各权属企业开展分众化、对象化、互动化的群众理论宣讲8次，打通了理论宣讲“最后一公里”。二是拓宽学习途径。通过不断丰富的学习载体，拓展宣传渠道，为党员职工发放《习近平论党的宣传思想工作》、《中国共产党简史》、《习近平论中国共产党历史》等热点读物324册。同时充分利用“学习强国”学xxx台，组织系统党员干部职工开展线上学习，现我公司员工每天全员在线，日平均积分在集团系统排名前列，通过以上举措提高我公司干部职工对中国特色社会主义的理论认同、政治认同和情感认同。
二是筑牢宣传阵地。一是始终坚持做好网上舆论管理，党委不断加强对意识形态工作的统一领导，做到主要负责人亲自抓、在钉钉软件上设置了信息发布审批流程，加强了网站信息审核与发布，拉起了“高压线”，把好了“准入关”，今年共发布新闻10篇。二是充分利用公司网站、微信公众号、微信群等媒体，在公司官网推出“党史百年天天读”专栏，在公司大厅设置宣传展板8幅，在微信群开展微分享、微朗读活动累计64天，确保公司官网、微信公众号、宣传栏等意识形态阵地内容及时更新，通过等一系列举措，加强对公司意识形态工作阵地建设和管理，始终坚持正确方向和导向，弘扬主旋律，传播正能量。
三是创新方式方法。我公司通过利用多种方式，努力培养干部职工良好的道德风尚。一是开展观看《古田军号》和《第一大案》党史题材电影活动，通过正反两方面的学习，接收思想的洗礼；二是开展“缅怀先烈先贤激发精神力量清明祭英烈”活动，系统内职工在网络上祭奠革命英烈，学习革命英烈的英雄事迹，做到感情上有共鸣、思想上受教育、精神上受鼓舞；三是开展“微朗读活动月”活动，机关全体人员每天诵读红色经典名著，以汲取精神力量、筑牢信仰之基，争当有信仰、有担当、有气节、有情怀的好党员好职工。
四是积极开展红色教育。七一前夕组织党员干部到xxx红色教育基地，开展“感悟百年党史”主题活动，使党员干部进一步认知历史、锤炼党性、弘扬革命精神，牢记党员初心，切实发挥先锋模范作用，为推动中医药发展贡献力量。
二、存在的主要问题
一是意识形态工作主动性有欠缺。一些权属企业对意识形态工作认识不足，理解不透，对意识形态工作缺乏深入研究和推进部署，对交办任务缺乏主动性，工作常常处于被动应付状态。
二是宣传力度尚显薄弱，意识形态主流阵地还需不断巩固。新闻宣传的覆盖面还不够，有分量的重点报道在宣传的广度和深度上还显不足。网络通讯员队伍能力水平参差不齐，在重大舆情引导上主力军作用发挥得还不够。
三、下一步工作举措
一是提高政治站位，强化思想认识。认真学习贯彻习近平总书记关于加强意识形态工作的重要讲话精神，始终坚持把马克思主义思想作为意识形态工作的思想指导，始终坚持以习近平总书记来陕考察重要讲话精神武装头脑，切实把意识形态工作摆上重要位置，切实加强意识形态领域的管理。
二是凝聚工作合力，营造浓厚氛围。围绕党管意识形态的原则，党委将定期分析研判、推进部署意识形态工作，将意识形态的学习纳入中心组学习内容，建立健全意识形态工作责任制，带头做好意识形态工作，形成党委统一领导、部门共同参与、全系统齐抓共管的良好氛围。健全意识形态工作目标责任考核制度，加大对基层单位的监督考核力度，以压力带动力，增强基层党组织抓好意识形态工作的自觉性和坚定性。
三是加强阵地建设，扩大主流舆论影响力。不断完善宣传机制，牢牢把握意识形态宣传主阵地，高效整合资源，提升宣传效率。健全网络宣传员及舆情监测队伍，在公司网站、微信公众号积极发声，引导舆论方向，弘扬正能量。
学校意识形态和网络意识形态工作总结
教育是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习
研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克
思主义的重要渠道。教育系统的领导干部、知识分子、
青少年学生，是加强意识形态工作的重要群体。为贯彻
落实党中央、自治区、市、和教育党工委关于意识形态
工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，我校始终把意识形态工作摆在重要位置。现将2018年的工作情况总结汇报如下：
一、强化组织领导，合理分工安排。
我校校长及分管此项工作的领导高度重视意识形态
工作，明确党支部书记是第一责任人，其他成员各按照“一岗双责”要求各负其责的制度。把意识形态工作纳
入年终考评，与教学业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实意识形态工作相关制度。签定一系列
相关责任书，成立意识形态工作小组。并定期开展“三
会一课”和意识形态领域主题教育活动，通过反思分析
思想文化领域出现的突出问题，对存在问题的有针对性
地进行引导，有效组织学习十九大精神和习总书记系列
讲话精神，提高党员干部和广大教职工对意识形态方向
的认识。
二、常抓学习教育，强化思想认识。
我校认真思考，周密计划，将意识形态工作纳入党支部学习的重要内容，及时传达学习上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神。强抓中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育，大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想行动上和党中央保持高度一致。
1、以“两学一做”、“不忘初心.牢记使命”、“幸福教育.党员领航”主题教育活动为载体，通过领导干部上党课，警示教育等方式，不断加强党员干部思想建设工作力度，为学校教育工作提供强有力的思想保障。
2、坚持学习制度，将学理论、学业务和党建知识有机结合起来，努力创建学习型党组织。
3、定期或不定期开展学习活动，学习习近平总书记重要讲话精神和其它先进典型事例，强化宣传，收集资料归档。
在教育党工委直接领导下，配合抓实党建工作。主动作为构建党建带动并促进队建、团建工作，抓群团建设促党建的模式。围绕党建工作开展了一系列的活动，取得良好的效果。
恪守政治安全之责，时刻警醒教职工对未成年人思想道德和社会主义核心价值观入脑入心教育，以强烈的政治责任感和使命感，恪守意识形态安全之责。
落实守土有效之责。全体教职工以对党和人民教育事业高度负责的态度，守好阵地，管好队伍，切实做到工作有责、认真负责、尽职尽责，要主动作为、担当作为、有效作为、有所作为。
三、抓好教师思想政治教育，让其以高度的工作激情完成工作。
落实学习制度。学校领导模范践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范，积极开展书记上党课活动。
抓好党建工作。利用“三会一课”有效契机，宣讲典型事例、政治学习、听报告等方式提高广大教职工的思想意识。
营造氛围。通过召开会议、宣传等形式，动员干部职工积极主动参与文明建设。同时，利用校园网站、微信群、qq群，积极宣传活动动态，提高广大干部职工的参与热情。
四、坚持正确的舆论导向，明确工作方向。
牢牢掌控网络意识形态主导权，抓好网络意识形态安全工作。抢占互联网阵地，探索学生思想政治教育新
路径。要加大投入，全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。积极利用网络调查问卷、网络行为数据等技术手段，持续对全校学生政治观点、思想动态、心理健康、学习状况、关注热点、生活需求等方面数据进行系统采集、动态观测与综合分析，把握学生思想新动态。推进“互联网+教学资源”建设，围绕思政课、党的创新理论成果和实践要求，开发一批精品课程、专业教学案例和基于学习、实习、实践的再生性学习资源，并及时传递党中央治国理政新理念新思想新战略，打造出一个学生喜闻乐见、时时处处受教育的网上精神家园。
五、下一步意识形态工作重点
1、认真组织学习教育党工委关于意识形态工作的部署精神，加强看齐意识和责任意识，牢牢把握好政治方向。把意识形态工作纳入学校党总支、党支部的工作计划和各处室工作计划当中，纳入年终评优选优工作。
2、强化担当意识和战斗意识，加强宣传，加强精神文明建设，真正把社会主义核心价值观落到实处。
3、管好“三个阵地”。一是管好宣传阵地，二是管好课堂阵地，三是管好科研阵地。
4、明确责任，加强责任追究。
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摘要：传统的翻译观认为，翻译仅仅是不同语言之间的语码转换。“文化转向”的浪潮彻底颠覆了这一认识。lefevere提出的著名的“改写”理论认为，诗学和意识形态是对翻译进行操纵的两大成因。基于lefevere的改写理论为基础，本文将主要探讨意识形态是如何对翻译实践进行操纵的。
关键词：改写；意识形态；翻译；操纵
一、引言
传统的翻译理论主要关注语言内部，而很少注意到语言外部广阔的研究视野。20世纪70年代初，翻译研究学派表现出了鲜明的文化意识，其所构建的翻译学也因此积极地将文化因素吸纳在内。但翻译学正式发生文化转向（cultural turn）却是在进入20世纪90年代以后。1990年，苏珊•巴斯奈特（susan bassnett）和安德烈•勒弗维尔（andré lefevere）编撰并出版了《翻译、历史与文化》（translation, history and culture）论文集，并在该论文集序言中响亮地提出了翻译学文化转向的口号，这无疑对传统的翻译研究造成了巨大冲击。此后，lefevere 在其专著《翻译、改写以及对文学名声的制控》（translation, rewriting, and the manipulation of literary fame）中提出“改写”（rewriting）理论。他在书中对操控翻译过程的两大成因即意识形态与诗学作了系统描述。本文将以lefevere的改写理论为基础，以《红楼梦》两个英译本为例，试图探讨意识形态是如何对翻译实践进行操纵的。
二、意识形态
安德烈•勒弗维尔(1946-1996)，比利时人，著名的翻译理论家及学者。在《翻译、改写以及对文学名声的制控》一书中，他提出了著名的“改写”理论。他说道：“翻译是对原语文本的改写。所有的改写，不管其意图是什么，均反映一定的意识形态和一定的诗学，并以此操控文学，使其在既定的社会中以一定的方式发生作用。”(祝朝伟，2005:101) 接着，lefevere强调了意识形态及诗学对翻译进行改写的许多方面，说道：“若意识形态操纵着翻译的改写，这取决于改写者对主流意识形态的态度：赞成或反对。……意识形态操纵着译者基本的翻译策略。”(lefevere, 2004:7) 那何为意识形态？《现代汉语词典》（2002年增补本）认为它是“在一定的经济基础上形成的，人对于世界和社会的有系统的看法和见解，哲学、政治、艺术、宗教、道德等是它的具体表现。”在lefevere的这本书中，对意识形态的定义并不仅仅局限于政治层面，是指“指导我们行为的某种形式、习俗以及信仰。”两种定义虽然措辞不同，但实质性内容基本一致。
翻译作为一种跨文化交际行为，从一开始就不可避免地打上了意识形态的烙印。译者在将一个异域文化的话语所包含的观念引入本土文化时，必然会对这来自异域文化的价值观做出自己的价值判断，然后决定翻译的策略是直译还是意译。诚如北大著名英语教授王东风（2003：16）所言：“翻译，从根本上讲，就是向本土文化意识形态输入异域文化的意识形态。对于本土的价值体系而言，这是一种外来的文化渗透，它意味着破坏，意味着颠覆，因而也就意味着对本土文化的考验。……翻译者作为上层建筑的精英分子，面临着复杂的策略选择，要么逆反，要么顺从，要么逆中求顺，要么顺中求逆。”在下文中，笔者将以《红楼梦》两个英译本（杨译本和霍译本）为语料库，从宗教、伦理、审美以及政治意识形态四个方面来论述意识形态是如何对翻译进行操纵的。
三、意识形态对翻译的操纵
3.1 翻译与宗教意识形态
中国是个多宗教的国家，主要信奉儒教、佛教和道教，信奉的“天人合一”的思想，而西方人则多信奉基督教，认为上帝主宰了一切。例如，《红楼梦》第六回中，透过“谋事在人，成事在天”中的“天”字的译法可见宗教意识形态对翻译的操纵可见一斑。深受中国宗教意识形态影响的杨宪益译为“heaven”，虽与西方宗教意识形态不同，但保存了原作的道教概念，传达了中国文化。霍译则直接套用英语谚语，将其译为“god”，更易使西方读者接受。再如，《红楼梦》第一回中《好了歌》的第一句“世人都晓神仙好”， 杨译把“神仙”译为“immortals”（长生不老），与道家所追求的最高理想“超脱凡尘，修道成仙，长生不老”不谋而合。而霍译将原文的道教形象变换为基督教的“圣徒”，将其译成“salvation”（拯救），便于目标语读者理解，但大大削减了中国道教文化中的特有内涵。可见，意识形态操纵下对同一文本的翻译就会显出不同的特色来。
3.2 翻译与伦理意识形态
道德是植根于人或社会并指导人的行为的精神法则和规范。道德标准决定着价值判断。历经2000多年封建统治的中国人比较保守，对道德伦理更加敏锐。而经过文艺复兴洗礼的西方伦理道德更加尊重人本身而不是道德礼教。这种道德上的分歧左右着译者的翻译方法。例如，《红楼梦》第六回中，宝玉做了个梦，对袭人说到“云雨之情”，羞得她伏身而笑。杨译照顾到中国读者的接受程度，且尊重原文含蓄的说法，将其直译为“sport of cloud and rain”。而作为西方人的霍克斯，把含蓄的意思翻得直白了，译为“he made love to two-in-one”，西方读者看了不以为然，但对中国读者来说是羞于接受的。
3.3 翻译与审美意识形态
虽说爱美之心人皆有之，但美的标准却难以统一。明明是美丽的事物，倘若放置于异域文化中鉴赏，就有可能变成丑陋之物，这个道理就如同不同的人欣赏画作一样会得到不同的感受。因而，不同的审美观念便操纵着译者在翻译策略上的选择。例如，《红楼梦》第三回中对宝玉形貌描写突出了其俊俏的容颜。其中“面如桃瓣”的译法不能统一。杨译忠实于原文，直译为“his cheeks as red as peach-blossom”，因为贾宝玉本来就有几分女子特质“面如敷粉，唇若施脂”。 而霍译却把此句脸色的描述改为了对鼻子的描述“a shapely nose”（高挺的鼻梁）。霍克斯为什么会避开脸部描写而不译呢？究其原因，笔者认为，霍克斯是英国人，英国人的帅男标准应该有高挺的鼻子，红润的肤色应该属于美女的评判标准。因此，在对宝玉肖像描写中，霍译受审美之意识形态的影响，对原文加以了改写。
3.4 翻译与政治意识形态
政治意识形态在翻译中扮演着重要角色。在实际的翻译过程中，译者总是受到政府审查制度的限制,或者有意避开一些敏感的政治问题。政治意识形态又是怎样对《红楼梦》的两个译本进行操纵的呢？笔者认为，《红楼梦》被认为是阶级斗争和阶级矛盾的产物，揭露了封建制度的邪恶和封建统治阶级的罪恶。20世纪70年代的中国大力开展社会主义建设，《红楼梦》之杨译本适逢此时面世，杨氏夫妇为了达到揭露封建制度的邪恶，采用直译法来避免对原文做出改动。然而，这个时期，西方强势文化占统治地位，中国在西方殖民主义文化者眼中是充满奇怪风俗与习惯的神秘而落后的国家。作为西方人的霍克斯不自觉地就受到这种意识形态的影响。当《红楼梦》中出现了与西方意识形态相左或矛盾的文化信息时，就会下意识地把这部分内容用符合译入语读者的审美口味来表达或代替，或完全放弃对这部分文化信息的翻译。
四、结语
本文根据意识形态下划的四个方面（宗教、伦理、审美以及政治意识形态），依次论述了意识形态是如何对《红楼梦》翻译进行操纵的。通过分析，我们更加清楚地了解到，翻译是一种跨文化的活动，不同的文化孕育着不同的意识形态，在不同的意识形态的操纵下，翻译便呈现出精彩纷层的改写。意识形态操纵下的翻译一方面突出了异域文化特色，一方面延长了原作的生命力，让原作的美丽花蕾尽情绽放。
参考文献:
[1]lefevere andré. translation, history, culture―a sourcebook[c]. shanghai: shanghai foreign language education press, 2004.
[2]祝朝伟. 构建与反思――庞德翻译理论研究[m]. 上海:上海译文出版社,2005.
[3]王东风. 一只看不见的手――论意识形态对翻译实践的操纵[j]. 中国翻译，2003（5）：16-23.
[4]曹雪芹. 高鄂. 红楼梦[z].北京:中华书局,2005.
作者简介：徐君英，(1985.1--),女，重庆荣昌人，四川外语学院研究生部2009级英语语言文学专业翻译理论及实践方向硕士研究生。
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坚持不懈学习马克思主义思想、^v^特色社会主义理论、^v^理论、三个代表重要思想及科学发展观，特别把学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想作为意识形态学习教育的重中之重，及时组织全体职工干部学习领会内涵精髓，努力提高党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，用理论知识指导工作实践，锻造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍，同时运用新时代的长征精神积极进取不断创新以夺取“新长征”的胜利，为实现建设和谐美好做贡献。
（一）抓好党员干部思想政治工作。思想是实践的主心骨，要做好我乡意识形态相关工作，必须把理论学习教育落到实处。一是要切实抓好理论武装。继续抓好全乡党员干部的政治理论学习，组织开展专题性系列教育活动，进一步增强党员干部政治敏锐性和政治鉴别力，充分发挥党员的先锋模范带头作用。二是不断加强思想政治工作。以人本思想为出发点，认真抓好教育和管理的结合，注重做好耐心细致的思想政治工作，及时了解党员干部的思想动态，有针对性地组织谈心谈话活动，做好思想引导工作，解决存在或潜在的思想问题，保持党员干部的纯洁性及先进性。三是要积极创建学习型乡镇。采取集中学习与个人自学相结合的方式，落实学习制度，并充分运用干部在线学习平台，抓好干部职工思想政治的学习教育；定期开展研讨会、座谈会等进一步加强党员干部学习的积极性和主动性，营造良好的学习氛围。
（二）扎实开展“不忘初心牢记使命”学习教育。一是从学以致用、推动工作上深入。弘扬理论联系实际学风，以^v^章和党的十九大精神为思想武器，强化问题意识，树立问题导向，研究解决前进中遇到的各种重大问题，把会议精神贯彻到实际工作中去，推动乡党委各项工作落地见效。二是从延伸拓展、全面覆盖上去深入。加强组织领导，以“不忘初心牢记使命”学习教育为契机，坚持党员领导干部带头，推动党的十九大精神在基层落地生根，更好地统一思想行动、凝聚奋进力量。
（三）多举措狠抓党风廉政建设。一是以“不忘初心牢记使命”学习教育活动为契机，制定《学习教育推进表》、《学习教育工作实施方案》等方案切实推进党风廉政建设，继续巩固“三严三实”专题教育实践活动成果，针对教育实践活动中查找的主要问题，深入整改，驰而不息纠正工作当中“不严不实”问题，推进作风建设常态化。二是规范权力运行，坚决惩治腐败坚持以监督制约权力运行为核心，进一步加大廉政教育力度，规范权力运行，加强廉政风险防控；坚持有腐必反、有贪必肃、违纪必究，以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败蔓延。
（一）重视组织领导，营造“谁主管谁负责”的责任氛围。要严格落实意识形态工作责任，“一把手”第一责任、分管领导直接责任和班子成员领导责任，定期召开会议研讨工作落实过程中出现问题并及时解决。一是建章立制。乡党委书记同志带头贯彻落实关于意识形态工作的决策部署，制定措施，履行岗位职责，各分管领导及股室要建立全方位分析研判意识形态问题的工作机制，形成“一把手”负总责、相关股室密切配合的工作合力，进一步把意识形态工作的责任细化、量化、具体化。二是加强引导。要加强对意识形态领域情况的分析研判，建立定期听取工作汇报及研讨的工作机制；通过乡党委书记讲党课、在宣传栏粘贴相关知识及电子屏幕播放宣传标语等形式潜移默化地引导全体职工树立正确的人生观，使意识形态工作起到“定盘星”的作用，确保党对意识形态的绝对领导，确保意识形态传递正能量。三是完善工作责任制。经乡党委讨论研究，切实将意识形态工作纳入重要议事日程，纳入我乡党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，完善我乡工作责任制，切实推进意识形态建设工作。
（三）重视队伍建设，确保全乡步调一致“不现杂音”。要培养造就一支堪当重任的“四铁”干部队伍，必须重视知识技能培训，强化党的理论教育和党性教育。一是要教育引导全体职工干部夯实马克思主义理论功底，坚持党的立场，坚定党的信仰，践行党的宗旨。二是严明政治纪律和组织纪律，坚持学术研究无禁区，弘扬主旋律，传播正能量，在大是大非问题面前旗帜鲜明、同^v^保持高度一致。三是加强个人品德建设，推动职工明大德、守公德、严私德，恪守职业道德，弘扬优良作风，自觉维护党的形象和^v^权威。四是更加紧密地把意识形态工作与经科工作、队伍建设结合起来，做到有部署、有落实、有检查、有考核。五是强化工作责任追究，严格按照分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责、谁审查谁负责的原则，把意识形态工作责任有力地传导下去，确保意识形态领导权、话语权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里，确保党这艘航船行稳致远。
根据中共xx县委办公室《关于贯彻落实党委(党组)意识形态工作责任制实施方案通知》要求，我乡按照要求开展了一系列的意识形态工作。现将近期意识形态工作自查报告汇报如下:
一、主要做法及取得的成效
一是及时传达，全面部署。我乡及时召开班子会议，传达学习《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》，并要求全体成员要认真学习领会好，进一步增强做好意识形态工作、履行从严治党主体责任的意识。
二是查找问题，研究对策。坚持问题导向，认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面，深入查找存在问题和不足进行了一次意识形态工作自检自查。按照边查边改、立行立改原则，对全乡各类意识形态阵地进行了一次全面、彻底地清查，严格落实管理责任，切实做到可管可控。
三是传递上情，宣传政策。近两年，我乡中心组先后多次传达学习意识形态工作责任制文件，专题研究开展全乡意识形态工作。召开全体干部职工大会2次，专题学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署及指示要求做好意识形态阵地的管理，组织丰富多样的正面舆论宣传，开展党员干部廉洁自律教育，严防违纪违规行为的发生。
四是制订方案，落实责任。我们根据县委的文件精神，及时制订了《xx县天凤乡人民政府落实党委(党组)意识形态工作责任制实施方案》，明确了具体的分管意识形态工作;安排办公室一名工作人员按照县委的要求，兼职网络评论员，适时开展网上正面宣传引导。
二、存在的问题
我乡宣传工作虽然取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题:一是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强;二是满足干部职工文化需求的工作有待加强;三是对外宣传工作还需进一步加强。
三、下一步工作打算
下一步，我们主要抓好三个方面的工作:一是加强看齐意识和责任意识，牢牢把握好正确的政治方向，向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到党组工作报告、纪律检查、干部考核当中去。二是强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神文明建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。三是加强短板意识和创新意识，以及先进单位的宣传思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好创新工作。
为切实加强我园意识形态工作，为幼儿园实现既定的发展目标提供强大的精神动力和舆论支持，结合我园实际特制订本工作计划。
充分认识意识形态工作的重要性，守好意识形态工作这块“责任田”，幼儿园成立了意识形态工作领导小组
学校在意识形态工作中处于前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎教育系统乃至整个社会的和谐稳定。把意识形态工作作为党的建设和^v^建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入幼儿园工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与发展教育事业紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。严格落实主体责任、“一把手”第一责任、分管领导直接责任、班子成员“一岗双责”，全面提升意识形态工作制度化、科学化水平。
（一）坚持党的领导、落实主体责任
认真贯彻落实党的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护^v^权威，从思想上政治上行动上同^v^保持高度一致。一是牢牢把握政治大局。认真贯彻落实^v^和上级党委的决策部署及指示精神，把握政治方向，坚定政治立场，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护^v^权威，在思想上政治上行动上同以^v^同志为核心的^v^保持高度-致。二是加强统一领导。幼儿园坚持把意识形态工作作为党的建设的重要内容，与党的建设工作紧密结合，同部署，同落实，同检查,同考核。幼儿园每周召开行政会议及全园会议，结合幼儿园实际工作情况，定期分析研判意识形态领域情况，研究意识形态工作，对重大事件、重要情况、重要问题有针对性地进行引导，全力维护安定团结的^v^面。三是认真落实主体责任。明确幼儿园园长为意识形态工作第一责任人，负总责;各部门负责人为意识形态工作的直接责任人，协助园长抓好统筹协调指导工作，并根据工作分工，按照“一岗双责”要求,抓好幼儿园意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
（二）加强思想文化建设、凝聚思想认识
一是坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻^v^^v^系列重要讲话精神，持续推进“两学一做”学习教育活动，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行。二是扎实抓好教职工理论学习，每月集中学习不少于2次，其中对意识形态工作相关内容的学习每年不少于1次。
（三）加强民主监督，筑牢拒腐防线
1.坚持做好园务公开，按照规定“常规性工作定期公开、阶段性工作逐段公开、紧急的事项及时公开、临时性工作随时公开、意见不一致的事项暂缓公开、涉及群众切身利益的重大建设项目在决策前公开”的公开要求，及时公开教职工、家长所关注的热点问题、公开党支部工作计划、工作总结、主题教育方案、民主评议等方面，让广大教职工积极参与监督幼儿园的教育教学改革，增强管理的透明度。
2.认真开好教职工代表大会。在教职工代表大会上认真听取教职工的意见和建议，调动广大教职工的积极性、主动性，对幼儿园岗位设置方案、五年规划等重大问题做到上下一致，工作有力，确保幼儿园决策的民主化、管理化、科学化、规范化。
3.园长、中层干部进行述职述廉，从德、能、勤、绩、廉等方面公开述职一年来的工作，自觉接受广大教工的监督，不断规范自己的行为，严防腐败现象的滋生。
4.强化测评与意见征集力度。通过学期家长评园调查、家长会、“坝坝会”、家长来园活动意见反馈、教职工学年评园评园、意见征集箱等方式，积极向群众们征集对幼儿园的意见和建议，并结合实践积极进行整改。
(一)充分认识新形势下意识形态工作的极端重要性，牢牢把握意识形态工作的主动性。
（二）畅通意识形态工作的主渠道，扎实抓好全体师生的思想政治教育。
(三)加强队伍建设和制度建设，建立抓好意识形态工作的长效机制。
今年上半年，***市严格落实《**市2019年度党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》要求，不断提高意识形态工作水平，推动意识形态工作稳健发展，实现了全市意识形态领域安全有序和平稳可控。现将我市2019年第二季度意识形态工作分析研判如下：
一是落实意识形态工作任制。每半年研究1次意识形态工作、向上级党委专题汇报1次意识形态工作。每季度分析研判1次意识形态领域形势，查摆重大风险隐患，提出工作建议，并形成了研判报告。同时，按照中央意识形态工作责任制专项巡视常态化整改任务要求，建立了长效机制，落实完成了各项整改工作任务。
二是强化意识形态重点领域管理。我们与公安局网安大队合作，将民运分子和网络、贴吧版主列为重点网上监控对象，实行属地管理，安排专人实施重点监控。全市开展民族宗教领域矛盾纠纷和安全隐患排查工作，主动预防和有效排除了各类风险隐患。教育系统建立了意识形态工作管理组织体系，明确责任内容，层层压实责任。
三是切实加强网络意识形态安全。健全完善了全市网络评论员队伍，召开了全市网评员业务培训会，对网络评论和网络监督明确了工作要求。安排专人24小时监看各大网站、论坛、贴吧等网络媒体上涉铁涉调舆情信息。同时制作《舆情要报》及时上报市委、市政府，经主要领导批示后，责成相关单位第一时间调查处理。
一是面临的形势不容乐观。当前，***正处于贯彻落实习近平总书记视察辽宁时重要讲话精神、推动高质量振兴发展的爬坡过坎期和社会矛盾的集中凸显期。特别是今年以来，围绕建国70周年庆祝活动、扫黑除恶专项斗争的逐步深入等重大敏感节点贯穿始终，意识形态工作面临的严峻形势不容忽视。
二是社会矛盾集中凸显。随着建国70周年活动的深入开展，可以预见，各类不安全、不稳定、不和谐因素很可能呈明显上升的态势。一旦应对处置不当，极易引发连锁反应，给全市社会稳定带来重大考验。
三是网络安全隐患不可低估。敌对势力利用互联网大肆散播反动有害信息，妄图煽动政治安全事件。各类违法犯罪也加速向网上蔓延，非接触式犯罪日益增多，利用支付宝、微信钱包等移动支付工具实施的新型犯罪明显上升，利用互联网从事诈骗、涉黄涉赌、侵害公民个人信息等违法犯罪活动明显上升，给安全稳定带来了严峻挑战。
今年上半年，我市意识形态领域继续保持向上向好，总体平稳可控，但也有一些问题亟待解决。
一是基层单位重视程度不够。基层单位在意识形态工作的统筹协调、人员安排、资源配置上有效落实力度不够。对意识形态工作分析研判重点不突出、风险点找得不准、建议措施不得力，出现研判报告、工作总结等质量下降，佐证材料保存不善等问题。
二是民族宗教领域仍存在管控隐患。随着城市化进程加速，农村留守老人和低收入、低文化人群被各种宗教尤其是非法宗教瞄准拉拢争夺，出现了有组织有势力“抢地盘”现象。
三是网络舆论阵地仍是管控重点。许多网络信息鱼目混珠,夹杂多种声音，未经官方证实就经微信、微博等途径广泛迅速传播，往往言之凿凿、先声夺人,使普通网民难辨真伪，引起舆论焦点，大大突破了党委政府对舆情信息的控制范围。
一是加强意识形态阵地建设和管理。严格贯彻落实中央巡视整改工作要求，严格对管辖范围内新闻媒体、学校课堂以及报告会、研讨会、讲座等宣传思想文化阵地的管理,加大对网络、宗教活动场所等阵地管控力度，加大对反动出版物查处封堵力度。
二是加强专题分析研判工作。针对意识形态领域的民族宗教渗透、互联网舆情管控和党校学校前沿阵地管理等突出问题，采取靶向定位的方式，开展专题分析研判，确保分析研判主题突出、目标明确、有的放矢、措施得力、效果明显。
三是加强互联网宣传管理工作。以融媒体中心建设为契机，以各类新兴媒体为依托，加强“三微一端”利用和管理，认真做好互联网舆情引导和监督执纪。
四是加强干部队伍建设。按照讲政治、管队伍、守纪律的要求，建强意识形态工作领导班子和干部队伍，着力加强人才培养，完善知识结构，拓展知识领域，提升意识形态领域一线工作人员思想政治素养和业务能力。
根据学校《进一步加强意识形态工作的实施办法》的通知，学院按照学校的要求开展了一系列的意识形态工作。现将近期意识形态工作自检自查情况汇报如下:
学院高度重视意识形态工作，实行意识形态工作党委主要领导负责制，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程，切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任。成立了党委书记、院长任组长，学院副职处级干部任副组长的意识形态工作领导小组。
学院召开全院教职工大会，组织学习《中共南华大学委员会关于进一步加强意识形态工作的实施办法》、《南华大学网络舆情管理实施办法》、《南华大学讲座、论坛、研讨会、报告会等活动管理办法》、《南华大学标语宣传品设置管理办法》、《南华大学各级各类官方微博、微信管理办法(试行)》五个文件的精神。学院各个支部也对每个文件的重要精神进行了专门的学习。
学院书记通过专题党课，学习中国特色社会主义理论体系。启发全院职工要以思想引领为核心，进一步深化理想信念教育。
(1)成立由郑宇为组长的网络舆情管理工作小组，建立由12名学生骨干组成网络舆情管理员队伍，经常性地关注学院师生的网络舆情。
(2)学院推选屈慧琼负责网站的维护更新工作。
(3)学院建立了各类讲座审批制度，严格按照学校文件要求审批。
(4)加强教职工的联系和信息发布，学院建有教职工qq群、各系部教师qq群。
(5)学院组织6次学院党委中心组学习。学院处级干部均按照学校要求攥写了“学讲话用讲话” 心得体会和微心得各1篇。学院完成了以20xx届毕业生就业工作为题材的实践案例材料1篇。
(6)20xx年7月2日，邀请马列学院李晓衡教授进行了举办以“全面深化改革——中国改革进行时”为题目的理论文化讲坛。
