在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
今天，我们聚集在操场上的绿坪上，举行二00四学年度第一学期开学典礼。首先，我代表学校领导和老师，代表高二、高三的全体同学，对新高一同学的到来表示热烈的欢迎，并向全体师生员工致以亲切的问候！
周巷中学是一所慈溪市创办最早的中学，五十多年来，师生中名人辈出，足迹遍布海内外。近几年，更是得到跨越式的发展，办学规模迅速扩大，办学层次上了一个新台阶。二00二年，顺利通过浙江省三级重点中学、宁波市现代化办学水平达纲学校的评估、获得宁波市中小学德育工作先进集体、慈溪市文明单位、宁波市先进班级创建活动先进集体、省中学生读书活动先进集体等荣誉称号。
同学们，高中学习阶段，虽然在人生的长河中显得短暂，但是，这一阶段是每个人一生中的黄金时期，我衷心祝愿全体同学能够争分夺秒，发奋学习，刻苦钻研，加强修炼，学有新成，树立远大理想，不负时代重托。每一位学生要珍惜高中三年的黄金时间，努力学会做人、做事、做学问。做人贵在清白，讲文明、讲礼貌、讲风格、讲奉献。做事必须认真，要认真学习，积极参加学校组织的各项校内外活动，热爱集体，热爱班级和学校。做学问要多学、多问、多思，努力学习科学文化和技能，始终把学习知识和培养创新能力放在自己一切活动的中心位置。做人、做事、做学问，三者是相互联系的一个整体，它应该成为我们高中学生的主题，以此来指导大家的行为。
我希望每位学生要有深厚的爱心和强烈的责任心。要爱自己的生身父母，是他们把你哺育成人，他们为你们付出了无法作量的心血。要热爱你们学习生活的母校。我们这所学校由于在慈溪市内迁建最早，当时资金少，规划设计层次较低，校园布局和设施不近人意。近几年，学校己花费了大量的资金，调整布局，新建二幢教学楼、学生宿舍，改建食堂，扩大绿化面积和绿化档次，添置现代化教学设备，在一定程序上改善了办学条件，改善了师生的学习生活环境，崭新的校容校貌已呈现在大家的眼前。在学校日新月异的变革中，同学们更要树立集体主义观念，要爱护学校的一草一木，关心学校的成长像关心自己的成长一样。在教室、宿舍、食堂及校园所有的公共场合，要关心他人，帮助同学，要树立正确的友谊观。要学会独立处理各种问题，要有法制观念，遵守中学生守则和中学生行为规范。必须诚心守法，不能感情用事，要做一个理智的人，高尚的人，有理想有作为的人。
我希望每位学生明确学习目的性，端正学习态度，善于合理安排时间，一方面要提高课堂学习效率，努力配合老师完成各项学习任务，要提高学习的自觉性，积极认真地完成课外习题。要培养自学能力、创新能力，勇于攀登科学文化高峰，获取优良成绩。我这里特别提醒新高三的全体同学，最后冲刺的枪声已经响起，我们要学习第28届奥运会直道短跑项目上打破欧美选手一统天下，为中国乃至亚洲创造骄傲的田坛飞人刘翔，学习中更好地发挥主动性，开发潜能，开拓创新，奋发有为，有更多的同学考上本科或重点大学。
我要求每一位老师一定要十分重视培养学生积极向上的健康心理，在教学中应把好四个环节，选准切入口，理清知识点，激发兴奋点，培植发散点，要善教导学，正确引导学生进入知识殿堂。我校的广大老师都能全身心的投入到教育事业中，为使同学们成才而忘我工作。同学们要尊重老师的辛勤劳动，第20个教师节即将来临，同学们要以搞好学习，提高学业成绩这个最好的实际行动来祝贺老师的.节日。
老师们，同学们，在新的学期里，我们要积极应对经济社会快速发展对高中阶段教育的挑战，全员齐心协力，创建省二级重点中学，迎接十月份省评估组的检査评估。
让我们学习美好的明天，为了共同的目标，团结一致，齐心协力，共同奋斗，共创辉煌。
渠道开拓员求职简历范文
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两年以上工作经验|女|28岁(1988年3月6日)
居住地：北京
电话：131********(手机)
e-mail：lipeijuan@
最近工作 [1年2个月]
公司：xx有限公司
行业：电子技术/半导体/集成电路
职位：渠道开拓员
最高学历
学历：本科
专业：交通运输
学校：北京交通大学
自我评价
物流专业人才，曾在国内xx物流龙头企业xx物流任职主管职务，对于物流方面熟悉运作，优化工作效率，完成区域下设指标，部门员工成长迅速，可出差。
求职意向
到岗时间：随时到岗
工作性质：全职
希望行业：电子技术/半导体/集成电路
目标地点：北京
期望月薪：面议/月
目标职能：渠道开拓员
工作经验
2014/3 — 2015/5：xx有限公司[1年2个月]
所属行业：电子技术/半导体/集成电路
开发部渠道开拓员
1. 公司销售政策的.落实与客户开拓，并积极了解市场变化，收集市场信息;
2. 组建及带领业务团队完成公司每年制定的业绩目标，对年度指标的月、季目标分解并顺利的落实;
2012/5 — 2014/1：xx有限公司[1年8个月]
所属行业：电子技术/半导体/集成电路
开发部渠道开拓员
1. 通过多种渠道开拓与维护区域市场，协调与解决公司内外部的各种销售问题。
2. 维护并处理好客户关系以及相关订单、交货、客户投诉等事宜;
教育经历
2007/9— 2011/6 北京交通大学 交通运输 本科
证 书
2009/6大学英语四级
语言能力
英 语(良好) 听说(良好)，读写(良好)
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1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。
2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。
3、做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。
4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。
6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。
结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩。
1.强化政治理论学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，通过学习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适应当前工作的需要。在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。定期与同事学习讨论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评，使自己能够适应科学发展观的要求。
2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的前辈们学习，翻阅杂志，学习关于农业方面的先进经验。同时，多下基层深入段斗实际调查，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，把农业工作搞好。同时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。
3、是学习和自觉遵守单位制定的规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。同时，团结同志，和大家搞好关系，增强本单位的凝聚力和战斗力，
4、是定期开展自我批评，深入进行自纠自查，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。
5、是结合当前的工作，抓好自己主管的农业工作，开拓思路，大胆进取，深入农户，田间地头，掌握第一手资料，同时，认真做好防汛工作，努力把分管的各项工作搞好。
我将以这次作风整顿为契机，严格按照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和不足，自觉学习专业知识，严格整改，格守本分，洁身自爱，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实际需要出发，提高依法办事水平，努力使自己的工作能力和各项水平有一个大的提高，为能尽快的适应各项其他工作而不断提高进步。
开拓创新 务求实效——广东省2005年“6·5”环境宣传月活动情况汇报
2005年5月15日～6月15日，广东省环保局联合省委宣传部开展了第9个“广东省环境保护宣传月”活动。按照环境宣传工作平民化、社会化、市场化的“三化”要求和贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则，全省各地各级环保部门开拓创新地开展了丰富多彩的环境宣传活动，掀起了环境宣传的高潮。 一、2005年环保宣传月活动情况 （一）务求实效，积极推进环境宣教平民化 为使宣传活动取得实效，我们把提高公众环境意识和推动环保工作的开展，作为每年环境宣传月活动的首要目标和主要内容。结合当前我省实际情况和环保中心工作，我们确定了今年全省环境宣传月的主题——“建设绿色广东，需要你我行动”。这个主题既宣传了新时期广东省委、省政府的发展战略，又呼吁公众以实际行动支持环保，建设绿色家园。各地对今年的主题反映热烈，认为既富有时代性又体现了平民化，既符合国家的主题又联系了我省实际，有效地指导了各地环保宣传月活动的开展。 在宣传月活动中，不少地方都把举行环保新闻发布会，作为打响环境宣传月活动的“头炮”，而且时间不断提前。省环保局在4月19日就邀请省政府新闻办举行了2005年广东省环保新闻发布会，较去年提前了一个多月。实践证明，提前举行新闻发布会具有以下效果，一是让公众及时地知道上一年的环境状况，保持了新闻的“新鲜性”；二是避开了6月环境宣传的高峰，有利于做大新闻；三是提前预告世界环境日主题和环保宣传月活动安排，为宣传月活动“预热”。因此，省环保局领导决定把明年的新闻发布会时间再提前。在新闻发布会中，各地特别重视把本地的中心环保工作“广而告知”。东莞市环保局在去年成功举办的基础上，今年又举行了盛大的新闻发布会。新闻发布会除邀请记者参加外，还邀请了人大、政协、企业、学校、社区、农村的代表参加。新闻发布会的重要内容就是公布当地17个污水处理厂招投标建设情况，并把会议现场设在污水处理厂开工工地。 为追求实效，各地开展了许多让群众喜闻乐见的活动。省环保局在广东电视台最受欢迎的栏目——《赢遍天下》，开设了一期环保专辑节目，反应很好。佛山市、江门市环保局分别在电台开设热线电话，回答群众咨询。活动中，不少地方还把去年开展的或者其他地方开展的、实践证明行之有效的节目保留下来或者借鉴过来。深圳市在去年成功举办首次“行动日”的基础上 ，今年举行第二届“行动日”活动。即在6月5日世界环境日当天，组织市领导、广大机关干部、市民步行上班，宣传机动车污染防治。汕头市也在当日组织开展了“万人徒步环保行”活动。佛山市顺德区今年继续举行第四届环保座谈会，听取人大、政协和市民代表对环保工作的意见。梅洲市梅县、湛江市雷州等地继续分别开展了电影宣传环保和雷剧宣传环保活动。广州市、惠州市借鉴去年深圳市的经验，组织开展了“环保之旅”活动。组织广大市民报名参观城市污水处理厂、垃圾填埋场、环境监测站，环保局局长在车上为市民一路讲解。珠海市借鉴去年其他城市的做法，组织开展了“环境警示教育图片展”活动。结合实际，制作了100个警示图片，在广场、社区、学校流动展出。实践证明，该活动花钱不多，效果却很好。一个多月来，已在多个学校、企业、社区展出。目前，还有许多单位要求布展，展览计划已排至今年10月。此外，作为环境宣传的“传统节目”——广场咨询或文艺晚会，仍具有很强的生命力，全省各地广泛开展。总之，宣传月期间，各地以务求实效为目标，开展了生动活泼的活动，积极推进环境宣教的平民化。 （二）联合开展，积极推进环境宣教社会化 环境宣教是一项复杂的系统性工程，单靠环保部门的力量势单力薄，必须依靠宣传、教育、妇联、共青团等有关部门，充分调动广大新闻工作者、教育工作者、科技工作者、文艺工作者和社会工作者的积极性、主动性、创造性，才能取得好的效果。 在2005年宣传月活动中，各地继续发扬优良传统，联合有关部门搞好环保宣传。省环保局、省委宣传部联合下发活动通知后，不少地方还联合广播电视局、团委、妇联等部门下发（或转发）了通知。在活动中，广州市荔湾区环保局，积极争取区政府的关心和支持，联合区工商局等十余个政府部门在6月5日举办了一场以创建系列绿色活动为主题的文艺晚会。深圳市环保局联合市水务集团举办了“保护水环境，从点滴做起”大型广场咨询活动。湛江市环保局联合市海事局、海洋渔业局举行了大型广场咨询活动，联合妇联等部门开展了环保书画比赛。江门市环保局联合电信部门开展电磁辐射污染防治宣传活动。此外，各地环保部门还联合文明办、教育局、农业局在广大社区、学校、农村开展了丰富多彩的宣传活动。总之，在宣传月活动中，各地环保部门借社会的台唱环保的戏，环境宣教工作再不是环保部门的自弹自唱。有了社会的支持和参与，环境宣教内容更加丰富，形式更加多样，档次更加提高，效果更加明显。 （三）筹措资金，积极推进环境宣教市场化 环境宣传是“花钱”的事情。环境宣传资金，除了争取财政支持外，还可以从市场中寻找“出路”。这是因为我们开展的宣传活动，不仅是公益宣传，也是广告宣传。事实上，不少企业愿意赞助环保宣传活动，通过联合宣传，不仅推广了企业产品，而且树立了企业形象，实现了“双赢”的效果。 在今年的宣传月活动中，各地积极努力，通过走市场化途径取得了较好的宣传效果。如省环保宣教中心在编印“6·5”宣传资料和筹备“绿色广东”论坛活动中，开展了冠名协办活动并取得了较好的效果。中山市环保局精心策划了“环保之夜”音乐晚会等一系列宣传活动，得到一些企业的大力支持，为开展宣传月活动和全年环境宣传工作筹集到资金。珠海市环保局、清远市环保局也通过企业赞助，举办了一系列精彩的宣传活动。 当然，要成功地做到市场化宣传。首先，必须要有较强的事业心，主观上想方设法把宣传工作做好。其次，要有较好的宣传技巧，策划出能吸引企业的宣传活动。企业投入，要讲回报。我们只有把活动搞得更精彩，更为群众喜好，才能更加吸引企业投入，形成良性循环。第三，坚持自愿原则，按市场化模式运作。 二、关于做好下一阶段环境宣教工作的设想 （一） 开设环保电视专栏，开拓环境宣传新领域 环保电视宣传，是新时期环境新闻宣传的重要内容和必然趋势。同江苏、河北等省相比，广东省在这方面已经落后。目前，省财政厅已为我中心拨款200万元用于购置影视设备和电视栏目的启动资金。下半年力争联合广东电视台时尚频道开播全省第一个环保栏目——《绿色广东》，开拓环境宣传新领域。我们还将借鉴各地成功经验，在科普上谋优势，在市场化运作中求生存，努力办好该栏目，为全国的环保电视宣传做出应有的贡献。 （二）开展“南粤环保之星”评选活动，不断完善环保公众参与机制 今年深圳市开展的“市民环保奖”活动反应强烈，各地表示希望通过类似活动的开展，推动环保公众参与。下半年我们将组织开展“南粤环保之星”评选活动。借鉴“地球奖”和团省委“十大杰出青年”评选活动的经验，每两年开展一次，不断完善环保公众参与机制。 （三）设立环保橱窗，开拓环境宣传新阵地 在城市街道、社区设立宣传橱窗，定期更换宣传资料，广泛深入地进行宣传，是计生宣传工作的一条成功经验。在“十一五”规划中，我们已把该项工作纳入计划。积极争取有关部门在政策和资金上给予支持，按照“省、市、县（区）政府给一点”，“环保、街道（社区）出一点”的方法，力争到2010年，在全省建成10000个环保宣传橱窗。 （四）继续搞好绿色创建活动 继续深入开展绿色学校、绿色社区、环境教育基地创建活动，总结经验，不断提高创建水平。同时，启动并广泛开展绿色酒店等绿色创建活动。以绿色创建活动为载体，推动绿色广东建设。 （五）继续搞好环境新闻宣传 围绕环保中心工作，特别是结合当前正在开展的环保专项行动，做好宣传，曝光环境违法行为。大力宣传清洁生产和循环经济典型，做好舆论引导，促进可持续发展。并且，以《环境》杂志为平台，以全省21个地级市工作站为依托，整合深化各地环境新闻宣传，同时，要不断拓展《环境》杂志作为泛珠三角环境宣教阵地的领域，开展泛珠三角的环境新闻宣传。 环境保护工作的不断发展对环境宣教工作提出了更新、更高的要求。今后广东省环境宣教工作将在国家环保总局领导下，在开拓创新、务求实效上不断努力，为推动全省环保事业和全国环境宣教工作的发展做出新的贡献。
新教育的开拓者 精选 由大文斗范文网会员“wangzun4837”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
洋溢着理想主义情怀和浪漫主义气息的新教育，犹如一场教育界的春雨，用科学而又深远的教育理念，给我们绘制了一幅所有人向往的教育蓝图。它告诉我们，我们不仅仅要用先进的教育理念从事教育教学工作，更要用科学的方法解决发生在学生们身上的每一个细小的事件，从而让他们健康快乐地成长。
午后的阳光温暖地照耀在办公桌的桌面上，同时照射在我的身上，真温暖阿！最后能够不用在嘈杂的教室里，最后能够享受一下这静谧的午后时光了，我就像一只慵懒的猫咪一样毫无形象的趴在办公桌上，天明白一上午3节课，我快累死了。
可谁知，这样享受的时光还不到5分钟，“咚咚咚”办公室的门就像一阵鼓点一样响起。我只能听从命运的安排无奈地正起身，有气无力地喊了一声：“进来。”此时此刻，我的内心简直是崩溃的。只见班长马豆豆跑得满头大汗，火急火燎地对我说：“张老师，咱们班小涛的钱丢了，一共30元，是他妈妈给他买学习资料的钱，下午放学让他去对面的书店买学习资料。”
简直就是晴天霹雳，我们班但是优秀班群众，什么时候丢过钱阿！我急火攻心叫上马豆豆，如箭一般冲向班级。推开教室门，班级里乱糟糟的，大家都在讨论是谁偷的钱。见我来了，学生们迅速坐好，教室里静得连一根针掉在地上都能听得见。看得出，对于“偷钱”这件事，大家都很憎恨，恨不得此刻就把“小偷”抓出来。
我用严肃的目光扫视了班里的每一个学生，但是没有人明白此时此刻我的内心是多么的纠结阿！为什么纠结？第一，我不是神探柯南，如果查不出来怎样办？第二，就算查出来了，但是对于这个“偷钱”的孩子，我该怎样处理呢？五年级的学生了，是非善恶但是分得很清的，如果学生们明白了“小偷”是谁，那么这个学生在班级里还怎样呆下去呢？立刻就毕业了，这多影响这个学生接下来的学习生活阿！我的头痛得要炸开了一般。
“同学们”，我艰难地张开了口，“我明白同学们此刻十分关注小涛丢钱这件事……”还没等我说完话，副班长王晓就代表大家证明了态度和立场。
“张老师，我们刚才都商量好了，必须要揪出这个偷钱的人，太给我们五年二班丢脸了，我们必须要把这个小偷揪出来，清出我们班！”
“对！清出我们班！”45个同学异口同声地回答在教室里回响。
此时此刻，我的内心就像压着一块重重的大石。看着45双眼睛目不转睛地盯着我，我迅速地做出了决定。
“同学们，我明白你们此刻必须十分愤怒，十分想明白小涛的钱到底是谁拿的？但是没有调查就没有发言权，对吗？万一小涛的钱没有丢而是落在了某一个地方，我们不是白着急了吗？”
听完了我的话，学生们议论纷纷，看得出他们听进去了我说的话。
“下面我们继续上课吧，小涛你来一下。”
走出教室，我的思维犹如十万马力在迅速运转着，思考每一个解决问题的办法。
“小涛，你的钱什么时候不见的？谁明白你带钱了？”
小涛仔细想了想，“我是这天的值日生，午后值日的时候，我把钱放在了笔袋里，然后就去值日了。当时，没有谁看到我的钱，对了，我同桌看到了。”
“小涛，你回去好好上课吧！”
小涛的同桌是张睿，那是一个很不爱说话的女生，能是她么？我的大脑里迅速显出张睿的家庭资料，张睿是个留守儿童，父母都外出打工，留下她和姥姥姥爷生活在一齐，平时不爱说话，但是十分懂事，上次我感冒了，她主动为我打来一杯热水，能是她吗？我不敢妄言。
时间就像沙漏里的沙子一样一点一点地过去，一节课45分钟，平时觉得过得很快，但是这天时间怎样这么漫长阿。
“铃铃铃”，下课铃最后响了。我静静地等候在教室楼梯口，当看到张睿的时候，我轻轻地叫了她。
“张睿，老师办公室里有些书，你帮我拿一下呗。”我仔细观察了张睿的表情，仿佛有点忐忑不安，是我的心理作用吗？我可不能冤枉了她。
到了办公室，张睿站在我的办公桌前，用目光寻找我口里的那些书，但是都没有。
“张老师，书在哪里阿？”她疑惑地问我。
“没有吗？那可能是别的老师帮我拿走了。”我煞有介事地说。“张睿，我有点事想问问你，你同桌小涛的钱丢了，你怎样看阿？”
只见她，迅速地低下了头，“我也不明白是谁拿的？”
“同学们对于这件事十分愤怒，刚才你也看到了，大家一致要把这个拿钱的学生清理出班级，我真担心如果大家明白了这个人，她在班级里怎样呆阿！我决定一会就搜查大家的书包衣物，你觉得会是谁呢？”
张睿的脸红极了，额上也出现了细微的汗珠，那是紧张的表现。此时，我已经肯定了，钱就应是她拿的，但是为什么呢？
万事不能操之过急，我决定静静地观察。张睿低着头走出了教室。
我拨通了张睿姥姥的电话。[整理]
我以了解张睿最近的学习生活为话题，和张睿的姥姥聊了起来。期间老人家总是咳嗽几声，我问她怎样了，她说最近变天的缘故，老毛病又犯了，还感谢我对张睿的关心，说张睿是个可怜的孩子，拜托我好好教育她。
放下电话，我的内心酸酸的。我下定决心，无论如何不能让学生们明白钱是张睿拿的，我要给她一个改过自新的机会。
下午第三节正好是自习课，我走进班级，巡视了一下班级。然后站在讲台前，“同学们，告诉大家一个好消息，刚才三班的一个同学找到我说他捡到30元钱，问是不是咱们班的。我告诉他是咱们班小涛丢了，并谢谢他。”
一石激起千层浪。
“我就说嘛，咱们班怎样可能有人偷钱吗？原先虚惊一场阿！”同学们都很开心。
“虽然，这次是虚惊一场，但是透过这件事老师有了一些体会，想和同学们分享一下。我上初中的时候班级里有一位女同学，家庭条件十分不好，有一次妈妈生病了，不舍得花钱买药，正好那天班级里有人带了10元钱，上操的时候一跑一跳，钱就从兜里掉到了地上，正好被后面的这位女同学看到。她悄悄地捡起，偷偷地放进了自己的口袋里。但是放学后，她找到了班主任，哭着承认了错误。”
同学们听得十分认真，“同学们，你们说这位女同学你们会原谅她吗？”
“会！她是因为妈妈生病了，不舍得花钱买药。说明她是一个孝顺的孩子。虽然她拿了别人的钱，但是情有可原阿！”班长马豆豆发表见解。
“虽然这次小涛的钱没有丢，但是我想告诉同学们生活中很多事情不能绝对地去看，当然偷钱是不对的，但是我们最就应学会的是宽容和原谅。”
同学们认同地点了点头，我看到张睿的眼睛红红的。
下午放学后，一个瘦瘦小小的身影在我的办公室门前徘徊。
走近一看，原先是张睿。
“有事吗？张睿？”我看着她的眼睛轻声问道。
“张老师，小涛的钱是我拿的。”说完，她泣不成声。
原先，她也想买学习资料，但是看到姥姥老毛病犯了怕花钱也不去医院，她实在没有办法张口跟姥姥要钱。正好看到了小涛的30元钱，就鬼使神差地拿了。
“张睿，你很优秀，因为你能勇敢地来找老师，告诉我这件事。虽然拿钱是不对的，但是老师能原谅你，并向你保证这是我们之间的秘密。人这一辈子都会犯错的，我期望这不会成为你心里的阴影，忘记它吧，做回快乐的自己。这30元钱，你去买学习资料吧，是老师借给你的，以后长大了要还的。”
“张老师……”张睿扑进我的怀里失声痛哭。哭吧，她得多委屈阿，正是在爸爸妈妈怀里撒娇的年龄，但是她却要过早地承受别人没有承受的苦难。
“偷钱”**被我巧妙地化解了，但是事后我还有点后怕，如果当时我头脑一热，只凭愤怒解决事情，搜查书包或者是采取别的举动，让同学们明白钱是张睿拿的，那这个孩子的未来将是一个怎样的走向呢？
真庆幸，当时我正在学习新教育。在新教育的引领下，我体会到了教育的核心在于“育”，是心与心的交流。是在日常生活中、在点滴小事中感受道德规范，是谆谆教诲，循循善诱，靠点点滴滴、日积月累、滴水穿石，教育的最高境界是“不教而教”。我忽然想起以前读过的一本书里面的一句话：“花开是没有声音的。”教育之花，更是如此阿！当我们的教育真正触及孩子的心灵，唤醒和鼓舞他们的道德自觉，在他们身上焕发出惊人的道德力量，那么，作为教育者我们不仅仅实现了教育的理想，更成为了缔造新教育春天的开拓者。
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只有在学习活动中不断探索、开拓、创新，把所学的知识付诸实践中，才能在学习上有更大的突破、更大的飞跃！
——魏平
最真切的感受是自主，自己选题、聘请导师、制订计划、选择采访专家、联系并制订采访提纲、整理资料、完成上万字的结题报告。自己……这么多的自己，真实的自主发展。
——胡冬妍
这就是北师大二附中学生在独立自主、丰富多彩、生动活泼的研究性学习之后发自内心的体验与感受。
研究性学习课程既是国际高中课程改革的共同趋势，更是教育部《全日制普通高级中学课程计划》中综合实践活动的组成部分，是新高一到高三每周3课时的必修课。它给了学生自主、创新、实践、发展的广阔空间，其基本特征是真正把学生受教育的主动权、教学的主动权交还给学生。因此在课程的管理、组织和实施中必须从课改科研的高度，坚持开拓、创新、实践、发展的理念，为学生的可持续发展创设优化的学习环境。
一、确立研究性学习的三位一体的课程目标
1.学生学习目标
(1)丰富自身的学习方式，在积极自主的学习环境中，激发其好奇心和创造力，培养其分析和解决实际问题的能力。
(2)在教师指导下，理解并运用已学知识，尝试相关知识的综合，了解并体验科学研究的一般过程、方法、艰辛和快乐。
(3)培养自主、团队、合作意识，提高人际交往能力，增强社会责任感。
2.教师培训目标
(1)转变教育理念与教学模式，成为学生研究性学习的参与者、促进者、组织者和指导者。
(2)拓展学科知识，加强教师间的合作，学科间的交叉、渗透与融合，树立终身学习的观念。
(3)在参与、指导学生克服困难的过程中，与他们共同研究，建立新型、平等、和谐的师生关系。
3.学校管理目标
(1)建立全新的课程理念，提升学校的办学思想、人才培养目标和办学特色。
(2)在研究性学习的管理、组织、实施中，探索、重新组合并完善示范高中的课程体系。
(3)坚持教育创新、深化教育改革，以研究性学习课程实施为切入点，开展课程改革的教育、教学科研。
因此，我们确立了研究性学习课程的总目标——
(1)以学生发展为本，丰富学生的学习方式，把学生受教育、教学的主动权交还给学生。
(2)提升教师的综合素质，以学生学习方式的改变促进教师教育理念、教学方式的转变。
(3)坚持教育创新，深化教育改革，以研究性学习课程实施为切入点，开展课改教学科研。
为了更切实、有效地实现研究性学习的课程目标，我校建立了研究性学习课题组。自2002年5月，课题组依据教育部文件《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》，结合学校学生的状况，开发、自编了校本教材试用本，内容包括走进研究学习、研究性学习的方法和一般程序、研究性学习的案例、研究性学习评价等，形式新颖、图文并茂、印刷精美，深得广大师生的喜爱，至今已进行两次修订，逐渐趋于完善。
同时，为了提高教师自身素质和对研学指导作用的实效性，我们为参与研究性学习指导工作的教师配备了《研究性学习教师导读》一书，人手一本，以方便按研究性学习的进程与阶段，组织教师对他们进行培训和对课题的指导。
二、建立课程实施的两级管理、指导和协调系统
为了在高一全年级更加切实有效而又严格规范地开设研究性学习课程，我们成立了由1名专职教师、2名兼职教师和高一57位任课教师组成的研究性学习教研室，同时还建立了由校长、教务主任、学生处主任、总务主任、教科室主任和“研究性学习”教研室主任构成的研究性学习课程发展委员会，与主管校长共同领导、负责课程的管理、组织和实施。
（一）建立学校、教师与学生之间的管理指导系统（见图1）
（二）建立教研室、学生处与学生之间的管理、协调系统（见图2）
学校在高一各班设置了研究性学习课代表，他将与班主任、指导教师一起负责研究性学习的管理、协调工作。教研室、学生处直接领导学校的研究性学习工作，坚持每周开一次工作交流协调会议。通过课代表及时发放与回收各类活动情况资料，实现了对整体学习活动的管理与调控。
这样，各班课代表在组织本班课题初报、师生磨合正式申报、开题评审、成果展示交流等以班为单位的集体活动中担任组织协调及主持人，这既充分体现了学生的自主性，更大大提高了学生的综合能力。现在，他们已成为我校“研究性学习”活动的积极组织者和得力助手。同时，在“研究性学习”实施过程中逐步明确了课题组长、学生的职责和要求。
1.学生课题组长的职责和要求
(1)由学生民主推举产生，以身作则，尊重组员，虚心听取指导教师和各方面的意见，做好协调工作。对小组课题研究计划的实施和管理负有责任。
(2)在教师指导下，带领全组制订课题研究方案，撰写开题报告，开展课题研究，完成结题报告和小组总结，参加年级统一组织的开题评审、成果展示、交流评审等活动。
(3)负责课题组成员的分工，根据组内成员的特长和兴趣爱好，合理有效地进行分工，明确本组成员各自的责任，督促大家认真履行，积极、主动、热情地开展学习活动。
(4)定期向指导教师汇报课题实施情况，反映课题研究中遇到的困难，听取导师的意见，认真按时填写活动情况表，详细记录每次活动的情况，做好小组成员的考勤工作。
(5)组织实验探究、到校外调查、采访活动要获得指导教师批准，注意活动中的安全。
2.学生的职责和要求
(1)要积极参加研究性学习的全过程，遵守学校的考勤制度，充分发挥自己的主观能动性，学会自我管理。发挥个性特长，完成各个阶段规定的学习任务。
(2)服从课题组长的领导和管理，积极参与小组活动，既分工合作又及时互通信息，在合作学习中主动提出创意，敢于坚持原则，学会理解、宽容和欣赏他人。
(3)端正学习态度，认真听取各种讲座，作好笔记，活动中虚心向老师、专家和同学请教，努力掌握科学研究的基本方法和计算机信息技术，及时记录课题研究中的心得体会。
(4)处理好学科学习和研究性学习之间的关系，努力做到相互渗透，互相促进。
(5)在研究性学习的各个阶段要认真做好总结，及时总结和反思学习过程中的体验与感受，客观公正地评价自己和其他同学的研究成果和表现。
三、构建“师生共同协调启动”的实施模式（以2005届为例）
1.选题、开题阶段
在研究性学习中，课题(或项目)的确定过程至关重要，它的科学性、可行性和社会意义直接决定了学生研究性学习的发展方向和成败。也是学生诸多能力，尤其是观察、创新能力培养训练的重要过程。因此，我们开始构建“师生共同协调启动”的实施模式。具体包括“培训—初报—宣讲—中报—指导—开题评审”六个步骤。
(1)培训：开学后从9月10日开始，每周二由研究性学习教研室和年级组共同组织学生结合校本教材，通过五次专题讲座和系列科技报告进行互动式培训。
(2)初报：各课代表组织学生进行研究方向的初报，同学们自愿结组并确定拟聘的指导教师。教研室分类汇总后及时反馈给各教研室任课教师。
(3)宣讲：集中进行宣讲，以学科备课组为单位，用各种形式介绍所能指导的课题研究方向、目的意义、主要的内容与分支。宣讲后经分类，按人文、政治、经济、军事、环境、科技、信息技术、艺术、体育等专栏，在教室走廊公示教师的课题意向。
(4)申报：学生根据自己发现和感兴趣的问题，参考教师提供的研究方向，按活动计划，自愿结组、推选课题(或项目)组长，正式聘请指导教师。总计聘请了54位校内教师和11位校外人士作143个课题(或项目)的指导教师，经反复磨合并在教师指导下完成研究性学习课题的申报表。
(5)指导：各课题组在教师指导下进行资料查询、前期准备，从研究背景(问题提出)、目的意义、主要研究内容及分支、任务分工、活动计划、研究方法、所需支持、预期成果等八个方面完成本课题(或项目)的开题报告。
(6)开题评审：11月下旬到12月下旬，高一学生的143项研究课题(或项目)分批分类或分班通过46场多种形式的开题评审会进行正式立项。
2.课题研究与成果展示交流阶段
研究性学习强调学生的主体作用，同时，也重视教师的指导作用。尤其在这两个关键阶段，指导教师要及时了解学生开展研究活动时遇到的困难以及他们的需要，有针对性地进行指导。教师应该为学生提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索、引导学生质疑、探索创新，还应该成为学生研究信息交汇的枢纽，成为成果展示、交流、评审的参与者和组织者。
因此，学校进入课题研究阶段后，就转入以学科备课组、指导教师和学生课题组长双主体的管理、组织、协调系统。这样，高一年级的700多名学生在65位指导教师的激励和指导下，充分运用校内外广泛的教育资源，积极热情而又有条不紊地开展各项研究与实践活动。
教研室通过指导教师和课题组长发放并及时回收下列资料：“教师指导研究性学习活动计划”、“研究性学习寒假活动计划与实施情况”、“研究性学习小组活动情况汇报表”、“研究性学习个人活动情况汇报表”，实施对全年级研究性学习活动情况的及时反馈与调控。同时，教研室通过深入班级、课题组了解进程，并且及时和指导教师交流，重点指导优秀课题。
四、建立自主、开放、多向、过程化的评价体系——过程档案评价
1.研究性学习评价的原则和特点
(1)以学生的发展为中心，为学生的发展服务。
在其具体评价操作中，不只以活动的成果为重点，而是着眼于通过学生的自我信息反馈，发现学习过程中的进步与不足，帮助并促进课题组与个人树立信心。
(2)坚持面向全体，以学生为主。
评价活动要尽可能面向全体学生(班级、某类课题方向的全体成员)公开，在指导教师、校内外专家参与评价时，鼓励并支持学生参与答辩、评价，允许保留并尊重个人(课题组)意见。
(3)以过程评价为主，穿插学习活动的全过程。
①开题评价：关注发现问题、提出问题和解决问题的设想，方案的创意和可行性，积极鼓励进入研究和探索。
②中期评价：关注方案的实施、成员的参与程度；信息搜集、实验、调查、数据采集与处理运用情况；遇到困难与需要帮助时，激励树立信心、改进方法。
③结题评价：关注研究成果、展示与表达方式；学生、指导教师、专家及其他参评者对研究全过程的认定；个人及课题组所得到的收获、体验与感悟。
2.评价模式——过程档案评价
从课题中报开始，我们就为各课题小组、各班建立了评价档案和相应的管理平台。从申报、开题、研究过程、中期成果汇报到结题成果展示的全过程，每个阶段都有评审，并且及时记档。评审组通常由各相关课题组长(或成员)、相关指导教师、外请专家组成。依据评审标准实施评价，既有学生的自评、互评，还有他评，我们还征集课题组成员对指导教师的意见、建议与要求。这种自主、开放、多向的等级过程档案评价突破了长期以来学科课程评价的单一性和片面性，将更有利于学生的自主发展，详情见“研究性学习阶段性成果评审表”。
随着研究性学习课程的实施，我们正在积极地推行并落实研究性学习的管理章程，进一步明确学校领导，各职能部门，指导教师、课题组长和学生的职责与要求，使我们的研究性学习课程更有可行性、时效性、科学性和规范性。自2005年我们又开启了研究性学习专用网，利用现代化信息技术，实现师生互动的网上交流、指导和全程监控、管理。
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尊敬的各位领导、各位朋友们：
大家好！
近年来，银行分行行紧紧围绕支持小微企业金融服务精神，认真贯彻银监会关于大力支持小微企业服务的要求，着力强化小微企业市场开拓力度、优化相关业务结构、发掘适用产品、强化风险管理、增强条线管理，紧紧围绕提升小微企业竞争力和做好小微企业服务这两大主题，高效快速地推动了市小微企业服务的有效开展，既实现了银企行业的互惠双赢，也有力的促进了经济的健康、稳定、快速发展。现将有关情况简介如下。
xx年在各监管部门的关心和指导下，银行分行小微企业专业服务机构——银行分行中小企业业务中心设立运营，开业伊始，在紧紧围绕做好全市小微企业金融服务的工作目标下，取得了优异的成绩。截至xx年1月31日，面向全市小微企业发放各项授信余额合计1.7亿，小微企业客户突破90户，随着中小企业蓬勃发展，我行也相应的增加了专业服务人员的配置，各部门条线各网点对小微企业服务分工明确，各司其职。督促和指导全行上下积极主动开展小微企业金融服务工作。
在近三年的小微企业工作中，银行分行始终坚持“全面推动、批量营销、快速审批、分层管理、稳步发展”的原则，促进小微企业业务健康快速发展，积极落实国家关于加大小微企业信贷支持力度相关政策，把切实拓展小微型客户的服务渠道作为重点工作之一，既确保了小微型企业贷款增幅高于全部贷款增幅，又确保了小微型企业贷款增量高于上年贷款增量，有效地完成了上级主管部门布置的各项任务和要求。
（一）加大专营机构建设，增强服务内容
xx年银行分行中小企业业务中心成立，该中心以小微型企业授信业务为着力点，全方位推动各项业务，努力提高对小微型企业的综合服务。在小微企业授信服务中，考虑到小微型企业地区广、个体差异大的特点，区别对待不同行业，不同类型和不同规模的小微型企业，按照行业信贷优先顺序，形成客户名单，开展批量化营销，不断优化信贷投放结构。同时，以收益覆盖风险为定价原则，使用严谨的定价模板，根据企业的实际经营情况、资信状况，结合行内内部信用评级，对小微企业贷款利率进行合理测算，提高利率定价的科学性。
（二）完善保障配置，提高服务能力
进一步完善全辖各网点服务小微型企业客户的功能，充实从业人员，组建专业队伍，提升网点服务小微企业客户的能力和水平。加大了对小微型企业专业授信人才的培养力度，开展多层次业务培训和实践锻炼，为小微型企业授信业务的健康发展奠定了坚实的基础。充分发挥我行网点渠道优势，延伸对小微型企业营销服务的触角，从而为小微型客户提供更加方便、快捷的专业服务，最大限度地扩大小微型客户服务范围，进一步加大在各营业网点的宣传力度，构建立体化、全方位的小微型企业金融服务网络，有效的配合了宣传周活动的开展。
（三）加大产品创新，丰富服务内容
积极引导和推广使用已开发的具有普遍适用性的标准化产品，根据企业生产经营和结算特点，充分利用客户应收应付账款、存货以及上下游客户关系，通过结构化设计以及控制单据、账户、现金流等措施，灵活的开展产品设计和组合，切实体现以产品带动小微型企业客户的服务拓展。
xx年1月银行分行利用行内创新型产品成功为市2户小微型企业成功授信国内信用贸易保险项下国内融信达业务，有效的贸易融资投放为企业的后续发展解决了难题。此两笔“国内融信达”业务的成功叙做，打破了小微型企业只能依靠传统授信产品的固有模式，开创了该行在市本地小微型企业授信业务市场的创新产品先河，为有特定需求的小微型企业解决了融资难，难融资的问题，进一步拓展了该行与当地小微型企业合作的的渠道，提升了在当地小微型企业市场的竞争力和技术领先优势，为今小微型企业金融服务的拓展积累了宝贵经验。
（四）规范服务行为禁止一切乱收费现象
银行分行在大力拓展小微型企业服务的同时，牢固坚持一手抓经营发展，一手抓服务质量的理念，加强对收费的规范。该行在小微企业服务中坚持杜绝存贷挂钩、搭售金融产品、向小微型企业收费等现象，将小微企业服务做好做实。
总之，自开展全市“小微企业金融服务宣传周”活动以来，支行在各级领导的正确领导下，认真搞好协调发展，内抓管理，外塑形象，上下同心，齐心合力，以只争朝夕的工作劲头和辛勤的汗水，在各方面都取得了优异的成绩，但是我们不会满足与现状，我们仍将以满腔的热情和百倍的信心，向更高的征程中继续昂首阔步前进。
雄鹰选择蓝天，必与狂风为邻;
海鸥选择大海，定与风浪共舞;
树木选择繁茂，当与阴雨交好;
我选者了肇庆，必与挑战为伴。
让我的青春与梦想同行。
20xx年7月1日，我怀揣着无限的期待与梦想，离开了熟悉的临床医学专业，来到了市劳动保障局医疗保险科工作。我就像一粒飘飞的种子，落在了肇庆这片土地上。在肇庆的日日夜夜里，我每天都用心感受着这里的生机盎然。这里山清水秀、历史悠久，这里人民热情奔放、朴实善良。是肇庆给予我一剖土让我这颗种子生根发芽，是肇庆人民给予我水与阳光让我茁长成长。我下定决心要把我的青春献给肇庆，在肇庆实现我人生的梦想。
在劳动保障局工作的日子里，我逐渐了解了医疗保险科的职能。它承担着拟订全市医疗、工伤、生育三大险种的政策以及工伤认定、劳动能力鉴定。它是为广大劳动者编织“安全网”，是使劳动者病有所医、伤有所补，是使劳动者的合法权益得到切实的维护。在制定收取过渡性基本医疗保险金政策过程中，为体现妥善处理各方面的利益关系的要求，切实减轻关闭破产、转制企业遣散职工的负担，我们深入有关企业开展调研，收集了市直每个相关企业遣散职工的情况，付出了大量的心血，提出了原国有企业的部分职工退休时免缴过渡性基本医疗保险金的政策，仅此一项惠及的职工就有3000多人，免缴费用达到700多万，及时化解了隐藏的社会矛盾。在这样一个重要的职能部门，任何一项政策都关系到社会的和谐稳定。广宁县杨老先生诉求关于困难企业退休人员无法参加医疗保险的信件，如鹅毛白雪般飘来，压在我们的身上，凉在我们心里。企业退休人员--上一代的开拓者啊，却未能享受社会发展带来的社会保障，作为医保行政主管部门，我们肩上承载着群众殷切的期盼。下基层，摸实情，我们下访了杨老先生并与之促膝长谈，赶赴困难企业调研收集情况，深人退休人员家庭了解百姓的疾苦困难，并且如实向市政府反映，经市政府同意，到20xx年8月，使4289名企业退休人员终于摆脱医无可靠的困境。老人们干涸的心田如经雨水滋润一般，一封封感谢信字里行间流露着对我们工作的肯定与赞扬。当我看到他们脸上绽放的笑容，一霎那我突然明白了：在群众心中，我就是劳动保障，劳动保障就是我!如果不能切实的保护劳动者的合法权益，我的人生价值何在?我的梦想何在?
青春赋予了我们活力，在肇庆这个广阔的舞台上，我们成为有理想、有目标的追梦人。党的xx届六中全会和市第十次党代表大会向我们提出了推动经济又好又快发展，促进建设文明法治、和谐安康新肇庆的要求。要做好这点，在今后的工作中我们必须时刻牢记我们的责任，提髙业务能力，不断创新，超越自我。
我要进一步坚持为人民服务的宗旨，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，努力为群众解难，为政府分忧，向社会展现一个劳动保障人“情系百姓、服务于民”的形象。
我要不断提髙依法行政的能力。工欲善其事，必先利其器。复杂繁多的业务要求我们具备学习更新能力，协调应变能力、创造能力。只有在不断的工作实践中发现问题、分析问题、解决问题，才能不断提高我们工作中的“诊断治疗水平”。
我要不断创新谋发展。创新是发展的灵魂。在改革中难免出现一些始料未及的问题，我们无法在现行的法律、法规、政策中找到现成的答案，创造性是解决问题的出路。
只要做到这几点，我相信，我们劳动保障一定能够与各行政、企、事业单位携手并进，与文明法治、和谐安康的肇庆齐飞，圆一个建设繁荣活力的肇庆梦!
脚踏实地开拓创新 努力创建“两新”组织党建工作示范区
脚踏实地创新
力争创建“两新”组织党建示范区名
近年来，随着斗门区投资环境的不断优化和社会管理体制改革的逐步深入，新经济组织和新社会组织(以下简称“两新”组织)发展迅速。根据中央、省市的部署要求，坚持以充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用为主线，以创建党建示范区为目标。我们切实加强领导，加强制度建设，创新活动载体，大力推进“两个新”党组织建设，为我区经济社会又好又快发展提供了强有力的政治和组织保障。
党组织-建立和发展
目前，我区有10个“两个新”党工委、9个总党支部、193个党支部和1566名党员。规模以上非公有制企业党组织形成率为97%，党组织覆盖率为100%
加强组织领导，明确目标“两新”组织党建工作开始时，我们成立了“两新”组织党建工作联席会议，明确了成员单位的领导职责和工作职责。同时，我们把调查“两新”组织规模和做好党员摸底登记工作作为基础工作。按照“两个新”组织发展到哪里，党组织延伸到党的工作覆盖到哪里”的要求，我们开展了“组织找党员、党员找组织”等一系列工作在抓组织工作的过程中，努力做到“三个结合”:一是突出重点，突破难点以规模大、效益好、影响力强的“两新”组织为组建重点，以业主和党员认识不足、不能满足组建要求的“两新”组织为组建难点，采取“建设、联合、联动、分配”等多种方式实现组建目标二是分步实施和整体推进相结合。我们坚持“先易后难、统筹规划、分步实施”的方法，在组建组织时坚持总结，努力树立榜样，抓点促面，促经验，努力营造良好的工作氛围，大力推进组织工作的全面发展。三是提高质量和保证质量相结合。坚持数量与质量并重，严格设置工作标准，做到成熟设置一个，不提高设置率和降低工作要求，确保设置工作质量
整合高级资源并优化组织设置xxxx年后，针对一些党组织活动开展困难、凝聚力不强、体制不完善、部分企业主对党建工作态度不温不火、许多党组织活动经费缺乏保障等问题，我区及时调整思路，将工作重点从组织转向规范和活力。我们对“两个新”党组织的工作基础和资源条件进行了调查和分类。按照强弱结合、强弱结合、共建的原则，我们整合了部分党组织的优势资源，因地制宜地建立了9个总支部。在过去的xxxx几年里，我们地区开展了多种形式、方法灵活、内容丰富的专题实践活动，为充分发挥“两新”党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用创造了载体和平台，促进了党组织和“两新”组织的发展，实现了相互促进、共赢
围绕发挥党员作用开展主题实践活动一是围绕企业生产经营中遇到的困难，组织党员开展“我为企业出一份力”活动，积极动员党员为企业发展出谋划策。二是围绕提高企业经济效益，组织党员开展“我为企业出一份力”活动，通过岗位技能竞赛，鼓励党员勇于担当重任，发挥骨干带头作用。三是组织党员和员工围绕关爱困难员工开展“手拉手、心连心”活动，让广大党员倾听员工心声，了解员工疾苦，努力解决员工问题，成为联系和服务员工的亲密朋友；四是围绕繁荣企业文化，组织党员开展“精彩人生、和谐企业”的体育活动，丰富员工业余文化生活，提高党组织的凝聚力和影响力。此外，我们还开展了“我为企业增光”、“党员先锋模范”、“我是共产党员”等一系列主题实践活动
围绕构建和谐乡镇企业开展主题实践活动为促进企业与农村的和谐发展，我区通过建立团队互助组织、治安联防、经济联合管理、党建联合创新、文化联合建设等机制，形成了协调乡镇企业党建工作的新格局。一方面，在构建和谐乡镇企业活动开始时，乡镇企业双方明确了各自的职责、权利和义务，并规定相互任职的成员每月应参加临时单位的村务会议或厂务会议一次以上。每两个月，乡镇企业小组将举行一次简报会，乡镇企业领导人将在会上进行面对面的交流，讨论共同发展计划。企业每半年对村进行一次普法或技术培训；乡镇企业党支部委员每季度进行一次讨论和交流，党员每半年共同组织一次生活。另一方面，在开展了建设和谐村企业的活动后，企业不仅为村的建设做出了贡献，也为村的发展提出了思路和想法，邀请村干部到企业参观，学习企业先进的发展理念和科学的管理方法。村党支部还充分发挥党建优势，大力支持企业党建工作，与企业共同组织生活，帮助企业搞好党建工作，促进经济发展。通过构建和谐乡镇企业的活动，消除了乡镇企业之间的隔阂，建立了感情。一些村充分发挥熟悉当地情况的优势，积极协助企业办理相关手续，邀请企业员工在节日期间一起开展文体活动。企业充分利用自身的财力、信息和文化资源，大力支持农村基础设施建设和社会福利事业。目前，全区100个行政村都与周边企业结对，正以饱满的热情和积极的态度参与这项活动。这一做法得到了省委有关部门、市委组织部和市委新工委的充分肯定。
围绕提高工作水平开展专题实践活动今年上半年，根据市委组织部和市委新工委的要求，我区开展了创建“两新”党建工作组织示范区活动。活动启动以来，我们着力加强组织领导，夯实基层基础，完善制度机制，创新活动载体，培育先进典型，加强舆论宣传。我们全面部署了全区“两新”组织的党建工作，精心制定了切实可行的工作方案，明确了从点到面、从点到面、从点到面、从分类到指导、从步骤到步骤、从层次到批次到批次的整体推进工作原则和工作要求，从人力、物力、财力上保证了创作活动的顺利开展。目前，全区“两新”党组织示范点不断增加，示范点不断扩大。示范区建设的成果正在逐步显现，大大提高了我区“两新”组织的党建水平。
工作制度-建立和完善
建立和完善党的建设领导体制进一步完善区“两新”组织党建工作联席会议制度，成立区新经济组织党工委，及时调整和充实镇新经济组织党工委班子，成立适应工作需要的市新经济组织党委。按照“党群工作一体化”的要求，强化化工、青年、妇女等部门的工作职责，推进工作联动，形成合力，努力构建区规划、镇组织、企业实施党建工作的新格局
落实党建经费保障制度“两新”组织的党建工作经费列入区政府预算，确保有资金办事情。例如,“两新”组织的党组织可以免费订阅《人民日报》、《南方》等党内报刊，定期为“两新”组织的党组织活动拨款，对“两新”组织党组织领导小组成员给予适当的工作补贴，及时为“两新”组织的每个党组织划拨启动资金，赠送电视机、vcd等音像设备，全额退还“两新”组织党员缴纳的党费，
加强党组织的规范化和标准化按照党员活动室、党员视听设备、党旗悬挂、党建学习书、党建工作制度和党员活动记录等要求，通过资金倾斜和加强引导，大力推进“两新”组织党组织的规范化、标准化建设。特别是通过创建一批标准化、规范化的示范点，统一制作党务公开专栏，建立和完善各项制度，提高党员对党务的理解和参与，增强了党组织的活力。
严格党建指导员考核奖励为了调动党建指导员的积极性和主动性，鼓励他们扎扎实实、开拓进取、奋发图强，我区制定了党建指导员考核和奖励办法。考核内容分为三个方面:组织纪律、工作态度和工作绩效。评估方法分为三个方面:自我评估、民主评估和综合评估。实行双月考核和年度考核。根据考核结果，给予党建指导员适当的精神和物质奖励。
实行党建工作责任书制度为了加强领导，落实责任，确保“两新”组织党建工作的顺利完成，区委组织部每年与镇党委签订党建工作责任书。具体目标责任是组建党组织，开展组织生活，培养和发展党员，加强研究和信息工作等。通过签订党建工作责任书，增强了镇党委和新的工作委员会的积极性和主动性，推动了我区党建工作“两新”示范区各项任务的落实。
信息通信系统的建立鉴于“两新”组织成员难以集中精力开展活动，我区建立了一个电子短信平台，为“两新”组织成员服务。7月1日，中秋节、国庆节、春节等节日，区新工委向“两新”组织成员致以亲切问候，增强了成员的归属感和自豪感。为了加强对党员的学习，新区工作委员会定期将党的基本理论知识编成短信发给每个党员，以方便党员的定期学习。在加强服务管理方面，新区工委将及时向党员通报我区党建工作的进展情况，使党员始终关注党建工作，增强党员的党性观念。
加强流动党员服务管理目前，我区共有130名流动党员。结合发放“活动卡”和“小读者”工作，开展流动党员普查登记活动，每月更新工作账户和统计数据，有针对性地组织流动党员开展组织生活。通过加强流动党员的管理和服务，该地区的流动党员“不会离党而去”，增强了党组织的凝聚力和向心力。
工作效率-收获与追求
全区“两个新”组织形成浓厚的党建氛围一些党员和企业主提高了对党建工作的认识，主动向党组织提供活动经费、时间和场所，有效地为组织活动提供了必要的条件。许多企业要求上级党组织指派政治素质高、业务能力强的党委书记来帮助开展党建工作。一些党组织主动提出了争取在城市和地区创建党建示范支部的要求。目前，整个地区“两个新”组织的积极分子数量急剧增加。每年都有500多名优秀的年轻员工提交入党申请。整个地区“两个新”组织的成员从三年前的不到900人增加到现在的1566人。
党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用明显增强在汶川抗震救灾活动中，我区“两新”党组织和广大党员积极动员企业，职工踊跃捐款捐物，共向灾区捐款1435万元，“特殊党费”3.6万元面对金融危机，全区“两新”党组织和广大党员与企业肩并肩、心连心。他们以实际行动克服企业困难，充分发挥了政治核心和先锋模范作用。在扶贫活动中，全区“两新”党组织动员企业主资助100多名贫困学生。在抗击台风等自然灾害的斗争中，“两新”组织的成员挺身而出，勇往直前，不顾一切地保护企业财产不受损失，保护群众生命财产安全。
党建研究信息化工作成效显著去年，全区“两新”组织共发表党建刊物、简报、网上调研信息等171篇，其中国家级39篇，省级28篇，市级28篇，区级76篇。调研信息工作分别被市委组织部和市新工委评为先进集体(均排名第一)，6名党建指导员获得优秀个人奖。
党建工作不断加强去年，区委组织部重新招聘了合同制党建指导员，由原来的10人增加到15人，大大充实了党建工作者的力量新招聘的合同制党建指导员均为大学本科以上学历，其中本科生8名。他们不仅有多年的“老党建”党务工作经验，而且有朝气蓬勃的应届大学毕业生。目前，他们活跃在全区“两个新”党建工作的不同岗位上，默默地、无私地为我区“两个新”党建工作服务，并取得了突出成绩。
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