一、抄写句子。
略
二、按要求，写词语。
示例：
1.宽阔、空旷、苍茫、碧绿、一望无际、一碧千里、广袤无垠
2.热情洋溢、好客、朴实、真挚、亲切
三、根据课文内容填空。
1.更可爱 清新 明朗 高歌一曲 满心的愉快
2.惊叹 舒服 久立 四望 低吟一首 奇丽的小诗
3.拨转马头 欢呼飞驰 静寂 热闹 欢呼 马蹄
4.一望无际，十分辽阔安静祥和
四、阅读课文片段，完成练习。
(一)
1.羊群 草地 草原上的小丘
2.形容草原的碧绿、广阔，同时也将柔美的小丘线条形象生动地表现出来。
(二)
1.“洒脱”指在辽阔、平坦的草原上开车，可以随心所欲，不必担心有什么危险。
2.示例：马上的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹朝我们飞过来。这句话把穿着花衣的男女老少比喻成彩虹。
3.描写“一些忽飞忽落的小鸟”是为了更真切地衬托出“初入草原”的静感，这种以声写寂，以动衬静的写法，突出了辽阔的草原寂而不死，静中见动的生机。
17 麋鹿
【基础练习】
一、把下列词语补充完整。
销 悄 独
惨 茁 漂
茂丰 沛离
二、阅读课文片段，完成练习。
1.（1）B（2）C
2.示例：麋鹿在我国从出现到几乎绝迹的传奇经历。
3.示例：自豪、惋惜、痛心、激愤……
三、根据课文内容填空。
1.飘浮 悄无声息 警觉遁入
2.生活场景外形特点生活习性列数字语言严谨，具有说服力。
【发展练习】
一、阅读短文，完成练习。
1.啄木鸟
2.害虫听
3.它善于捉害虫，救活了很多病树。
4.啄木鸟猫头鹰啄木鸟猫头鹰
18 给家乡孩子的信
【基础练习】
一、在括号里填上合适的词语。
甜蜜 宽广 宝贵
天真 新鲜 伟大
二、阅读课文片段，完成练习。
1.失败 成功
2.第一个“终于”是巴金爷爷最终还是拿起了笔，坚持给家乡的孩子们回信，体现他对孩子们的理解和关爱；第二个“终于”是强调巴金爷爷对生命的感悟是经过不懈的思索和追求得来的。
三、学习了课文，你对“生命开花结果”是如何理解的？
提示：这里的“开花结果”不是指的自然界的植物，而是指“人”为社会添光彩，为他人、社会无私奉献。在巴金爷爷看来，人的一生为自己做事情所花的时间、精力是有限的，应该把更多的时间和精力用在为别人和社会服务上，这是多么高尚的情操啊！
四、想一想，填一填。
称呼、正文、结尾、署名、日期
【发展练习】
一、阅读短文，完成练习。
1.(1)虚心
(2)实心
(3)爱心
2.烧火不能加太多的柴巴金用老周的话来要求自己，做一个忠心实心的人
苏教版六年级语文上册练习册答案：练习与测试（16-18课）相关文章：
