报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
院长亲自主持会议，防疫办人员负责培训，对全院卫生技术人员及全体乡村医生进行集中传染病报告防治及脊髓灰质炎、布鲁氏菌病相关知识学习。分别对脊髓灰质炎、布鲁氏菌病的临床表现、诊断、治疗规范、流行病学知识及相关法律、法规及报告制度，并能注重自身防护、预防和控制，医务工作人员职业暴露及医源性感染的发生。
一、对传染病防治知识的培训，有利于开展卫生服务工作，提高医疗服务质量。
二、培训流行病学调查和传染病报告，脊髓灰质炎、布鲁氏菌病的临床表现、诊断、治疗规范、流行病学知识，使全院医务人员对传染病法、重点疾病有了更深的认识。
总之，开展医务工作人员传染病防治知识培训，也是为医务工作者学习和提高的有效途径。
传染病疫情自查制度
1、成立传染病疫情报告工作自查工作领导小组，每月至少组织一次传染病报告情况的检查。
2、自查的范围包括院内所有可能接诊传染病的科室及检验室、放射科等。公卫办还包括对村卫生室的抽查。
3、重点自查传染病的登记、报告和处置等是否规范，是否符合要求，是否有迟报、漏报等现象。
4、建立自查登记本，每次自查情况要按自查时间、科室、存在问题、参加人员等项进行登记。自查情况及时反馈相关科室和单位。
5、疫情管理人员对传染病报告卡填报中和网络直报中存在的问题进行登记，汇总后作为自查内容存档备查。
6、自查情况定期在院内会议或工作例会上通报，督促相关科室和人员及时解决存在问题。
泗阳县新袁医院
2014年1月2日
传染病疫情报告奖惩制度
为了有效预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障人民群众身体健康，促进传染病的疫情报告管理，特制定本制度。
1.按照医院、科室、责任人三级管理制度落实奖惩制度。
2.全年度传染病疫情报告管理先进科室给予奖励。
3.根据传染病检查上报情况对工作突出的先进个人给予奖励。
4.对发现传染病未能及时填卡上报或漏报者，根据情节依据医院制定的责任追究制度进行处理：
（1）凡漏报、迟报，未造成传染病疫情播散、暴发、流行者给予100 元处罚；情节严重者，造成疫情播散，根据传染病防治法规定处理。科室主任负连带责任。
（2）对工作督导不力，检查不及时造成漏报不能及时发现者，对责任科室及责任人给予100 元罚款处理。
（3）对累计漏报、迟报超过3 例者，扣除责任人当月奖金，全院通报，科室主任负连带责任。
（4）全年发现传染病漏报超过5 例者，扣除分管院长及疫情管理责任人年终奖金，并给予警告处分。
传染病网络录入和核对制度
1. 疫情直报员负责本单位突发公共卫生事件和传染病疫情报告卡的录入和核对，设立传染病报告登记簿，统一填报有关报表。
2.接到传染病报告后，疫情直报员必须及时、准确上网录入传染病报告卡 。
3. 疫情直报员在录入前对每日收到的传染病报告卡须进行认真检查，对错项、漏项、逻辑错误或有疑问的卡片必须及时向填卡人查询、核对与订正。
4. 疫情直报员在录卡后，对传染病报告卡还要进行错项、漏项、逻辑错误等检查，填写卡片编号。
5. 疫情直报员收到订正报告卡时，须当日通过网络对已报告卡进行修改或订正，并在备注栏内注明。
6.对发现的未报告传染病病例，应及时填传染病报告卡，并通过网络录入报告。
泗阳县新袁医院
2014年1月2日
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是初一4班的刘硕。今天我国旗下讲话的题目是《预防冬季传染病》。
不知不觉间，秋天悄然而逝，冬天不期而至。随着温度的下降，你是否为自己添加衣物了呢？当你听到班上有人咳嗽或打喷嚏时，你是否有意的将窗户打开透气？大课间跑操结束，当你用玻璃窗挡住凛冽的寒风，进入温暖的教室时，你是否贪图一时的凉快而将厚厚的外套脱掉？
同学们，你们痛快了，而有的生物也高兴了。冬季的教室可是细菌的温床啊。在他们的眼中，你就是手无缚鸡之力的金主，只能任凭他们的侵略。要知道，冬季可是许多呼吸道传染病的高发的季节。例如流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺结核、水痘等。
或许同学们会觉得这些疾病离我们都很遥远。其实并非如此，我们身边就有真实的例子。因为有人患上了水痘，且没有及时开窗通风等原因而导致水痘蔓延，以至于全班都停课。若因生病而无法为自己的梦想，为自己的未来拼搏，这岂不是非常可惜？因此我们都需要做好冬季疾病的预防。
这些传染病的传播途径都是通过空气经呼吸道传染的。所以我们必须认真做好以下几点预防工作。
1、随着天气变化增减衣物，避免受凉。否则，抵抗力下降，细菌、病毒易侵入。
2、保持工作、学习、生活环境，通风换气，教室应在每节课后开窗通风，其他教学生活用房应每天开窗通风2—3次，每次20分钟左右。实验证明：有效通风20分钟，即可将室内空气完全更新，清除室内致病微生物，较室内消毒更为有效、方便。当然，寝室的通风也是很重要的，所以请寝室长们监督定时开窗通风。
3、注意生活规律，保证充足睡眠，以增强免疫力。
4、保证饮食营养，补充水分，多吃水果、蔬菜，适当补充维生素的摄入。
5、适度锻炼，增强体质。
6、做好免疫预防。讲究个人卫生。
7、早发现、早报告、早治疗。
最后，希望大家都能保持健康、愉快的心情，全心全意地投入到学习生活中。
我的讲话完了。谢谢大家。
隔离观察室是幼儿园为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿的专用设施，由保健医生负责管理。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《xx省新型冠状病毒感染的肺炎现场隔离消毒技术指南》、《xx市托幼机构隔离观察制度》等文件精神和相关规定，制订了《幼儿园隔离观察室管理办法》，具体内容如下：
1、隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。
2、室内设施设备齐全，备有紫外线消毒设备、常规消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔离床和被褥属于隔离室专用，平时不得随便挪用。
3、开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。
4、建立《隔离患儿登记本》和《隔离室消毒记录本》。
5、隔离室单人单间，一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿。
6、新冠肺炎疫情期间，如有发热病人或密切接触者在隔离室，工作人员进入隔离室时，必须做好个人防护（配置要求：n95医用口罩、一次性橡胶手套、防护镜、防护服）。出来时将防护用品按规定严格进行处置，立即进行手部卫生消毒（流动水下七步法洗手后喷洒手部免洗消毒液）。
7、隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。
8、保健医生负责对隔离室设施设备和物品进行保洁、消毒，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无安全隐患。
9、被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。
1、幼儿园内发生传染病时，应立即隔离患儿。
（1）对法定传染病患儿应立即送医院治疗，并按照《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定，对其实行严格的离园隔离。待隔离期满痊愈后，需持医疗机构诊断病历到当地社区卫生服务中心开具复课证明，经幼儿园保健医生查验后方可返园。
（2）对早期发现的传染病但症状轻微者，如腮腺炎、水痘、出血性结膜炎、痢疾带菌者等，可在园（临时）隔离室内隔离，或采取家庭隔离方式进行隔离观察。
2、在园儿童若出现发热（体温37℃）、呕吐、腹泻、腹痛、皮疹、频繁或剧烈咳嗽等疑似新型冠状病毒感染的肺炎或早期传染病症状，应将疑似症状人员佩戴口罩后移至隔离观察室进行隔离，并安排做好防护的保健医生进行护理、观察和治疗。及时通知疑似症状者的家长或监护人，尽早带至医疗机构明确诊断。
3、疑似症状者在本园隔离观察室的留观情况，详细记录在《xx市学校、托幼机构传染病或疑似传染病病例登记表》（附件2）中，年终整理归档。
疑似病例者离开隔离观察室后，在当地疾控中心指导下，根据其所患病种，分别按照《常用呼吸道传染方法》和《常用消化道传染方法》，对室内空气和对疑似病例所用物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液等）等进行彻底消毒。消毒方法参考如下：
1、消毒人员应按要求严格做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。
2、对隔离室环境进行湿式清扫，对卫生间、桌椅、床围栏、水龙头、门把手、台面、疑似病例接触过的物品等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法，一般选择含氯消毒剂，浓度为800mg/l—1000mg/l，作用时间应不少于30min。
3、呕吐物、排泄物、分泌物可采用加盖容器收集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mg/l—20000mg/l混合作用2h后排下水道。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹污染物或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/l有效含氯消毒剂，作用30min。被污染过的台面或地面应及时消毒，可用有效氯500—1000mg/l的含氯消毒剂溶液，擦拭或托拭可能接触到呕吐物的物体表面及其周围（消毒范围为呕吐物周围2米，建议擦拭2遍）。
4、消毒情况在《xx市学校、托幼机构消毒记录表》中作详细记录，年终整理归档。
1、与传染病患儿同班或有过接触的儿童，按《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定进行检疫观察。
2、在检疫期间，幼儿园或班级暂停接收新入儿童或转出儿童，禁止一切集体活动，在园儿童不串班、不混班。检疫期满后无症状者，方可解除隔离。
3、对经医学观察确定为传染病者（疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例的接触者），转移至家庭或医院隔离后，应及时在当地疾控中心指导下，对儿童所在班级、园内环境和原隔离场所进行全面彻底的终末消毒。
为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平，减轻或者消除突发传染病事件的危害，保障全园师幼的身体健康与生命安全，依照上级的指示与精神，结合本园实际，特制订本应急预案。
(一)目的意义：
1、普及传染病防治知识，提高全园教职员工的自我保护意识。
2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应急工作紧张有序。
3、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将传染病流行所造成的危害降到最低。
(二)工作原则：
1、预防为主、增强意识
宣传、普及传染病防范知识，提高全园师幼的防护意识，清理幼儿园环境卫生死角，协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的工作，做好缺勤幼儿登记，发现病例及时采取有效措施。
2、依法管理、统一领导
严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园预防传染病流行应急领导小组，园长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实幼儿园传染病的防治工作。
3、加强管理、明确责任
传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，各层级人员逐级向上级负责。
4、快速反应、及时处理
建立预警、救治快速反应机制，按照"四早"要求(早发现、早报告、早隔离、早治疗)及时准确处置，增强应急处理能力。
(三)成立应急领导小组:
组 长：园长
副组长：副园长
组 员：
(四)应急小组成员职责:
1、园长负责幼儿园传染病流行应急领导小组的全面指挥工作，出现甲类传染病病例或异类传染病爆发，幼儿园应以最快的通讯方式在2小时内向主管部门卫生队报告。
2、园长负责幼儿园卫生安全工作，监督落实传染病防治措施。
3、副园长负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系工作。
4、保健员负责疫情报告，及时把疫情报告各主管园长，采取有效防病措施及急救措施，做好传染病防治宣传工作，切实执行传染病流行期间的检查制度。
5、保健员负责联络协调，信息发布等。
6、后勤主管负责后勤保障工作。
(五)应急程序:
1、一般疫情：
所在地区发生属于一般突发的疫情，启动第三级应急措施。
(1)各班启动报告或零报告制度。
(2)幼儿园做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。
(3)幼儿园如无疫情发生，听从上级卫生部门的指导。
(4)呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除"四害"的工作。
(5)严格执行幼儿园门口出入的管理制度。
2、重大疫情：
所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急措施。除对接触者实施隔离检疫外，全园保持学习、工作和生活秩序，在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
(1)开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。
(2)全园师生每日定时检查体温，发现异常情况及时上报。
(3)对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒工作。
3、特大疫情：
所在地区发生属于特大突发的疫情，启动第一级应急措施。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施:
(1)班上教师对缺勤幼儿逐一登记，并及时查明缺勤原因，及时上报。
(2)幼儿园避免人群的聚集和流动。
(3)活动室、食堂、厕所等使用场地每日进行消毒、通风换气。
(4)幼儿园一旦发生传染病流行疫情，应在卫生队的领导下，启动传染病流行应急预案：
①在场老师马上通知幼儿园传染病流行应急小组的组长。
②园长、主管副园长、保健员要立即赶到现场，统一指挥，迅速联系急救中心，并在第一时间上报卫生队，在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门汇报。
③在传染病流行时，加强对发热幼儿的及时处理，联系幼儿家长，协助治疗，安抚家长和幼儿的情绪，取得家长合作。
④各个班级做好卫生消毒工作。
⑤后勤负责提供及时完善的后勤保障。
⑥园长对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情?，维护幼儿园的稳定。
⑦幼儿园领导和教职员工(非密切接触者)要坚守岗位，加强与家长联系。
⑧突发传染病流行得到控制后，要争取在最短时间内恢复正常教学秩序。
⑨疫情控制后，及时对传染病流行的原因及处理过程等进行总结，要对职工进行相关的预防教育，对存在的问题进行整改，防止事件再发生。
⑩凡出现瞒报、缓报等现象，一经发现，按相关条例处理。
4、联系电话：
办公室： 急救中心：120
卫生队：
(六)传染病预防：
1、强化自身管理，加强监督检查。
(1)幼儿园将卫生防疫工作纳入幼儿园工作计划与管理体系中，并经常开展监督检查，发现问题及时整改，消除隐患。
(2)医务室根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的预防保健知识，减少传染病的爆发。
(3)不断改善幼儿园卫生基础设施和条件，消除隐患。
2、采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。
(1)幼儿园食堂人员必须注意个人卫生，对患有慢性的传染病的人员必须调离。
(2)严格执行食品卫生管理条例，把好食品卫生关，防止病从口入。
(3)协助社区医院做好幼儿预防接种工作，确保计划内疫苗接种率达100%。
(4)搞好环境卫生，及时清除生活垃圾，消灭卫生死角，定期请有关部门喷药、熏蒸，消灭病媒昆虫、鼠类等疾病传播媒介。
(5)保持课室、睡室和活动场所的空气流通。
(6)加强疾病监控，幼儿回园要经过保健员晨检，晨检合格方可回班，晨检时发现可疑传染病要及时隔离;做好幼儿出勤记录，对缺勤幼儿进行登记。
(7)定期进行卫生消毒：各班课室桌面、地面、柜面每日用消毒水擦洗一次;幼儿玩具每周清洗消毒一次。
(8)科学组织幼儿一日活动，注意运动要适量、休息要充足。督促幼儿多饮水，及时增减衣服。督促幼儿饭前、便后、活动后用六步洗手法洗手，回园时在幼儿园门口洗手后再回班，保持双手洁净。
3、加强健康教育，提高师幼的防疫抗病能力。
(1)按照教育部的要求普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识。
(2)结合季节性、突发性的传染病的预防，通过大会小会、板报、宣传橱窗、幼儿园网站等宣传途径，大力宣传、普及防治传染病的相关知识，提高师幼的自我防护意识。
(3)督促和组织师幼加强体育锻炼，养成良好的生活习惯和生活方式，提倡合理营养，不断增强体质。
为了有效地应对幼儿园内可能发生的流行性疾病和传染病，预防和控制疾病在幼儿园的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，根据教育局文件要求，结合我园实际，特制定本工作预案。
以预防与控制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命安全。
我园成立由园长任组长的流行性疾病防控工作领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：全体教职工
（1）严格执行幼儿园规定的《幼儿园卫生消毒制度》，保健室工作要认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，把好入园关和晨检关。
（2）注重日常教学中的保育保健，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全卫生知识和自我保护技能，做好个人卫生。
（3）保育员要把好消毒关，严格按照物品消毒常规定期定时进行消毒玩具，充分利用物理消毒（日晒）控制疾病发生率。做好环境卫生消毒工作。
（4）认真填写幼儿园发放的各类观察记录表。
（1）保育老师、班主任发现症状后，立即通知保健医生、园领导，并做好传染源和病人的消毒隔离工作，突发事件指挥领导小组在第一时间到达现场统一指挥；
（2）由园领导向教育局领导汇报；
（3）根据事件需要，经局领导同意后报告地方防疫部门。
（1）保健医生、班主任、保育员做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范病情蔓延事件的发生。严禁幼儿带病返园和未痊愈返园。
（2）幼儿或教职工在园出现特殊传染病或疑似病例，班级三位教师和保健医生要立即汇报情况，突发事件指挥领导小组领导应立即亲临现场指挥，在第一时间内选用幼儿园隔离室进行隔离观察，送定点医院诊治。
（3）幼儿出现一般传染病症状的，班主任要立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任教师或保育老师送去医院。
（4）出现手足口病病例的班级每天上午和下午点心后检查幼儿的手心；一旦发现异常立刻送医务室复查并通知家长马上隔离。
（5）发生严重传染病时，要马上对病人进行隔离，突发事件指挥领导小组要派专人看护，等待疾病防控中心人员，治安组长要封闭和消毒传染区。对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（6）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。坚决杜绝传染病幼儿带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园上课。
（7）总协调接待家属和社会人员，要求在事实没有查清楚前，不做任何解释和承诺，做好安抚工作。
为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《学校卫生工作条例》《传染病防 治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相 关法律法规的要求，制定本制度。
一、 校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第 —责任人。
二、 建立健全疫情报告网络，明确职责，发现疫情逐 级上报并收集、汇总。
三、 班主任如发现有疑似的传染病要报告校医。
四、 教研组长或处室主任负责对教职工传染病的报告。
患传染病的教职工复工时，必须持有医院出据的康复证明方可上班。
五、 校医接到疫情报告，核实清楚后立即上报教育和 卫生部门，填写传染病情况报告表。
六、 学校疫情报告人应积极参加相关机构组织的传染 病疫情等突发公共卫生事件报告知识的培训。
七、 学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病 人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
传染病疫情报告制度?
为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、疫情报告小组：?
组?长：副组长：各部门（学院）负责人
组?员：各班主任（辅导员）
隔离场所责任人：
每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向上级部门报告。
如出现体温超过37.3摄氏度、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，及时上报、及时按照相关预案处置，做好相关师生和工作人员的防护和隔离。
教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。
二、疫情报告流程
发现体温超过
发现体温超过37.3摄氏度等疑似症状
学员宿舍自查部门负责人各班主任（辅导员）
学员宿舍自查
部门负责人
各班主任（辅导员）
启动应急预案
启动应急预案
门卫入校检查学校疫情领导小组
门卫入校检查
学校疫情
领导小组
送疫情处置室诊疗
送疫情
处置室诊疗
南通市新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部
南通市新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部
防控指挥部预防控制
防控指挥部预防控制
控指挥部预防控制
三、疫情应急处置流程图学校及时向上级相关部门汇报及时向相关人员汇报向应急小组领导汇报确诊新冠病毒感染定点医院治疗按照要求对相关人员隔离对相关场所消毒联系第三人民医院，学校安排车辆送医院就诊居家健康监测，康复后回校排查新冠病毒感染送学校应急处置室进行医学观察学校医务人员进行复测，确认体温异常、有呼吸道症状检测发现有体温≥37.3℃，有咳嗽等呼吸道症状
学校及时向上级相关部门汇报
及时向相关人员汇报
向应急小组领导汇报
确诊新冠病毒
感染
定点医院治疗
按照要求对相关人员隔离
对相关场所
消毒
联系第三人民医院，学校安排车辆送医院就诊
居家健康监测，康复后回校
排查新冠病毒
感染
送学校应急处置室
进行医学观察
学校医务人员进行复测，确认体温异常、有呼吸道症状
检测发现有体温≥37.3℃，有咳嗽等呼吸道症状
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