制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
地址：
乙方：
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为将超媒体做大做强，为广大商家提供更优质的服务，保障乙方及各代理成员的合法权益，统一品牌、统一形象，实现互利共赢，根据《中华人民共和国合同法》和中华人民共和国商务部《商业特许经营管理办法》等法规，特制定本合同。
第一章 总 则
第一条 超媒体由河北玛世电子商务有限公司创办。
第二条 代理目的：资源共享、互利共赢。
第三条 代理原则：有理、有利、有节、公开、公平、公正。
第四条 服务方针：方便、周到、准确、快捷、诚信、互赢。
第五条 代理目标：整合各类媒体闲置资源，整合社会各界人士闲置时间，在全体代理商的共同努力下，打造中国最大的实效媒体。
第二章 代理组织与管理
第六条 代理组织
代理的最高权力机构是超媒体代理大会，代理大会秘书处设在甲方。代理大会每年召开一次，大会闭幕期间由秘书处负责日常工作。秘书处工作人员由甲方出任。
第七条 代理成员
甲方和乙方及其他甲方代理。
第八条 代理成员资质
1. 可以独立承担民事责任的企业单位或个人;
2. 具有比较丰富的网络媒体经验与从业背景;
3. 若是企业，需要提交企业营业执照复印件;
4. 在本地的行业内拥有良好的知名度;
5. 在本地拥有完善的销售网络与渠道;
6. 具有良好的客户服务能力与经验;
7. 愿意接受委托方对其的审核、监督和指导
第三章 乙方优先代理甲方其它获利项目
第九条 乙方优先代理甲方其它获利项目
乙方对甲方今后推出的新技术与新产品拥有优先代理权。
第四章 甲方权利与义务
第十条 甲方的权利
1、拥有甲方品牌、商标、域名及平台的所有权。
2、拥有甲方广告信息的所有权。
3、拥有甲方服务项目的所有权和分配权。
4、同个电话通话次数在一周内超过两次，甲方有权对其进行审核。
5、金牌代理商在市场没有饱和的情况下，前三个月无任务，以后每月预存话费的收入必须达到50000元，(包括终端客户的续费)，否则甲方有权撤销其金牌代理商资格。
第十一条 甲方的义务
1、负责超媒体代理的日常工作。
2、负责甲方联盟品牌、策划、商标、域名等工作。授权乙方统一使用甲方超媒体商标。
3、负责平台正常运转、升级、改造、维护工作。
4、协助乙方进行政府及行业主管部门的协调工作。
5、负责乙方增值业务与产品的策划与实施。
6、优先优惠为乙方提供甲方先进的业务服务。
7、有偿制作各地方站点信息平台。
8、研发新型产品供乙方代理销售。
9、负责超媒体全国性广告宣传，提高其知名度。
10、甲方向乙方免费提供本合同规定业务范围内的技术咨询与培训，帮助乙方提高业务和市场拓展能力。
第五章 乙方义务与权利
第十二条 乙方义务
1、遵守国家、地方的相关法律法规和各项政策，合法经营，风险自担。
2、自觉维护甲方品牌和形象，自己不滥用并有义务及时报告和制止他人滥用及盗用甲方品牌的侵权行为。
3、乙方统一使用甲方商标、域名、宣传品等。
4、乙方有义务协助甲方做好市场推广和销售工作。
5、乙方不得从事任何与甲方相同或类似业务，不得同任何与甲方构成直接、间接或潜在的商业竞争关系的企业、商业机构、组织或个人进行相同或类似本合同内容的合作。
6、负责当地超媒体宣传和业务拓展，迅速占领市场，不得跨越授权区域。
7、乙方全力维护甲方品牌形象和服务品质，全心全意为客户服务。
8、乙方只能在本合同规定业务范围内使用甲方名称和标志、商标等，不得用于其它业务内容和经营目的，否则将视为对甲方知识产权的侵害并负赔偿责任。
9、乙方不得使用甲方公司或子公司、分公司名义进行经营。如有需要，需经甲方同意
10、合同签订之日起三个月后，以后每月预存话费的收入必须达到50000元，(包括终端客户的续费)。不能按时完成任务，甲方有权对乙方的提成标准予以调整，并有权另找代理单位。
第十三条 乙方权利
1、拥有甲方品牌、商标、域名等无形资产的使用权。
2、自主经营授权区域业务。
3、金牌代理商可在本区域内发展和管理多个核心代理商，但须报甲方备案。
4、享有甲方提供的技术指导和支持。
5、优先享有甲方不断推出的新技术与新产品的代理权。
第六章 特许经营有关约定
第十四条 授权许可使用特许经营权的内容、期限、经营区域及独占性。
1、 代理类别与范围介绍：
代理商分为金牌代理商和核心代理商。
2、 代理级别： □ 核心代理商 □ 金牌代理商
3、 代理期限：自 年 月 日 至 年 月 日，有效期为 年。
4、 代理区域：
第十五条 经营与费用：
代理商加盟超媒体无需加盟费用，只需根据不同的代理级别缴纳相应的预存费
1、预存费收取标准：
金牌代理商预存费 20xx0 元。
2、服务费：代理商收取终端客户的服务费，最高不得超过600元/年，归代理商所有。
3、通话转接费用：不得低于网站最低价格。
备注：
1每次通话10秒以内挂断电话不收取转接费，只收取通话费。
2同一个电话在一周内打进多次只收取一次转接费用。
4、通话费：0.3元/分钟。
5、提成标准：
1 金牌代理商按照其发展的终端客户有效转接费的 35 % 提成。(每月10
2 核心代理商按照其发展的终端客户有效转接费的 27 % 提成。(每月10
第七章 不正当竞争的禁止
第十六条 双方恪守中华人民共和国《反不正当竞争法》，不贿赂对方工作人员，不窃取、不泄露对方技术和商业秘密，不以各种手段挖取对方在职或离退员工，否则，违约方要付不少于贰拾万元的违约金给守约方。
第八章 违约与责任
第十七条 甲方与乙方宣誓恪守各项条款，如有违约，守约方可立即发出要求违约方限期纠正，如违约方在收到通知10天内不予纠正，则守约方有权要求违约方赔偿相关经济损失。
第十八条 如果金牌代理商预存话费扣除完毕，代理商不得直接收取客户费用，所有款项由客户直接打入总公司帐户，并由总公司统一提供正式票据，否则视为违约，负赔偿甲方双倍收费责任。
第九章 免责条款
第十九条 由于不可抗力或意外事件而影响甲方，不能正常提供服务和技术支持时，不视作甲方违约，乙方对此表示认同。
第二十条 “不可抗力”是指不能预见、不能克服且无法避免的客观事件，如战争、自然灾害、政府规范修订、黑客攻击等。“意外事件”指诸如光缆出现故障的影响或损坏，通信线路或服务器发生超出一方防范与预见能力的故障等类似事件。
第二十一条 甲方在进行系统维护或者升级时，有时需要短时间中断服务，在时间许可的情况下，应及时通知代理会员，如因网络通路或电话通路等造成的偶然阻塞、速度减慢或中断等情况，不属于甲方违约。
第十章 合同的变更与解除
第二十二条 合同变更
有下列情形之一，可变更本合同：
1、订立本合同时所依据的法律、行政法规、规章代理合作条件发生重大变化的。
2、本合同订立时所依据的情况发生重大变化或不可抗力原因，致使本合同无法继续履行或继续履行没有必要。
3、合同期限内甲方或乙方发生合并、分立、资产或业务转移等情况，本合同继续有效，
本合同继承权利义务者可继续履行合同。
第二十三条 合同解除
有以下情形之一的，可解除本合同：
1、甲方与乙方协商一致，可以解除本合同。
2、订立本合同时所依据的法律、行政法规、规章代理合作条件发生重大变化的。
3、合同订立时所依据的情况发生重大变化或不可抗力原因，致使本合同无法继续履行或继续履行没有必要。
4、乙方的行为直接或间接对代理品牌及代理成员或代理信誉造成不良影响的。
5、任何一方解除合同，均应提前三十日以书面形式通知对方。
第十一章 其他约定
第二十四条 乙方保证自身所经营完全符合中国有关法律、法规、行政规章等的规定。乙方因违反上述法律、法规、行政规章制度等的行为给甲方或其它代理商带来任何损害，须承担相应的法律责任并赔偿给甲方或其它代理商造成的损失。
第二十五条 乙方在本合同有效期间所了解或接触到的所有与甲方或其它代理商相关的、无法从公开途径获得的任何信息或资料，包括但不限于不完全公开的数据库内容、内部材料、人员情况、会员名单或知识产权等，乙方都负有保密义务，乙方的保密义务在不能缔约或本合同无效、解除或终止的情况下继续有效。
第二十六条 本合同同时适用于甲方，甲方的行为还应遵守《河北玛世电子商务有限责任公司章程》。
第二十七条 本合同执行过程中，如有未尽事宜，本合同履行地在甲方公司所在地。 第二十八条 本合同文本为中文，由甲方董事会负责解释，本合同一式三份，甲乙双方各执一份，具同等效力，另一份公证备案。
第二十九条 甲、乙双方签字盖章后生效，自_____年___月___日起执行，有效期___年。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
职责：
1、负责公司网络平台的维护工作，包括官网、微信平台的日常运营及维护;
2、负责公司线上活动策划及文案撰写，掌握当下热门话题，发布各种符合要求的优质、有传播性的内容;
3、通过有效运营，增加有效粉丝数和平均转发量;
4、参与公司重要项目的策划、提案、执行;
5、跟踪推广效果，分析数据并反馈，撰写汇报材料;
任职要求：
1、大专以上学历，中文、新闻、广告等相关专业者优先，对文章有较强的把控能力，文笔流畅、逻辑清晰;1年以上新媒体工作经验者优先;
2、有良好的团队合作精神，与团队成员保持融洽紧密的关系;
3、熟悉平面设计及photoshop、dreamweaver等软件操作，具有良好的网页及平面设计能力，熟悉html+css前端设计者更佳;
4、具备较强文案能力;有独特的创意思考能力，较好的综合知识，以及良好的沟通、表达能力;
5、必须具备较强的抗压能力，对待工作认真负责。
多媒体技术作为计算机应用技术在各个领域的应用日益广泛,在教学领域的应用范围也在不断扩展。近几年的教学实践表明,应用和推广多媒体技术,对于提高教学质量和效率有着重要作用。较好地解决了课程内容更新和增加的问题,使教学学时大幅度缩减;缓解了教室较少与招生人数增多不相适应的矛盾;改进了教师的教学方法和教学手段。为此,仅对多媒体技术在教学中的应用,谈谈自己的认识。
1多媒体教学是生动、形象的教学形式
教育心理学认为,学生学习动机中最现实、最活跃的成分是认识兴趣,认识兴趣有直接兴趣和间接兴趣之分。直接兴趣是由学习过程本身和知识内容的特点引起的,对自己希望看到的、喜欢看的,就有直接兴趣,就能较好的理解和记忆,花费的时间和精力也较少。间接兴趣不是对活动本身或活动对象有兴趣,而是对活动的结果和工具性价值感兴趣。例如学习外语的学生,并非都对外语感兴趣,而是在当今改革开放的社会环境下,掌握外语非常重要。尽管是自己不喜欢的、当做任务完成的,还是要学,故只能有间接兴趣;往往花费较多时间和精力,其效果却是事倍而功半。要激发学生学习的直接兴趣,依赖于教学内容、教学方法、教学组织。其关键是教学内容———教材。因此,心理学家强调,最好是抓住学习者对教材的兴趣来促进学习。然而,传统的教材就是教科书,它只提供静止的文字和图片,没有声音和动作。传统板书口授教学方式具有一定的局限性;对引导学生的直接兴趣有一定的制约性。许多抽象的、复杂的数学内容等,课堂上难以进行圆满的表述。
课程内容难度提升与教学学时压缩的矛盾日益突出,为在有限课时内使学生获得更丰富、更新颖的知识,又不致大量增加学生的学习负担,必须改变教学方法,更新教学手段。多媒体技术运用录像、光碟、计算机等媒体,把书本知识转换为直观形象的、图文并茂的、情景交融的、有声有色的计算机辅助教学(cai)课件,能把间接兴趣转变为直接兴趣。多媒体教学可以让学生通过多种感觉接受知识,有利于学生获取和记忆所学知识,进而提高思辨能力和理解运用能力。例如《三角函数》课程,采用cai课件,使教学效率有较大的提高。课件以动静图像结合,理论阐述与现场真实机械相配合,以动画方式模拟运动的形成,借以激发学生的学习兴趣,从而达到深刻的认知。
2多媒体课件的制作与应用
多媒体课件涉及的资料,容量庞大、体裁丰富;多媒体课件是优秀教师教学经验、教学方法的综合,教学内容的浓缩;多媒体技术对计算机平台要求较高;多媒体制作技术是综合处理文字、图片、图像、声音、动画等多种媒体的系统技术;初次投资甚高。一般学校尚不具备独立制作完成大型多媒体课件时,宜采用引进与开发并举,以引进为主、开发为辅的方针。充分发挥引进课件的优势,实现资源共享、信息互利;这些课件属综合统一教材,称之为“共性”大课件,可在大范围内使用。对于特色专业和新开专业的教学课件采用自主开发的方式;这些课件称之为“个性”小课件,属特别特定教材;是为讲授教学难点、帮助学生理解掌握特色课程的内容。引进与开发并举的作法较好地解决了“共性”与“个性”协调发展的问题。公共课程使用大课件,实现资源共享、信息互利、教材优化;自主开发的小课件有其独特性、创造性、个性化,授课教师能密切结合所选教材或自编教材的内容,融入教师自己的教学经验和创造性的个人特色。教师不仅是知识技能的传授者,而且要分析、综合、整理来自学生的反馈信息、修改教学课件,使教学课件更具特色、更有适应性。对学生来讲,“共性”,“个性”教材的并举使用,既能聆听“四海名家”的教诲,又能领略“一方独秀”的风采。
应用多媒体课件要以教学内容而定。对于那些用文字难以表达的、要求直观形象反映的对象,该对象又是运动状态的、需要开发想象力的,需要大量实例才能加深理解的,应选用cai课件和录像教材。对教学内容以静态文字及少量动画为主的则宜采用powerpoint幻灯片课件,在教学活动中应用多媒体课件,也发现了一些弱点。课件的使用,确实可以节省近20%的教学学时,但是在单位学时内增大了信息量,却不能保证学生实际摄取信息量的同步增长,这就是多媒体教学的弱点。而传统的板书教学是学生从小学到中学十几年学习生涯中习惯的,教师板书时,学生有一段调节思维的过程,可将前一段知识点回顾总结,准备进入下一个知识点的学习。教师的口头表达、形体语言和眼神交流,对传授知识和技能均有促进作用,这正是传统教学的优势。只有多媒体教学方法与传统教学方法实现最优化的结合,才能取得较好的教学效果。针对多媒体教学信息量大的特点,采用了布置课程预习提纲,让学生带着问题上课,学生就会对大信息量不致茫然。教学是教与学的双边活动,在教师采用新的教学手段时,学生也要主动适应。这有助于培养学生对大量信息的摄取、筛选和吸收的能力。课堂上要掌握好讲解与播放的关系,在模拟运动及真实的运转画面播放后,设计几个相关的问题,课堂提问或自由回答,让学生的思维有一个“缓冲”。播放动画,对学生而言,从看到想,再到理解的速度是跟不上动画播放的速度,因此要多次播放同一动画,最好是分段播放。授课模式改变后,教学效果有所提高,学生掌握知识点的速度有所加快,认知能力、空间想象力有所增强。
3多媒体教学尚需继续改进
目前,多媒体教学的使用面比较狭窄。在多媒体教室上课最多的是计算机文化,计算机原理及网络技术,少量的是机械、纺织、环保、人文学科。这与多媒体教室的数量有限,真正适用的多媒体课件较少有一定关系。即使是使用较多的课目,也只使用了多媒体教学的部分功能,其全面功能尚待开发利用。
以我国国情及一般学校的现实情况而论,现阶段拥有的还是低档计算机和简易网络(带宽窄,速度慢);cai课件处于开发推广阶段,仅直接用于演示型课堂教学,未能体现cai的个别化和交互性特点。交互型多媒体教学,它打破了课堂教学的时空限制,提供了教师和学生之间的交互手段。能使教师照顾到程度不齐的各类学生;学生也能自行安排学习时间、地点、内容和难度,有利于跟不上课程进度的学生主要掌握基础知识,尽快赶上来;更有利于学有余力的学生自学更多的知识和技能,掌握提高性的知识;调动各类学生的积极性,提高学习效率,改善学习效果;能达到因材施教、因人施教的效果。然而,交互型多媒体教学的真正实现,涉及到很多问题:学校拥有的交互型多媒体教室总是有限的;发展网络教学不失为万全之策,网络教学是计算机技术和现代通讯结合的一种崭新的教学模式,但传输网络和众多的学生终端,以及交互型多媒体课件的制作都是投资很高的。短时期内交互型多媒体教学不会有大幅度的增长,这已成为交互型多媒体教学发展的“瓶颈”。随着国家教育投入的增大,企业积极参与教育市场,其状况将会有很大改观。
多媒体教学以其独特的优势成为现代教育技术中一个重要组成部分。它不仅是课堂教学的延伸,而且给现代教育注入了新的生机和活力。在当今扩大教育规模,提高教学质量的环境下,要努力发挥多媒体教学这一教学模式,促进教育现代化。教育现代化,除教育观念现代化、教育设施现代化外,还必须有教育技术的现代化作基础,多媒体教学是现代教育技术的集中表现之一。因此,发展现代教育技术是教育现代化的主要内容,它是教育现代化的突破口和制高点。
职责：
1、负责公司微xin公众号、小红书、抖音等平台的活动策划、内容审核及编辑;
2、结合店铺、类目运营，做好粉丝维护及良性增长;
3、结合产品运营，创作新品噱头，做好新品宣传;
4、制定部门目标落实到人，带领团队完成目标;
5、熟悉了解平台规则及动态，及时作出方向决策;
6、制定完善的人才培养方案，完成领导安排的各项任务。
任职要求：
1、本科及以上学历，新闻、广告学、传媒、市场营销等相关专业优先;
2、3年以上相关工作经验，条件优秀者可以放宽相关要求;
3、了解新媒体产品和新媒体运营手法，熟知新媒体推广渠道;
4、有突出的新媒体运营项目经验者优先，了解宠物用品行业优先考虑;
5、有深厚的文字功底，具备一定的新闻敏感性;
6、工作责任心强，耐心细致，执行力和沟通力强，有良好的学习能力和团队合作。
委托方：(以下简称“甲方”)
代理方：(以下简称“乙方”)
根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国广告法》及相关法律法规规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,就甲方委托乙方发布户外广告事宜签订本合同，以资双方共同遵守。
第一条、户外媒体基本情况：
1、户外媒体种类/名称：
2、户外媒体规格：
3、户外媒体位置:
第二条、广告内容
1、甲方委托乙方发布的广告内容为：甲方企业客户形象广告(不得含甲方的媒体广告招商信息)。
2、甲方保证其委托乙方发布的广告不存在违反中国法律、法规规定的内容。乙方应对广告内容的合法性进行审查，并负责办理相关审批手续。若广告内容有任何不妥之处，乙方应立即通知甲方并按甲方意见进行修改，否则双方按各自过错大小承担责任。
第三条、广告发布期限广告发布期限为24个自然月，即从20__年4月22日起至20__年4月21日止。
第四条、广告发布费用本合同项下的广告发布费总额为元(大写人民币:)。其中:第一年广告发布费元(大写人民币:);第二年广告发布费元(大写人民币:).该费用包括：
1、户外广告媒体租金、广告发布费、日常维护费和税费;
2、户外广告发布审批费用;
3、首次广告画面制作安装费和第二年内一次画面安装制作费.
第五条、付款方式
1、20__年4月22日前，甲方应向乙方支付第一年广告发布费总额的30%，即元(大写人民币:整)。
2、广告正式上画七个工作日内,即20__年4月29日前，甲方应向乙方支付第一年广告发布费总额的70%，即元(大写人民币整)。
3、20__年2月22日前，甲方应向乙方支付第二年广告发布费总额的30%，即元(大写人民币:整)。
4、20__年4月29日前，甲方应向乙方支付第二年广告发布费总额的70%，即即元(大写人民币整)。
5、本合同涉及款项除有另行约定外双方均以银行公对公转账方式进行支付，乙方在收到甲方款项后3日内向甲方开据相应金额正规合法非增值税税票。
第六条、甲方权利义务
1、甲方委托发布的广告内容应当符合国家有关法律法规的规定和符合社会公序良俗;若甲方提交发布的广告内容经审查不合格，甲方应当按照要求予以修改，甲方做出修改前乙方有权拒绝发布。画面最终以甲方要求的为准。
2、甲方应在广告发布日前至少七日向乙方提供经甲方确认后的所发布广告的设计样稿及相关工商行政备案所需资质资料。如因甲方未提供广告发布工商行政备案所需资质资料、甲方提供的资料不全或不实导致该广告未能按时或正常发布或者发布后导致任何一方被相关部门处罚的，责任全由甲方承担。
3、甲方应按合同规定时间支付乙方广告费和额外产生的其他费用，甲方逾期付款的，每逾期一日，则每日应向乙方支付合同总额千分之五的违约金;逾期超过10日的，则乙方有权选择在不另行通知的情况下单方面终止本合同(合同终止后甲方仍须向乙方支付合同终止日之前的所有广告发布费及制作安装费)或要求甲方继续履行本合同，并要求甲方承担合同总额20%的违约责任。
第七条、乙方权利义务
1、乙方保证具有广告发布、制作和设计的经营资格，否则由此引起本合同不能履行的责任，由乙方自行承担。
2、甲方按时付款、按时提交有关资质材料、按时提交广告画面终稿和确定小样的情况下，乙方应按时发布广告，并将广告的实景电子照片提供给甲方备存。若因乙方原因引起广告不能够正常发布(不可抗力因素除外),每延误发布广告一天，乙方应向甲方支付合同总额千分之五的违约金;若乙方原因延迟广告发布超过10日，甲方有权解除本合同，并要求乙方返还已支付的未执行部分广告发布费，同时甲方有权向乙方提出支付合同总款20%的违约金。
3、乙方应按合同约定为甲方发布广告，否则甲方有权追究乙方违约责任。
4、合同期内如广告画面出现破损，掉落现象，乙方有义务维护修理，产生的费用由乙方承担;如广告载体在安装、使用过程中出现甲方、乙方或第三人安全问题，则乙方承担相应责任，与甲方无关。
第八条、违约责任在合同履行期间，双方均应严格按照合同的约定履行各自的义务;除本合同另有约定外，任何一方违约，违约方应向守约方支付合同总金额20%的违约金。
第九条、不可抗力
1、如遇不可抗力因素(包括但不限于火灾、政府城乡环境治理、统一规划和法律法规等)，使本合同不能履行或不能完全履行的，双方互不承担责任。但是遭受该事件的一方应以最便捷的方式毫无延误地通知对方，说明该事件的细节和不能履行或需迟延履行本协议的原因。然后由双方协商是否延期履行本协议、变更本协议或终止本协议，且任何一方均不得要求赔偿。
2、若双方协商一致终止本合同的，广告发布费按实际发布天数结算，多退少补。备注：乙方应退还广告发布费=甲方已支付广告费-{(合同总额÷合同广告发布期限)×已发布天数+画面制作费安装+无法退的已开具发票税金｝。
第十条、特别约定
1、甲方应向乙方提供委托发布广告工商备案所需证明性文件，所提供的文件需要加盖公章，并保证文件真实、合法、有效，否则甲方应自行承担相关责任。
2、甲方向乙方声明在签定本合同时已对本合同所指全部广告位的具体位置和现场环境完全知晓。
3、乙方刊挂广告画面后，甲方应在3日内自行组织进行验收，甲方未按时进行验收或验收后2日内未提出书面异议的，视为验收合格;甲方原因造成广告实际刊挂发布时间晚于本合同第三条约定时间的，广告发布期不顺延，且乙方不承担违约责任。
4、本合同广告发布期间,若甲方需要更换画面时，需提前10个工作日书面通知乙方并同时提供所更换画面的最终设计稿，由此产生的超出乙方承担画面制作安装次数外的费用由甲方承担并在费用产生后10个工作日内按15元/平方米的标准支付乙方(如有特殊要求的另行计算)。
5、甲方不得自行或擅自委托第三方更换广告画面，否则由此引起的安全事故和画面脱落、破损、变色等一切责任由甲方承担，如给乙方造成损失的，由甲方完全承担。
6、本户外广告在制作、发布过程中，遇到任何第三方就广告位权属、广告发布期限及与广告发布相关的任何问题提出的异议、纠纷及争执，均由乙方负责处理，并由乙方承担与此相关的任何责任与费用。甲方不承担与此相关的任何责任与费用。
7、在本户外广告到期前，若甲方有意向在该地点继续发布户外广告，甲方可在本协议约定的发布期限终止日前三个月内给予乙方书面通知，在市场同等条件下，甲方享有优先续约权。
8、甲、乙双方应对其通过订立和履行本合同而获悉的对方的商业秘密严格保密，未经对方事先书面同意，不得以任何方式进行利用、向任何第三方披露或以其他方式予以公开和传播甲乙双方的保密义务不因本合同的无效、终止或解除而终止。
第十一条、通知
1、任何一方向对方发出的任何通知均应采取书面形式。本合同履行中的通知，如使用特快专递邮件，以寄出日后的第四日视为收件日期;如使用电报或传真，以发出后的第二日视为收件日。
2、双方提供之沟通信息必须真实有效，一切通知均应发往本合同列明的地址和号码，任何一方的号码和地址如有变动或修改，均须以书面形式及时通知对方。
第十二条、争议解决及法律适用
1、甲乙双方如因本合同的订立、履行或解释等发生任何争议，应进行友好协商;协商不成时，任何一方均可向主张方注册地人民法院提起诉讼解决。
2、本合同的订立、履行、解释及争议的解决均适用中华人民共和国的法律。
第十三条、其他
1、甲方指定并授权其员工代表甲方负责本合同项下广告样稿的确认、验收单的签收等所有具体事宜。该任员工的行为即视为甲方的行为。若甲方人员变动，甲方应在变动前以书面形式通知乙方，否则由此引起的责任由甲方承担。
2、乙方授权代表权限仅限签订本合同及本合同的收款执行。本合同之外所有文件以乙方加盖公司印章，方为有效。
3、本合同的标题及各条款的标题仅为检索方便而拟订，不应用来解释合同条款的含义。
4、本合同未尽事宜，双方应友好协商解决，并以书面形式签订补充合同，该补充合同以及本合同附件与本合同具有同等法律效力。
5、本合同自双方加盖公司印章之日起生效。
6、本合同一式肆份，甲乙双方各执贰份，具有同等法律效力。
7、本合同任何一方盖章之日起7个工作日内，另一方若未盖章回复，视为无效。
甲方：乙方：
地址：地址：
授权代表：授权代表：
联系电话：联系电话：
开户行：开户行：
帐号：帐号：
签定日期：月日
职责：
1、深度了解百家号、企鹅号、头条号等自媒体玩法及特点;
2、时时跟踪员工的账号运营状况;
2、及时跟进运营账号的数据的掌控，从阅读量、转发量等内容数据，进行综合数据分析评估总结，及时调整账号运营方向;
3、拥有较强的把握自媒体的传播方式和创意、专题策划、信息采编整合的能力及运营管理能力，制定自媒体部门整体运营计划和自媒体平台的内容建设方案，明晰定位、目标、发展战略;
4、良好的文案、内容编辑、图文制作和视频制作等能力;
5、负责对运营账号的选题、出稿、相关内容的审核和落实执行，把控整体的风格及发展方向。
6、构架部门、组建团队、建立团队相应职责体系以及协调带领和提升团队战斗力，并带领团队完成自媒体平台的建设与运营。
任职要求：
1、大专及以上学历;
2、2年以上自媒体从业经验;
3、具有扎实的文案功底和突出的话题策划能力;
5、有较强的数据整理分析能力，能够及时总结自媒体运营经验并适时调整。较强安全意识和危机公关处理能力，能及时处理媒体危机事件;
6、具有团队精神，善于沟通，并具备培训和带领团队的的能力;具备分享、互动和反馈精神;具有强烈的创新意识、探索欲望和执行能力，能承受压力和接受挑战;
职责：
1.负责新零售营销与新媒体运营项目的售前方案撰写、售前ppt演讲、资源拓展与整合、项目实施工作，需要为甲方服务;
2.负责新零售数字营销组的业务管理、项目管理;负责对新媒体渠道资源的引进和管理，策划相关合作项目提升部门业绩;
3.根据甲方项目运营目标，提出有效的新媒体营销解决方案，并主导实践。带领团队成员为甲方提供新媒体运营服务，包括但不限于微信公众账号的基础管理和数据分析，推文内容运营、微信活动/小游戏/小程序/h5营销策划。通过新媒体营销推广，拉动粉丝和用户增长、促进用户激活;
4. 关注新媒体发展趋势，积极探索新媒体运营新模式、新应用和新玩法，灵活吸收并应用到新零售数字营销策划、新媒体运营工作中;
5. 整合公司新零售运营资源，挖掘行业新颖高效的新零售营销及新零售运营应用，包装出适合零售行业需求、实际客户需求的新零售解决方案;
职位要求：
1.有3年及以上新零售营销策划、新媒体运营经验，有零售行业、商场、商业地产项目新媒体运营优先，具有较强的新闻、热点敏感性;有优秀的案例，文字具煽动性、概念性强;
2.优秀的推文写作能力、方案策划能力、整合资源能力及项目管理能力，强烈的责任心和自我驱动力;
3.良好的数据分析能力，能从数据中提炼出营销点，能独立制作客户项目报告ppt，
4.有为甲方出方案与运营实施服务经验，愿意为甲方服务;
5.加分项：优秀的ppt制作与演说能力
自从多媒体进教室后，我们在教学方式上有了很大的变化，可以说随着科技的发展，现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。数学新课程标准提出要恰当运用现代信息技术，改进教与学的方式，提高教学质量。而多媒体教学以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等灵活多样的表现形式，大容量、直观性强和易接受等特点深受师生们的青睐，而我们在教学中应用多媒体教学也越来越广泛。那么如何才能最大限度发挥多媒体优势，优化数学课堂教学效能呢？下面谈谈我在使用多媒体教学中的一些体会。
一、在课堂教学中多媒体课件要突出重点。所以说在用多媒体课件时，不一定是课件越漂亮越好，场面越壮观越好，关键在务实而且重点突出。课堂上，如果学生都把注意力放在了画面的浏览上，那对课堂上该掌握的重点就会抛之脑后了。因此，制作多媒体课件要务实，让实用性课件成为多媒体教学的主流，课件要求不必特别美观，涵盖的知识不必很多，只要能使抽象、难懂的内容变得直观、易懂，有利于学生更好地接受和内化所学知识就够了。
二、黑板板书与多媒体电子板书相结合在教学内容时，除了用幻灯片等课件外，板书可以起到画龙点睛的作用，用电子板书可以给孩子们一个动态的视觉，而黑板板书确能突出教学的重点，浓缩整节课的精华。如在导入新课、揭示课题时，教师要板书课题；在引入概念时，要板书定义；在探究规律、研究性质时，要板书定理推论；在分析解题思路时，要板书主要的思考路径；在证题或解题时，要板书证明或解题的过程；在复习与总结时，要板书知识的结构及其内在的联系，以及主要的结论和注意之处。虽然这些层面有的是可以用多媒体来代替的，不过板书是学生模仿的蓝本，是完美地实现一堂精彩课堂的步骤。
三、注意节奏避免走马观花式的多媒体教学。所以，在多媒体教学中老师该知道使用的技巧，懂得不该使用时不用，避免急于向学生展示自己高超的制作技巧，一下子把课件从头到尾象播放电影一样演示给学生，学生因此而入迷，可一堂课下来，学生只感到迷惑，而没有学到真正的知识。
四、使用多媒体教学的目的要明确多媒体教学在当今课堂上的作用是很重要的，但是要看老师怎样去发挥它的效率。我发现在实际教学中不少教师对多媒体教学的目的不明确，认为在教学过程中使用了多媒体，自己的教学就先进、教学手段就现代化、学生就能学得好，这样恰恰忽略了多媒体只是教学的一种辅助手段、是为教学服务的这一特性。因此在多媒体教学中目的要明确，切忌不考虑教学实际，把课件制作得变化多端，让人眼花缭乱，使用各种声音轮番上阵，极大地影响学生的注意力和思维的延续性，这样的效果就有违多媒体使用的初衷。
五、激励学生积极参与到课件的制作和操作过程中来自从多媒体进教室，老师的课堂都靠制作幻灯片等课件来完成教学，教师一直是课件的操作者，学生虽然开阔了视野和受到了多重感官的刺激，但是学生的动手操作能力还是没有得到充分的发挥。所以，要尽量让学生积极参与课件的操作和制作过程，如此会使学生不仅是学习者更是研究者，这样的课堂效果会彻底改观，学生的参与意识会空前高涨，对学到的知识当然会留下深刻的印象。教师和学生一起制作、一起操作、一起研究，课堂教学效果可想而知。
所以，如何跟很好的将多媒体教学运用到语文教学中，仍是我们需要考虑的问题。
