无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
刻苦钻研业务 2、不满足于阶段性成绩，着眼于长远目标、及时发现学习工作中 可能存在的问题 整改时限：2016 年 7 月 15 日前完成 三、存在的问题：深入学生工作不够 整改措施：1、进一步深入学生宿舍，了解学生生活及实际情况。2、进一 步拓展师生沟通方式，建立微信、飞信、 qq 等多种沟通渠道，及时关注学生动态日志、说说、相册等学生近况，及时 互动，加深了解，拉近距离。 整改时限：2016 年 7 月 15 日前完成 四、存在的问题：工作上不思进取，安于现状 整改措施：1、抓绩效考评。对坐而论道、只说不干，要敢于较真，敢于碰 硬；。2、树进取精神。必须在集体中树不达目的不罢休的工作作风，始终保持 旺盛斗志，知难而进,做到不解决问题不撒手，不出成效不罢休。3 破难点疑点。 对难点、疑点问题不等、不靠的探索精神。积极主动地解决；瞄准重点、难点、 弱点问题，积极探索，认真研究，千方百计地解决； 整改时限：2016 年 7 月 15 日前完成 五、存在的问题：在工作中存在不够细致现象 整改措施：1、谦虚谨慎，向同事学习、向实践学习、积累工作经验，总结 工作教训。2、细化工作分工，戒拖戒懒戒躁，端正工作态度。 整改时限：2016 年 7 月 15 日前完成
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个人“四风”问题清单
（问题清单中的“四风”问题和列举的例子要与修改后的对照检查材料相应的四风问题对应；对照检查材料中的四风问题要全部在“四风”问题清单中体现；“四风”问题清单中的“四风”问题要等于
或多于对照检查材料中的四风问题。）
单位：街道办事处
姓名王峰职务办事处副主任
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形式主义1、对上级安排的工作靠开会传达，没有深入到村督促，以至于工作落实不到位。如：开展村级事务公开专项整治工作，仅仅是在5月20日召开了各村会计会议，以至于这项工作到现在还没落实到位。
2、入户走访走马观花，不够全面深入。如：在西满村开展“双百”行动时，在郭成元家我没坐下来认真了解该户生活状况和需要解决的问题，只是留下连心卡、一封信就算完成工作了。
3、本领恐慌意识淡薄，学用脱节。
4、迎接上级考核做表面文章多。如：在2012年的计划生育半年考核时，为了提高流动人口的建档率，就把流出人员档案变换为流回人员档案，并入户安排，存在弄虚作假现象。
5、对部分规章制度贯彻执行不力。如：在工作日下午有不按时上下班，有迟到早走现象。
6、工作浮在表面，调度工作用电话多，亲力亲为实地考察少，工作情况不明。如：平时不到村到户了解情况，坐在办公室打电话了解情况，安排同志们去工作便万事大吉，对各村农业基本情况，如每个村农业人口、多少耕地、应种植什么作物、人均纯收入多少等心中无数，还不能做到“一口清”，影响了工作的开展。
7、政策制定和实际结合不紧密，政策制定不能完美地贴合当地实际，接地气不够，需要进一步探索研究。如：在土地流转工作中还不能因地制宜，在结构调整中找不到适合本地发展的项目。
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官僚主义1、宗旨意识不够强，群众意识不够强，走访入户只注重了解自己想要了解的问题，不能全面了解群众心中所急。如：在东关社区走访低保户宁尚义时，我只了解经济收入是不是符合条件，没有深入了解该户还有什么困难需要解决、对两委工作有什么建议等。
2、民主意识差，群众观念淡薄。干工作不能和大家商量，凭经验办事，有想当然的思想。没有听取同志们对所有村要全面检查的建议和想法，以至于影响考核成绩。
3、骄傲自满，夸夸其谈，存在“当官”意识。盲目发表自己的看法，向同志们安排部署任务，浪费了人力物力，导致对村级工作的指导性、针对性不强。
4、对下交流不足。如与分管部门的同志交流少，只限于安排工作，没有关心过他们的思想和生活。而且自己来办事处已有近半年时间，还有不少同事只是很面熟，但叫不上名字，不知道在哪个部门工作，更谈不上了解其他方面了。
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享乐主义1、外出不能轻车简从。到社区本可以搭车前往，但就是因为感觉自己是领导，虚荣心作怪，摆架子，要面子，一再要求办公室派车随行，造成办公车辆的浪费。
2、乐于坐办公室研究政策工作，缺乏创新意识。经常坐在办公室里听听农口各部门的工作情况，不愿出去了解具体事情，遇到农业产业化结构调整、土地流转等不好做的工作就在办公室畏难发愁。
3、进取心不强，有小安即满的思想。如：在今年春季绿色通道建设这项工作中，没有严格要求所属村和业户高标准严要求落实，以至于苗木栽植行距株距参差不齐，后来又返工，导致苗木成活率低。
4、大胆干事创业劲头小，闯劲弱，工作畏首畏尾。
5、工作主动性紧迫感差，工作标准低。如：在去年，按照分工我包社区全面工作，但觉得我主要是分管计划生育工作，其它工作抓的好差与我关系不大，即便是党委重点工作还有其他人再抓，自己没必要再下力气抓，凑合着工作不挨批评就行。
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奢靡之风1、酒场多，影响了工作。尤其是八项规定出台前，因为中午喝了酒，下午到村安排工作，造成了不良的影响。也有喝了酒误事的现象，不能及时汇报工作，耽误领导对突发事件的决策。
2、在同志们加班安排加班餐时存在浪费现象。在自己从事主任时为了迎接考核觉得同志们加班不容易，就在特色饭店里安排，讲排场，吃吃喝喝。存在浪费现象。
3、节俭意识和公共意识欠缺。如：没有形成良好的习惯，在用水、用电、办公用品等方面存在浪费现象。
其他问题无
说明：原则上个人对每一“风”问题的查找不少于3条，每一“风”后面都要有2--3个具体事例逐一回应。
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党支部班子问题清单
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两学一做是什么?两学一做党支部问题整改清单是什么?下面是小编为大家整理的是两学一做党支部问题整改清单的内容，欢迎阅读与参考!想要了解更多的内容，欢迎关注应届毕业生网论坛!
两学一做党支部问题整改清单一 问题导向是马克思主义认识论的要求
唯物辩证法认为“事物是普遍联系的”，但要在错综复杂的事物之间抓住事物的内在联系、本质联系、必然联系，就必须从问题出发，否则我们所看到的事物之间的联系便是表面的、简单的、偶然的。人类认识世界、改造世界的发展过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。马克思指出：“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”习近平指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。” 问题导向是坚持马克思主义认识论的基本要求，也是解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的具体体现。习近平要求在“两学一做”中突出问题导向，可谓抓住了“牛鼻子”，同时也是对马克思主义认识论和方法论的弘扬和创新。
问题就是“有的放矢”的靶子，也是我们改造自己和改造世界的着力点、攻击点。“两学一做”学习教育就是为了发现和解决我们自身或党组织存在的问题，让党员“自身硬”、让党组织强起来。必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查、对照问题改，从根本上解决问题，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。2015年5月，习近平在浙江考察调研时指出：“突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习
教育工作座谈会上强调：“要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。”
要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中，无论是“三会一课”、组织生活会、民主评议党员，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出要着力解决五个方面的问题：“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正‘四风’，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。” 党员和党组织在开展“两学一做”时，首先要围
绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单，然后带着问题学、针对问题改。
带着问题学才会高效
怎样学才能高效?最好的办法是带着问题学。带着问题学目标性才强、兴趣才高，用学到的“一把钥匙”打开问题“那把锁”时才“不也悦乎”。习近平在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。”016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“开展学习教育，要把党章党规与习近平总书记系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意区分层次、区分对象，增强针对性和实效性。”
带着问题学，要求党员干部在通学党章党规、系列讲话时要针对自身的问题清单再选定重点内容，然后再一一对应地深入学习。要区分不同问题、区别普通党员和党员领导干部，确定不同的重点学习内容和学习方法。
中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出：“要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点方法。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。”尤其是领导机关领导干部要作出表率。习近平在对“两学一做”学习教育作出重要指示时指出：“县处级以上党员领导
干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“党员领导干部要学得更多更深一些，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。”
针对问题改才有收获
“两学一做”基础是学，关键是做。“光说不做假把式”，群众不会只听党员干部怎么说的，而关键是看党员干部怎么做的。党员和党组织必须针对排查出来的问题，要明确时间表和路线图，一项项整改、一项项落实，一个不能拖、一个不能漏。习近平指出：“凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”要让人民群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。
针对问题改，同样要从“关键少数”开始改。历史和现实告诉我们：解决中国的问题，关键在党;解决党自身的问题，关键在党的各级领导干部。015年3月5日，习近平参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时指出：“全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个‘关键少数’，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。”要针对不同干部的不同问题，采取不同方式和措施整改。2015年5月，习近平在浙江考察调研时指出：“对一些干部在工作中出现的问题，要采取有针对性的措施加以解决。属于
能力不足的，就要加强培训，加强实践锻炼，加强总结提高;属于担当精神缺乏的，就要明确责任、加强督查;属于不作为的，就要严肃批评教育，认真执纪问责。”
针对问题改，要改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。基层不牢，地动山摇。习近平指出：“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展‘两学一做’学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”基层党组织在群众中间，它们的各种问题都会在群众中生产直接影响，严重影响党和政府的公信力。在“两学一做”中必须彻底解决那些群众反映强烈的问题，不断提升党员和党组织在群众心中的地位，凝聚起建设全面小康社会和民族复兴的磅礴之力。1月12日习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上指出：“推动全面从严治党向基层延伸。对基层贪腐以及执法不公等问题，要认真纠正和严肃查处，维护群众切身利益，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。”习近平在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。” 打铁必须自身硬。始终突出问题导向，持之以恒向问题“叫板”，在学中改、在改中学，在学中硬起来、在改中强起来，以切实成效向党负责、取信于民。让人民群众真实感受到“两学一做”不是喊嗓子、摆架子、做样子，而是早改、真改、实改。
“两学一做”学习教育的主阵地在党支部，党支部书记作用非常关键，他们既是参与者，又是组织者和实施者。
为充分发挥好党支部书记的作用，我市继举办全市“两学一做”学习教育基层党组织书记培训示范班之后，于5月17日，出台了《关于印发“两学一做”学习教育党支部书记职责清单的通知》(惠学组〔2016〕3号)。
文件明确并列出了党支部书记在组织“两学一做”学习教育的十项职责以及带头参加学习教育的六项任务。
组织推进学习教育的十项职责
1.抓研究部署。
把学习教育列入党支部重要议事日程，定期召开专题会议，及时研究解决重要问题，部署推动学习教育各项工作。对照市委部署要求，精心组织好各项“规定动作”，结合实际创新“自选动作”。
.抓学习讨论。
对照市委“两学一做”学习教育协调小组下发的《基层党支部“两学一做”学习计划(指导模板)》(参见惠学组〔2016〕2号)，紧密结合党支部特点、党员实际情况以及学习需求，认真制定党支部学习计划。督促以“三会一课”等党的组织生活为基本形式、以党员教育管理制度为基本依托、以“调研式”、“体验式”、“观摩式”等“三式”学习为重点方式，落实学习要求。发动党员参加“惠州两学一做”微信平台的在线学习交流，组织党员积极撰写“微体会”，提高学习成效。
.抓正面教育。
根据全市“寻找身边‘最美党员’”活动部署，发动党员踊跃推荐身边爱岗敬业、无私奉献的优秀党员，严格人选把关。组织党员认真学习“最美党员”等先进模范事迹，创新形式以“身边事”教育带动“身边人”，引导党员对标提升，做合格党员。
.抓支部活动。
开展“重温入党誓词、重读入党申请”活动，联系“四讲四有”党员标准，交流分享“三问”：即入党为了什么、入党以来做了什么、以后应当怎么做，以问促思，牢固树立党员意识。在党支部集中安排党课，组织党员干部开展“送党课下基层”活动，鼓励和指导其他党员联系实际讲党课。2016年底前，组织召开党支部专题组织生活会，组织党员开展民主评议。
.抓问题整改。
对照市委部署要求，明确需要解决的共性问题和个性问题。结合“三式”学习等，广泛听取党员群众意见建议，综合研判党支部存在的突出
问题，组织党员边学边查边改。针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，建立整改清单，明确责任分工和完成时限。
.抓成果报送。
按照市委“两学一做”学习教育协调小组关于做好学习教育信息报送工作的要求，认真遴选、严格把关，及时选送质量优、成效好的经验成果。对照学习型、服务型、发展型、创新型、效率型、廉洁型“六型”党支部建设要求，全面推进党支部建设，总结提炼党支部工作法，形成学习教育制度化成果。
.抓全面覆盖。
巩固深化党员组织关系集中排查成果，规范党员组织关系管理，从源头上治理组织关系“空挂”、“失联”等现象，解决“口袋党员”、“隐身党员”等问题，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。针对不同类型党员提出具体措施，利用“互联网+”、邮寄资料、送学上门等方式，确保流动党员、离退休党员等全部参加学习教育。
.抓工作保障。
建立“两学一做”学习教育专门工作机构，选好配强工作力量。做好软弱涣散基层党组织整顿工作，健全工作制度，确保抓好抓实学习教育。针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。
.抓自查自纠。
市委“两学一做”学习教育协调小组、各行业系统指导将定期开展巡回督查。党支部书记要对照要求，采取随机抽查、听取汇报等方式加
强检查指导，及时掌握学习教育进展，及时纠正苗头性倾向性问题，及时总结经验做法，切实推动学习教育。
10.抓统筹兼顾。
坚持两手抓两不误，合理安排、科学部署，把学习教育与完成日常工作结合起来，通过学习教育激发党员的工作热情和动力，推动完成全年各项工作任务。
带头参加学习教育的六项任务
1.带头开展个人自学。
制定自学计划，明确必读书目篇目、学习时间要求等，带头读原著、学原文、悟原理，确保学习实效。带头开展“调研式”学习，广泛开展调研，主动践行“一线工作法”，深化理解、提高认识;带头开展“体验式”学习，以基层群众身份体验公共服务，以服务对象身份体验办事流程，以普通干部身份体验一线工作;带头开展“观摩式”学习，到红色教育基地接受革命传统和理想信念教育，到反腐倡廉教育基地开展警示教育。积极参加“惠州两学一做”微信平台学习，带头撰写“微体会”。
.带头参加学习讨论。
围绕“四讲四有”党员标准，每次确定1个专题开展学习讨论。认真参加所在党支部的学习讨论，积极主动发言，带头谈认识、谈体会。
.带头讲好党课。
按照党支部学习计划安排，在所在党支部讲1次党课，积极参加“送党课下基层”活动，以普通党员身份听党课。
.带头查摆解决突出问题。
结合“三式”学习，广泛听取各方面意见建议，深刻进行查摆剖析，牵头制定党支部整改清单，带头列出个人整改清单，带动党员带着问题学、针对问题改。
.带头开展批评和自我批评。
带头与班子成员、党员谈心谈话，以普通党员身份参加所在党支部专题组织生活会和民主评议，认真进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评，有序开展民主评议。
.带头立足岗位作贡献。
联系工作实际，带头履职尽责、立足岗位主动奉献。积极建言献策、主动作为，带动党员共同促进“六型”党支部建设，提升基层党组织整体功能。
旬阳坚持把理论武装贯穿始终，通过精读原文、专家讲座、讨论交流、党课辅导等多种形式，细化清单，抓实“两学一做”学习教育，把全面从严治党要求落实到每一个党支部、每一名党员。
个人自学，奠根基。以自学党章党规党纪为重点，认真研读《章程》、《两个条例》、《习近平谈治国理政》、《习总书记系列重要讲话读本(201年版)等必读教育读本。充分利用手机报、微信易信和远程教育平台，定期推送学习内容。要求达到“五个一”目标，即有书写能力的党员干部每人书写不少于000字以上学习笔记、撰写一篇心得体会、参加一次讨论交流、聆听一次党课、接受一次党章党规知识测试，养成自觉学习习惯。县级领导和各级党组织主要负责人做到“六带头”：即，带头组织学习，带头做好学习笔记，带头撰写体会文章，带头讨论交流，带头学习辅导，带头讲党课，起到了良好的示范引领作用。
集中学习，提素质。以县委中心学习组为龙头，采取原原本本学、带着问题学、紧跟形势学、贴近实际学等方式，深入学习必读教材。按照“两学一做”学习教育的具体要求，专门制定学习计划，明确规定以党委(党组)会、党委(党组)中心组、党员大会、党小组会等形式，定期组织集中学习。机关党组织每月集中学习不少于2次，农村党组织月集中学习不少开1次，每次不少于半天。提倡各镇每月固定一天为“党员活动日”。部分机关单位针对“基层组织建设提升年”和精准脱贫等重点工作，采取周末加班学，晚上加点学，基层实践学，克服“工学矛盾”，确保了时间、内容、人员、记录、笔记“五落实”，真正达到了在学中受教育、在学中提认识。
讨论交流，促提升。围绕推进县域经济转型升级，打赢“五场硬仗”、推进“五大突破”、推动“六大转型升级”的工作重点和新形势、新任务、新要求对党员干部的新期盼，全县从4月份开始，分别确定了“学习有关文件、增强学习教育自觉性”主题，“坚定信仰信念、增强规矩意识”主题，“强化宗旨意识、联系服务群众”主题和“发挥党员作用、勇于担当作为”主题等四个必讨专题，要求各级党组织按次序每2个月围绕一个专题组织讨论。同时要求各级党组织结合实际在完成规定动作的同时，根据惩庸治懒作风建设重点和工作实际自选讨论主题，采取座谈会、研讨会、交流会等有效形式，谈心得、讲体会、交流学习经验，共享学习成果。
党课辅导，显成效。采用“请进来、送上门”的方式，3月24日动员会当天，邀请了中国人民大学法律社会学研究所研究员、高级编辑、评论员王兆雷作了《文化背景与习总书记谈治国理政》专题辅导报告，县委书记以《学习党章坚定信念 勇作表率》为题带头作了一堂精彩的党课，教育引导全县上下掀起学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的热潮。同时要求，县级党员领导、单位党委(党组)书记、基层党支部书记年分别到基层党组织、所在支部讲党课不少于4次、3次、2次。县委还成立了宣讲团，分版块、分领域、分行业巡回基层宣讲。党课及宣讲材料紧贴从严治党和“亮晒作”行动的具体体现，充分运用身边事例、现身说法、答疑释惑，增强了吸引力和感染力。
督促导学，建示范。在县政府网、党建网、电视台开设“两学一做”学习教育专栏，办公室开办简报定期刊载学习教育动态、经验做法;各级党组织在交通要道、人口聚集地段刷写2条永久性标语，营造了浓厚的舆论氛围。按照两手抓、两不误、两促进的要求，及时组建“两学一做”学习教育及“亮晒作”行动检查督导组，明确督导重点，细化督导指南，采取明察暗访、定点监测、现场观摩、随机抽样等方式，定期检查，督促落实，要求每个基层党组织和每名党员学习教育达到“十有”：即有组织机构、有学习计划、有学习资料、有学习记录、有专用笔记、有心得体会、有讨论提纲、有党课材料、有学习园地、有宣传标语。采取勤督导、重考核、严要求引导全县各级党组织把学习教育焕发出的精神动力转化为推动工作落实的具体行动，为全县上下打赢“五场硬仗”、推进“五大突破”、实现“六大转型升级”提供坚强保证。
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中央第六巡视组反馈意见整改问题清单和责任清单
整改事项整改内容负责人牵头单位责任单位完成时限备注
巡视发现的主要问题学习贯彻习
近平新时代
中国特色社
会主义思想
和党的十九
大精神有差
距。
学习贯彻不深入
不扎实，学用“两
张皮”。
存在学习流于形式、系统学习不够等
问题，真正学懂弄通做实有实差距。
付宗义市政府办公室
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
有的党组织制定贯彻党的十九大精神
措施完全照抄上面的文件，在结合实
际推动工作上下功夫不够。
付宗义
丁文举
市政府办公室
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
防范化解风险主动作为不够，全省政
府债务8000多亿元，养老金出现较大
缺口，各市主要靠借贷发放，存在“穿
底”风险。
丁文举
市财政局
市人社局
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
贯彻党中央决策
部署和习近平总
书记“四个着力”
“三个推进”重要
指示精神不到位。
结构调整缓慢，传统高耗能行业仍然
偏重。
左文胜
丁文举
市经信局
市发改局
各乡镇区、各
有关部门和
单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
混合所有制改革起步晚，有的省领导
质疑混改“姓资姓社”，解决厂办大集
体问题瞻前顾后。
付宗义
丁文举
市财政局
市经信局
市人社局
各乡镇区
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
消除薄熙来、王珉
恶劣影响不彻底，
修复政治生态任
务很重，还需要加
大力度。
近几年来为薄歌功颂德的网贴上千
条，省政府办公厅有的干部长期在网
上为薄唱赞歌，未被严肃处理。
丁文举市政府办公室
各乡镇区、各
部门和单位
8月31日前完成。
干部作风转
变不到位，
不担当、不
作为问题突
出。
“忽悠现象”依然
严重。
有的调门高、做功差，虚报浮夸、不
干实事，不讲诚信搞忽悠。
丁文举
左文胜
市政府办公室
市营商局
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
前几年经济数据造假等“数字忽悠”
曾一度盛行，专项整治后有所好转，
丁文举
市发改局
市统计局
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
制定专项
整改方
- 1 -
整改事项整改内容负责人牵头单位责任单位完成时限备注
巡视发现的主要问题
但“忽悠现象”并未根绝。有的下级
忽悠上级，朝阳市各县区2017年虚报
开工项目124个。
成果。案，开展
专项整
治。
有的政府忽悠企业，一些地方招商引
资时随意许诺，项目投产后却不并兑
现，群众戏称为“jqk”现象，即把投
资者“勾”进来、“圈”住、狠“尅”
一把。
丁文举
左文胜
刘英智
市南山中心商
贸集聚区
市营商局
市政府办公室
市外经贸局
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
政府失信、“新官不理旧账”时有发
生，2017年以来法院判决沈阳市各级
政府失信问题46起。
丁文举
左文胜
市政府办公室
市发改局
市财政局
市营商局
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
形式主义、官僚主
义积弊犹存
督查多，重痕迹不重实效，主要看文
件发没发、会议开没开，基层疲于应
付。丹东市财政局2017年接受各类督
查检查516天次，抚顺市最多一个月
接待了37个督查组。
丁文举市政府办公室
各乡镇区、各
部门和单位
8月31日前完成。
特权思想仍有表现，干部群众对领导
使用特权车反映较多，巡视组督促立
行立改，全省停用并全部收回484副
特权车号牌。
李山香市公安局
各乡镇区、各
部门和单位
8月31日前完成。
群众身边的腐败
问题易发多发。
扶贫领域腐败问题多发，2017年全省
查处违纪问题332个、处分413人，
康平县柳树屯乡政府挪用扶贫互助金
等153万元，乡党委原书记杨宇新以
虚假项目套取扶贫资金303万元。
王金旭市扶贫局
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
有的领导干部充当黑恶势力“保护
伞”，丹东市原副市长刘胜军在任东港
李山香市公安局
各乡镇区、各
部门和单位
8月31日前完成。
- 2 -
整改事项整改内容负责人牵头单位责任单位完成时限备注
市委书记期间涉嫌庇护“宋老六”团
伙，正在接受调查。
意见建议增强“四个意识”、坚定“四个
自信”，坚决维护习近平总书记
核心地位、维护党中央权威和集
中统一领导。
认真落实习近平总书记对辽宁工作的
重要指示精神，统筹推进“五个一体”
总体布局，协调推进“四个全面”战
略布局，贯彻新发展理念，树立正确
政绩观，着力解决防范化解金融风险
主动作为不够、关键领域改革滞后、
结构调整缓慢等突出问题，推动经济
社会高质量发展。
付宗义
丁文举
市政府办公室
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
坚持把党的政治建设摆在首位，
营造风清气正的良好政治生态。
提高政治敏锐性和政治鉴别力，充分
认识消除薄熙来、王珉恶劣影响不是
一般问题而是政治问题，旗帜鲜明批
驳错误言论，对为薄熙来歌功颂德的
要严肃处理、严肃追责。
付宗义
丁文举
市政府办公室
各乡镇区、各
部门和单位
8月31日前完成
坚决遏制“四风”问题和违反中
央八项规定精神隐形变异现象，
切实推进干部作风转变。
严格执行中央八项规定和实施细则精
神，着力解决重痕迹轻实效等形式主
义、官僚主义问题，坚决防止和特权
思想和特权现象，严肃查处顶风违纪
行为，切实防止“四风”问题反弹回
潮。
丁文举市政府办公室
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
对调门高、做功差，虚报浮夸、不干
实事、不讲诚信的“忽悠现象”加大
整治力度，有效解决群众“办事难”
问题，提高政府公信力，优化营商环
境。
丁文举
左文胜
市政府办公室
市营商局
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
成果。
全面改造管党治党政治责任，层
层传导压力，推动全面从严治党
切实担负起全面从严治党“两个责
任”，减破题、遏增量，进一步加大重
付宗义市政府办公室
各乡镇区、各
部门和单位
长期推进。8月31
日前取得阶段性
- 3 -
整改事项整改内容负责人牵头单位责任单位完成时限备注
向纵深发展。点领导攻关键环节查办案件力度，严
肃查处官商勾结、权力寻租等行为，
严厉整治群众身边的腐败问题，始终
保持惩治腐败高压态势。
成果。
十八届中央巡视未整改落实到位问题2014年中央巡视反馈意见未整改落实到位问题。
按照《关于中央第十一巡视组反馈意见
的整改方案》中的任务分解和责任分工
要求，认真查找并解决未整改落实到位
问题。
8月31日前报送
整改情况
2016年中央巡视“回头看”反馈意见未整改落实到位的问题。
按照《中央第三巡视组开展巡视“回头
看”情况反馈意见的整改落实方案》（辽
委发〔2016〕24号）中的任务分解和责
任分工要求，认真查找并解决未整改落
实到位问题。
8月31日前报送
整改情况
- 4 -
抄送：市委办公室,人大常委会办公室，政协办公室，法院，检察院,各人民团体，各新闻单位。
- 5 -
北票市人民政府办公室2018年8月9日印发- 6 -
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通过深入学习党的十八届六中全会、自治区第十一次党代会和柳州市第二次党代会精神，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，并结合征集到的群众意见，认真总结以及查摆自己思想、组织、作风、纪律等方面的问题，认真总结以及查摆自己思想、组织、作风、纪律等方面的问题，现将个人对照检查情况汇报如下,请各位同志提出批评和指正。
(一)思想信念方面
本人能够坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚持党的基本路线不动摇，坚决维护党中央权威，在大是大非上立场鲜明，坚决与党中央保持一致。但政治理论学习的广度和深度不够，政治敏锐性和鉴别力还带加强。有时候“做好自己，想潜移默化感化他人”的思想仍然存在，对一些党员理想信念模糊动摇相信封建迷信活动现象没能及时帮助教育，下基层组织讲党课做的不够。
(二)政治纪律和政治规矩方面
严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚，说老实话，做老实人，如实向党反映和报告情况，不搞任人唯亲、拉帮结派等事情。
(三)作风方面
一是对城区工作特别是相关制度不熟悉，乡村建设模式掌握不系统。需要进一步加强理论学习和实践经验吸收，创新我区美丽乡村建设模式。二是深入基层调研不够，与工作队员、所分管部门工作人员交流较少，对他们的工作生活关心不够。三是工作倾向于落实上级文件要求和落实任务，还不能结合实际情况和基层需求，创造性提出工作实施方案。
(四)在担当方面
一是对工作环境和内容不够熟悉，有按部就班，安于现状问题，工作上不能高标准要求自己，在大胆探索、改革创新有待进一步提升。二是担当精神不够，有些工作有消极应对现象，不敢深抓严管。
(五)组织生活方面
积极主动按规定足够缴纳党费，按规定向组织报告个人重大事项，但参加基层党组织活动不够主动，以工作忙为由参加基层组织生活次数较少。
(六)落实全面从严治党责任方面
对党章、党规、党纪自觉学习不够，不能学以致用，对照党章、党规要求自己还存在很多不足的地方，担当精神和献身精神都不够，“一岗双责”落实还不到位，对分管部门党员干部教育不够。
(一)理论学习深入不够。由于对政治理论学习的重要性认识不足，没有把政治理论学习放在突出位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解;二是存在重业务知识学习，轻政治理论学习的思想，强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏“挤”、“钻”的学习精神;
(二)宗旨意识增强不够。坚守以人为本、执政为民的理念做得不够好，指导工作主观意志成份多，形式主义成份多。精神状态和进取心不强，没有很好地针对问题沉下心来，认真调查研究，寻求解决问题的最佳途径和方法，在狠抓工作落实上下功夫。
(三)党性修养锤炼不够。必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、领导能力和道德品质等多个方面的修养，通过自我学习、自我教诲、自我锤炼、自我改造而达到党员领导干部应有的党性修养程度。
(四)对新工作制度、方式和方法不熟悉，存在畏难思想，不敢开创性的开展工作，调研没有针对性和目的性，不能深入开展工作。
(一)加强理论学习，坚定理想信念。今后要把加强理论学习放在首位。结合“两学一做”学习教育，深入学习习近平同志系列重要讲话精神，深入学习十八届六中全会精神，要把学习习近平总书记系列讲话和贯彻落实六中全会精神统一起来。要严守政治纪律，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。
(二)加强党章、党规学习，不断强化规矩意识和纪律观念。对《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等规章制度要逐条逐句反复学习，深刻理解，认真遵守，全面贯彻落实到实际工作当中，坚持不忘初心，争做合格党员，认真履行一岗双责。
(三)四是增强宗旨意识，改进工作作风。要牢记党的宗旨，时刻注意摆正自己同人民群众的关系，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，锐意进取，永不懈怠在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作作风上，要深入调查研究，坚决克服形式主义。
(四)增强廉政意识，坚持严于律己。在日常工作中，坚持严以律己，自觉遵守领导干部廉洁自律各项规定;自觉接受廉政教育，做到为民、务实、清廉，增强抵御腐朽思想侵蚀的免疫力。自觉遵守中央“八项规定”要求，坚决做到不该说的不说、不该吃的不吃、不该拿的不拿、不该走的不走、不该动的不动，明明白白做人，清清白白为事;自觉接受党和人民群众的监督，严格执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评。
党支部问题整改清单
项目 “不严不实”
问题具体表现 整?改?措?施 牵头
领导 责任
部门 整改时限 严以修身 1.党性修养不够，宗旨意识不强。 1.加强对党章和党的政治理论学习，树牢正确的三观，努力强化党性修养。
2.牢固树立为人民服务的宗旨意识，按照“群众利益无小事”的要求，听取群众意见建议，帮助群众解决实际问题。 xx 办公室?业务股
馆务股 即行即改
长期坚持 2.理论学习不够，政治意识淡化。 1.认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中、五中全会精神，不断提升思想认识、理论素养和能力水平。
2.加强思想政治建设，开展好交心谈心，大胆批评和自我批评，杜绝“好人主义”。
3.认真组织学习正反典型案例，对标先进典型找差距，对反面典型案例发生原因进行剖析讨论，深刻认识其危害性，防微杜渐。 xx 办公室?业务股
馆务股 即行即改
长期坚持 严以用权 3.权为民所用的政治觉悟不深，以法治思维和法治方式行政的自觉性还不强。 1.通过学习，观看优秀典型宣传片等多种方式，筑牢公仆意识，强化为民信念。组织全局干部职工认真学习档案法律法规和有关依法行zd律知识，加强档案执法队伍自身建设，内强素质，外树形象，不断提高依法行政的能力和水平。
2.扎实开展学法、用法、守法、执法活动，牢固树立“依法治档”理念，积极依法行政，不断强化档案管理行政职能。
3.完善依法行政规章制度，建立健全依法行政责任制、评议考核制、执法过错责任追究制等档案行政执法责任制度。 xx 办公室?业务股
馆务股 即行即改
长期坚持 4.民主集中制执行不到位。 1.坚持科学民主依法决策。正确处理好保证政令畅通与立足实际创造性开展工作、充分发挥主观能动性的关系，杜绝以会议落实会议、以文件落实文件等现象。
2.完善科学民主决策机制，健全和落实决策前广泛征求意见、民主协商等制度。健全重大决策社会稳定风险评估机制。 xx 办公室?业务股
馆务股 即行即改
长期坚持 项目 “不严不实”
问题具体表现 整?改?措?施 牵头
领导 责任
部门 整改时限 严以律己 5.艰苦朴素作风发扬不够，铺张浪费时有发生 1.强化学习教育，以焦裕禄、兰辉等先进典型为镜，大力弘扬艰苦奋斗精神。
2.严格遵守中央八项规定和省、市、区十项规定，从思想上筑起拒腐防变的坚固防线，自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良风气，坚决与各种不正之风和腐败行为作斗争，努力做到严于律己、清正廉洁，始终守得住底线，经得起考验。 xx 办公室?业务股
馆务股 即行即改
长期坚持 谋事要实 6.主动调研意识不强，深入基层调研不够，存在走马观花现象。 1.严格执行下基层调研制度，确保每月至少1次下基层调研，至少1名党政领导参加调研工作，下到基层要沉下心、俯下身，来到田间地头与群众交心谈心，了解群众最关心的事，接受群众的意见建议，为群众工作的开展奠定坚实的基础。
2.局领导班子要带头深入基层，加强与基层业务部门和具体档案人员的沟通，开展档案检查指导，并现场答疑，交换意见，以推动基层档案工作水平更上一层楼。 xx 办公室?业务股
馆务股 即行即改
长期坚持 ?
7.扶贫力度不强，解决群众实际困难不多。 1.大力贯彻落实领导干部联系指导基层工作制度、“双联”活动制度，深化“走基层”活动，加大联系村、社区的帮扶力度，联同驻村干部时常下村串户，全面了解掌握联系村的实际情况，坚持每月一汇总，每季一研判，每半年一小结的工作机制，除资金帮扶外，注重“智力造血”帮扶，带领群众期脱贫致富。
2.强化民本民生意识，着眼群众冷暖安危，加强医保、社保、低保、婚姻、知青、招工、林权、房地产等民生档案建设管理，优化档案便民服务，拓展档案服务范围，提升档案公共服务效能，切实为民排忧解难。 xx 办公室?业务股
馆务股 即行即改
长期坚持 项目 “不严不实”
问题具体表现 整?改?措?施 牵头
领导 责任
部门 整改时限 创业要实 8.按部就班，创新意识不强。 1.培养勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚。
2.多下基层实地调研，掌握第一手资料，每年到基层开展档案业务指导不少于35次，善于总结档案工作的经验教训，探索新方法，创新开展工作。 xx 办公室?业务股
馆务股 即行即改
长期坚持 做人要实 9.动真碰硬不够，存在“好人主义”。 1.切实从思想上认识“好人主义”实际是对错误的掩护和放任，与人为善不是一味地讲好话讨好人，实质是善意地批评帮助人，坚决从自身做起不当没有原则的“好好先生”。
2.每季度开展1次交心谈心，及时掌握全局干部职工心理动态，用好批评和自我批评这个利器，真诚指出对方存在的问题，虚心接受改进，达到共同进步的目的。
3.加大督查力度，及时发现问题，落实整改。 ?
党支部问题整改清单
党支部党员个人“六不”问题清单
工作单位： 姓名(党内职务) ：
同志监督和帮助。
党员签名： 时间：
党组织问题清单
在各位党员同志，社会各界群众帮助下，党委(党组)或党支部(总支、党委)认真自查存在的突出问题，现进行公示。下一步，党委(党组)或党支部(总支、党委)将在“两学一做”学习教育中立说立行、即知即改，以改促学、以改促做，欢迎各位同志监督。
党组织(盖章) 2016年5月 日
备注：“六不问题”及表现。在“两学一做”学习教育中，市区委提出重点解决：不在组织、不守规矩、不像党员、不起作用、不善作为、不敢担当等“六不问题”，具体表现为党员不主动找组织、游离于组织之外，不讲纪律规矩、组织观念淡薄，不维护党员形象、道德行为失范，不履行党员义务、混同于一般群众，不注重学习、知识能力欠缺，不攻坚破难、庸懒散浮拖等现象。
党支部问题整改清单
“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。下面是关于纪委书记不严不实问题清单及整改措施范文，欢迎大家阅读借鉴。
1、干事创业、攻坚克难的锐气不足
整改措施：
在急难险重任务面前，客服畏难情绪。努力积极进取，培养攻坚克难的勇气和信心。
2、改革创新意识不足、工作中有时与客观实际联系不够紧密
整改措施：
增强创新意识，大胆解放思想。从事务中解放出来，用更多的时间研究新问题，立足现实，着眼长远，研究考虑前瞻性工作思路，加强调查研究与日常工作管理相结合思路。
?
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，男，汉族，生于1982年3月，现年30岁，本科学历，红星二场学校教师。20xx年8月参加工作。20xx年7月加入中国共产党。参加 工作以来，我始终坚持严格要求自己，工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致，创造了优异的成绩，呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。 现将本人先进事迹介绍如下：
一、坚持党的理论知识学习，坚定政治信念，树立党员形象。
做为一名教师，必须做到学高为师， 身正为范。在平时的教学与生活中，我始终坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习《党章》、《科学发展观》、《保持共产党员 先进性》等书，认真贯彻落实科学发展观，在学习中提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观,世界观。在平时的工作中，我时刻用党员的标准来严格衡量、约 束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，扎扎实实地做好本职工作,教书育人，积极 完成组织分配的各项任务。
二、关爱学生，落实以人为本的教育理念，培养全面发展的人才。
“没有爱的教育是残缺不全的。” 教师职业道德的精髓就是一个字“爱”，这就需要我们无私奉献“爱心”，需要我们坚守一份“责任。”在教育教学工作中，创新班级管理机制，逐步形成学生自主 管理的责任制，每个人都是班级的一员，人人树立“班级是我家，我们都爱它”的观念。在班级中，要做到“我为人人，人人为我”。让每位同学都以主人翁的姿态 参与到班级建设中来。经过全体同学的努力，我们班在学校运动会，合唱比赛，国学诵读等活动中都取得了优异的成绩，学生行为习惯有了很大改观，班级多次荣获 流动红旗。爱孩子，讲方法。做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。自参加工作以来，我把全部的精力和心思都用在教 学上。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富;我都一样地教育、关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也 起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。 “面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。特别是关爱学困生，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，引导他们去 采摘成功的果实。正是本着对一切学生负责的态度，我提出了为不同层次的学生制定学习进步计划的教育策略，并组织教师全面落实，利用课余时间长期分期分批个 别辅导、小组辅导，全面提高了学生的整体素质。在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生自主学习的积极 性提高了，真正成了学习的主人。在学习上我不放弃使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。正因为如此我得到家长的爱戴和欢迎。家长的信任、欢迎是对我 最大的褒奖。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。
三、爱学习，勤钻研。
做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。现在我做为一名物理教师，物理教 研组组长，主动承担国家级物理课题研究项目，并积极做好课题各阶段的工作。我感到做物理教师难，做好物理教师更难。每天，我都给自己定几样要做的事。我研 究怎样用好教材;怎样建立良好的师生关系;怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。虽然每天都很疲惫，但我常提醒自己做工作就是克服困难，战胜困难。作为一 名党员教师，就应该在困难面前冲上去。在教学中，我不断地体会到做教师的乐趣。我的教学水平不断提高，教学是苦的，但苦中也有乐。做教师是我的所爱，我的 快乐，让我在创造中把快乐升华。让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折 面前，我都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。
四、爱事业，讲协作。
是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。课上强调对学生合作意识的培 养。我平时注意和同学科教师的合作与交流。遇到问题集体讨论研究。我们在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作，使我们这个学科不断进步。有了对工作 的热爱，对事业的追求，我在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，我也得到了锻炼和提高。
五、爱集体，讲奉献。
为 了我钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，我时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给我，虽然有时候也感到疲惫，但 我是一个共产党员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要我做什么我就要全力做好。作为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更 多，付出得多。因此学校安排的工作，我都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报，有工 作才有快乐。我用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前，我深知，是工 作、学习磨砺了我，是党教育、培养了我，是红星二场学校党组织群体塑造了我，认可了我。我要用我的行动永远为心中的信念之旗增色。
