【#三年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是金笔头网整理的相关资料，望对您有所帮助。
一、字词乐园。(45分)
1.把汉字和拼音连一连。(4分)
ruò xiāo cù shǎ
促 傻 若 萧
2.看拼音,写词语。(12分)
(1)你会写bǐ yù( )句吗?
(2)焦裕禄是个wěi dà ( )的中国*员,他经受住了时间的kǎo yàn( )。
(3)chónɡ dié ( )的山峰阻挡不了他前行的脚步,他xùn sù( )地调整状态,向目的地走去。
(4)他家的生活条件不太好,家里的dàn zi( )都压在他一个人身上。
3.补充诗句,并解释加点的词语。(6分)
(1)知有儿童挑促织,夜深篱落 。
挑:
(2)童子柳阴眠正着,一牛吃过 。
眠正着:
4.选词填空。(6分)
遮蔽 隐蔽 蒙蔽
(1)受到( )的他,对敌情并没有真实的了解。
(2)战士们迅速地( )了起来。
(3)乌云永远( )不了太阳,真理永远放射光芒。
5.完成练习。(17分)
津津( )味 竞相开( )
千( )万化 憨( )可掬
兄( )姐妹 相( )相爱
不甘( )弱 哈哈大( )
(1)把词语补充完整。(4分)
(2)按要求写词语。(6分)
AABC式词语:
含有数字的:
ABAC式词语:
(3)表示“形容顽皮娇痴、单纯幼稚、招人喜爱的样子”意思的词语是 。(2分)
(4)选词填空。(5分)
公园里各种花朵( ),那只可爱的大熊猫样子( ),正在( )地吃着竹子,对面的那只猴子也( ),做着各种调皮的动作,引得游人都( )。
二、按要求写句子。(9分)
1.只有钱学森折的飞镖,飞得最远,像一支利箭直插目标。(用加点的词语写句子)
2.让他们在这千千结之中,感觉你心中满满的爱意。(修改病句)
3.性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处。(缩写句子)
三、阅读短文,回答问题。(21分)
(一)课内阅读。(9分)
当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,朗朗书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子,干壮叶密;尖尖的春笋,破土而出。林间闪动的红领巾,像飞舞的旗!
山间的新笋,天天向上。
山里的孩子,茁壮成长。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
顿时—( ) 探求—( )
2.把词语补充完整。(2分)
( )的铃声 ( )的竹子
3.同学们上课时:一双双眼睛在 ,一对对耳朵在 。(2分)
4.用“ ”画出一个比喻句,这里把 比喻成 。(3分)
(二)课外阅读。(12分)
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到一片更红的。
啊,我(最终 终于)找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡送给(亲爱 亲近)的老师。
1.画去文中括号里不恰当的词语。(2分)
2.填上合适的量词。(4分)
一( )枫叶 一( )贺卡
一( )小诗 一( )老师
3.制作贺卡的过程:把这最红最红的 贴在一张洁白的纸上,再写上一首 。(2分)
4.文中画“ ”的句子表现了( )。 (2分)
A.枫叶颜色的红
B.枫叶外形的美丽
5.我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶,做一张 ,送给 。(2分)
四、快乐写作园。(25分)
在生活中,总会有让你感动的人和事,请你选择一件事,写一写,要写清楚事件的过程。
参考答案
一、1.ruò—若 xiāo—萧 cù—促 shǎ—傻
2.(1)比喻 (2)伟大 考验 (3)重叠 迅速
(4)担子
3.(1)一灯明 捉。 (2)柳阴西 睡得正熟。
4.(1)蒙蔽 (2)隐蔽 (3)遮蔽
5.(1)有 放 变 态 弟 亲 示 笑 (2)滔滔不绝 源源不断 十全十美 五颜六色 一模一样
惟妙惟肖 (3)憨态可掬 (4)竞相开放 憨态可掬
津津有味 不甘示弱 哈哈大笑
二、1.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
2.让他们在这千千结之中,感受你心中满满的爱意。
3.大熊猫与它的邻居都能和睦相处。
三、(一)1.瞬间 探究 2.清脆 青青 3.探求 谛听 4.当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。 同学 喜鹊
(二)1.画去:最终 亲近 2.片 张 首 位
3.枫叶 小诗 4.A 5.贺卡 亲爱的老师
四、提示:可以写你帮助别人的事,也可以写别人帮助自己的事,只要能感动自己,就可以写,要写清事件的过程。
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