《阿Q正传》该小说创作于1921年底,共分九章。小说以辛亥革命前后的中国农村为背景,描写了未庄流浪雇农阿Q,虽然干起活来“真能做”,但却一无所有,甚至连名姓都被人遗忘的故事。下面是由小编给大家带来的七年级《阿q正传》读后感400字,让一起来...
《弟子规》全书以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。下面是由小编给大家带来的初三《弟子规》读后感400字,一起来看看吧!初三《弟子规》读后感400字1我读了《弟子规》最令我深刻的部分是:“不离床丧...
《弟子规》总叙中说:“弟子规,圣人训:首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”这里面有七个科目,即孝,悌,谨,信,爱众,亲仁,学文,前六项属于德育修养,后一项,即学文,属于智育修养。下面是由小编给大家带来的四年级《弟子规》读后感4...
《弟子规》是一部蒙学经典,所谓“弟子”,不是一般的意义,而是指要做圣贤弟子,而“规”则是“夫”、“见”二字的合体,意思是大丈夫的见识。下面是由小编给大家带来的五年级《弟子规》读后感400字,一起来看看吧!五年级《弟子规》读后感400字1我阅...
《三国演义》在创作上的一个重要特点是依史以演义,作者的创作目的是描绘一部形象化的三国兴亡史,其间总结历史经验教训的意图十分鲜明。下面是由小编给大家带来的五年级《三国演义》读后感400字,一起来看看吧!六年级《三国演义》读后感400字1读了《...
《三国演义》是中国文学史上第一部章回小说,是历史演义小说的开山之作,也是第一部文人长篇小说,被列为中国古典四大名著之一。明清时期甚至有“第一才子书”之称。下面是由小编给大家带来的四年级《三国演义》读后感400字,一起来看看吧!四年级《三国演...
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话,该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。下面是由小编给大家带来的六年级《稻草人》读后感400字,一起来看看吧!六年级《稻草人》读后感4...
童话《稻草人》以稻草人的眼目,观照惨痛的世情。然而对于人世间的悲剧,稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终,在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”,与悲剧同眠。下面是由小编给大家带来的小学《稻草人》读后感400字,一起来看看吧!小学...
《稻草人》通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态,展现了当时劳动人民的苦难。下面是由小编给大家带来的五年级《稻草人》读后感400字,一起来看看吧!五年级《稻草人》读后感400...
《阿Q正传》是鲁迅对旧中国病态国民性的一次集中展示和系统的大清算。精神胜利法贯穿阿Q的一生,阿Q要被杀头了,也还在用精神胜利法使自己忘记杀头的苦楚。下面是由小编给大家带来的五年级《阿q正传》读后感400字,一起来看看吧!五年级《阿q正传》读...
《第七条猎狗》故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。老猎人闯荡山林40年,却得不到一条称心如意的猎狗,一直引以为憾。下面是由小编给大家带来的小学《第七条猎狗》读后感400字,一起来看看吧!小学《第七条猎狗》读后感400字1今天,我看了...
《小王子》除了结尾,其他部分均采用倒叙的方法来叙述“我”和小王子的故事。倒叙强化了第一人称叙事的两种叙述视角,即叙述时的回顾性视角与当时正在经历事件时的经验性视角。下面是由小编给大家带来的六年级《小王子》读后感400字,一起来看看吧!六年级...
《稻草人》展现了人民的苦难,气氛显得低沉和悲哀,构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容。叶圣陶童话却具有王尔德童话所缺乏的浓烈乡土气息,比安徒生童话更强烈的思辨精神。下面是由小编给大家带来的四年级《稻草人》读后感400字,一起来看看吧!四...
《小王子》无论采用第一人称还是第三人称有限视角,都充分利用了这种视角模式的优势。但每种视角模式都有其长处和局限性,要摆脱这种局限性便只能采取视角越界。下面是由小编给大家带来的高中生《小王子》读后感400字,一起来看看吧!高中生《小王子》读后...
《淘气包马小跳》系列由一个个精彩的小故事构成,既可以一气呵成地看完,也可以慢慢品鉴单个独立的故事,是孩子们乐于接受的编排方式。下面是由小编给大家带来的六年级《淘气包马小跳》读后感400字,一起来看看吧!六年级《淘气包马小跳》读后感400字1...
《小王子》这部童话虽然只是作者在3个月一气呵成的作品,但却有着深刻的创作背景,是作者几年、甚至是几十年生活和情感的积累,是厚积薄发的产物。下面是由小编给大家带来的五年级《小王子》读后感400字,一起来看看吧!五年级《小王子》读后感400字1...
《淘气包马小跳》小说主要讲述了马小跳等孩子的成长生活以及他们和家长、老师、朋友的故事,并由此映射当代儿童的生活现实与心理现实,下面是由小编给大家带来的四年级《淘气包马小跳》读后感400字,一起来看看吧!四年级《淘气包马小跳》读后感400字1...
在《窗边的小豆豆》中,以自己的童年往事为素材,细腻生动的在作品中塑造了小豆豆、小林校长和其他与小豆豆或巴学园相关的人物角色,并通过在文学作品中对于这些人物形象的刻画来充实作品内容,下面是由小编给大家带来的小学《窗边的小豆豆》读后感400字,...
《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子也就是小豆豆在成年后经常想起巴学园、小林校长对她的影响,在某一天晚上就总是在想这些,然后半夜她从床上跑下来。下面是由小编给大家带来的六年级《窗边的小豆豆》读后感400字,一起来看看吧!六年级《窗边的小豆豆》读后感...
《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品,首次出版于1981年。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆(作者)因淘气被原学校退学后,来到巴学园。下面是由小编给大家带来的五年级《窗边的小豆豆》读后感400字,一起...