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获得过全国劳动模范，全国最美职工，全国五一劳动奖章、中华技能大奖、国务院特殊津贴、全国技术能手、中央企业优秀党员、全国向上向善好青年、全国青年岗位能手、省、市劳动模范、大工匠、技术能手等市级以上60余项荣誉。20__年担任奥运火炬传递手，20__年代表黑龙江省劳动模范参加习近平总书记出席的座谈会，在20__年代表全国劳动模范在人民大会堂接受国家领导人颁奖，同年参加抗日战争胜利70周年大阅兵，20__年在人民大会堂参加纪念五四运动_周年大会。
目前，他已带徒30余人，在市总工会组织的名师带徒活动正式签约的11名徒弟中，现有1人晋升为高级技师、5人晋升为技师、5人晋升为高级工，都已成长为公司科研生产的骨干。秦世俊也多次被评为带徒“模范名师”。
他所带领的班组，担负着车间60%的生产任务。近年来，参与研制到批生产关键件40余种、重要件90余种、一般件200余种，全年创新创效及改进改善项目40余项，大量创新成果得到公司的认可和奖励，已成为团结向上、富有创造激情的优秀班组。
如今，他从父辈们的手中接过了这份责任与担当。与很多年轻的80后产业工人一样，如饥似渴地学习先进的制造技术和专业知识，主动承担起艰难险重任务，全身心地投入到繁忙的科研生产任务中，并逐步成长为单位的技术骨干和业务能手，成长为一名符合时代要求的产业工人。
公司在秦世俊原有班组基础上又抽调“精兵强将”组成以他名字命名的劳模创新工作室。他组织工作室成员一方面积极围绕科研生产开展技术创新、技术攻关活动,另一方面注重发挥劳模技术专长，传绝技、带高徒，助推更多青工成长成才。工作室共解决了《z9机升力系统关键件“旋转盘”加工改进》、《某型机机身中段铆接重要连接件加工》等攻关课题25项，保障了亚丁湾护航，国庆阅兵、多次科考护航等重要项目，并以团队名义申报国家专利18项，6项已发授权号，实现小改小革100多项，创经济效益400多万元。工作室相继被评为全国、黑龙江省、哈尔滨市、航空工业集团、航空工业哈飞5个级别的“劳模创新工作室”，还被评为全国、黑龙江省首个工人先锋号和哈尔滨市劳动模范集体荣誉称号。
20__年，在中华全国总工会开展的“职工创新补助资金项目”中，仅有16个项目被批准，其中就有秦世俊工作室的一个项目，并被批付项目补助资金最高额20万，这也是对秦世俊工作室能力的肯定。
他在自己技术提升和能力提升的同时也不忘为公众做宣传和倡导工匠精神。曾被聘为“齐齐哈尔市大学创新创业导师”、“公司新生职业导航”、“集团专业讲师”、“哈尔滨市职工岗位技能培训讲师”、“哈尔滨市广播电视台综合节目《咱们工人》栏目形象代言人”等，多次在省、市电视台进行先进人物事迹播报，也曾获得感动哈尔滨、首届冰城十大大工匠、省龙江工匠、军工企业大工匠称号。他的事迹也曾被央视一套“开讲了”栏目选定，他在全国观众面前讲述一个技能工人从普通到优秀到卓越的过程，并期望和号召广大青年让中国的制造业在世界上有话语权。他曾说过，“组织的培养和时代熔炉的锻造，使我更加深刻地体会到，一代代产业工人留下的宝贵精神财富，必须薪火相传，发扬光大。如今，我们这一代人已站在了接力赛的起跑线上，应当也必须肩负起新时代赋予我们的新使命，适应新常态，应对新挑战，开创新局面。”他的事迹还曾在央视二套“经济半小时”栏目中播报，一个技能工人也能成为“金蓝领”的事迹彰显了工人有信仰、工人有力量、工人敢担当。
现如今国家对制造业和高技能人才的重视程度，已经到了前所未有的高度，他也被很多部门聘为社会要职，如黑龙江省总工会兼职副主席、省青联秘书长、市青联副主席等，为无数产业工人的最根本利益发出心声。
作为一名80后青年产业工人，秦世俊在航空报国的道路上，用自己的实际行动向着航空强国的梦想努力，弘扬了航空人的工匠精神，是新时代产业工人的优秀代表。
青年一代是国家的希望、民族的未来。5月2日，习近平总书记在与北大师生座谈时发表了重要讲话，他衷心希望“每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命、不负人民期望。”
当下，绝大多数青年人大都踌躇满志，渴望在这个伟大的时代干出一番事业。然而，理想往往很“丰满”，现实却显得极为“骨干”：有的怀揣一颗“玻璃心”，一旦受挫，便一蹶不振、精神萎靡;有的“心术不正”，总是把心思放在经营人脉、拉拢关系上;有的不求上进，除了练就“复制”、“粘贴”，再无其他技能......经不起风雨、干不了实事，这些消极的心态和行为显然于个人、于社会都毫无裨益。一代人有一代人的使命，新时代呼唤有情怀、眼界宽、干实事的新青年。
做新时代的新青年，青年一代需“讲情怀”。诸葛亮在《诫子书》中写到“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一个人须恬淡寡欲，才能树立更为明确的志向;须寂寞清静，才能达到深远的境界。面对千头万绪、纷繁芜杂的工作，青年人往往习惯于麻木应对。工作至“空虚寂寞冷”、“身体被掏空”的时候，除了沉溺于自己的小情小调无法自拔，在朋友圈、微博抒发苦闷，更应对自己的过去、现在及未来，进行冷静深入地考量。在这个“情怀”几乎被“玩坏”的年代，能真正将“情怀”融入工作，做到对工作充满热情不计回报、不问牺牲、只求奉献，实属难能可贵。
做新时代的新青年，青年一代需“放眼量”。不是每一项工作都会“立竿见影”，都能立马得到上级的肯定、表扬，甚至升职加薪，“走上人生的巅峰”;不是每一次失败都意味着“从此成功是路人”，借此消极、颓废。荣获“地球卫士奖”的塞罕坝林场建设者们，以坚忍不拔的斗志和永不言败的担当，坚持植树造林，将荒山沙地变成绿水青山，建设了百万亩人工林海，创造了令世界为之惊叹的奇迹。“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，有的工作干出的是“显绩”，而更多的工作干出的是“潜绩”，伟大的成就，可能需要几代人为之奋斗。因此，青年干部要立足长远，有“高站位”，才能有“大作为”。
做新时代的新青年，青年一代需“干实事”。易卜生曾对他的青年朋友说的一句话：“你要想有益于社会，最好的法子莫如把自己这块材料铸造成器。”消极等待、无所作为，是大好青春的极大浪费;立足岗位、积极干事，才能不负韶华、不负时代。大多数青年人所从事的工作可能都十分平凡，没有什么彪炳史册的丰功伟绩，但要想在平凡的岗位中出彩，离不开踏踏实实的努力。“千里之行，始于足下”，只有像钉钉子那样，认认真真干好每一项工作，钉下每一个钉子，稳扎稳打，才能在完成工作的同时，收获自我价值实现的愉悦，收获个人不断成长的欣喜，更好地为服务人民、复兴中华奉献出属于自己的那“一分光”、“一分热”。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”迈入新时代、踏上新征程，青年一代将经历社会主义现代化建设的整个过程。让我们保持昂扬向上的姿态，不负青春芳华、不负时代所托，勇做新时代有情怀、眼界宽、干实事的新青年!
青年是国家发展的希望，习近平总书记指出，青春由磨砺而精彩人生因奋斗而升华。青年一代已经展示出了我们这一代顽强的斗志与高昂的热情，不管是在疫情阻击战还是决胜全面小康还是决战脱贫攻坚的收官之年，新一代的青年已经承担了许许多多的责任，起到了关键的作用，展现了当代青年的担当精神，赢得了党和人民的高度赞誉。
作为一名青年教师，深感要脚踏实地，我会一直坚持继承并发扬五四精神，坚定教书育人的理想信念，在一方讲台之上，练就过硬本领，帮助学生学习，培养学生成长，努力投身强国伟业。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我会保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击!
在这次疫情中，无数青年英勇挺身而出，我深受感动。我认为作为青年教师，作为新时代中国青年，我更是要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，练就过硬本领。脚下的三尺讲台就是我的要坚守的阵地，爱岗敬业教书育人，做好本职工作，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。作为少先队辅导员，我们肩负的是教育祖国未来栋梁的光荣使命，肩负起党赋予的光荣职责，为新时代党和国家事业发展作出新的更大的贡献。我一定牢记使命，砥砺前行!
学习了习近平总书记的寄语新时代青年，我认为青年人要不忘初心，要始终保持先进性，广大团员青年坚定跟党走，就是初心。回望百余年前的中华大地，民生凋敝，民族陷于危亡与苦难之中。青年学生肩负时代的重任，扛起反帝反封建的大旗，开展了五四爱国运动，拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。
光阴荏苒，物换星移，新一代的青年人告别了曾经的战争与苦难，告别了物资的困乏，告别了信息的闭塞，拥有了幸福的生活，拥有了丰富的知识，拥有了开阔的视野。这一切不仅得益于时代赋予的机遇，更是因为当代青年人生长在一个和平与繁荣发展的国度。
英雄，能够担当天下之人——题记
“煮酒论英雄”，洗尽铅华的历史长河遗落了多少璀璨明珠，无需留恋潋滟凡尘，他们顶天立地，他们歌霸亘古，，他们负起天下重担，担当如山重负，策鞭兴国之沙场。他们的名字叫英雄。
“至今思项羽，不肯过江东”，他，豪情一生却败得狼狈不堪。虞姬之血洒落土地，他无力挽回只得纵身跃入那片腥风血雨。他是项羽，是名闻天下的西楚霸王。即使败在了刘邦“四面楚歌”的围困之下，他也不肯卸下身之重任，辜负江东父老殷切地期盼与希冀，涂血于江东河岸，那一啸惊天地泣鬼神的绝唱是他杯具英雄一生的终结。但他终究理解了失败的现实并负起重责。倘若他苟且人世，曳尾江东，放弃担当之责，又何来至今犹唱“生作人杰，死作鬼雄”的颂歌。
她，一介女流，却担当了国之重任，披上红装，只身前往那了无人烟黄沙袭天的塞外戈壁。无所畏惧，毫无私欲，只是不愿深陷宫闱高墙，她铮铮道出愿意前往那令人战栗的荒芜之地，用终身换取汉匈时代安宁。那份担当，即使是男子也不得不甘拜下风。那一路马蹄嗒嗒踏飞黄沙袅袅，那一路琵琶玎玲响彻寂寥戈壁。“孤月啊，请不要为我哭泣，王嫱生作汉女，幸担重任，定当为天下付诸绵薄之力。”
英雄为何物?英雄是屈原望断山河破碎，仰天长啸的奋身一跃，是辛弃疾起舞弄剑，誓与宋土共存亡的铁骨铮铮，是荆轲风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返的恒久悲歌，是苏武牧羊风刀血剑十九载，归心不改的坚守，是岳飞怒发冲冠，刺穿金敌盾甲的英勇，是林则徐火烧鸦片唤醒国人的大无畏，使秋瑾“身不得，男儿列。心却比，男儿烈”的革命精神。
林清玄曾道“相似的人，在融入与对照中泯灭彼此的分别。”他们都是英雄，都有着担当天下重任，为之倾注毕生的气魄。
都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬坡下一抔黄土掩风流。“英雄”，万人敬仰，万世传唱，可那份担当之苦，又会有几人真正体会?
担当，何其不幸，何其幸哉。
平安之世，纵使不需要抛头颅洒热血的英雄身姿，但作为中华儿女是否需要传承前人的机会精神，担当建设和谐社稷的职责呢?
听吧!那一声声高歌正引领着我们奋进，作一回自我的英雄。
争做传承弘扬红船精神的排头兵
嘉兴学院作为办在党的诞生地南湖红船旁的大学，始终把传承弘扬红船精神作为学校的办学使命和责任担当，将其融入建设有特色、善创新、高水平地方应用型大学的办学理念与顶层设计，用红船精神引领学校事业发展，激励师生锐意进取、砥砺前行，为红船添彩、为党旗增辉。
一、坚持立德树人，努力打造红船精神文化育人阵地
学校紧紧围绕立德树人根本任务，充分利用党的诞生地的红色资源优势，发挥红船精神的育人价值，依托第一课堂和第二课堂，因势而新、铸魂育人，大力推进红船精神进教材、进课堂、进大学生头脑，着力将大学生培养成有理想、有担当的社会主义合格建设者和可靠接班人。
着力建设红船精神课堂。搭建“重点教材+省编教材+校本教材”相结合的教材体系，组织编写《红船精神领航中国梦》《红船精神学习读本》等多部教材并纳入辅助教材序列，开设了“红船精神与其当代价值”等课程，将红船精神作为专题列入“形势与政策”课授课计划，学校编纂的思政教学案例集《红船精神及其在浙江的实践》成为全国高校思想政治理论课教学案例。组建校领导、校讲师团成员、马克思主义学院教师、校外专家学者“四位一体”的红船精神授课阵营，开展“红船驶进青春梦”的“走心式”教学活动，将情景表演、课题调研、微电影等新元素融入第一课堂，让思想政治教育课更加有底气、接地气、聚人气。
大力弘扬红船精神文化。学校成立了浙江省新世纪人才学院南湖分院，以红船精神为引领,开展青年马克思主义者培养工程；深入实施“红船领航”工程，重点打造“红船启航”主题雕塑作为文化地标，建成了以中共一大代表优秀事迹展陈墙和红船精神现代艺术造型为主要元素的“红船文化园区”；整合校内外资源，推出了“红船先锋营”“红船旁的道德讲堂”等一批重大红色文化项目。学校成为全省高校文化校园建设首批试点单位，“红船先锋营”品牌荣获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖，“分层·融合·协同：高校文化育人模式的构建与实践”获浙江省教学成果二等奖。
深入开展红船精神实践。将南湖作为爱国主义教育基地和社会实践基地，学校列入浙江省人才学院（南湖）教学实践点。开展“红色价值观寻访”主题暑期实践活动，组织重走“嘉兴（南湖）—南昌—井冈山—遵义—延安—西柏坡—上海”的红色之路，让学生零距离感受中国革命精神。开展“红船励志”志愿服务，深入实施“百校联百镇”和“双百双进”工程，参与地方剿灭劣v类水行动等志愿活动。红船精神的感召激发了师生服务社会的奉献意识，全校建有省级社会实践基地12个，注册志愿者近1.5万人，志愿服务站点（基地）100多个。
二、坚持创新发展，努力打造红船精神学术研究重地
2005年6月21日，时任浙江省委书记的习近平同志在《光明日报》上发表《弘扬红船精神 走在时代前列》署名文章，首次将红船精神高度概括为“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。开展红船精神的历史地位、时代价值、重大意义研究，是历史交给党的诞生地大学光荣的政治任务。
切实加强基地建设。2006年学校依托党的诞生地政治资源和教育资源组建红船精神研究团队。2011年6月，依托学校省级重点学科思想政治教育成立“红船精神研究中心”，此后在中共中央党史研究室、教育部的关心支持下先后成立“嘉兴学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心”“中国共产党创建史研究中心”，并获批教育部人文社科重点研究基地、浙江省人文社科重点研究基地、浙江省中国特色社会主义研究中心嘉兴学院基地，搭建起了汇聚多元创新要素的国家—省部—市厅—学校四级科研平台。
不断增强研究实力。学校始终坚持以“融通历史现实、推动理论创新、促进精神传承、服务社会发展”为宗旨，按照“高水平、有特色、善创新”要求，在人财物等方面加大对红船精神研究的投入力度，加强顶层设计，着力把红船精神研究中心打造成为全国的研究高地。学校聘请求是杂志社社长李捷担任红船精神研究中心学术委员会主任，中共中央党史研究室姚金果研究员等担任学术委员会委员。中心设立中国共产党创建史研究所、中国共产党党建研究所、红色文化研究所等3个研究所，成立了红船智库。现有校内专兼职人员30余人，其中教授（研究员）13人，副教授9人，博士10人，已形成一支人员相对稳定的高水平学术研究队伍。
取得丰硕研究成果。多年来，学校致力于红船精神与中国共产党革命理论、中国共产党创建史、马克思主义早期传播与中国化、红色文化与社会主义核心价值观、中国特色社会主义在浙江的实践等研究，取得了较为显著的成绩。学校承担并完成了中宣部马克思主义理论研究和建设工程重大实践经验总结课题“浙江省红船精神研究”等30余项国家级、省部级课题，出版《红船精神及其当代价值》《中国共产党早期组织及其成员研究》《马克思主义早期传播史料长编》等专著20余部，在核心以上期刊发表论文100余篇，在《人民日报》《光明日报》等重要报刊发表文章50余篇，每年举办“红船论坛”理论研讨会，交流论文达500余篇。研究成果获得全国优秀社科普及作品奖一等奖、浙江省社科联社会科学研究优秀成果奖等省部级以上奖项10余项，《红船智库》已经成为地方发展决策咨询服务的特色刊物。
三、坚持先锋领航，努力打造红船精神引领党建高地
加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。嘉兴学院牢牢把握社会主义办学方向，坚持落实党委领导下的校长负责制，以红船先锋为引领，积极创新党建工作模式，将红船精神融入学校党的建设全过程，为学校发展提供强大的政治支撑与动力保障。
铸造实干的担当红船先锋干部队伍。将“弘扬红船精神，重走一大之路”的“六个一”活动纳入干部教育必修课，要求全体干部每年“听一次党课、瞻仰一次红船、看一次展览、学一次党章、观看一次专题片、重温一次入党誓词”，重温建党历史，补精神之钙，铸信念之魂。将践行红船精神作为好干部的重要标准，落实“党建+改革”“党建+发展”“党建+服务”三大工作机制，营造风清气正干事创业氛围，全力铸就红船旁创新型、担当型、服务型“三型”干部队伍。
夯实活力四射的红船先锋基层组织。进一步完善二级学院管理体制，充分发挥二级学院党组织的领导核心作用，在全省高校率先开展二级学院党委领导下的院长负责制试点，为进一步理顺二级学院党政关系、加强基层党组织建设、解决党建工作层层递减与弱化问题进行了积极探索，试点工作经验得到省级主管部门高度肯定，在全省高校中产生良好反响。学校以党建试点工作为契机，出台了《关于新形势下加强学校基层党组织建设的实施意见》，明确二级学院党委“管思想、管干部、管人才、管政策”的具体职责。建立了二级学院党建工作任务清单和问题清单，完善二级学院党委书记抓基层党建工作述职评议制度、二级学院党支部书记述职评议制度、二级学院党委书记工作交流会制度。
构建红船先锋党员教育管理体系。将红船精神学习弘扬与党员“两学一做”学习教育常态化制度化相结合，建立集党员服务、教育、管理、咨询于一体的红船先锋党员教育管理平台。加强学校党校建设，认真开展党员、入党积极分子的学习培训活动，要求全校师生党员、入党积极分子每年至少完成32学分的理论学习内容。
四、坚持责任担当，努力打造红船精神传播辐射基地
面对复杂多变的社会思潮与国际形势，学校以义不容辞的责任担当，主动占领宣传传播阵地，扎实开展红船精神宣传普及、教育培训与国际传播工作，推进红船精神走出校门、走进社会、走向世界，全社会传承弘扬红船精神的共识与合力不断积聚，红船精神的影响力与引领力不断提升。
搭建平台开展红船精神培训宣讲。2013年，学校被教育部授予全国思想政治理论课骨干教师实践研修基地，2015年成立南湖干部学院，成为浙江省高校党员干部教师革命传统教育培训基地。两大基地至今已培训来自全国高校、政府部门及企事业单位党员干部2万余人。学校教师积极参加嘉兴市委“红船宣讲团”，深入机关、部队、街道开展红船精神宣讲300余场，听众达3万余人次。
协同合作推进红色资源开发创新。建好红船精神研究中心网站，建设马克思主义在中国早期传播文库，面向社会提供红色文化信息资料服务。参与嘉兴市南湖革命纪念馆新馆展陈大纲设计与布展，组织开展红色文化创意产品开发，打造红色文化创意品牌。与浙江省委党史研究室、省文化局、省旅游局、嘉兴市南湖革命纪念馆等单位联合创建红色文化研究与传承协同创新中心，不断提升浙江省以红船精神为中心的红色文化传承创新力。
编译读本助推红船精神国际传播。坚持对外传播中国声音、讲好中国故事，组织参与红船精神研究系列著作翻译，推动中国共产党的伟大精神走向世界。2016年《红船精神:启航的梦想》英文版在第23届北京国际图书博览会上首发，开启了红船精神走出国门的新篇章。
张桂婷：何为“红船精神”
红船劈波行，精神聚人心。
嘉兴南湖的“红船”曾见证了中国历史上开天辟地的大事件——中国共产党的诞生，更成为建党精神的象征。《红船》全景再现了1919年到1928年这十年间，中国共产党从诞生、发展到壮大的历史进程，再现其劈波斩浪的艰难与辉煌。作者以真实历史事件为依托，妙笔塑造了陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来等百余位个性鲜明、命运迥异的历史人物，写他们在那个特定历史时期的思索与进取、沉浮与抉择，并重点描写了五四运动、中国共产党诞生、国共第一次合作、北伐战争、中山舰事件、四一二反革命政变、南昌起义、秋收起义、井冈山会师等事件的台前幕后，十年中的大事无一遗漏，兼具历史厚重感和文学感染力，是一部既具有文献价值，又富有深厚思想内涵的长篇佳作。
“红船精神”是对近代民族灾难、人民苦难的回应与使命。巴黎和会失败，陈独秀听见巴黎钟响，是用中国人的腿骨敲的，所以他要在《每周评论》上敲响唤醒国民的钟声。安源煤矿，毛泽东去过塌方死难矿工小油灯的新坟，教育工人团结起来，“谁的命，都不苦，只有认命，才是苦”。红船解缆，肩负伟大历史任务：于民族求独立，于人民求解放。“红船精神”是共产党人历经求索中的困惑、奋斗中的磨难的坚守与担当。当在南湖红船中低声呼喊口号，毛泽东鼻子发酸，想起了北京破败的佑福寺，曲阜森严的大成殿，那些都是他的脚步和思想曾驻足的地方。当经历挫折的朱德、毛泽东两双大手在井冈山紧紧相握时，“中国革命现在走进了山里。若干年后，待它呼啸出山之时，整个东半球都感觉到了隆隆作响的岩浆”。信念坚定、矢志革命、顽强奋斗的精神由罗霄山脉延展，终将一船红中国。
不忘初心，方得始终。对于中国共产党和她的每个成员来说，都需要时时回望这个政党诞生的最初历史，“红船精神”历久弥新。这一精神源于建党历史，是中国共产党建党精神。弘扬“红船精神”就要把我们党建设好。党的十八大以来，全面从严治党的战略布局不断深化，2016年开展“两学一做”学习教育，就是要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题等。面对这些问题，历史是最好的教科书。《红船》中共产党人的忧患、奋斗、责任、担当，通过一场场历史剧幕、一个个鲜活形象，让我们不断地触摸、体验、感受、领悟，思考面对新的历史，怎样做一名合格的共产党员。
按照国家信访局领导莅蓬调研指示问题，对照《__县“查问题、讲担当、提效能”作风整治行动实施方案》工作要求，现对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）工作作风不实方面
1.放不下情面，不愿严管。认为信访干部ww处突常在一线，迎检迎督时常加班，平时工作比较辛苦，放不下面子对大家严肃批评。过于倚重用感情打动干部、管理干部、督促干部的模式，主观上不愿意管得太严。
2.自己少学习，不善实管。平时只注重政治理论学习，不注重业务知识学习、更新，致使自身业务素质与新形势、新任务、新要求不相适应，没有建立常态化的业务内控自查自纠制度，对明显违背上级文件精神的办理方式掉以轻心。
（二）责任意识不够方面
1.履职尽责意识不强。面对工作多、任务重的现实情况，主观上存在畏难情绪，客观上缺乏精心安排，导致顾此失彼。
2.主动担责意识不强。面对复杂问题能躲就躲的现象没有完全消除。工作细心不够、严谨不够、考虑不够的地方仍然存在。只求过得去、不求过得硬的思想还没有完全铲除。
二、产生问题的原因分析
（一）思想重视不够。近年来，在县委县政府的正确领导下，我县信访工作取得了一定成绩，多次获得省市表扬，呈现出逐步向好的态势。面对成绩，我们本应再接再厉，以更加务实的作风、更加勤奋的工作，取得更好的成绩。但日复一日身处一线，按部就班地处置各类疑难信访问题，我们逐渐变得见惯不怪，懈怠的情绪开始滋生。以为处置机制、办件流程已经比较健全了，心态上放松了警惕，错误地认为反正也就那么回事。
（二）业务钻研不深。业务精湛是信访干部安身立命的重要本钱。我局大部分干部都是多年从事信访工作的“老人”，正因为长年从事信访工作，主观上片面地认为对业务办理都很熟悉，客观上就放松了对业务知识的进一步加深学习。对使用国家信访信息系统的意义认识不深刻，对“实现办理过程和结果可查询、可跟踪、可督办、可评价”的工作目标理解不充分，对部分工作环节的具体办理方式没有把准吃透。
（三）制度扎得不紧。制度是工作正常开展的保障。近年来，我局围绕信访工作的开展建立了一系列制度规范，如来访必登、来信必录、“三率一度”等相关要求。但一些制度比较空洞仅规定了大的原则，一些要求在执行的时候并没有完全落实。信访信息系统网络有漏洞是这次我局工作出现问题的一个重要原因。
（四）责任压得不实。一直以来，局领导班子都强调要压实工作责任，但局内部虽然有股室划分却没有严格意义上的定岗定责。这在一定程度上导致了在各自工作岗位中业务不熟的情况发生。另外，我局虽然在编15人，但实际在局里上班的只有10人，身兼数职的情况客观存在，顾此失彼的状况时有发生。
三、改进措施和努力方向
针对以上查摆出来的问题和产生原因分析，信访局党组班子将严格对照上级领导要求，结合实际，逐项认真抓好改进落实，重点在四个方面下功夫。
进一步提高站位深化认识。坚持以人民为中心的价值取向，深刻认识信访工作是密切党和政府与广大人民群众联系的特殊桥梁和纽带，是党和政府做群众工作的重要窗口和阵地，转变传统信访工作观念。
