光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。
二、具体工作
(一)加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。组长：董瑞江副组长：王利江组员：马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东
(二)以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。1、结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年的主要学习内容为党的xx大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。3、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作;举办好德育(或班主任)论坛，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。
(三)抓好行为规范，创建文明校园。1、落实《中学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。3、抓反复，反复抓，加强“七项竞赛”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。
(四)加强学风建设，提升教学质量。1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。3、强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。4、积极开展班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习氛围。5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提高学习成绩。6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生，期末评选“学习标兵”。
(五)抓好安全教育，打造平安校园。1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每学期对学生自行车车况全面检查不少于一次。每年进行一次学生安全疏散演练。3、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。4、围绕3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日开展多种形式的宣传教育。5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好每学期一次的青春期教育课。7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。8、推行德育导师制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。
(六)加强法制教育，培养守法公民。1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。3、配合市教育局计划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。4、邀请市关工委或司法机关人员进行法制宣讲。5、发挥法制副校长或法制辅导员的作用。6、开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。
(七)拓展德育阵地，营造校园文化。1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置，努力办好校园广播。通过这些平台发挥德育宣传功能。2、继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥循环红旗对学生德育的促进作用。3、加强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训。每学期至少各培训一次。4、加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导，使这些团队对学生的德育起到促进作用。5、关注节日教育。3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月11日母亲节、6月15日父亲节孝顺教育，9月10日尊师教育，10月1日爱国主义教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣诞节友爱教育等，全方位开展德育教育活动。6、开展丰富多彩的德育实践活动，如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等。主题班会每学期不少于两次。
(八)加强住校管理，培养学习模范。1、利用住校生集会、晚自修管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育。住校生集会每月不少于一次。2、对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查，及时反馈教育。3、在住校生中开展学习竞赛，评选优秀学习楷模，以榜样引导全体住校生勤奋学习。
(九)加强横向联系，综合德育力量。1、加强与政府、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。
2、加强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。每学期家长会不少于一次，班主任家访人数不少于全班学生的2/3，主要任课教师家访人数不少于全班学生的1/3。
(十)做好素质评价，增强德育自觉性。
1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。
2、做好九年级综合素质测评，制订详细实施办法，公正和全面地评价学生。
(十一)配合文件精神，开展专题教育
1、开展xx大精神专题学习。上、下学期各一次。
2、开展科技教育活动，每年安排一次科技教育周。
3、开展国防教育。七年级上、下学期各四课时，采用网络视频教学，要求布置并批阅相应作业，安排考核，并将考核成绩记入学生档案。
4、开展廉洁文化进校园活动。每年安排一次专题教育周。
在这盛夏的暑期还没退去，却又能感到丝丝凉意的初秋季节里。我们又迎来了一个崭新的学期。对于一位班主任来说，尽管班主任的工作周而复始，往复单调，但在哪一个起始阶段，都会不同程度的唤起希望和期寄。新的学期的到来，又引发了我对班级的工作的思考。现将对本学期的工作的几点思考归纳如下：
班集体组建二年的时间，基本上形成了良好的班风和学风，基础建设已基本成型。此时需要班主任将思想工作做细，本学期思想工作的基本方法是潜移默化，不露痕迹。将学校日常管理的要求渗透在平时。此外，针对初三学生的年龄特征，加强对学生的青春期心理健康教育，帮助学生平稳顺利的度过青春期，在生理上长大成人的同时，在心里上也长大成熟。初三学生的特点有哪些呢?初三年级是人生道路的选择期。经过初一年级的适应和初二年级的转折期，到了初三年级，学生开始了自己人生道路的选择，开始思考人生问题，具体地说，有以下几个特点：
l、稳定中的不安与焦虑。经过一、二年级的中学生活，初三学生中的多数人心理比较能适应，趋于稳定状态，但在稳定中又产生了新的不安和焦虑，主要是围绕升学矛盾展开。
2、学习上的“冲刺”和放弃努力。面临升学，绝大多数学生产生了紧迫感，但在思想倾向和行为表现上两极分化非常明显。平时学习成绩好的同学在唯有升学才有希望和出路的思想驱使下埋头读书，不愿参加其它活动。学习武绩差的学生感到前途渺芒，现在努大己经来不及;干脆得过且过，混到毕业完事大吉。而学习成绩一般的学生觉得“亡羊补牢忧为未晚”，会奋发起来。总的表现是抓紧时间发奋学习的人数大大增加，一些学生除学校学习外，还参加补习班的学习，表现出学习上的“冲刺’。
3、人际关系倾向。初三学生的人际关系和自我意识有了很大的发展，他们更多地从教学态度、教学效果、教师性格和教师行为方面来评价教师，从而确定自己与教师的关系。因此，师生关系发生微妙的变化，他们迫切需要并要求的教师是：(1)希望教师能充分理解学生的心情。(2)希望教师能成为学生人生道路上的朋友和指导者，与他们推心置腹地商量问题。(3)希望能得到教师的个别辅导和指导。在与同学交往方面，他们更注重友情。表现为此时的朋友圈子缩小了，一般性的朋友交往大为减少。他们寻求的是志同道合者，以相互尊重和共鸣作为择友标准。能成为朋友的就是挚友和知已，互相倾心，彼此帮助，甚至你我不分。
继续沿用班级管理的操行积分制度，将学生的日常活动细化，需要加强的是：有些制度的实施要着手从法治到人治。初三年级学生的思想成熟了许多，同学之间的认识也明确了许多。只要用好管理方法，培养好学生的能力，让大家都能自觉的配合老师做好各项工作，想达到人治是很容易的。另外，初三的学习任务紧张，大家难免会有压力，所以，在管理方面应适当的让同学们放松一下，比如：带领大家每天做一些体育锻炼，课间让大家到室外活动等，让同学劳逸结合，有一个乐观、开朗的性格，这一点无论是对于学习还是生活都是十分重要的!
定期召开班委会，要求每个班委作学习的排头兵。工作有计划，学习有措施。明确任务和责任，每月有月计划，每周有周计划。指导培养班干部的组织能力，要求每个班委在学习上帮助一个学差生。放手让学生自己管理自己。
2、树立团员的模范作用
严格要求团员，每个团员确定一个帮助对象。开办两次团课，使更多的同学了解团组织，明白怎样从思想上做一名团员，指导班团支
部做好团员的发展工作。本学期准备发展两批团员，另外，在其中考试后开展一次学生对团员的评议。
3、深入做好学生的思想工作
有计划地找学生谈话、家访，了解班内每一个学生的情况，包括他们的生活、学习上的困难，尽力帮助解决，增进师生间的理解和友谊。
4、配合科任教师狠抓学习
主动配合科任教师督促学生的学习、检查学生的作业，在严格管理的同时耐心启发学生的学习积极性，及时发现学生的点滴进步并给与鼓励。对问题学生与家长随时保持联系，在学生中展开学习互助。
5、问题学生工作
对单亲、有早恋倾向的学生多与他们聊天，了解他们，让他们真正体会老师真诚的爱护和教导。与他们交朋友，在生活上关心他们，在学习上帮助他们，让他们体味到学习上成功的喜悦。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
金秋十月，风吹走了夏季的炎热，带来了秋季的凉爽。在古人眼中，秋季一直扮演着一个悲伤的角色，但在这个看似悲伤的季节，也有着动人之处。
树叶的离去是大树的舍弃还是秋风的呼唤?秋天的大树基本都只剩下孤单的枝干，树叶穿上金黄的新衣，乘着秋风慢慢飘落，形成一幅美丽的画。有些人喜欢用落叶来做书签，大自然的纹理加上金黄的颜色，简单而又不缺乏独特。我想，树叶的离去不是大树的舍弃，也不是秋风的呼唤，而是树叶的贡献，树叶飘落在大树下，时间久了会化为大树的肥料，帮助大树成长。
秋季，是一个丰收的季节，在这个季节里，人们都忙着收获自己的果实，收获到自己劳动的果实，心中喜悦而又满足，所以秋季不是一个忧愁悲伤的角色，它也可以是开心的角色。
秋季有一个传统的节日——中秋节。每当作文这个夜晚，人们都会和家人一起吃月饼、赏月。这天晚上的月亮格外的圆，犹如一个又大又圆的盘子悬挂在乌黑的夜空。月饼的种类各式各样，味道更是回味无穷。
秋天的早晨很冷，抬头仰视冷秋的天空，头顶的这方天空很蓝，蓝得纯粹，蓝得没有一丝杂质。深吸一口气，似乎感到了幸福的气息，透着一丝丝甜意。
秋天的中午与早晚的温差比较大，中午有点炎热，仿佛仍然身处夏季，但与夏季不同的是：迎面而来的风是凉爽的。
秋天的夜晚有些凉，晚风肆意地吹乱发丝，抚摸着脸颊，让人神清气爽，不像冬风一样凶猛，不像春风一样湿润，不像夏风一样闷热，它凉爽而又温柔。
秋天不是一个悲伤的季节，它是一个美丽动人的季节。我爱秋季，爱它的落叶，爱它的果实，爱它的月色，爱它的早午晚。我爱秋季，那么你呢?
花开花落尽，雁去雁归来，时光匆匆似流水，我们早已是家人，柳下种种，回忆满满。
——题记
花开花落，雁去雁归，从素不相识到内心相连，我们经历了春夏秋冬，柳树犹如见证者，见证我们成家人。
那年秋，我们相遇
入学时正是金秋季节。刚进校门，就看见金碧辉煌的柳树立在操场上，柳树下，我们相遇。军训长跑中，我累得不行了，无力地坐在柳树下起不来了。小伟向我跑来，扶着我的肩膀说，“加油，你一定能行的。”望着他信任的面容，我立刻站了起来，所有的疲惫与疼痛都被抛到九霄云外。他对我的信任令我感动。
那年冬，我们相识
冬天来了，柳树穿上了雪白的银装。柳树下，我们相识。我感冒了。没人愿意靠近我。我独自一个走在回家的路上。迎面而来的寒风，冻得我直哆嗦。走到柳树下时，小魏拿着一杯热水向我走来，握着我的手说：“多喝些热水吧，感冒很快就会好起来的。”望着他热情的双手，我不再感到寒冷，一股暖流涌上我的心头。他的热情令我感动。
那年春，我们相知
春姑娘从冬日中苏醒了，柳树也长出了新芽。柳树下我们相知。一天上课，我被老师训斥了。下课后，失落地来到操场上散步。小昆面带微笑，向我走过来，指着柳树说：“你看，柳树已经长出了新芽，你也一定会有发芽的时候。”望着他体贴的微笑，我不再那么失落了。心情渐渐地好了起来。他的体贴令我感动。
那年夏，我们心相连
夏公公迎来了盛夏，柳树垂下了她碧绿的秀发。柳树下，我们心相连。体育课上，一千米长跑进入了冲刺阶段，尽管我拼尽了全力，但还是落后了第一名整整十秒，我懊恼地站在柳树下徘徊，小原向我走过来，拉着我的胳膊说；“没关系，你已经很努力了，继续加油，下次你一定能拿第一。”望着他赞许的目光，我的懊恼立刻云消雾散。他的赞许令我感动。
花开花落尽，雁去雁归来，从素不相识到内心相连，我们经历了春夏秋冬，这就是我的家人，在无力时赋予我信任。在孤独时给与我热情。在失落时送给我体贴。在懊恼时投给我赞许。柳树犹如见证者，见证了我们患难时的真情。
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了校园。
我漫步于校园，不知不觉来到了操场。那儿盆口粗的褐色树干，笔直笔直的。在阳光的照耀下，树上的花儿仿佛抹上了一层油，光泽而明丽。朝气縫勃的花儿迎风摇摆，好似一团燃烧的火焰，炫耀着它们娇美的容颜。
中午，火热的太阳烘烤着大地。花儿不再美丽，不再生机勃勃，也不再以那一晕又一晕鲜红的花瓣，润出一片风采。它们的花瓣错得整齐呆板，纸剪出来似的。
夕阳西下，晚霞染红了天空。一滴雨珠落在我的肩膀，我抬头仰望天空。只见细雨从天空票飘落，如薄雾般的“小雪”纷纷扬扬地落下来，然而，与雪不同的是，它是透明而晶莹的.。
微风夹带着花的气息迎面拂来，沁人心脾。哦，原来是不远处的花儿在招摇过市！在微风的吹拂下，树上的花儿纷纷扬扬地从树上盘旋落落下。
落花与细雨相映衬，这场景，无疑是悲凉的点缀，缕缕忧伤从我的心头滑过。
秋天欠缺春季的勃勃生机。
秋天缺少冬季的粉妆玉砌。
秋天缺乏夏季生活的充实。
但对于看惯喜剧的我，秋季与众不同的凄美成了侈奢品。如若没有她带来凄美，又怎会衬托出冬天的粉妆玉砌呢？
我手托下巴，望得出神——皎洁的月光洒满现场，风吹树叶沙沙伴唱。主角树叶庄重地出场了，她的脸上抹了一层粉色的胭脂，打扮得花枝招展的。她扭动着身驱，在空中飞舞着……
我想：这该是个多么诗情画意的境界呀！
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”业已入秋，坐在书桌前，望着窗外的榕树，入了神……
小时候，我常问妈妈：“这是什么树？”妈妈常笑着说：“这个是榕树，在你的爷爷奶奶生前这个树就已经在这里了，有好几百年的历史了。”我似懂非懂的点了点头，盯着这个庞然大物，久久不去。那里的树已有十二十米高了，有人家四五层楼高了，周围一圈房屋围绕着它，还有四条小道供人们进出。树枝像蛛网似的，绿叶茂盛，似要盖住整个天空似的，铺天盖地。
在夏天，常有老人来树下闲谈，树下还有石椅石桌供人歇息，老人们在这儿谈天说地，还有些儿在石桌上下着棋，惹得行人驻足观看，一方赢了，行人都拍手叫好，好不热闹！这还是我们孩子们的天地。常有三四个孩子在此地蹲在地上捡枝拾叶，还像父母炫耀他们的成果。树上传出叽叽喳喳的鸟鸣声，树下映着人们的声音，交杂出一幅生机勃勃的景象。
但如今又是一度秋季，本树下应是一副热闹的景象，天空中一轮毛茸茸的明月伴着星辰，但树下只有一些匆忙走过的新人，但也寥寥无几。
树下空无一人。
石桌椅上已铺满了枯黄的落叶，地上的枯叶十分杂乱地堆着，已能漫过人脚底了，雪白的月光照在树叶上，反射出一股幽幽地白光，使人心生寒意。
窗外，月亮高挂。
这里本是一副热闹的景象，但现在，连以前最热闹的养老院中打麻将的那副景象也消失了。房屋都紧闭着门，拉紧了窗帘，没有一点儿亮光。树上的乌鸦地乌鸦叫声悠扬，拉得很长，但是断断续续。行人走过时踏碎落叶时的“咔嚓”声久久回荡。过后便一片寂静。
原来的人一部分都被儿女接去了城市生活，但还有部分已经离开了，现在仅剩寥寥无几的老人生活在这里。现在的儿童与青年人都没有耐心在这里闲谈休息，一心只想去改善生活，没有人有心思去闲谈，去感受这种清净的景色，去回归这清闲的生活。以前的老一辈人大多不在了，就是新一辈人也无这种志趣来享受这种景色了。
榕树下的景色的仍是如此清净的持续。每至月色入户时，我便在窗口沉思。便觉感叹：
时光荏苒，物是人非，人已不再。
根据我校2019年秋季工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办成大营人民满意的学校的设想。我校教导处制定了秋季新学期工作计划。
教导处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。继续完善大营中心学校教育教学安全制度。利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。使每个教师心中安全问题警钟长鸣。指导班主任上好一节班会课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。特别对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。
1、教导处将根据市教研室有关教学常规的检查规定和大营中心学校教学常规“五认真”制度（备课、上课、作业、批改、辅导）促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作，力争提高各班级的平均分。
2、本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。
3、充分发挥年级组长和教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。规范教师的教学工作。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。协助体育组做好学生体质健康测试和上报的工作；协助体育组组织学生阳光体育运动。
1、组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。组织好暑期师德和新课程通识培训，邀请本校业务精通的骨干教师进行讲座，同事之间开展交流，利用座谈会等形式开展校内的教学经验的介绍和交流。希望通过这些形式，真正确立素质教育的理念，以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。以待增强课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主题作用，努力提高教学质量，加强对新教师的业务指导。
2、组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。每节校级公开课必须在开学时有计划上课的教案、上课评议表、小组评议会议记录交教导处存档，学校才承认其为一节公开课不然不予承认。教师每周听课至少1节，听课记载认真，评课及时，实事求是，有听课随感及不同教学意见反馈。要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。
鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。及时总结教学经验、方法，形成有建设性的意见或书面材料。加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法，及时做好总结。组织好教师在教学中实施新的学习评价体系。
以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻《共青团中央关于进一步加强团的基层组织建设的决定》和上级团委的有关精神，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校学生的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务学生的有效途径和手段，竭诚为广大团员学生成长、成才服务，推进团的思想、组织、作风建设，全面活跃团的各项工作，推动我校共青团工作不断前进，开创学校共青团工作的新局面。
团委将围绕学校党政工作中心开展工作，团结带领广大学生做学校精神文明建设的生力军和先锋队。进行思想政治教育，促进学习、教学、管理、建设等工作效率和质量的提高，服务于学校的建设发展；开展适合学生特点的多种文艺、娱乐、体育活动，丰富学生业余生活，倡导健康的兴趣爱好，营造良好文化氛围。为学生提供展示自我的舞台，增进学生与团组织的联系。
进一步加强团支部工作的战斗力，加强团队伍建设，进一步贯彻团中央《关于加强团发展工作的意见》和《团员发展工作的细则》，增强共青团员意识主题教育活动。
在坚持标准，保证质量的前提下，加大团员发展工作的力度。同时也加强团干部及学生会队伍建设，健全共青团员长期受教育，永远跟党走的长效机制。不断增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
利用学校现有条件，积极配合学校做好党的教育方针、政策和学校中心工作的宣传，利用学校校园广播、各班教室的黑板报及学校的橱窗对团员进行教育。认真组织办好黑板报。同时，充分利用校广播室、橱窗等宣传渠道，搞好学校宣传工作，扩大学校影响。
校团委将继续做好团员的培训、学习工作，团员组织关系的转接工作以及新团员的入团工作，进一步完善校团委的档案管理和建设工作。充分调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成为和学生沟通的桥梁。
全力抓好团员、团干的培养和考核工作，认真做好团委及各团支部的常规活动记录。积极配合学校其他部门做好相关工作。按时、按质、按量完成上级主管部门布置的各项工作。
校团委工作是千头万绪的，我们还要在本学期工作计划的基础上，根据学校工作的作的实际要求，灵活多变地开展工作，与时俱进，开拓创新，乘势而上，争取开创校团委工作的新局面，把校团委的工作和学校整体工作紧密结合起来，尽自己最大的努力，为学校的跨跃式发展贡献一份力量。
本学期工作重点：收转团组织关系、教师节活动、学生会组建、元旦文艺演出、团干部和学生会干部培训、演讲比赛。
附：行事历
九月：
1、“教师节”尊师系列活动。
2、校团委例会
召开团干部会议，制定工作日程和具体负责计划，让校团干部会议正式化、具体化。
3、做好学生会筹备及换届工作
4、校园广播站开播。
5、新生团组织关系转接。
6、完善各班团支部。
7、配合政教处做好仪容仪表检查工作
8、加强学生社团建设
十月：
1、“青春与祖国、理想与责任” 迎国庆系列活动。
2、学生会组织部、宣传部、卫生部干部培训。
3、通过举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、过团日等“五团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。
4、建立电子团籍。
5、配合学校做好秋季运动会工作
十一月：
1、 环境保护宣传月组织学生环保体验征文比赛
2、黑板报检查：仪态仪表要规范。
3、发展新团员。
4、中学生业余党校开学典礼。
十二月：
1、安全知识教育系列活动
2、团员年度注册
3、学生会各部测评，整顿、调整。
4、感恩教育系列活动
5、全校开展公祭日活动
一月：
1、 寒假“读好书”活动
2、布置团员寒假社会实践活动。
