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高二年级生物寒假作业

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高二年级生物寒假作业

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【#高二# 导语】已经进入高二上学期的同学们,在我们顺利度过高中的适应期,积极参与学校社团活动,逐步形成了自我学习模式,初步拟定人生规划后,要将自我的精力集中到学习上,应将自己的学业做到一个高度的时候了。金笔头网高二频道为你整理了《高二年级生物寒假作业》希望可以帮到你!
【篇一】

  1.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()

  A.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

  B.在群落演替早期,群落中优势种群的基因频率发生显著变化

  C.生态系统中的生物种群越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越大

  D.发展生态农业,能实现物质和能量的多级利用,促进人与自然的和谐发展

  2.生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是()

  A.都位于能量金字塔同一营养级

  B.一定能固定CO2

  C.都是生态系统能量转换的载体

  D.一定是植物

  3.关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是()

  A.动物都是消费者,同化作用类型只有异养型

  B.植物都是生产者,代谢类型是自养需氧型

  C.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型

  D.生产者都是自养型生物,是生态系统中最基本的生物成分

  4.生态系统的能量流动是指()

  A.太阳能被绿色植物固定的过程

  B.系统内生物体能量被利用的过程

  C.系统内伴随物质循环的能量转移的过程

  D.能量从生物体进入无机环境的过程

  5.菟丝子叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述,正确的是()

  ①影响果树的光合作用②吸收果树的水分和养分

  ③竞争土壤水分和营养④共同生活,互惠互利

  A.①③B.②④C.③④D.①②

【篇二】

  1.神经递质通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道,进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启,氯离子(Cl-)进入细胞内,正确的判断是()

  A.使Na+通道开放B.细胞膜两侧电位差保持不变

  C.抑制细胞兴奋D.使细胞膜内电位由负变正

  2.(2009年高考广东卷)下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是()

  A.斑马在草原上成群活动

  B.每毫升河水中有9个大肠杆菌

  C.稗草在稻田中随机分布

  D.木棉树在路旁每隔5米种植

  3.列关于人体内T淋巴细胞的说法,正确的是()

  A.在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟

  B.能特异性识别抗原并合成分泌抗体

  C.受抗原刺激后分化形成效应T细胞,与靶细胞亲密接触,直接将抗原消灭

  D.既能进行细胞免疫,又参与体液免疫,与B淋巴细胞在功能上互相协调

  4.下列不属于免疫过程的是()

  A.花粉引起体内毛细血管扩张

  B.移植的器官被患者排斥

  C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合

  D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬

  5.下列各项中,能看作是进入人体内环境的是()

  A.血液中的氧进入组织细胞

  B.精子进入输卵管和卵细胞

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