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一年级小学生叙事日记200字

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一年级小学生叙事日记200字

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【#一年级# 导语】日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。以下是金笔头网整理的《一年级小学生叙事日记200字》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】一年级小学生叙事日记200字

  星期天,我和爸爸妈妈一起去小河沟捉鱼,我们拿来网子,就出发了。

  我们找到了小河沟,我便一个箭步冲过去,目不转睛的盯着小鱼,终于它们游到我站的地方,我便蹑手蹑脚的走过去。我用网子猛的一捞,提起网子一看,结果,网子里空空的,但我并不灰心,渐渐地我掌握了技巧,不一会又游来了几条小鱼,我暗暗警告自己:“这回可不能让它跑了。”我轻轻地把网子放到水里,只见它们成群结队地游过来,说时迟,那时快。我便迅速把网子提了上来,我朝网子里一看,啊!有一条小鱼正在网子里跳呢!我把它放进了水桶,小鱼见到了水,便快活地游了起来,我开心地望着我的“战利品”,心里美滋滋的!

  太阳渐渐地落山了,我拿着我的“战利品”,高高兴兴地回家去!捉鱼真有趣,通过这件事让我明白了:不管做什么事都要有耐心。

【篇二】一年级小学生叙事日记200字

  今天,我们班考了数学。

  “叮铃铃,叮铃铃。”上课了,我连忙跑进教室。我心想:“这一次的数学分数是多少分啊?”只见,赵老师一边拿着试卷一边走进来,说:“上一次的考试,嗯,还不错,100分2个,是许哲瑜和王梦莎。”我们连忙拍起手来,我心想:我们班有两个100分,可是,我的分数是多少分呢?一个一个分数报了下来,最后还剩几张了,我的心已经跳到喉咙中间了。赵老师笑着说:“王嘉悦。”我心想:我可能是70多分了吧?“82分”。我连忙拿过试卷一看,计算题扣了1分,应用问题扣了5分,进率问题扣了12分,我心想:什么进率问题居然扣了12分,天哪!我再仔细一看,不会吧,我竟然把乘进率看成了除进率,除进率看成了乘进率,啊!我太马虎了吧!

  下一次我一定要考得好一些。

【篇三】一年级小学生叙事日记200字

  清明节那天早晨,阳光明媚,我和妈妈兴致勃勃地到去玩。

  动物园的风景真美啊!动物园里有美丽的丹顶鹤、调皮的猴子、可爱的大熊猫、凶猛的老虎、蹦蹦跳跳的小兔子、乖巧的小花猫……我和妈妈马在绿油油的草坪上种了一棵树。动物园里的环境真好!妈妈说:“今天玩得开心吗?”我说:“开心呀!”我和妈妈高兴地回家了。

  从这件事情中,我明白了:我们应该保护环境,小动物们才能快乐地生活!

【篇四】一年级小学生叙事日记200字

  昨天,钮老师对同学们说:“今天回家后好好复习,明天第一节课考试。”回到家里,我第一件事就是打开书本认认真真地读课文,读生字,让爸爸给我听写所有的词语。

  第二天,考试了,老师把试卷发下来,让我们认认真真地做。这时,我有一点紧张,我怕考不出。

  开始考了,我先看了几遍题目,就开始做了起来。忽然碰上了一道题目不会做,我想了一会儿,就想:如果我一直想这道题目,就有可能来不及做下面的了,我还是先做下面的吧!做好了下面的再想这道题吧!做完了下面的,我开始想这道题了,想啊想,终于想出了这道题目。

  考完了试,我问了一下我的同学,他说是这样做的,我高兴极了,我考得真顺利啊!

【篇五】一年级小学生叙事日记200字

  今天我真开心,因为妈妈说今天要带我去烧烤喽。

  一路上我们欢歌笑语的,不知不觉就到了那里。我们先选了一块好地方坐下来,然后把烧烤要用的工具都摆了出来,有烤的、烧的、蒸的、煮的……样样齐全。

  准备停当,我们开始动手了。我们先把虾啊、鱼啊这些东西都用竹签串好,再放在烤炉上烤。然后,我们就一边耐心地等待,一边忙着串等会儿要烤的东西。没过多久,一阵诱人的香味扑鼻而来。啊,烤熟了!我们马上放下手中的活儿,津津有味地吃起来。

  就这样,我开心地度过了美好的一天。

【篇六】一年级小学生叙事日记200字

  叮铃铃,下课了,我和万沛霖一起带着跳绳下楼了,我和他准备比赛跳绳,裁判是白济豪,我要和万沛霖比赛10分钟的小绳竞速。

  比赛开始了,刚开始的时候,万沛霖摇的速度非常快,像是搅拌机的刀片飞速地转动,过去了将近5分钟也没有停下来,我的手臂摇得很累,但是我也没有放弃。白济豪一直在帮我和万沛霖数数,比赛非常激烈,最后我和万沛霖拼尽全力在跳绳,10分钟到了,比赛结束了,我和万沛霖打成了平局,玩得非常开心。虽然最后的比赛结果是平局,但是我们度过了一个欢快的课间十分钟。

  马上上课了,我和万沛霖以及白济豪就开开心心地回到了教室。

【篇七】一年级小学生叙事日记200字

  一个周末,爸爸妈妈带我去江滨公园玩。我不经意间看见了一个小女孩爬到了一棵很高的树枝上。我心想,她都可以爬,我为什么不可以爬呢,所以我也要爬。刚开始的时候,我爬的是比较矮的那棵树,我刚爬了一会,脚就怕的发抖,不敢再向前爬,爸爸对我说:“你不要看下面,只看前面,就不会怕了”。我照爸爸的说法做了一下,还真的不怕了,我一直这样小心翼翼的爬到了目的地坐了下来,长长的吐了一口气。接着爸爸叫我怎么下来,他叫我先用手和脚抱紧树枝,再慢慢的绕着树枝转动,然后脚先松开,我以为我会摔跤,没想到我的脚居然平稳的落到了地上,我觉得我的运气还不错。

【篇八】一年级小学生叙事日记200字

  今天,林老师神秘兮兮地对我们说:“同学们,我在教室里藏了五枚一毛钱的硬币,请一位小朋友来找。”话音刚落,同学们纷纷举起手,有的高喊着:“我、我、我······”林老师请了一位二年级的女同学来找。

  看着她翻箱倒柜到处找的样子,不知为什么,我们也不由自主地找了起来。我东瞧瞧,西找找,像嗅觉灵敏的猎犬一样,在教室的角角落落寻找着蛛丝马迹。同学们像没头的苍蝇似的满教室乱转,可硬币,还是不愿露出它那“高贵的面孔”就像烈日下的水珠蒸发了似的,不见踪影。

  突然,在叮叮当当、乒乒乓乓的声音中响起一声欢快的叫声:“找到啦,找到啦!”只见一个高年级的大姐姐把一枚硬币交给林老师。这欢快的叫声一声又一声。不一会儿四枚硬币全找到了。

  可还有一枚呢?林老师笑眯眯地公布了答案。原来它躲在稿子夹怀里,身子露出一大半来,仿佛在做着甜美的梦呢!

  虽然我一枚硬币也没有找到,但我还是玩得很开心。

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