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部编版小学二年级上册数学单元测试题

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部编版小学二年级上册数学单元测试题

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【#二年级# 导语】数学是一门基础性的科学,值得每个人去学习,尤其是孩子,更要去学习数学,并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系,在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是金笔头网整理的《部编版小学二年级上册数学单元测试题》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】部编版小学二年级上册数学单元测试题

  一、口算。
  36÷4=  45÷5=  9÷1=  5×4=

  54÷9=  7×8=  32-8=  49÷7=

  4×4=  6×7=  62-9=  36÷4=

  二、选择答案序号填在括号内。
  1、用四五二十这个口诀可计算()

  a、4×5=20  b、20÷5=4  c、20÷4=5

  2、第一行画12个○,是第二行的2倍,第二行应画()个○。

  a、24  b、6  c、14

  3、把72本书平均分给9名同学,每名同学能分到几本书?列式是()

  a、72÷9=8  b、72÷8=9  c、72+9=81

  4、□是9的6倍,方框里填()

  a、15  b、45  c、54

  5、除数和商都是9,被除数是()

  a、81  b、0  c、1

  三、在○里填上<、>或=。

  24÷4○12  15÷3○5  12÷6○6  8÷4○8+4

  18÷6○4  16÷4○8  12÷3○3  9×3○20

  四、找朋友。(先写口诀再连线)

  63÷9  五七()  35÷5

  5×7  四六()  48÷8

  45÷9  五九()  45÷5

  24÷6  七九()  36÷9

  6×8  四九()  24÷6

  36÷4  六八()  63÷7

【篇二】部编版小学二年级上册数学单元测试题

  一、填一填。

  1、这枝铅笔长()厘米

  2、要知道物体的长度,可以用()来量,我们学过的长度单位有()和()。

  3、量物体长度时,一般把尺子的()刻度对准物体一端,再看物体的另外一端对着几。

  4、用()作单位来量课本的长度,用()作单位来量教室的长度。

  5、300厘米=()米

  8米40厘米=()厘米

  4米=()厘米

  275厘米=()米()厘米

  6、在()里填上“>”“<”或“=”。

  40厘米()5米  82厘米()28厘米  6厘米()6米

  2米()200厘米  3米()30厘米  495厘米()5米

  1米-20厘米()80厘米  40米+3米()403米

  二、选一选。

  1、黑板的长大约是()。

  ①3米②3厘米③30厘米

  2、小敏身高95厘米,小亮身高1米。小敏和小亮相比,()。

  ①小敏高②小亮高③一样高

  3、一根跳绳长()

  ①4厘米②40厘米③4米

  4、给出两个点能画()条线段

  ①1②2③无数
  5、一根跳绳长()

  ①4厘米②40厘米③4米

  三、判断对错。(下面的说法对的画“√”,不对的画“×”)

  (1)一枝铅笔长约20米。()

  (2)妈妈的身高大约160厘米。()

  (3)20厘米就是2米。()

  (4)小明每分钟大约走60厘米。()

  (5)一条线段长5厘米。()

  (6)一个图钉长1米。()

  (7)比70米少20米的'是50厘米。()

  (8)一棵树高6米。()

  (9)1米的绳子比100厘米的绳子长。()

  (10)画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。()

  四、计算小能手。

  1、算一算。

  23米-8米=()米  38厘米+7厘米=()厘米  1米-60厘米=()厘米

  50厘米-4厘米=()厘米  20厘米+80厘米=()米  1米-9厘米=()厘米

  35米-18米=()米  40厘米+26厘米=()厘米  30米+15米=()米

  2、把下列长度按从大到小的顺序排列。

  5米5厘米、5米50厘米、66厘米、6米60厘米、6米5厘米

  五、按要求画线段。

  1、画一条长5厘米的线段。

  2、画一条比9厘米短2厘米的线段。

  3、画一条比6厘米少2厘米的线段。

  4、画两条长度和是8厘米的线段。

【篇三】部编版小学二年级上册数学单元测试题

  一、单选题。

  1、与228×2不相等的算式是()。

  A、228+2  B、2×228  C、228+228

  2、把19×3改写成加法算式是()。

  A、19+3  B、3+3+3  C、19+19+19

  3、与6×4不能用同一句口诀计算的算式是()。

  A、4+6  B、4×6  C、24÷4

  4、3个5的和是多少,用算式表示是()。

  A、3×5  B、3+5  C、5-3

  5、两个乘数都是5,算式是()

  A、5+5  B、5×5  C、5×2

  6、☆+☆+☆=12,则☆=()。

  A、3  B、4  C、5

  7、5个杯子装一盒,装了6盒。同样多的杯子,如果10个装一盒,可以()盒。

  A、6  B、5  C、3

  8、一根绳子对折2次后,每段长2米,这根绳子原来长()米。

  A、4  B、6  C、8

  9、有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有()个。

  A、24  B、30  C、36  D、35

  二、判断题。

  1、两个数相乘,积一定大于任何一个因数。()

  2、乘数的末尾没有0,积的末尾也一定没有0。()

  3、两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。()

  4、3×4=12表示4个3是多少。

  5、6的2倍是多少?列式是6×2。

  三、填空题。
  1、0和任何数相乘都得________,1和任何数相乘都得________。

  2、蜗牛爬树,每天爬上4分米,5天可以爬________米。

  3、根据14×2=28,直接写出14×20=________,140×20=________。

  4、6个4相加的和是________。

  5、每个小朋友有6朵红花,一共有5个小朋友,他们一共有________朵红花。

  6、在一个乘法算式里,积是其中一个因数的12倍,另一个因数是________。

  四、计算题。

  1、直接写出得数。

  43=  9×9×9=  8+8=

  4×3=  0.23=  6×2=

  2、列竖式计算。

  (1)58+38=

  (2)54÷6=

  (3)4×7=

  (4)43-28=

  五、解答题。

  1、每个热气球上乘坐3人,6个热气球上共乘坐多少人?

  2、做一个灯笼用6张纸。

  (1)50张纸可以做几个灯笼,还剩几张纸?

  (2)40张纸做8个灯笼,够吗?

  六、写出乘法算式。

  (1)7+7+7+7

  ________×________或________×________

  (2)乘数是3和6

  ________×________或________×________

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