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适合小学三年级朗诵的诗歌

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适合小学三年级朗诵的诗歌

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【#三年级# 导语】诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》记载:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云:“诗者,吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。以下是金笔头网整理的相关资料,望对您有所帮助。


【篇一】


  夏季随想

  携一朵腊梅的诗意,走进春天里

  此时,春天的乐曲,已成为记忆

  夏季的歌咏,使大地茂业繁枝

  一袭橄榄色,包裹了夏的心事

  此时的我,正满怀热情

  行走在,绿树浓荫里

  于瓜田李下,酝酿篇沉甸甸的诗意

  我的梦想,是把那些走出

  诗意的物象回归,譬如花香

  重新支撑我的质感,让夏天的雨

  淋湿我的诗语,灵动而芬芳

  让他们不再流浪

  在我的诗篇里,放飞梦想

  其实,还有好多东西需要回来

  那些渗入地下的、离开躯干的

  落花、落叶、流水,还有

  蝴蝶,蜻蜓,以及一些腐朽的

  思想,必须让他们回归

  我的诗作,需要光合作用

  回归,让我的诗歌丰满圆润

  走进那个收获的意像

  也许我就是那个抒发意绪的人

  可我,已不再等待,我的梦

  早已走进现实

  这一切都要从现在开始

  无论夏天的*,多么的激烈

  我必须以主人翁的姿态

  告诉他们,丰收来之不易,你看

  我走过的地方,深深浅浅

  都有汗水洒落的痕迹

  我还要等待,收获一枚饱满的

  果实,譬如大豆,譬如玉米

  而且还要漫过一片枫叶的思绪

  与皑皑白雪倾诉暖语,并携一朵

  腊梅的诗意,向春天传递信息


【篇二】


  冷秋

  叶枯黄,随风落。

  花凋零,倾城舞。

  秋临,尽显一派孤零。

  漫步原野皆萧瑟。

  秋风至,且匆忙。

  心冷却,寒雨似成冰。

  君在何方?

  心中何许情,无从叹之。

  望长空,空荡矣。

  乌云遮阳,世界黯淡无光。

  若有人伴,可否重见灿阳。

  独临窗等待,闭目心畅。

  望明,昨日依旧。

  只是不再仿徨。


【篇三】


  北风行

  作者:李白

  烛龙栖寒门,光曜犹旦开。

  日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。

  燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。

  幽州思妇十二月,停歌罢笑双蛾摧。

  倚门望行人,念君长城苦寒良可哀。

  别时提剑救边去,遗此虎文金鞞靫。

  中有一双白羽箭,蜘蛛结网生尘埃。

  箭空在,人今战死不复回。

  不忍见此物,焚之已成灰。

  黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁。

  【作者简介】

  李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。

  李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。 适合小学三年级朗诵的诗歌

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